二次报销的申请书 二次报销申请书范例(8篇)

在日常学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文或者范文吧，通过文章可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。写范文的时候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是我为大家搜集的优质范文，仅供参考，一起来看看吧

最新二次报销的申请书(精)一

乙方：____________________

根据本大楼进行二次装修的有关规定，经双方协商一致签订协议如下。

1.装修请与工程部门联系，在装修工程面积达100平方米以上并改动大楼原消防设施的租赁方应先将装修方案平面图及时送消防等有关部门审批，由消防等有关部门认可后方可施工，装修单位在装修前向工程部门送交装修报告、装修计划及有关资料，经工程部门审核，经甲方同意后方可进行装修。

2.装修前必须将电工操作证、装修负责人安全管理证复印件送交物业管理部审核，经物业部和安监局确认后方可施工。

3.乙方在装修前交付施工押金及人民币_____元/平方米。未造成甲方损失的，装修完毕后按规定退还乙方。

4.乙方同意交纳本装修项目的管理费计_____元/天（在押金中扣除），在此基础上，水、电费在施工完毕后按计量表结算水、电费用。

5.装修施工不得破坏大楼原有的结构，在保证建筑物安全的情况下，可对其内部结构作局部调整。对拆下的原建筑材料和部分照明设备（包括分隔板、木料、轻钢龙骨、窗帘、门、吊灯开关、卫生洁具等）应完好的交工程部门。施工期间，楼板开槽、外立面打洞等请先与工程部门联系，经认可后方可施工。

6.所有装饰材料须是阻燃型的，符合防火要求，并提供有关的产品说明书交给工程部门，竣工后消防验收均由乙方负责。

7.在现场施工中需要动用明火（如电焊、气割等）须向物业管理部办理书面申请手续，经双方签证、落实监护施工措施后方能动火。动火完毕必须检查遗留火种，每隔20分钟检查一次。经过3次检查，确实可靠安全，监护人才能撤离动火作业区。特别危险区域严禁动火。

8.在施工现场乙方必须配足够数量的灭火机，施工人员吸烟必须在指定地点，并实施安全措施。

9.附设的原有消防设备及消防报警系统在装修过程中需要更改的，乙方应先将改动方案平面图及时送交区消防局审批。消防安全通道不的封闭，装修后必须符合消防规范。

10.电气方面：乙方须提供完整的电气施工图纸。安装必须在满足用户使用的同时，要符合用电规定：一个回路容量不超过计划10a，电线绝缘电阻必须大于0.5兆欧，插座安装牢固，接地接零不得混淆，电气容量要均衡分配。如有电线必须穿管，管子必须安装到位，强电和弱电必须分开。

11.空调方面：房间内的分隔必须符合空调设计要求，具体细节应听从甲方专业人员意见。

12.为客户装修工程提供方便，乙方在施工中应遵守本大楼的有关制度，服从有关部门的规定，共同合作使装修工程保质保量地完成。

13.施工期间，施工人员名单应送安保部门备案，施工人员不得进入与装修部位无关的其他楼层，施工人员不得在本大楼内住宿。

14.装修材料托运数量大的，须提前一天向物业部办理货运电梯使用手续（不得使用客运电梯）。

15.如乙方因装修工程时间紧张、需延长施工时间的，必须经物业部同意。施工期间开槽、敲打等工作应安排在下午18:00后施工。

16.施工人员不得擅自进入本大楼配电室，不得任意从配电间内拖接任何线路。

17.现场建筑垃圾应装袋，由乙方按市有关规定自行处理。临时垃圾存放时间不准超过24小时。做到临时堆放，即时清运。如违反规定，罚款_____元/天（罚款从押金中扣除）。

18.甲方有权对施工单位承包的工程质量进行监督。违反核准的设计方案施工，有权停止其施工。工程竣工后由区质监站及甲方双方共同进行验收。施工期间如损坏其它设备及建筑结构，应由乙方赔偿损失。

19.从甲方交房起，该房的一切安全责任，均由乙方承担。施工期间乙方要认真贯彻“预防为主、防消结合”的消防工作方针，并要落实“谁主管、谁负责”的原则。指定现场施工安全员，加强对施工人员的防火安全教育。有因施工人员违规操作而引起的事故，乙方应承担全部责任，对造成甲方的损失应负赔偿责任。

20.工程完工后，乙方应向本大楼提供一套完整的竣工图纸，并提供新增设备的样本及有关说明书，以便今后维修保养。

21.未尽事宜，双方本着友好合作的精神协商解决。

甲方：____________ 乙方：____________

签字：____________ 签字：____________

日期：____________ 日期：____________

最新二次报销的申请书(精)二

教学目标

（一）教学知识点

1、经历探索二次函数与一元二次方程的关系的过程，体会方程与函数之间的联系。

2、理解二次函数与x轴交点的个数与一元二次方程的根的个数之间的关系，理解何时方程有两个不等的实根、两个相等的实数和没有实根。

3、理解一元二次方程的根就是二次函数与y=h（h是实数）交点的横坐标。

（二）能力训练要求

1、经历探索二次函数与一元二次方程的关系的过程，培养学生的探索能力和创新精神。

2、通过观察二次函数图象与x轴的交点个数，讨论一元二次方程的根的情况，进一步培养学生的数形结合思想。

3、通过学生共同观察和讨论，培养大家的合作交流意识。

（三）情感与价值观要求

1、经历探索二次函数与一元二次方程的关系的过程，体验数学活动充满着探索与创造，感受数学的严谨性以及数学结论的确定性。

2、具有初步的创新精神和实践能力。

教学重点

1、体会方程与函数之间的联系。

2、理解何时方程有两个不等的实根，两个相等的实数和没有实根。

3、理解一元二次方程的根就是二次函数与y=h（h是实数）交点的横坐标。

教学难点

1、探索方程与函数之间的联系的过程。

2、理解二次函数与x轴交点的个数与一元二次方程的根的个数之间的关系。

教学方法

讨论探索法。

教具准备

投影片二张

第一张：（记作§2.8.1a）

第二张：（记作§2.8.1b）

教学过程

ⅰ。创设问题情境，引入新课

[师]我们学习了一元一次方程kx b=0(k≠0)和一次函数y=kx b(k≠0)后，讨论了它们之间的关系。当一次函数中的函数值y=0时，一次函数y=kx b就转化成了一元一次方程kx b=0，且一次函数y=kx【】 b(k≠0)的图象与x轴交点的横坐标即为一元一次方程kx b=0的解。

现在我们学习了一元二次方程ax2 bx c=0(a≠0)和二次函数y=ax2 bx c(a≠0)，它们之间是否也存在一定的关系呢？本节课我们将探索有关问题。

最新二次报销的申请书(精)三

语文教师以学校教研组的名义投稿《新读写》杂志中的“新专列”栏目，获得用稿许可，还要求再供给两张学生书法的照片一齐发表。本着“肥水不流外人田”的原则，语文教师声称选班里五位毛笔字写得好的学生各写一副，供他选择。我意外入被点名。

其实班里两位才女的书法是大家公认的，我也就是陪太子读书的命，可能够发表对我太具诱惑力，逼着我像飞蛾般扑向熊熊火焰。毕竟，要有“亮剑”精神，我自嘲地说。

周日完成作业后，我郑重其事地拿出我的“装备”来。摊开宣纸，放好砚台，倒上墨水，我准备大干一场。我选择写的是杜牧的《山行》。

鼓着十二分的劲，我开始写题目。“山”“行”两个字中规中矩，并且结构对称，稀疏适度，写出来，果然很漂亮。紧之后是“杜牧”，也完成的不错，我仿佛感到杜牧已经在山间的小道上走着了。四字较之平时有很大提高，我不免小得意。

我顿了顿，喝了口茶，重新鼓足劲，之后写起来。“远上寒山石径斜，白云生处有人家”，我一笔一划地写下来。真漂亮！我禁不住内心狂喜。我又得意地读了一遍：“远上寒山山径斜……”我大惊失色。原先我刚才太激动，竟然把“石”写成“山”了。天呀，我怎样能犯这样低级的错误呀！我禁不住叫出声来。

妈妈听到我的叫声过来了。在听完我的抱怨后，她平静地说：“此刻还不算太倒霉，如果你写完后发现，岂不是更倒霉吗？做一件事，事前认真准备，事中平静对待，事后问心无愧。重写一份，不急！”

听了妈妈的话，我默默地点点头。换好新纸，我又重新写起来。这一次，我只想着写好字。第二次远没有我想的困难，我很快就完成了，看来生活中的很多困难是因为我们觉得困难。整体来看，尽管有个小瑕疵，我也算尽心尽力了。

第二天，语文教师宣布选用我和一位才女的作品。我有点小意外，一点而已。之后得知，另一位才女因家里有事根本就没写。虽然我那一次胜得有点侥幸，可事前认真准备，事中平静对待，事后问心无愧，本来就是很棒的处事态度。

最新二次报销的申请书(精)四

新蓝图鼓舞人心，新征程催人奋进。5月27日至30日，中国共产党四川省第十二次代表大会在成都胜利召开。站在“两个一百年”的历史交汇点，报告客观总结了过去五年四川发展取得的骄人成绩，擘画了未来五年四川发展的宏伟蓝图，紧紧围绕“讲政治、抓发展、惠民生、保安全”的工作总思路，为治蜀兴川各项事业发展指明了方向。

走好赶考路，奋进新征程，面对新的发展形势，遂宁二中全体教职员工将深刻领会会议精神，高举习近平新时代中国特色社会主义思想旗帜，自觉做“两个确立”的忠诚拥护者和“两个维护”的坚定践行者。报告指出“要加快推进教育的现代化，努力让每个孩子都能享有公平而又质量的教育。”明确了当前和今后一段时期四川教育的总体要求和主要任务。

我校始终按照党的教育方针、立德树人、五育并举，坚持为党育人、为国育才。以高质量发展为统领，健全学校发展保障机制，构建完善育人体系，着力特色高中创建工作，突出重点，破解难题，改革创新，努力培养明白四达、仁心济天下的优秀人才。

对标一流学校

一是对标《四川省示范性普通高中遴选管理办法》，制定省一级示范学校创建进度表、详细实施方案，细化分工，明确职责，按评价指标实施标准化建设，力争在2025年实现省一级示范校的发展目标。

二是对标名校，海纳百川。推动区域间、校际间教育合作交流，博采众长，择善从之，实现教育鼎兴之路，开启教育合作新篇章。

拓展育人空间

一是加快南校区恢复办学各项建设工作。7月底前各项工程完工验收交付，各种设备物资配齐配足。8月中下旬全面开放招生，确保9月高中部顺利入驻。同时，制定《南校区工作方案》，明确校区管理模式、运行模式等相关工作，提前谋划，确保各项工作落实落细。

二是坚持集团办学思路，保持初中特色教育，打造高中优质品牌，全面提高教育教学质量。

三是深入挖掘学校文化内涵，提升育人质量。

深化五名工程

百年大计，教育为本，教育大计，教师为本。学校近几年集中力量大力推进五名工程，即名师、名班主任、名管理干部、名学科、名校。

一是落实“青蓝工程”，实施“四系列双评选”活动，制定培养计划，将思想素质高、专业素养强、发展潜力大的骨干教师、班主任作为培养对象，进行重点培养。

二是开展名学科工作室创建活动。

三是学校聘请了国内课程专家朱益明、命题专家黄晋、赵思林、基础教育专家吴中林、心理学专家唐远琼等20余名教授为我校学科建设指导专家，创造条件“引进来”指导，搭建平台“走出去”展示。

构建育人体系

一是优化德育模式，打造德育品牌。构建“仁爱45678”德育体系。

二是深入推进构建“信息技术 大数据 脑科学 导师制”智育模式，形成成熟的基于大数据背景的质量评价模式。

三是贯彻落实市委教师发展大会精神，着力构建具有现代化教育思想的高品质课堂模式。

四是构建了师师皆为导师、天天皆有活动、生生皆有特长的“三皆”体育美育劳育融合培养模式。

五是打造南校区学生综合实践基地，实现五育融合育人模式。

行至半山路更险，船到中流水更急。展望未来，遂宁二中正处于大有可为的重要战略机遇期，正处于国家战略持续落地的黄金机遇期、加速飞跃期，全体二中教师必将用省党代会精神统一思想、统一意志、统一行动，做到赤诚而执着、至信而深厚，乘势而为，迎难而上，走好新时代赶考路。

最新二次报销的申请书(精)五

课题：二次根式

教学目标 1、知识与技能

理解a（a≥0）是一个非负数， （a≥0）

2、过程与方法

（1）数学思考：学会独立思考、体会数学的体验归纳、类比的思想

方法

（2） 问题解决：能够利用性质进行二次根式的化简计算，能够互助

交流合作，分析问题，总结反思

3、情感、态度与价值观

体验成功的乐趣，锻炼克服困难的意志，培养严谨

求实的科学态度

教学重难点 教学重点：二次根式的概念

教学难点：二次根式中根号下必须为非负数

教学过程

一、课前回顾

（2分钟）

学生与老师共同回顾上节课所学内容，温故而知新。 什么是二次根式？

二次根式中字母的取值范围：

①被开方数大于等于零；

②分母中有字母时，要保证分母不为零。

③多个条件组合时，应用不等式组求解

一、情境引入（3分钟）

由生活中的实例引入投影的概念，引起学生的学习兴趣

已知下列各正方形的面积，求其边长。

二、探究1（10分钟）

练习1：

计算下列各式：

三、探究2（10分钟）

可以发现它们有如下规律：

一般的，二次根式有下列性质：

练习2：

典型例题 例1：计算：

例2：计算：

达标测试（5分钟）

课堂测试，检验学习结果

1、判断题

2、若 ，则x的取值范围为 （ a ）

（a） x≤1 （b） x≥1

（c） 0≤x≤1 （d）一切有理数

3、计算

4、化简

5、已知a，b，c为△abc的三边长，化简：

这一类问题注意把二次根式的运算搭载在三角形三边之间的关系这个知识点上，特别要应用好。

应用提高（5分钟）

能力提升，学有余力的同学可以仔细研究 如图，p是直角坐标系中一点。

（1）用二次根式表示点p到原点o的距离；

（2）如果 求点p到原点o的距离

体验收获 今天我们学习了哪些知识

二次根式的两条性质。

布置作业 教材8页习题第3、4题。

最新二次报销的申请书(精)六

教学建议

知识结构：

重点难点分析：

是商的二次根式的性质及利用性质进行二次根式的化简与运算，利用分母有理化化简。商的算术平方根的性质是本节的主线，学生掌握性质在二次根使得化简和运算的运用是关键，从化简与运算由引出初中重要的内容之一分母有理化，分母有理化的理解决定了最简二次根式化简的掌握。

教学难点是二次根式的除法与商的算术平方根的关系及应用。二次根式的除法与乘法既有联系又有区别，强调根式除法结果的一般形式，避免分母上含有根号。由于分母有理化难度和复杂性大，要让学生首先理解分母有理化的意义及计算结果形式。

教法建议：

1、 本节内容是在有积的二次根式性质的基础后学习，因此可以采取学生自主探索学习的模式，通过前一节的复习，让学生通过具体实例再结合积的性质，对比、归纳得到商的二次根式的性质。教师在此过程中给与适当的指导，提出问题让学生有一定的探索方向。

2、 本节内容可以分为三课时，第一课时讨论商的算术平方根的性质，并运用这一性质化简较简单的二次根式（被开方数的分母可以开得尽方的二次根式）；第二课时讨论二次根式的除法法则，并运用这一法则进行简单的二次根式的除法运算以及二次根式的乘除混合运算，这一课时运算结果不包括根号出现内出现分式或分数的情况；第三课时讨论分母有理化的概念及方法，并进行二次根式的乘除法运算，把运算结果分母有理化。这样安排使内容由浅入深，各部分相互联系，因此及彼，层层展开。

3、 引导学生思考“想一想”中的内容，培养学生思维的深刻性，教师组织学生思考、讨论过程中，鼓励学生大胆猜想，积极探索，运用类比、归纳和从特殊到一般的思考方法激发学生创造性的思维。

教学设计示例

一、教学目标

1、掌握商的算术平方根的性质，能利用性质进行二次根式的化简与运算；

2、会进行简单的二次根式的除法运算；

3、使学生掌握分母有理化概念，并能利用分母有理化解决二次根式的化简及近似计算问题；

4、 培养学生利用二次根式的除法公式进行化简与计算的能力；

5、 通过二次根式公式的引入过程，渗透从特殊到一般的归纳方法，提高学生的归纳总结能力；

6、 通过分母有理化的教学，渗透数学的简洁性。

二、教学重点和难点

1、重点：会利用商的算术平方根的性质进行二次根式的化简，会进行简单的二次根式的除法运算，还要使学生掌握二次根式的除法采用分母有理化的方法进行。

2、难点：二次根式的除法与商的算术平方根的关系及应用。

三、教学方法

从特殊到一般总结归纳的方法以及类比的方法，在学习了二次根式乘法的基础上本小节

内容可引导学生自学，进行总结对比。

四、教学手段

利用投影仪。

五、教学过程

（一） 引入新课

学生回忆及得算数平方根和性质： (a≥0，b≥0)是用什么样的方法引出的？（上述积的算术平方根的性质是由具体例子引出的。）

学生观察下面的例子，并计算：

由学生总结上面两个式的关系得：

类似地，每个同学再举一个例子，然后由这些特殊的例子，得出：

（二）新课

商的算术平方根。

一般地，有 (a≥0，b0)

商的算术平方根等于被除式的算术平方根除以除式的算术平方根。

让学生讨论这个式子成立的条件是什么？a≥0，b0，对于为什么b0，要使学生通过讨论明确，因为b=0时分母为0，没有意义。

引导学生从运算顺序看，等号左边是将非负数a除以正数b求商，再开方求商的算术平方根，等号右边是先分别求被除数、除数的算术平方根，然后再求两个算术平方根的商，根据商的算术平方根的性质可以进行简单的二次根式的化简与运算。

例1 化简：

（1） ； (2) ； (3) ；

解∶(1)

（2）

（3）

说明：如果被开方数是带分数，在运算时，一般先化成假分数；本节根号下的字母均为正数。

例2 化简：

（1） ； (2) ；

解：(1)

（2）

让学生观察例题中分母的特点，然后提出， 的问题怎样解决？

再总结：这一小节开始讲的二次根式的化简，只限于所得结果的式子中分母可以完全开的尽方的情况， 的问题，我们将在今后的学习中解决。

学生讨论本节课所学内容，并进行小结。

（三）小结

1、商的算术平方根的性质。（注意公式成立的条件）

2、会利用商的算术平方根的性质进行简单的二次根式的化简。

（四）练习

1、化简：

（1） ； (2) ； (3) 。

2、化简：

（1） ； (2) ； (3)

六、作业

教材p.183习题11.3;a组1.

七、板书设计

二次根式的除法

最新二次报销的申请书(精)七

二次创业心得体会;自学习了20xx年8月19日，湖南联通刘桂清总经;“二次创业”正是在上级领导审时度势，在通信业从话;六个转型则具体的从经营内容、经营范围、激励机制、;同时，随着科学技术的不断进步，通讯技术也飞速发展;我们放眼全球市场，任何没有能够敏锐发现科技进步所;如此生动的事实与教材，足以让我们感受到市场的“无;在通信市场由语音时代转向移动互联网时代的关二次创业心得体会

自学习了20xx年8月19日，湖南联通刘桂清总经理发出迈步”二次创业”续写新辉煌的工作报告之后，让我对企业今后发展和个人努力的方向有了一个更加清晰和全面的认识。特别是报告中对于“二次创业”的提法十分贴切，对我们的工作也具有积极、明确的指导作用，我们就是应该以一种“创业”的心态来对待工作，用“创业”的精神来开展工作，扎实苦干、智慧创业，为企业的发展做出更大的贡献。我们工作中最大的敌人不是遇到的各种各样的困难，而是我们内心的“惰性”与思维的“惯性”，遇到新问题总习惯用老方法去解决;不愿费劲去开拓新思路，而是习惯性的走过去的老路。中国有句老话叫“户枢不蠹、流水不腐”，讲的就是只有保持与时俱进，不断锐意创新，才能不断的取得进步;如果总是固步自封，因循守旧，那就只能像常年不开的门轴一样生锈，犹如一潭死水般的腐败。

“二次创业”正是在上级领导审时度势，在通信业从话音时代向移动互联网时代迈进、从管道服务向流量经营转变的巨大变革和调整的关键时刻，对联通人提出的新思路和新要求，那就是必须牢固树立四个观念，深入推进六个转型。通过学习，我认为“永远都要坐前排”观念就是要对标和敢拼，即通过与兄弟公司、竞争对手的对标，学其之长、克己之短，敢想、敢拼，永挣第一;用发展的眼光看问题就是要求我们摒弃传统的思维定势和习惯，研究遇到的新问题、分析市场的新情况，解放思想、开拓思路，以创新的精神去科学的解决问题;“以人为本”和“诚信经营”则是从企业发展的内部驱动力和外部拓展性方面，解答了“如何做”和“怎样做”的问题，指导我们以长远发展的眼光，在内部关爱员工，依靠员工，创造和谐的发展氛围，为企业发展提供绵延不断的内部驱动力;对外以诚信为本，谋大事、图大利，创特色、树品牌，靠智慧营销来保证企业的长足发展。

六个转型则具体的从经营内容、经营范围、激励机制、组织机构管理、差异化服务和发展渠道等六个层面，为我们指明了未来发展和努力的方向。概括来讲，就是要求我们在今后的发展中，重点经营高附加值的产品、努力提升产品的技术含量、以差异化

和个性化的服务来提升客户感受，综合各方面因素全力打造更具市场竞争力的产品，来增加企业收入;企业内部管理方面，则通过建立简约、高效的内部管理和考核机制，达到“降耗增效”的目的。

同时，随着科学技术的不断进步，通讯技术也飞速发展，我们原先熟悉的东西已逐渐被边缘化，在多媒体信息技术飞速发展的今天，语音服务已经从昨日的绝对主角沦为了只能在一旁敲敲边鼓的小配角，互联网信息接入和信息内容服务已经成为了人们消费的主导。这也要求我们积极的转变固有观念，学习研究新的技术，积极开拓新的高附加值产品，“生产出适合市场需求，适销对路，受客户欢迎的产品”，只有这样，才能在激烈的市场竞争中生存下来，并进一步的发展和壮大。

我们放眼全球市场，任何没有能够敏锐发现科技进步所带来的市场巨变，并及时转型的企业，都难以避免的遭到失败的厄运，曾经在全球胶片行业被视为榜样和旗帜的柯达公司，在数码影像技术所带来的摄影器材市场的巨变面前，因为自己的骄傲自大与固步自封，最终也只得怀抱着过去的辉煌，在瞬息万变的市场洪流中“无可奈何花落去”。

如此生动的事实与教材，足以让我们感受到市场的“无情”，但也充分给我们证明了市场的“公正”，不管你的企业过去多么的出色，不管你曾经多么的“不可一世”，在市场面前，如果不顺应市场发展的潮流，一味的固步自封，裹足不前，那你必定要失败，甚至于灭亡。所以，我们必须要进行“二次创业”，因为不创业，就难以守业，进一步发展壮大也就无从谈起。

在通信市场由语音时代转向移动互联网时代的关键时刻，我们必须开展“二次创业”，以“创业”的精神开展工作，锐意改革，开拓创新，为企业发展做出更大贡献。

最新二次报销的申请书(精)八

二、非选择题(本大题共4小题，共50分)

26.在一次主题班会上，老师让大家做活动——集体绘画，老师要求全班同学参与，到黑板上画画，要求是每人一笔，大家共同完成一幅美术作品。于是大家轮流到黑板上画上了 自己的一笔，最后黑板上出现了一幅无人能理解的“抽象”作品。为什么会出现这个结果?老师让大家想办法怎样才能完成一幅真正的作品。经过讨论，同学们拿定了主意……于是开始了第二次绘画，黑板上出现了一幅乘风破浪的航船。

请回答：

(1)老师让同学体验这个过程是为了给大家启示：怎样才能建立一个好的班集体。请你谈谈自己的看法。(5分)

(2)我们都生活在班集体中，请写出你们班至少两个优点。(5分)

(3)指出你所在的班级中存在的一个问题并对此提出合理化建议。(5分)

27.一次到某小学听一节颇有创意的自然课。为证实氧气对生命的重要性，教师当堂做了一个实验：把一只小白兔放在一个玻璃罐子里，慢慢抽去罐子里的氧气。小白兔一开始很活泼，随着氧气的不断减少，它开始抽搐起来，最后，四肢蹬了几下就死了。上课的教师和学生都观察得非常仔细，整个课堂静悄悄的。通过实验，学生很快总结出了氧气对生命来说是必不可少的道理。然而整个课堂的气氛因为小白兔的死而变得十分压抑。

请回答：

(1)你赞同上述材料中教师的做法吗?为什么?(5分)

(2)你认为怎样做实验既能让学生获得真知又不违背“热爱生命”的原则?(5分)

28.张女士被人劫持，她机智地悄悄通过快捷键拨打电话给朋友，朋友报警，帮助女子脱险，劫持张女士的犯罪嫌疑人李某也被刑事拘留。

(1)警示平台：“张女士机智脱险的故事”给我们哪些启示?(5 分)

(2)生活启迪：在日常生活中，除了来自违法犯罪的侵害外，还可能遇到哪些侵害?你将如何自护自救?(5分)

29.材料一 法国的贝尔纳说：“良好的方法能使我们更好地发挥天赋的才能，而拙劣的方法则可能阻碍才能的发挥。”英国的达尔文说：“最有价值的知识是关于方法的知识。”

材料二 被北大光华管理学院录取的浙江高考文科状元沈凌波的班主任郑建雄说：“沈凌波的成绩一直比较稳定，虽然他也会遇到一些解决不了的题目，但老师从不担心。因为这时候，沈凌波总会先虚心求教，得到一种方案a;然后在方案a的基础上，再研究出一种可行方案b，这也是他一直以来的学习习惯。最后，他还会拿出新的解题方案和同学分享，绝不吝啬。”

针对上述资料，某校七年级(1)班研究性学习小组开展了一次探究活动，请你参与并完成以下任务：

活动准备：

(1)请你为此次探究活动设计一个合 理的标题。(1分)

问题探究：

(2)分析材料一中的名言，你懂得了什么?(4分)

(3)分析材料二中浙江高考文科状元沈凌波成功的经验有哪些。(5分)

活动总结：

(4)活动结束时，请你来总结我们该如何做新时代学习的主人。(5分)