砥砺深耕杏坛心得体会总结 砥砺深耕杏坛心得体会总结简短(四篇)

从某件事情上得到收获以后，写一篇心得体会，记录下来，这么做可以让我们不断思考不断进步。我们想要好好写一篇心得体会，可是却无从下手吗？下面我给大家整理了一些心得体会范文，希望能够帮助到大家。

描写砥砺深耕杏坛心得体会总结一

大家好!

我是精英部高三数学教师张树文。很荣幸今天能够站在这里发言。在这里有教过我三年的班主任张恩华老师，英语徐改凤老师，物理张银峰老师，化学刘建新老师。他们都已经从教30年以上。他们对教育工作的认真态度一直影响着我。在一中复读时也遇到很优秀的老师，他们都是学校的楷模，是我学习的榜样。20__年从河北师大毕业后回到母校工作。一直担任两个班的数学教学。并于20__年开始担任班主任工作，十年来，从普通班到重点班、实验班。再到现在的精英班。我接触过各个层面的学生。回顾自己的成长历程，离不开各级领导的悉心栽培，也离不开同事们的热心帮助。下面我把我的'工作中个人认为做的相对好得几点给大家分享一下。

一、利用班会抓班风

每个星期我会时刻关注班级动向，抓住问题，搜集资料，确定主题。利用周末时间给同学们准备一堂生动而有意义的班会课。就拿20__年我带的文科最好的班高三22班来说吧。那是我第一次带好班。本来高二时，只有两个文科重点班。根据学生实际情况，高三时调整为四个。按当时成绩我被安排带两个并担任22班的班主任。当我带着满满的自信走进教室时，发现教室里的学生不多。并且都是原来教过的学生。原来其他本来就在文科重点班的学生都去找学校了，要求回到自己原来的班级。不想跟普通班上来的学生一个班。当然也有对我的不信任。但学校这样安排肯定是为大局着想，当然不会答应他们的要求。他们一个个垂头丧气的回来了。我并没有责备他们，而是给他们上了一堂以团结为主题的班会课。接下来有冲刺高三的主题班会课;母亲节、教师节的感恩主题班会课;早恋问题公开谈的主题班会课等等。每星期都有一个主线牵着他们，形成了一个团结、友爱、上进的班集体。20__年的高考我班重点上线人数数平行班最多。所以直到现在我带的任何一个班都会充分利用每一节班会课抓班风建设。

二、对症下药管学生

还有一年我带的班里遇到过这样一个学生，长的白白净净，不太爱说话。开始并没有引起我太大的注意。后来她听课时会时不时的傻笑，甚至有一次上自习课时坐在地上把卷子撕了一地。别的同事劝我赶紧让她回家吧，出了事情谁也担不起。我找到这个学生。问她为什么老是偷笑呀，有什么好事情跟老师分享一下吧。她一脸严肃的对我说，老师因为有两个人一直在跟我说话。一个是真命天子，一个是算命先生。算命先生说我肯定能考上大学。真命天子要我回家结婚。这可把我吓坏了。但我灵机一动想到当时正在上演新版封神榜。就告诉她说：那其实是你自己的想法。肯定因为学习压力大你在想到底应该上学还是回家结婚的问题才会有这样的幻觉。就像封神榜里的申公豹，每次当他想做坏事的时候，电视里就会出现两个他，好的他告诉他不应该那样做，坏的他催促他去做坏事。这其实就是他的心里斗争。她听后恍然大悟，说老师你这样说好像很有道理。后来我又找她的好朋友和她多谈心。还发动她们全宿舍成员每个人给她写了一封信，关心和鼓励她。她坚持下来了一学期。当然后来家长处于多方面考虑还是让她转到了邢台一所高中就读，她考上了一个大专学校，现在也已结婚，有个幸福美满的家庭!每年教师节我都会准时收到她的祝福。

三、目标明确出实效

现在我带的是两个理科精英班。高三精英4班的班主任。面对精英班的教学身上担子重重的，每天备课到深夜。第二天要求自己预备钟之前到教室，检查学生作业，让学生提前进入上课状态。基础问题简单讲、典型问题重点讲、疑难问题仔细讲。鼓励学生多问，即使1 1=2的问题不会也要问。不放弃任何一个学生，不厌其烦的讲一个问题数十遍。20__年在学校组织的青年教师讲课大赛中荣获一等奖。七校联盟同课异构获二等奖。邢台市第二届同课异构获二等奖。邢台市优质课一等奖。

小小成绩只能代表过去，我认为教师的幸福感不是源于多受表扬，多得荣誉。而是源于感受师生间亲密真挚的情感，感受用自己的人生观，价值观，生活态度为学生一生导航。教育事业更是一场持久战，不需投机取巧，不靠故弄玄虚，不为名利钻营，要用百分百的耐心、热心、真心对待每一位学生。说是为了学生，也是为了自己的教育理想。我定会不忘初心，砥砺前行!

谢谢大家!

描写砥砺深耕杏坛心得体会总结二

1、 家中有口孟劳刀，未遇砥砺不出鞘，一朝劈开江山路，枯枝败叶烧成焦……

2、 比如，当时梁启超就常跟学生做无所不至的竟夕之谈，并且每每站在书案前信笔挥毫，为他们写下砥砺学风的话语。

3、 一个是尚待雕琢的良材美玉，一个是无须砥砺就可以出鞘的宝剑。

4、 荣誉是彰扬，是肯定，更是鼓励与厚望，为了荣誉，当奉献无悔，收获荣誉，当砥砺进取。

5、 你如此浑浑噩噩，而你的同龄人却在砥砺奋斗，远远将你拉在身后，最终你会被这个世界所抛弃！难道你就一点不担忧？

6、 之际，望你们四人刻苦用功，不负众望，好好利用这次上帝都角逐圣剑士的机会，砥砺苦修，务必在短短数日之内使自己在武道上的修为有更精进的突破，以应备帝国来日大难。

7、 他希望国科大的每一位同学，都能弘扬“两弹一星精神”，像老一辈科学家一样“兼怀天下”，勇担时代重任，在科学道路上砥砺前行。

8、 “王恕砥砺风节，马文升练达政体，刘大夏笃棐自将，皆具经国之远猷，蕴畜君之正志。

9、 涵养山清水秀的政治生态，需要净化干部的朋友圈，结志同道合之友，做讲习道义之事，砥砺风节，以正风气。

10、 唯仰赖每个大陆（指镜禹大陆，无含沙射影）公民的黾勉砥砺。

11、 那里有互相关心、砥砺的兄弟姐妹们……虽然郑双双的记忆里被关心的次数屈指可数，大部分时间自己都是在被“砥砺”。

12、 顾正主笑言，眼下他努力做到第一层境界，那就是“宁静以致远”，至于第二层境界“淡泊以明志”，或许还要经岁月和世事砥砺，方能渐臻佳境。

13、 那小家伙竟然直点头嘴里砥砺骨碌的发出声音，像是在说话他竟然能听懂自己说话，让老刘心里一喜。

14、 茹古斋文化艺术发展中心还将秉承“茹古涵今，无有端涯；深藏若虚，砥砺廉隅”的精神。

15、 道性、魔性相互砥砺，激发，达到极致！道之极致，魔之极致！这便是太完古诀中神魂暴玄的道魔相冲，互克互升的修炼至理。

16、 张之洞筹办的广雅书院破除了旧科举制度，设务实课程，“砥砺名节，关心时务，吸收新知，并使他们能出仕则为国家栋梁，为民则成为社会中坚”。

17、 20世纪初的中国，风雨飘摇，苦难磨炼着英雄，足球砥砺着梦想，困苦中他们坚守，不甘堕落，奋起自强，为国为民，也为那份心底的执著。

18、 纲少通经学，砥砺廉隅，既受任为御史，目睹顺帝宠遇宦官，引为己忧，慨然叹息道:“秽恶满朝，不能致身事君，扫清官禁，虽得幸生，也非我所愿哩！”。

19、 “玉不遇砥砺，不可以成器；人不遇困穷挫辱，不可以成德”。

20、 清季以来，中华民族之复兴图强，莫不有赖商务、中华、三联之流砥砺文明、格致良知，虽遭艰厄困顿而薪火不失。

21、 今既分张，言集无日，无由复得动相规诲，宜深自砥砺，思而后行。

22、 修者驱除心中懦弱，遭凡砥砺，血肉铁石，无坚不摧。

23、 当“五水共治”的号角响起，那内化于心的敬水精神得以充分激发，自我加压，全民参与，举措创新，全域施行，为捍卫钱江上游生态屏障殚心竭力、砥砺前行。

24、 如侯插嘴道，使君真是博闻强志，不是一般只记律令的大吏可比，念念不忘的是如何砥砺我大汉的风俗。

25、 当夜气清明时，良心发露，未必非砥砺名行之资也。

26、 鸿系经学名家，砥砺廉隅，为和帝所特拔。

27、 骆北也很清楚，过多的帮助只会对自己造成危害，只有从真正的战斗之中砥砺出来，自己才能成为强者。

28、 他勉励选调生扎根基层、砥砺磨练，争做堪当重任的好干部。

29、 大开放大合作的巴中正砥砺前行，跨步向前！王兴元。

30、 朋友如石，石以砥砺，人见其情，顺逆时忠言匡济。

描写砥砺深耕杏坛心得体会总结三

尊敬的各位领导、亲爱的老师们、同学们：

各位远道而来的家长们，大家下午好。我是数院20__级直博生雷燕军同学，在这个特殊的日子，很荣幸作为北京大学数学科学学院20__届毕业生代表在这里发言。

曾经憧憬的这一天，博雅不畏浮云，如期而至;初入燕园的那一刻，未名水光潋滟，犹如昨时。白驹过隙的光阴，让人感慨良多，内心没有曾经幻想的那份欣喜，反而多了些不舍、留恋与感动。回首二十余载的求学历程，我很庆幸能在北大数院度过五年。

我相信每个数院人都有属于自己和数学的故事。小时候，我家里有些小生意，因此经常跟着爸妈沿街摆摊、走村串巷做过些买卖。家人、乡邻总夸我说“这孩子机灵，算数又快又准”。虽然这些简单的算术并不能等同于数学，但还是让天真的我有了一种错觉，相信自己有着某种天赋。这也促使我保有了对数学最初的热情和兴趣，也变得更加勤奋与努力。渐渐地，喜欢数学，成了自己一种习惯。

后来，在本科到博士期间的学习，我进一步感受到数学之美，也逐步认识到数学的无限与自己精力智力的局限。在这个学术大腕与青年才俊聚集的一号院系，我很庆幸自己有着最好的老师，是你们指引我扎实基础、一步步开展学术与科研;在这个大神与牛人云集的疯人院，我也很荣幸能够在同一个时空节点上遇到最优秀的同学，是你们鞭策我认识不足、一点点积累知识与技能。

五年的数院学习，自己曾因学术无法取得进展而难寐，也曾因某个小的科研突破而窃喜;曾因深感学业不精而苦恼，也曾因在助教课上传承知识而知足。曾经，我是那个自认为天赋异禀的小孩，无知无畏;如今，我是一个自觉才疏学浅的博士，深刻感受到吾生有涯而知无涯，路漫漫而求索。

同时，我也相信每个北大人都有属于自己和北大的故事。我对北大的向往，开始于一本小说——《青春之歌》。那是小学刚毕业那年的八月，自己年幼的心灵被那不甘平庸的蜕变、被勇敢奋进的斗志以及那洋溢的青春活力所感染、所涤荡、所激励，也对那个常为新、为时代之先的大学充满好奇。后来，我经历了一个没有手机、没有网络、没有游戏的中学时光，关于北大的读物成了那个漫长六年里，易得又不会被某些力量阻挠的课余消遣。

在这期中，我享受此间的少年里那轻狂无畏的校园时光;也曾因穆斯林葬礼的新月之死而跑去操场刷圈直到累瘫。那时，关于北大的人与事，成了天真懵懂少年得以独处、憧憬以及幻想的精神乐园。因此，我并没有纠结过将来是上北大好还是清华好。只不过，和在座的很多同学不同是，直到本科结束后，自己才有幸成为了此间的一员。入学那年，在百周讲堂观看迎新话剧《青春之歌》时，十年追梦一瞬间，时光似乎又倒回了那个苹果园里读小说的八月。

五年的北大生活，丰富了我对北大的认识，也悄然改变了我自己。我感受到这里不再只是有轻狂的青春和嬉闹的故事，也有非常繁重的课程学业和学术科研;不再只是有高昂的口号和激荡的情怀，也有理性的发声和冷静的独处。这里给予我青春的自由，也培养我青年的担当;给予我北大的家国情怀，也培养我北大人的思想独立。自由宽松包容多元的校园文化，让我渐渐体会着先哲们倡导的“循思想自由原则、取兼容并包之义“的理念，也慢慢感悟着北大人践行的“爱国进步民主科学”的追求。

古人云，风起于青萍之末，舞于松柏之下。曾经不经意的一次被夸赞，不经意的一次翻书，开始了我与数学、与北大的故事。初心不改，幸而终得红楼飞雪中求知，湖光塔影下求索。

同学们，求学不易，我们选择了坚持;未来，生活不易，但我们足够相信。因为，北大启发你我去独立思考，多一份客观理性、少一份迷失盲从;培育你我坚持信念，追逐梦想，穷且益坚;鼓励你我勇敢面对困难，守得住贫贱，经得住荣辱。

数理思维下的我们，也清醒的知道作为中国最好大学的毕业生，并不意味着每个人将来都会有最好的生活，也不是意味着我们将具有更好的物质条件、更多的权势、更高的社会地位，而应该是具有最坚定的信念，去坚持自己的追求与梦想;具有最果敢的勇气，去面对生活的困难与挑战;具有最豁达的心态，去看待人生的幸与不幸。

如今，我们即将惜别，千里叠嶂，眼底未名水，胸中黄河月。未来，当我们再一次听到《燕园情》的旋律响起，你我是否会记得在北大数院的自己，是否记得那燕园美景以及北大人的情怀?

红楼飞雪，燃不尽的是民主科学的百年薪火，湖光塔影，写不完的是振兴中华的奋斗乐章。同学们，求索路漫漫，道阻且长，惟愿我们不忘初心，砥砺前行，度过半生，归来时仍是少年。

描写砥砺深耕杏坛心得体会总结四

亦作“ 砥厉 ”。磨石。

《山海经·西山经》：“西南三百六十里，曰 崦嵫之山 …… 苕水 出焉，而西流注于海，其中多砥礪。” 郭璞 注：“磨石也。精为砥，粗为礪。” 三国 魏 曹丕 《以郑称为武德傅令》：“礱之以砥礪，错之以他山。” 唐 柳宗元 《与崔饶州论石钟乳书》：“ 雍 之块璞，皆可以备砥礪。” 郁达夫 《为浪漫兄题刘大师画吉了君濂画石》诗：“顽石从来坚砥礪， 汉 禽自古薄夷酋。”

在磨石上磨。

《荀子·性恶》：“ 闔閭 之干将、莫邪、鉅闕、辟閭，此皆古之良剑也，然而不加砥厉，则不能利。”《韩非子·外储说左上》：“夫新砥礪杀矢，彀弩而射，虽冥而妄发，其端未尝不中秋毫也。” 唐 李冗 《独异志》卷中：“匣出佩刀，日砥礪，不能断髮。” 郭沫若 《前茅·我们在赤光之中相见》：“他在砥砺他犀利的金箭，要把天魔射死。”

磨练；锻炼。

《墨子·节葬下》：“此皆砥礪其卒伍，以攻伐并兼为政於天下。”《后汉书·窦融传》：“ 融 乃与五郡太守共砥厉兵马。” 南朝 梁 刘勰 《文心雕龙·奏启》：“故位在鷙击，砥礪其气。” 宋 苏轼 《与王庆源之子书》：“惟望昆仲力学砥礪，以显扬不坠为心。” 郭沫若 《沸羹集·为革命的民权而呼吁》：“工具必见诸实用，砥礪改进，以期日新又新。”

激励；勉励。

《荀子·王制》：“案平政教，审节奏，砥礪百姓。” 汉 刘向 《列女传·齐女傅母》：“﹝ 傅母 ﹞砥厉女之心以高节。” 清 戴名世 《梅文常稿序》：“吾 江 南文学礼义之邦，推 宣城 为最，其士大夫多崇礼让，敦实行，以清风高节砥礪末俗。” 曹禺 等《胆剑篇》第五幕：“人们把这块地方称为‘苦成崖’。它成了 越国 父老经常教诲砥砺子弟的地方。”