我不孤独心得体会和方法 有些孤独只能自己体会(7篇)

从某件事情上得到收获以后，写一篇心得体会，记录下来，这么做可以让我们不断思考不断进步。心得体会对于我们是非常有帮助的，可是应该怎么写心得体会呢？那么下面我就给大家讲一讲心得体会怎么写才比较好，我们一起来看一看吧。

推荐我不孤独心得体会和方法一

2、群里大家聊的很嗨，我也加了句，大家就没人说话了。

3、我这辈子最遗憾的是，推我入地狱的人，也曾带我上过天堂。

4、生活，需要珍惜拥有的，欣赏经过的，忘记无缘的。不管生活中的动与静，不偏激，不忧虑，动静相宜，才是生活的尺度，心中有田园，眼中有世界。

5、你百般讨好去爱一个人，以为他总会感动，总会记着你的好，只是你不知道，容易得到的往往都不被珍惜。

6、真爱，不是因为你能带给我什么而爱你，而是因为爱你而准备接受你所带来的一切。真爱就是不指望你让我能在人前夸耀，但在我的内心深处有这样的把握：即使所有的人不与我为伍，你也会依然站在我身边。

7、不亏待每一份热情，不讨好任何的冷漠。

8、山高自有客行路，水深自有渡船人！

9、等一个不爱你的人，就像在夏天里等雪，在冬天里等花开。我不等你了，我等自己死心。

10、这个世界上有太多我们无能为力的事情，回不去的过去，无法预料的将来，以及那些那些再也不可能见到的人。

推荐我不孤独心得体会和方法二

一步，两步，三步，前行的是脚印，留下的却是满满的爱意。

五岁时

夏天总是热烘烘的，不怎么惹人喜爱，树上的蝉儿止不住的鸣叫，似乎在“抗议”，尤其到了晚上，更是令人难耐。在闷热的空气和蚊子的翁鸣声中，我进入了梦乡。不一会儿，可怜的被子被我踢落在地，这时，一阵脚步声响起，她俯下身子，拿起毛毯被，轻轻地盖在我的身上，并用手掖一下被角才转身离去。脚步悠悠，拂去我夏日的炎热。

十岁时

微风拂过我的脸颊，我脸上那两道浅浅的泪痕还未风干，如同一只流浪猫，可怜兮兮的。回到家赶紧溜进我的房间，关上门躲在角落里低声哭泣。“那件事根本就不是我的错，你们凭什么怪我? ”我在心里大声呐喊，任由眼泪淌过我的面颊。突然，一阵脚步声响起，“咔嚓”门被打开了。她径直走到我身边，蹲下说：“你的事我听说了，不过，同学之间应该多一些包容，不是吗?”我停止了哭泣，冲她点了点头。她用手轻轻抚摸了一下我的头，转身离开。脚步悠悠，抚平我受伤的心灵。

现在

转眼已经进入初三，学习的压力如海浪般席卷而来，每当夜深人静时，我还在挑灯夜下，与书为伍，和考试打着持久战。数学代数使我筋疲力尽，一个个阿拉伯数字像是睡觉符咒一样在我眼前晃来晃去，使我不由得打起十二分的精神来战斗。突然，一股牛奶的清香扑鼻而来，充斥着我的大脑神经，又是一阵脚步声，但声音却极轻。她走进我的房间，把一杯加热的牛奶放在我的书桌上，说：“这么晚了，喝杯牛奶提提神吧，别累坏了。”我“嗯”了一声。她不再说什么，转身离去。脚步悠悠，带走我满身的疲惫。

妈妈， 您的脚步是如此的轻柔，每一步都是您为我付出的汗水，留下的虽然是脚印，但脚印里有您对我满满的爱!

推荐我不孤独心得体会和方法三

《按比例分配》是小学六年级的一个教学内容。学生在学习此内容前已经学习了分数乘法应用题、比的知识，这些知识都是学生解决按比例分配的应用题的基础。学生平时接触较多的是平均分的方法，平均分其实是按比例分配的一种特例。对按比例分配的方法学生平时也有一些体验，而生活中的体验也是学生解决问题的基础。教学后我对这节课有些感想和疑惑。

一、让情境创设包容更多内涵。

我觉得情境创设不该只起到激发学生的求知欲的作用，它应该包容更多内涵，所以我在设计时注意灵活处理教材，精心创设问题情境。根据本节课的教学内容，我在设计时把例题“种水稻、棉花”改为“哥哥、弟弟搬砖”，其一、能把教学内容与学生的生活实际联系起来，激发学生的求知欲。其二、“通过如果你是哥哥你会怎样分配”在教学中有机的渗透了帮助弱小的思想品德。其三、通过学生的回答，让学生参与了学习材料的提供，这样，在下面探索新知的教学环节中，学生面临自己提供的学习材料，不但能体会到数学在他们周围，而且更能激发他们产生解决问题的意识，主动地参与探索，寻求解决问题的方法，体验解决问题策略的多样性。

二、让所学知识真正运用到生活。

在巩固深化练习中，我为学生提供丰富多彩，感性的生活化材料。如学校买书、给校园除草、计算长方形面积等让学生挑战问题，探索创新，引导学生应用所学知识解决现实生活中的问题，实现知识的迁移，提高解决实际问题的能力。把所学知识运用到生活，是学习数学的最终目的。

三、让课堂氛围保持和谐轻松。

课中，我通过创设各项活动，充分调动了学生的积极性、主动性和创造性，而我则是数学学习的组织者、引导者、合作者。当学生学习遇到困难时，我不说应该怎样做，而是建议怎样做，尽管只是一词之差，却能让学生感到朋友般善意的提醒，感受到平等、尊重、信任，让学习、交流，体验始终在轻松、和谐的氛围中进行。

但在本节课的教学中，学生提出的“我一个人来搬”这种分配方案，是指把120块砖分成1份，哥哥搬1份，弟弟搬0份，也应属于分配中的特例，但在写成1：0时却违反了“比的后项不能为0”。我疑惑：是否“我一个人来搬”这种方案中，已不存在比，进而也不再属于按比例分配的问题了呢?

推荐我不孤独心得体会和方法四

放学了，校门口响起了阵阵欢声笑语，只可惜，没有属于我的欢乐，我只能一个人落寞地走回家。

爸爸长年在外，妈妈经常出差，加班。他们像两只旋转的陀螺，在工作中忙得团团转，以至于没有时间接我放学，没有时间陪我。工作之余仅剩的一点点时间，总用在数落我种种的不是，责问我成绩的灼人。在无处倾诉沟通，又没有陪伴的家里，我只能默默流泪，独自神伤，觉得自己无比孤独。

夜深了，“真冷啊”摸出手机，已是凌晨三点，正准备起身加被，就听见挂在卧室门口的风铃悄悄地叫了，隐隐有脚步声，我赶紧“睡”好，一阵熟悉的茉莉清香钻进我的鼻腔，是妈妈。她轻手轻脚的地在我床上加上一层被子，又轻轻地在我柜子中摸出一件厚毛衣，放在床边，然后悄悄地掩上门出去了。

在瑟瑟寒风的夜晚，我的心里却是暖暖的。心中滑过一丝温暖，这么晚了，妈妈没有忘记给我加被，提醒我加衣服，她那么忙，那么累，也没有忘记关心我。

早晨起来读完英语，照例边吃早餐边看书，我打开了因《格列佛游记》而闲置许久的《百年孤独》拿下书签，发现上面有字——“我们一直在。”是妈妈的笔迹，落款日期大致是上学期期末的迷茫期，虽然时隔已久，却温暖依旧，我不由得陷进回忆里。

我有夹书签的习惯，喜欢买漂亮卡片，剪成好看的形状，在书中留下属于我独特的记号。妈妈记得我夹书签的习惯，经常在书签上给我留下温暖的只言片语。

记得妈妈第一次在书签上给我留言，是我幼年看《海的女儿》时，不记得是因为什么原因中断了几天，继续看时，发现妈妈在书签上的提问“如果你是小美人鱼，你会怎么做？”这个问题我想了很久，我都被自己的想象力所折服，再这样的思考与想象中，我会想明白了很多事情，人物性格的优缺点，各种结局的原因，有时还会联系自己想想。妈妈用这样的方法一步一步的引导我，让我有一颗平静的心去做任何事情。

妈妈经常在书签上给我留字，或是引我深思的问题，或是提醒学习，亦或是鼓励和安慰，而我有时也会在书签上留下困惑，疑问，烦恼，心事，妈妈总会在我不知道时及时作答，平时我们并不谈书签上的文字，但书签一直换。妈妈的文字像一碗鸡汤，潜移默化地改变，把我一点点的扶正。

想着想着，我突然明白，我一直是住在幸福隔壁的孩子，我不我孤单。我和妈妈都不是善于表达的人，但我们都用自己的方式深爱着对方，默默的关心着对方，爱若可做酒，亲情就是一场宿醉，世间大爱千万种，妈妈的关心与提醒，就是爱，爱足够驱散我的孤独，原来，我并不孤独。

推荐我不孤独心得体会和方法五

幼稚的童年已经与我们擦肩而过，我们渐渐长大，渐渐走向成熟。伴随着成长的脚步，有着无数的烦恼。他们是成长的见证，也是对成长的考验。

我们都有着美好的童年，可当我们再次与他相遇时，他只是以一种过去式的形态展现在我们面前。岁月一天天流逝，让我们在不经意见习惯了这种节奏，追循着没有规律的规律。

我长大了，真的长大了，每晚熄灯后的一片黑暗和寂静中似乎听到骨头“咔咔”一节又一节伸展，慢慢长大。我不禁怀念起小学那些日子来。

小学，那么美好，和我的好朋友们穿着连裆裤，手拉着手，放声大笑。

“记得当时年纪小，你爱谈天我爱笑。有一回并肩坐在桃树下，风在树梢鸟在叫，不知不觉睡着了。”

初一上学期，我常常叹息着将这些往事回顾，心里的悲哀全写在脸上。那时的我，只会活在过去，而不会朝前看。过着混过一天算一天的生活。

也就是在那时，我爱上了雪漫姐的文字，看她笔下的一个个女孩，善良而单纯，她们都受过伤，可伤口却使她们边得更加强大。

她那因为“依赖一份只有我记得的回忆，我已经长大，长大到可以勇敢的面对人世间所有的风风雨雨”彻底感动了我，让我“复活”过来。

于是，我又开始做回自己，上课时头保持着35度的姿势，我不再沉迷于过去，我开始有了新的开始，我开始有了理想，有了目标。因为我知道，虽然我想像海燕般与暴风雨搏斗，我想像苍鹰般傲视群雄，但是我必须先学会走路，具备应有的能力，我必须走好路，才能等到我羽翼丰满的一天，所以，我必须成长。

总之，一切都是过去，一切都有着美好的结局，我有着新的开始。

花朵默默地开放，就像小树静静的成材，青春的岁月里，无须等待，成长的历程中，只要向前走!

回哞凝望走过来的路，或歪或正，使我走到了今天。我要用信念做帆，乘着满载理想的船，向着胜利的彼岸，前进!

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推荐我不孤独心得体会和方法六

一个人的旅途注定是孤独的、寂寞的。但是，当爱的阳光照射在我身上时，我想说：自从有了你，从此，我不再孤独！

蔚蓝的天空，嫩绿的小草，高大的树木，缤纷的鲜花……一个身穿白色长裙的小女孩孤单地坐在草坪上，仰望蓝天白云。

儿时的我，内向，自卑，孤独，喜欢把自己藏起来，不爱跟别人说话。在我眼中，似乎整个世界都是灰暗的，因而没什么知心朋友。走在路上也形单影只，总感觉人们用奇怪的眼光看着我。这让我更加沉默，直到上小学一年级……

那天，是我上学的第一天。告别妈妈，我怯怯地走进校门，看到周围都是生面孔，显得不知所措。这时，你背着一个扁扁的小书包朝我走来，用稚嫩的声音问我：“你好！小妹妹，我们可以做朋友吗？”当时我愣了一下没有回答，甚至将头转了过去，就像没听见一样。因为很久没人这么称呼我，对我来说，“朋友”这个词有些遥远，我以为与自己无关。见我没有搭理，你有些失望，悻悻地离开了。

后来，我知道了你的名字——小云。在班上，你成绩优异，乐于助人，拥有众多的好朋友。我很羡慕你外向的性格，但仍然没有勇气走近你。后来，我也尝试主动跟同学交往，但遗憾地是，身边还是没几个亲密朋友，强烈的孤独感不时将我包围。

此时此刻，又是你，不计前嫌地向我伸出手，眼神里露出友善的目光。这一次，我怕再失去良机，果断地伸出手与你握在一起。“让我们成为好朋友吧！”你发自内心地说，我热泪盈眶，一个劲儿地点头。感受到你手的温度，我的心开始温暖起来。

你的画功不错。一天，同学们聚在一起玩，你拿出刚画的一幅画，我们不约而同地凑上去欣赏。画面上，艳阳高照，秋风送爽，三个小女孩在草地上欢快地做游戏，个个脸上露出开心的笑容。最后，你将这幅画送给了我，我小心翼翼地接过画，因为这是我收到的最贵重的礼物。看着画中的女孩，我情不自禁地哭了。你掏出纸巾，帮我擦去脸上的泪花，拉着我的手向前奔跑。远处是碧绿的草地，沐浴在秋日的阳光下，我感到心旷神怡，所有的烦恼一扫而光。

朋友，谢谢你！自从有了你，我已不再孤独！你就像暗夜里的一道强光，照亮了我前行的道路。

推荐我不孤独心得体会和方法七

1、你给我的是故事也是经历，说到底还是最后的回忆。

2、不要轻易把伤口揭开给不相干的看，因为别人看的是热闹，而痛的却是自己。

3、落叶飘零，留给了天空一场缤纷的美丽，却终究是树的不挽留，还是风的呼唤？后来很爱幻想，对生活也很乐观，即使破灭了，还是傻傻的自我安慰。

4、但到现在，我已经不年轻了；一个人倘若不想孤独终老，是不是真的只能屈服，退让。脏了的东西，也只得捡起来洗一洗便吃。

5、我们的孤独就像天空中漂浮的城市，仿佛是一个秘密，却无从述说。

6、心情就像窗外天色，狂欢之后孤独还是孤独。

7、很多人，因为寂寞而错爱了一人，但更多的人，因为错爱一人，而寂寞一生。

8、我说不清楚我的意思。即使我说得清楚，我怕自己也不一定想说。

9、在这座到处都是陌生人的城市，到哪里才能找到一个旧日熟悉的人影。

10、一个人的孤单，未曾有过的寂寞心情被这暗夜层层包裹。

11、孤单的没有方向，直到自己蹲下来，泪滴落了，才看见，眼泪里的身影。

12、我独自一人在人海寻找，在这孤独的世界里，寻觅一个不想孤独的身影。

13、狂欢是一群人的寂寞，孤独是一个人的狂欢。

14、不要走开，我不想让你的身影消失在我的视线，不要转身，我不想让你看到那紧随你发呆的眼。

15、喜欢孤独，是因为等那个人，又不知道错过那些人。最后才发现自己在等孤独。

16、如果爱，请深爱，请珍惜，不让等分开以后才知道彼此的幸福。

17、泛黄的日记记录孤独的自由，可当翻阅这些破粹记忆的时候；却显得那么的冷冷清清。

18、强者孤独的背后是辉煌，弱者孤独的身后是凄凉。

19、修行的路总是孤独的，因为智慧必然来自孤独。

20、真正孤独的人从来不去想它，因为如果你已经很孤独了，又救不了自己，你所能做的只是不想。

21、我喜欢依偎在街角的角落里，独自数着星光，留着想你的泪光。

22、孤单是一个人的狂欢，狂欢是一个人的孤单。

23、看了一场看不懂的电影，四处张望，发现别人专注而陶醉，才忽然明白孤独是什么。

24、有一种渴，只有酒才能滋润，这种渴就是孤独。

25、我想要有一个大大的暖气桶，把我自己装进去，然后冬眠。