冬天拉练心得体会范本 冬天拉练需要准备什么(二篇)

当我们备受启迪时，常常可以将它们写成一篇心得体会，如此就可以提升我们写作能力了。大家想知道怎么样才能写得一篇好的心得体会吗？以下是我帮大家整理的最新心得体会范文大全，希望能够帮助到大家，我们一起来看一看吧。

关于冬天拉练心得体会范本一

夏天是个热闹的季节。

炎炎烈日下，知了趴在高高的树枝上歌唱，像一个歌手在开演唱会。一只只青蛙呱呱的叫着，意思是我爱夏天。小水珠开心地说：荷叶是我的摇篮。蟋蟀们在夏夜的草地上弹奏着美妙的乐曲，像是开着自己的演唱会，月亮和星星是他们的听众，每晚都听着他们唱歌。

夏天是个美丽的季节。

小区里，火红火红的石榴花热热闹闹地开了，像天边燃烧的晚霞。池塘里，荷叶像把撑开的绿伞。荷花、莲蓬也从水里钻出了脑袋，想一个个淘气的小朋友。

夏天是个甜美的季节。

那紫晶晶的葡萄，一串串的挂在葡萄架上，像一串串紫色的珍珠，黄澄澄的橘子，就像一盏盏黄色的灯笼；红彤彤的桃子和李子，像一个个害羞的小姑娘，咬一口，甜丝丝，脆生生，酸溜溜的。夏天还真是一个五彩缤纷的乐园呀！

啊，多姿多彩的夏天，我爱你！

关于冬天拉练心得体会范本二

人文主题：《济南的冬天》是部编教材七上第一单元的第二课，本单元主题是“四季美景”，由一组描写景物的优美诗文组成，学生在美景、美情、美言中，感受课文中丰富多彩的景物之美，激发对大自然、对人生的热爱。《济南的冬天》抓住“温晴”的特点，用温婉的语言，融情于景的写法，给读者“温情”的感觉，字里行间流露出作者对济南冬天的喜爱赞美之情。

语文要素之一：朗读。学习本单元，要重视朗读课文，想象文中描绘的情景，领略景物之美。本课的重点是把握好重音和停连，感受汉语声韵之美。

语文要素之二：赏景。阅读本单元的课文，要发挥联想和想象，再现情景，获得情感体验。还要注意揣摩和品味语言，体会比喻和拟人等修辞手法的表达效果。《济南的冬天》要品味细腻、生动的景物描写，唤起对事物的细微感觉。

《语文课程标准》：“义务教育阶段的语文课程应使学生初步学会运用祖国语言文字进行交流沟通，提高思想文化修养。”同时要求：“有自己的心得和体会，能运用合作的方式，共同探讨、分析、解决疑难问题。”因此，在具体教学过程中，既要指导学生通过“朗读”和“品读”来领会文章的主要内容，又要引导学生进行自主学习和合作探究，体会作者在文中流露的思想情感，获得对人生有益的启示。

基于以上的思考，我确定了本课的教学目标及教学创意。

【教学目标】

1.朗读，掌握重音和停连的要领，赏析文中之景。

2.品读，品味课文精美的语言，学习比喻、比拟的修辞方法，体会作者在景物描写中融入的感情。

【教学创意】

本文的教学切入点：让学生在反复朗读的基础上，领略自然景物的美，领会蕴含在字里行间的感情，领会作者鲜明的印象和感受。因此，本课的主要教学板块：抓住“温晴”，整体感知课文，赏析文中之景；抓住“温情”，品味精美语言，体会笔下之情。

对于刚刚跨入中学阶段的学生来说，他们的思维能力和审美能力尚在形成之中。俗话说兴趣是最好的老师。因此教师要充分利用他们的兴趣引导学生进入特定的审美情境，培养学生欣赏文学作品，初步领悟作品的内涵，从中获得对自然、社会、人生的有益启示。

教学是教师和学生的双边活动，是师生互动、教学相长的过程。根据本课特点和学生实