足球课的心得体会 足球课的心得体会2000字(9篇)

心得体会是指一种读书、实践后所写的感受性文字。那么心得体会怎么写才恰当呢？下面是小编帮大家整理的优秀心得体会范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

对于足球课的心得体会一

活动项目

活动时间

活动内容

一、四人足球比赛

20xx年9月

在本学期开学之初，足协组织学院足球爱好者自由组队在学院篮球场成功举办“8-211”四人足球比赛。

二、五人制足球比赛规则讲解讲座

20xx年11月

广州地区大学生五人制足球锦标赛即将开赛之际足球协会邀请学院足球队教练刘思蒙教练为广大足球爱好者举办了一个五人制足球比赛规则讲解讲座

三、广州地区大学生五人制足球锦标赛球迷活动

20xx年11月15～16日

为了开阔眼界提高素质足球协会组织了协会理事与会员到现场观看学院足球队在广州地区大学生五人足球比赛中的所有比赛，并为学院足球队加油助威，学院足球队在球迷的鼓励下勇往直前在本次比赛中一举夺得季军。

四、七人制足球比赛规则讲座及裁判培训

20xx年11月

为了提高学院足球比赛的素质、培养各方面人才，足球协会邀请学院基础部体育组副主任胡沛永主任为入选“学院杯”七人足球比赛的裁判员举办讲座并进行培训

五、“学院杯”七人足球比赛

20xx年11月24日

为了丰富校园足球文化，把全民体育伸向大学生活足球协会在学院基础部体育教研室的支持下以系为单位自由组队在山顶足球场成功举办了“学院杯”七人足球比赛

总体来说，几次次活动都是成功的，从长期策划，宣传到后期的赛场布置，裁判安排，及整体的配合运作，都是很顺利，达到了预期效果。

当然，工作中也存在一些不足，比如此次院内足球赛出现的队员意外受伤事件，经过处理，为我们以后的工作敲响了警钟。

大赛活动给了我们经验，也让我们看到了不足，在后期的活动中，我们会再接再厉，把活动工作和质量做到最好。

回顾走过的路，足球协会这一学期在广大会员的支持与辛勤努力工作下，我们所做的工作和取得的效果是明显的，当然，我们深知工作中仍然存在着问题和不足，今后我们将总结成功的经验和失败的教训，弥补不足，不断创新和提高。

对于足球课的心得体会二

1、超越从足下起航。

2、有足球，就有梦想。

3、竞技绿茵，闪亮人生。

4、竞技绿茵，激情人生。

5、玩转草根，足下加油。

6、热爱生活，热爱运动。

7、草根足球，越踢越欢。

8、赛场风云，点燃激情。

9、一起踢球，快乐竞技。

10、鼎足球场，追求未来。

11、健康娱乐，惬意生活。

12、全城热捧，踢出快乐。

13、激情燃烧，飞扬梦想。

14、热情，让足球飞起来。

15、无限风采，始于足下。

16、享受快乐，享受足球。

17、激情四射，始于足下。

18、精彩无限，尽在球场。

19、足球联赛，快乐共享。

20、挥洒汗水，缔造传奇。

21、踢出友谊，踢出快乐。

22、快意奔跑，足够精彩。

23、激情竞技，快乐踢球。

24、相约同城，球场竞技。

25、尽我所能，扬我国威。

26、精诚团结，再创辉煌。

27、实现梦想，再创辉煌。

28、努力拼搏，永不言败。

29、因为足球，所以美丽。

30、踢出风采，顶出精神。

31、抢出精神，拼出风格。

32、赛事映我心，我心尽飞扬。

33、平凡世界，梦开始地方。

34、汗洒绿茵场，草根也疯狂。

35、畅享绿茵场，草根也快乐。

36、同城聚英豪，绿菌显英姿。

37、脚下激情，脸上快乐。

38、长城永不倒，国足当自强！

39、抢一个足球，拼一种精神。

40、中国足球队，爱你永远不变！

41、快乐足球，飞翔在草根舞台。

42、无尽信念，给了足下梦想。

43、点燃大众激情，共握美好未来。

44、给我一个机会，还你一个奇迹。

45、滚动释放能量，瞬间分享快乐。

46、踢出来专业，玩出来快乐。

47、足球大家参与，快乐你们掌握。

48、享受足够快乐，风采尽在足下。

49、敢于竞争、善于竞争、赢得竞争！

50、快乐足球，追逐梦想，放飞未来！

51、留下你世界波，与琼海共享激情。

52、汗水与泪水融合，激情与速度碰撞。

53、我踢你顶，出风采；我顶你踢，创佳绩。

54、尽一份力量，给中国足球爱好者一丝快乐。

55、中国中国，众志拼搏。圆梦圆梦，中国必胜。

56、爱我中华，国足加油；团结拼搏，展我雄风！

57、给你力量，给我希望；给你欢呼，给我精彩。

对于足球课的心得体会三

各位领导 、老师们，你们好！我是来自龙封台完全小学的xxx。

今天我要说课的题目是 《足球》，下面我将从说教学理念、说教材、说学生、说教学目标、说重点难点、说教学内容、说教学资源七个方面进行我的说课。

根据水平一的学生爱动、好学、注意力指向性较弱，参与体育活动的动机还是以直接兴趣为主的特点,本课安排以旧报纸为“道具”球进行系列活动，以运球为主教材,采用层层递进的教学方法，让学生花最短的时间，学到本课安排的基本运动技能。在教学中通过教师语言的描述，音乐的渲染，自由想象练习，小组合作交流，实践运用等手段，激发学生对体育课的浓厚的运动兴趣,满足儿童对运动求知欲,达到增强学生运球能力和掌握专项运动基本技能、技巧的教学目标。

自足球运动进校园活动开展以来，足球运动深受同学们的喜爱，因为它有很强的集体性和趣味性，在活动中不仅可以全面锻炼学生的身体，还可以充分激发小学生参与活动的积极性和主动性，提高学生的综合素质，培养竞争意识和团结合作的精神。本课安排的有关运球的练习，为了培养学生的兴趣以及基本功，做到从小抓起，从基础做起。 小足球是学生比较喜欢的一个体育项目，也是小学体育教材的重要组成部分，它对发展学生的柔韧，协调，力量等身体素质有着显著的效果。

本次授课对象是小学二年级学生，他们正是好动，善玩的好时段，他们正处在学习球类运动的启蒙阶段，本课以旧报纸为学习足球的主线来激发学生的学习兴趣，遵循学生的发展规律，利用运球的多种方法，阶梯性的创设了运球的方法，充分调动了学生的学习积极性，循序渐进的实现本课的教学目标。

因此本课的学习目标是

运动参与目标：认识足球，喜欢足球，熟悉球性，对足球产生兴趣，培养学生参与体育活动的主动性和积极性。

运动技能目标：在游戏中了解并初步掌握足球运球的三种方法，发展身体的协调性。

身体健康目标：通过运球发展学生灵敏、反应、协调性，促进学生身体正常发育。

心理健康和社会适应目标：在学习的过程中充分展现自我，表现出良好的交往与合作的意识与行为。

基于对教学目标的学习，我认为本课的

教学重点：掌握运球的动作技能，学会多种运球方法。

教学难点：动作协调连贯，学生的创新能力。

根据课题“趣味小足球”这一学习内容，我以就报纸为主线安排了四个方面学习内容。

第一部分激发兴趣阶段，这部分我把旧报纸折成小帽子戴在头上作为道具，通过口令“我是女生嘿！嘿！嘿！我是男生哈！哈！哈！嘿！！嘿！！嘿！！哈！！哈！！哈！！嘿！！！嘿！！！哈！！！哈！！！嘿！！！！！哈！！！！哦也！”组织学生对歌游戏来调动课堂气氛，让二年级小同学体验到体育课的乐趣。

第二部分发展兴趣阶段，同样是以帽子为道具跳《军中姐妹》的舞蹈，根据音乐节奏鲜明的特点这个舞蹈有两个作用一是复习变换队形、踏步走，二是让同学们通过韵律达到充分热身的目的。整个韵律活动中教师示范并提示动作要领。

第三部分保持兴趣阶段，这部分主要是小足球的运球练习教学程序为：通过小魔术把头上的帽子变成球→ 组织学生随意运球总结出三种部位运球方法→ 通过图片认识脚的部位→ 教师讲解并示范三种不同部位的运球方法→ 组织学生分别尝试用不同的部位运球练习→ 选出自己喜欢的部位进行运球练习→ 讲解并示范一步一运的运球方法→ 停球练习→ 把同学们分成四组，小组成员的小球变成一个打球进行运球接力小游戏。

在整个循序渐进的过程中通过教师童趣的语言、讲解示范、音乐