幼儿午餐记录的心得体会 幼儿园餐点心得体会(六篇)

我们在一些事情上受到启发后，应该马上记录下来，写一篇心得体会，这样我们可以养成良好的总结方法。那么心得体会怎么写才恰当呢？下面小编给大家带来关于学习心得体会范文，希望会对大家的工作与学习有所帮助。

对于幼儿午餐记录的心得体会一

就现在而言，我们可以利用的联系交流方式有很多，如：电话联系、书信字条传递、上门家访、召开家长会、家长面谈、家园联系册等。在幼儿园里，与家长沟通最多的方式就是面对面的交流，因为老师每天要与家长见面。比如，早上在送孩子来园时或离园时，见到家长教师先主动上前和他们打招呼，如：早上好，你今天没上班啊!好久没有见到你来送了，最近很忙吗?等等。如果是比较熟的家长就可以聊聊家常，如见面说嗨!你烫头发啦，真漂亮!你的衣服是哪买的，真好看等等。这样教师的主动能拉近教师与家长之间的距离，如果哪天幼儿出现什么小错误时，教师也可以大大方方的和他爸妈说，今天是被我批评咯像个老朋友一样与家长沟通与交流，这样的家长不但不会生气，反而觉得你对他孩子是比较重视的，家长也会更好的配合你的教育工作的。所以教师就应尽可能的利用这个时间与家长进行沟通与交流。

家园联系册是家园合作必不可少的，现在幼儿园的家园联系手册是一本幼儿成长档案，孩子的表现与进步教师都记录在上面，把孩子在幼儿园的信息及时的反馈给家长，很受家长的欢迎。但是也有不重视的家长，特别是农村幼儿的家长，拿到这本档案就说这哪是孩子上学啊?他们哪里会写，还不是要我们写啊。哪有时间呀，写这些有什么用啊为了让这些家长更好的配合这个工作，重视起幼儿的这本成长档案，我告诉家长们这本档案可以留给幼儿一个很有意义的童年时光，记录的都是孩子们平时的趣事和一些童年无忌的语言。现在这个成长档案受到了家长们的一致好评，有些家长看了高兴的说，你们老师想得可真周到啊!以前有很多的家长对这个成长档案翻都不翻，现在他们看得可认真了。

在与家长的交流中，首先要很有礼貌地主动与家长问好，请家长入坐，要放下手中所有的事，一心一意地倾听家长的话。要让家长觉得自己很受重视和尊重。在一个具有耐心且很乐于倾听自己心声的老师面前，即使是一个牢骚满腹、怨气冲天的家长，也常常会被慢慢软化。比较常见的不好现象：教师坐着写资料，家长边上站着交流，双方少有目光交流;教师约见家长时，说得多听得少，只顾自己痛快，啪啪一通数落，情绪发泄完了，自己累了，家长的耳朵也塞满了，回去便拿孩子撒气。

其次，在与家长交流中我们要本着向家长学习的态度，即要谦虚。家长在社会中从事着不同的工作，不管他们的学历如何，他们都可以从不同的侧面为我们提供学习的机会，不断丰富我们的知识和阅历，以便更广泛地了解社会，使我们的教育能力和水平得到提高。千万不要以教育者自居，像教育学生一样教育家长，使家长产生反感。对农村文化水平比较低的家长，千万不能歧视，他们更需要得到我们的帮助，要真诚地指导他们不断改进教育子女的方法。

再者与家长沟通时，一定要注意保护家长的自尊。在向家长反映孩子在园的不良表现时，尽量要单独进行沟通。如当着众人的面与家长沟通往往会使交流效果大大降低，甚至有可能会引发冲突。

我们都知道，小学、中学是以孩子学习成绩来作为评价教师的主要依据。我们幼儿园教师则须努力提高业务能力，以及用教师的人格魅力来取得家长们的信赖，并实现有效的沟通。

女孩子登上大舞台去比赛是妈妈无比开心的事。在县艺术节中，教师精心为幼儿排练舞蹈，取得可喜成绩，台下的妈妈跟着跑到化妆间，抱着女儿，嘴里喊着没想到，没想到我女儿会跳得这么好!眼闪着幸福的泪花。 一把钥匙开一把锁。在沟通难这个矛盾中，矛盾的主要方面是幼儿园。解决这个矛盾，既要改变老师的观念与技巧，又要借助有效的交流工具，多年的教学经历让我明白，解决家长的问题更重要，只有积极的投入，帮助家长，让他们成为实施教育手段的重要帮手，我们的家园共育才会结出让家庭、幼儿园和社会满意的硕果。

对于幼儿午餐记录的心得体会二

1. 你是一个活泼可爱的小朋友，你的字写得真好，你的舞姿真优美。遇到困难你能主动请老师或同伴帮忙，你能积极帮助老师做好值日工作：放椅子挂毛巾等，上课你能认真听讲，还能积极举手发言。马上就要上小学了，老师希望你继续努力，争取更上一层楼!

2. 你是个聪明能干的小朋友，整天爱问“为什么”。喜欢动脑筋爱思考。在幼儿园你回答问题总是与众不同。上课的时候你能认真听老师讲课，积极举手发言。但是你有时不能坚持完成任务，马上就要上小学了，如果你能严格要求自己，老师相信你一定是一个更棒的孩子!

3. 你是个活泼可爱的小姑娘，你的字写得真好!你的舞跳得真美!这学期你的进步很大：上课能认真听讲，有时还能积极举手发言了，绘画比以前更棒了，还学会了与别人交往，不过有时你喜欢一边学习一边讲话。马上就要上小学了，如果在以后学习中你能严格要求自己，你一定会更出色的。

4. 你是个文静，可爱的小朋友，你的小手真能干，画得画真漂亮，剪得纸工作品真美。而且现在上课你也能积极举手发言了，你做事情认真负责，你的作业又对又好，马上就要上小学了，如果以后你能再大胆一点，能大胆地发表自己的见解，那就更棒了。

5. 你是一个聪明能干的小朋友。喜欢唱歌跳舞，愿意在大家面前表现自己。你特别喜欢绘画，老师在课堂上教的本领，你很快就学会了。你还乐意帮助别人，积极帮助老师做事情，你是小朋友的好榜样，老师的好助手。马上就要上小学了，老师希望在新的学习中你能继续努力，争取更上一层楼!

6. 你是一个天真可爱的小朋友。这学期绘画数学操作作业比以前都有进步了。上课你能认真听讲，积极举手发言，还会主动帮助老师和小朋友。你热爱劳动，关心集体。马上就要上小学了，老师希望你今后回答问题时，要多想想，想好了再说，可以吗?

7. 你是个能歌善舞的小姑娘。跟着音乐你创编的舞蹈动作多么优美，你特别关心别人，总是把好的玩具留给别人玩。你的字写得真好!你的画画得真美!马上就要上小学了，如果你能上课时能积极举手发言，那就更棒了!老师相信你一定能做到!

8. 你是一个脑子挺灵的孩子，就是上课活动主动性还不够些。平时做事认真，有较好的劳动习惯，思维敏捷，有自己的想法和见解;你善于观察，喜欢问为什么，是个求知欲很强的孩子。与同伴相处方面你较为被动，但在交往中你能与同伴友好相处，并能关心帮助同伴，深得同伴的喜欢。但老师也发现你在体育方面还很欠缺，还没有学会跳绳。希望进入小学后能多加强体育方面的锻炼。

9. 你是一个活泼开朗可爱的孩子。在幼儿园的三年里，能认真参加体育活动，学会了钻爬拍球跳绳等很多本领，动作发展协调。对于动脑筋数运算等问题很感兴趣，相比之下对节奏绘画等艺术活动方面还得加油努力。老师希望你进小学后能表现的更好，做个全面发展的小学生。加油哦!宝贝!

10. 你是一个比较内向的小朋友，喜欢一个人安静地折纸