业务实训夜校心得体会总结 参加夜校培训的心得体会一百字(七篇)

从某件事情上得到收获以后，写一篇心得体会，记录下来，这么做可以让我们不断思考不断进步。心得体会对于我们是非常有帮助的，可是应该怎么写心得体会呢？以下是我帮大家整理的最新心得体会范文大全，希望能够帮助到大家，我们一起来看一看吧。

主题业务实训夜校心得体会总结一

作为语文教师，我深知“要给学生一杯水，教师得有一桶水”的道理，所以，我努力钻研业务，积极参加校内校外组织的研讨活动，广泛涉猎各类书籍，购买了各种教学书籍杂志，如苏霍姆林斯基《育人三部曲》、李镇西《做最好的教师》、《做最好的班主任》、《小学语文教师》、《小学语文教学》，还有魏书生、于漪等十几位名师写得书及文章。付出终会有回报，我撰写的教学设计、教学反思、教学论文曾二十余次在在各级竞赛中获奖：

2014年5月，我所写的语文学科“识字写字教学案例”获南昌市一等奖；2014年，在南昌教育学会小学语文教学研究专业委员会第十一届学术年会上，我的论文《问渠哪得清如许，为有源头活水来——浅谈小学生课外阅读指导》荣获二等奖；

2014年11月，在南昌市教育学会品德与生活专业委员会第十一届学术年会上，我的论文《生活是思品课的源头活水》获二等奖；

2014年，我所写的论文《情趣新——开发课程资源丰富课堂练习》获省一等奖。

2014年，论文《腹有诗书气自华》或市二等奖。

奉献爱心育苗

教师是雨露，学生是树苗。仅有爱的雨露，树苗才会长得更好，更茁壮。教师的学是为了更好地教。语文是一门充满思想、充满人文精神、充满智慧的学科。我努力把平时所学运用于我的课堂教学当中，经过多种教学方法，活跃课堂，加强写字指导，培养学生的创新本事，激发学生阅读、写作兴趣，从而让他们爱上语文课。所以，我的学生们也收获不少：

2014年12月，在全市小学生习作竞赛中，我指导的葛晋等四名同学荣获一等奖；

2014年，在江西省第七届少儿美术书法作品大赛中，我指导的十几名学生分别获一、二、三等奖，本人有幸被评为此次大赛优秀辅导教师；

2014年，在全市小学生“欢乐杯”习作竞赛中，我指导的谢卓璇等五名同学荣获一等奖；

2014年12月，我指导的作文《让我们追寻生命》一文在“江西省首届中小学网络作文竞赛”活动中荣获一等奖。

与此同时，为了能更一步提高学生们的写作本事，2014年起，我参加了学校创办的《火炬报》修改任务，和其他教师一齐负责选稿组稿、修改排版、打印发行等工作，为学校开辟了一个舆论的窗口，为孩子们供给了一个展示自我的平台这份报纸不知凝聚了我们的心血，并于2014年获得“中小学最佳校报一等奖”。

在七年的班主任生涯中，首先更加注重思想道德教育、行为习惯。其次，进取抓好学生的学习态度、学习方法的调整。再次，注重班级文化氛围的建设，适时的开展活动，又次，进取会同各学科教师进取备好学生，针对当前的学生的思想状况，进取探讨教育学生的方法，同时进取的运用电话，见面等形式同家长联系，及时反映、了解、掌握学生的真实情景，共同管理教育学生。倾力打造班风正、学风浓、讲礼貌、守纪律的先进班级。让每一个学生都从内心树立班兴我荣、班衰我耻的思想，真正做到了环境教室干净清洁，纪律安静有序，为学生创设了一个文雅清静、宽松和谐的学习环境。

2014年12月，我撰写的案例《心灵的震撼》在参加2014年全市中、小学班主任论文、主题班会、工作案例征集活动中，荣获二等奖；精心准备主题队会《伸出礼貌之手，共创完美学校》，其案例获南昌市教育学会中小学德育专业委员会第五届学术年会一等奖；所带的班级多次被所在学校评为“优秀班级体”、“礼貌班级”，本人也于2014年被评为校“优秀班主任”。2014年被评为”优秀教师”。

“逆水行舟不进则退”。与此同时，本人凭借积极进取、开拓创新的精神：认真上好每一堂课，公开课《四个太阳》、《地震中的父与子》、《太阳是大家的》获得教师们的一致好评；积极参加各种课题活动，其中，省级课题《丰富课堂练习》已于2014年获立项证书，即将结题；踊跃参加省、市、校组织的比赛，于2014年参加江西省小学语文青年教师基本功比赛，并荣获二等奖；每年利用业余时间积极参加网络课程培训，现已结业；2014年参加函授本科学习，于2014年毕业。

“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪使干。”我爱着我的事业，爱着我的学生。学无止境，教无止境。为了事业、为了孩子，我将永远耕耘，永远探索

主题业务实训夜校心得体会总结二

毕业实习是学生在毕业之前进行的实践教学活动,帮助学生树立学以致用的创业、敬业和服务社会的职业意识;学生综合运用所学的专业理论知识，在党政机关、企事业组织等有关单位相对独立地开展工作，掌握生产或经营、管理实践经验，培养学生的实际工作能力，了解社会对计算机专业技术人才的需求情况，以便使自己适应社会的需要;帮助学生树立学以致用的创业、敬业和服务社会的职业意识;帮助学生树立正确的世界观、人生观和价值观。通过毕业实习和毕业实习总结报告的撰写，使学生把所学计算机的基本理论及基本技能应用到实践中去，提高分析问题、解决问题的能力和创新能力，为今后从事计算机工作打下良好的基础。

学生毕业实习是计算机专业教学计划的重要组成部分，是计算机教学的一个重要环节，它对检查提高教学质量，培养学生结合计算机专业知识在实际工作中的应用有着重要作用。为将实习落到实处，提高实习质量，特制订本计划。

一、实习内容

(1)理论和实践相结合，通过实习进一步了解计算机的应用领域情况;

(2)巩固所学的知识，学习新的知识;

(3)学会使用基本应用软件及开发环境;

(4)消化掌握所学的知识，锻炼独立进行系统维护、软硬件维护及编程等项目的相关能力;

(5)培养学生自学的能力;

(6)根据在党政机关、企事业组织等有关单位的要求完成与专业相关的任务。

(7)熟悉实习单位的环境，了解实习单位部门之间的工作程序和机制;

(8)根据所学专业，选择实习单位某一具体岗位，了解和参与该岗位的工作，熟悉工作流程和管理;

(9)对毕业实习进行总结，完成毕业实习总结报告(实习总结文稿必须提交指导老师审核，实习总结报告定稿完成后按学院要求格式打印，将纸质及电子文稿于4月22日前交指导教师);

二、实习的形式与时间

根据计算机专业的性质、专业特点、实习要求，采用集中定点为主、分散自主、与教育专业学生一起到实习学校参加教育实习或其它相应方式为辅的形式，有组织地开展毕业实习工作，学生按实习单位或指导教师安排进行实习活动。

实习的时间：20xx年3月1日-20xx年4月28日(第1周-第7周)共7周。

三、实习的组织与实施

为搞好学生实习工作，计算机科学系成立了以张小东为组长的毕业实习领导小组。实习领导小组在学院学生实习领导小组的领导下工作。主要负责制定本系学生的非师范专业的实习计划，在学院领导的帮助下落实学生实习单位，选派实习指导教师，指导毕业实习和实习报告的撰写以及日常管理、成绩评定等工作。根据我系制订的毕业实习大纲和计划，成立专门的毕业实习领导小组如下，

组长：张小东

副组长：左洪卫

成员：张毓福、张艳蓉、罗伟、王风平、田宏兵，李勇

1、系毕业实习领导小组职责

系毕业实习领导小组的主要职责是：制定本系毕业实习实施工作计划;在院毕业实习领导小组的领导下联系安排实习单位;选派指导教师;督促检查毕业实习的准备工作;做好实习生的思想政治工作;巡视指导全系的实习活动，交流情况，总结经验，及时发现和解决实习中出现的问题;考核本系实习生毕业实习成绩。

2、实习小组组长其职责如下：

实习生实习期间可按照实习单位组成实习小组，实习小组可设组长1名，由指导教师指定。实习小组组长职责是：组织执行本组毕业实习计划;协助指导教师做好实习的各项工作(负责毕业实习总结、工程总体设计、论文或调查报告的撰写等);经常同双方实习指导教师联系，争取切实有效的指导;协助本组实习生进行实习总结，交流实习工作经验。

3、实习指导教师的选派和指导教师职责

在实习过程中，指导教师起着主导作用。因此实习指导教师的素质、态度、组织协调能力对实习工作起着举足轻重的作用。应选派责任心强、有一定生产技术经验和较高专业造诣、有一定组织协调能力和指导实习能力的教师担任。

(1)本系实习指导教师职责

实习指导教师在外实习要严格要求自己，为人师表，自觉维护学校的声誉，要做好实习前的各项准备工作，督促检查实习学生的实习任务，实习期间要帮助实习生查找技术资料，指导技术攻关，解决核心技术问题，参加评议学员的工作。关心学生的思想、工作、生活和身体健康，督促学员严格遵守实习生守则。做好实习的总结工作，评定实习生的实习成绩。实习期间要和实习单位经常取得联系，及时解决实习当中出现的问题。

(2)实习单位指导教师职责

向实习学员介绍实习单位的生产、产品、项目、技术方向等情况;帮助、指导、安排实习生的实习工作;传授技术工作的经验，帮助实习生查找技术资料，指导技术攻关，协助实习生解决核心技术问题，对实习学生进行思想、业务指导;审核批准实习生的设计方案、工作计划;主持评议实习生的实习成绩，写出评语。

四、毕业实习过程的管理

1、做好学生实习动员工作;

2、认真负责解答学生在实习中的问题，指导和督促学生撰写实习总结报告，评阅实习报告，写出实习评语，评定实习等级;

3、实习领导小组要定期向指导教师了解学生实习情况，帮助解决问题;

4、负责收集学生实习相关材料。20xx年4月22日前收集学生实习鉴定意见(须盖实习单位公章)，实习总结报告及相关材料。

5、进行实习后期复查工作。

6、进行实习总结工作。

五、实习学生要求

1、实习学生应根据专业实习岗位，制订个人实习计划，明确目的和任务;

2、实习学生要严格按实习计划要求认真完成各项实习任务，在工作中做到勤观察，勤思考，勤于发现问题、分析问题和解决问题;

3、尊重指导教师，服从安排，虚心请教，工作积极主动，尊重实习单位职工，热爱技术工作。

4、实习期间要积极与指导教师联系，主动汇报工作和思想情况;

5、实习期间，要维护学院荣誉，发扬团结互助精神，确保实习任务的完成。

6、要“五勤”。嘴勤：要求多请教，腿勤：多跑