我的支部生活心得体会及感悟 对党支部生活的感悟(三篇)

当在某些事情上我们有很深的体会时，就很有必要写一篇心得体会，通过写心得体会，可以帮助我们总结积累经验。我们想要好好写一篇心得体会，可是却无从下手吗？下面是小编帮大家整理的优秀心得体会范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

描写我的支部生活心得体会及感悟一

一、牢记自己的岗位职责，模范遵守法律法规，坚定不移地执行党的教育方针、路线和政策，做遵纪守法的标杆。

二、自觉遵守党风廉政建设各项规定及干部廉洁从政准则，严格财务收支管理，每月定时公示经费开支情况，不贪，不占，不挪用公款，主动接受群众监督。

三、忠诚党的教育事业，勤勉工作，努力学习，不断提升办学理念、办学水平。不脱岗，不离岗，以校为家，上主科，深入教学第一线，带头抓好教研工作，做勤政的标杆。

四、带好班子，带好队伍。既当好班长，又当好普通一兵，淡泊名利，以身作则、严于律已，协调各方，做团结协作的标杆。加强与班子成员的交流、沟通，形成合力，为学校发展提供坚实的基础。

五、积极鼓励教师外出学习，交流。在校内积极开展教研活动：集体备课，上研究课，示范课，在学校形成良好的教研活动氛围，提高学校教学教研活动的水平，争取培养上研究课、示范课的先进标兵2名，全面提升教学质量。

六、积极争取项目资金，力争今年完成学校围墙、操场项目建设，完善办学条件，创造良好的育人环境，增添教学设施，搞好校园绿化，以“六有六无”为德育特色，争创市级校风示范学校。

七、建立安全管理机制，落实安全责任，强化安全法制教育，排除安全隐患，学校成立安全巡逻小组，确保校园安全，协助镇政府、派出所好校园周边环境治理。

八、创建德育机制，开展丰富的德育活动，形成良好的校园氛围。

九、协调好内外关系，向上得到主管部门的支持和帮助，校内化解教师矛盾，力争零上访率，构建和谐校园。

承诺人：

时间：xx年xx月xx日

描写我的支部生活心得体会及感悟二

今天局党支部安排我给大家讲一次党课。我想结合当前开展的“讲党性、重品行、作表率，树组工干部新形象”和廉政教育月活动，把今天的党课主题定为“优化人格，树新形象”。

为全面贯彻十七大和十七届中纪委二次全会精神，根据中央有关部门的部署，部党组决定在部机关和部属单位开展“讲党性、重品行、作表率，树组工干部新形象”学习实践活动和廉政教育月活动。对干部人事部门来讲，这两项活动的目标要求是一致的，就是要通过学习教育，努力提高自身的政治素质，查找并着力解决存在的突出问题，使干部人事工作更好地服务交通改革发展大局，服务党员干部和各类人才，服务人民群众，让党和人民满意。下面我就结合主题，谈谈自己的学习体会。

党的十七大强调，全党同志特别是领导干部都要讲党性、重品行、作表率。在全国组织工作会议上，胡锦涛同志强调，要真正把组织部门建设成为高举中国特色社会主义伟大旗帜、深入贯彻落实科学发展观的模范部门，把组工干部队伍建设成为讲党性、重品行、作表率的过硬队伍。习近平同志指出，各级组织部门要更加重视自身建设，引导和推动广大组工干部在思想观念、素质能力、工作作风和工作方式方法上有新转变、新进步、新提高。李源潮同志提出，要坚持从严治部、从严律己、从严带队伍，着力加强政治建设、能力建设和作风建设，努力建设一支政治强、业务精、作风正、形象好的高素质组工干部队伍。中央领导同志的重要讲话精神，为我们进一步深入贯彻党的十七大精神、加强干部人事部门自身建设指明了方向，也对我们组工干部提高自身素质，忠实履行职责提出了新的更高要求。开展“讲党性、重品行、作表率”活动，不断提高组工干部的综合素质和工作水平，具有重要的现实意义。

首先，干部人事部门的工作性质和神圣职责要求组工干部必须做到讲党性、重品行、作表率。

组织工作是党的建设新的伟大工程的重要组成部分，在推动党和国家事业发展中具有十分重要的作用。组工干部是党的建设新的伟大工程的施工者，是广大党员干部群众的表率。组织部门担负着加强党的基层组织建设,为科学发展选干部、配班子、聚人才、建队伍的重大而光荣的使命，其工作性质更决定了组工干部必须发挥好示范带头作用，自觉把讲党性、重品行、作表率要求融入学习工作中。由于工作的重要性和特殊性，人们往往对组工干部高看一眼、格外尊重;一些别有用心的人更是把组工干部作为“公关”对象，施以“糖衣炮弹”。这就要求组工干部要切实做到讲党性、重品行、作表率，树立可信可靠、可敬可亲形象，特别是要能够拒腐防变，坚持公道正派，自觉做到“对己清正、对人公正、对内严格、对外平等”。实践证明，组工干部的素质、作风和形象，决定着组织工作的效率和质量，影响组织部门乃至党的整体形象。

人事劳动司是部和部党组的重要职能部门，承担着部机关公务员队伍、部属单位领导干部队伍和交通系统人才队伍建设及劳动工资、机构编制管理等重要职责，我们的工作成效直接关系到交通事业的发展、单位的兴衰和个人的切身利益。因此，人劳司干部的形象具有很强的示范性、影响力、辐射力和导向作用，一言一行，一举一动，对部机关和部属单位甚至全系统干部都有着举足轻重的影响，理应党性更强、标准更高、要求更严，不论是在工作、学习中，还是在日常生活中，都要争做表率。只有我们做到了讲党性、重品行、出表率，才能为党和人民的事业选好人、育好人、用好人、管好人，形成党员干部人人讲党性、重品行、作表率的良好局面。

其次，干部人事工作面临的新形势、新任务要求组工干部必须坚持讲党性、重品行、作表率。

近年来，我们围绕坚持公道正派、加强能力和作风建设、保持共产党员先进性，先后开展了一系列学习教育和主题实践活动，收到了明显效果，人劳司自身建设不断得到加强。但也要清醒地看到，与干部人事工作面临的新形势新任务相比，与带头讲党性、重品行、作表率的要求相比，我们在思想观念、工作作风和机制方法等方面仍有不少需要加强和改进的地方，在党性观念、思想品行、能力素质等方面还存在一些不适应、不符合的问题，距离部党组对我们的要求、干部群众对我们的期望还存在不少差距，这就迫切要求我们进一步加强自身建设，特别是在作风建设方面取得新的明显成效。开展“讲党性、重品行、作表率”活动，是贯彻落实党的十七大精神、全国组工会议和部干部人事工作会议精神的重要举措，是以改革创新精神推进干部人事工作、不断开创工作新局面的必然要求，是顺应适应新形势新任务、提升干部人事工作满意度的迫切需要，是建设一支政治强、业务精、作风正、形象好的高素质组工干部队伍的有效载体。我们一定要站在全局和战略的高度，充分认识开展“讲党性、重品行、作表率”活动的重要意义，要以高度的政治责任感，带头接受教育，带头找问题，切实把这项活动开展好，确保取得实实在在的成效。

为带头落实好“讲党性、重品行、作表率”这一要求，树立组工干部的新形象，我们必须加强思想道德修养，注重党性锻炼，优化人格品质，提升人格魅力，这既是讲党性的内在要求，也是重品行、作表率的重要基础和保证。

(一)关于人格及理想人格设计

根据《现代汉语词典》的解释，“人格”是“个人性格、气质、能力等特征的总和”，是“个人的道德品质”。我理解人格就是人通过言行举止表现出的道德情操，它既反映着人们的世界观、人生观和价值观，也对周围的人产生影响。我们之所以强调要优化人格，就是因为共产党员的人格关系着党和政府的形象。每个党员干部在群众心目中威信高不高，在群众中有没有感召力、影响力，其人格影响力起着重要作用。

中国传统的理想人格定形于春秋战国，随着社会的变革，在整个封建社会逐步完善，建立了一整套中华民族特有的理想人格标准。这一理想人格是围绕着“君子”设计的，其核心有两个方面：其一是德为首，仁礼合一，这是儒家思想竭力推崇的;其二是儒家的中庸与道家的顺其自然，以儒道互补的架构，形成了中国传统的理想人格——君子。西方理想人格是围绕着理性的灵魂和自由意志这个中心展开的。古希腊人推崇美德至上，文艺复兴时期主张大力发展人的潜能的“全才”观念，近代资产阶级又把所谓“真正自由的人”作为他们的理想人格。

马克思主义的人格设计是与人类社会发展的美好理想分不开的，因而把“全面发展的人”作为人格完善的标准。具体地讲有两个显著的特点：一是人是历史的产物，个人的发展是由社会历史条件决定的;二是人只有在改变社会的能动的实践中才能使自身获得不断完善和发展，认为社会实践对理想人格的塑造起决定性作用。可以说，马克思主义主张全面发展的人格设计，应该是理想与现实的统一、理论与实践的统一。

(二)追求健康的人格模式

健康的人格，不仅是人类应该追求的价值目标，也是人们充分发展所能达到的一种境界。具有健康人格的人，其最显著的特点是，他们能够有意识地控制自己的生活，掌握自己的命运;他们正视自己、正视过去，面对现实、注重未来，渴望迎接生活的挑战，在实践中充分发挥自己的潜能并实现自己的价值。

作为党员干部，我们健康人格的选择要体现时代性。在建设中国特色社会主义的历史进程中，健康的人格模式应该是：在爱国主义、集体主义、社会主义和中华民族传统美德的基础上构建起来的人格特征，包括独立的意识，鲜明的个性，高度的理性精神和科学态度，批判、继承、创新的意识;在心理活动上与多数人一致，有健康向上的情趣，全身心地投入学习和工作，开拓进取并能与人合作，具有忍耐力等。从具体特征上讲，健康人格应具有以下标准：

1.和谐的人际关系。人际关系最能体现一个人人格健康的程度。人格健康的人乐于与人交往，并与他人建立良好的关系;与人相处时，尊敬、信任等正面态度多于嫉妒、怀疑等消极态度。健康的人常常以诚恳、公平、谦虚、宽容的态度尊重他人，同时也受到他人的尊重与接纳。

2.良好的社会适应能力。社会适应能力反映了人与社会的协调程度。人格健康的人能够与社会保持良好密切的接触，以一种开放的态度，主动关心社会、了解社会;在认识社会的同时，使自己的思想、行为跟上时代的发展，与社会的要求相符合，表现出能很快适应新的环境。

3.正确的自我意识。自我意识是一个人对自己和自己与他人、与周围世界无关的认识。具有健康人格的人对自己有恰如其分的评价，充满自信、扬长避短，在日常生活中能有效地调节自己的行为，使之与环境保持平衡。缺乏正确自我意识的人常常表现出自我冲突、自我矛盾，或者自视清高、妄自尊大;或者自轻自贱、妄自菲薄。

4.乐观向上的生活态度。积极的人生态度是人类在社会实践中获得的本质力量的表现。乐观的人常常能看到生活的光明面，对前途充满希望和信心，对自己所从事的工作或学习抱有浓厚的兴趣，并在其中发挥自身的智慧和能力。即使在遇到困难和挫折时，也能不畏艰险、勇于拼搏。

5.良好的情绪调控能力。情绪调控能力标志着人格的成熟程度。人格健康的人情绪反应适当，具有调节和控制情绪的能力，经常保持愉快、满意、开朗的心