突破难点攻克短板心得体会及收获 找差距,补短板,强弱项心得体会(七篇)

我们在一些事情上受到启发后，可以通过写心得体会的方式将其记录下来，它可以帮助我们了解自己的这段时间的学习、工作生活状态。那么心得体会怎么写才恰当呢？那么下面我就给大家讲一讲心得体会怎么写才比较好，我们一起来看一看吧。

最新突破难点攻克短板心得体会及收获一

1、创设情境，激发学生参与活动的兴趣。

2、体现“以学生为中心”的课程理念，让学生做课堂的主人。

3、课的结构清晰。准备部分、基本部分与整理部分的衔接科学、过渡自然。

4、教学思路清晰，过程流畅。

5、教学内容丰富，联系体育知识，拓展恰当。

6、用音乐融入课堂教学，体现新课标的精神。

7、教学设计可以说比较理想。

8、本节课能够突出创新精神和实践能力的培养。

9、充分利用学生自制器材来完成本节课的教学，提高器材的使用率。激发学生的运动兴趣。

10、关注学生心理，每一个教学环节都重视学生的心理体验。

11、培养学生克服困难，不断向新的目标挑战的优良品质。

12、培养学生集体主义意识。使学生在练习中，学会合作学会评价，体验运动的乐趣与成功的喜悦。

13、使学生自主探究、合作性学习得到发挥。

14、课的整体队形整体性特强，基本没有队伍的调动，但队伍的变化很多。

15、本节课条理清晰，节奏明快，体现了教师的基本功比较扎实。

16、整节课中学生兴趣浓烈，积极主动性较高。

17、教学内容有所创新，是一堂有趣而又有实效的好课。

18、本节课内容的选择上非常新颖，组织严密，教师能充分调动学生学习积极性。

19、活动内容丰富，形式多样。20、重点、难点把握到位，教学经验丰富，教师调控能力强，选择的几个活动内容有针对性。

21、教学体现了新课标精神，在课中合作、探究性学习得到了充分的体现。

22、学生讨论激烈，情绪活跃。

23、器材上是一个创新。学生自制器材，器材使用率高。

24、教材改造是一个创新。把通过改造运用到了教学实践中。

25、激发运动兴趣，培养学生终生体育的意识。

26、发挥教师的引导作用，体现学生的学习主体地位。

27、这节课培养了学生自主学习、竞争意识，团结合作、勇敢顽强的意志品质也得到了相应的发展。

28、教师主导地位发挥得当。

29、学生的主体地位充分体现。30、发挥学生主体作用，让学生在动手实践、合作交流中自主探索。、

缺点

1、课堂上细节讲解不够。

2、对学生的带动性不够。

3、整个课堂的气氛不是很活跃，学生的兴奋度还不高，上课有点放不开。

4、在课堂教学中，老师没有设置一个适合学生学习的情景，导致这个教学过程不连贯。

5、教师示范少，学生没机会展示。

6、教师没有及时帮助学生解决练习中出现的安全问题。

7、在这节课的内容安排上，课中的内容最好减少一个活动内容，否则教学时间有点紧。

教师评课共有六要素

一、评教学基本功教学基本功又叫教师教学的基本素质，它是由教学语言、教态、板书、教案、学科专业知识等几部分组成。评教学语言主要看：是否运用普通话进行教学，普通话是否标准、流利：语速是否适中，声音是否洪亮；语言是否准确、简明。生动，过渡是否自然，有无废话和口误；是否使用学科专业术语。评教态主要看：仪表是否端庄、整洁；教态是否自然、亲切、大方；有无爱护。信任学生的表情。评板书主要看：“三笔字”功底怎样（特别是粉笔字）；板书格式是否规范、清晰；板书设计是否合理、精良；有无笔误和错别字。评学科专业知识主要看：教师学科理论功底是否深厚；讲解知识是否准确，有无知识性错误。

二、评教学目标教学目标又称教学目的。这一要素主要有：教师根据教学大纲、教材内容所确定的教学目标、要求是否明确、具体，是否符合学生实际：是否体现知识、能力、觉悟和识记、理解、运用的统一；课堂教学是否围绕目标进行。

三、评教学内容这一要素是教学中的重点，主要看：教师对教材上概念、原理，（理论）、观点、结论的讲授及运用是否准确、完整；知识讲解的逻辑性是否严密，条理是否清楚，层次是否分明，是否做到深入浅出；知识重、难点确定及讲解是否恰当，重点是否突出，难点是否突破；理论联系实际的事例材料是否准确、科学、典型，是否贴近社会和学生现实生活，是否有说服力；教学内容份量安排是否适当。

四、评课堂结构及教学组织课堂结构及教学组织主要看：课堂结构中各环节是否完整、合理，时间安排是否恰当；课堂教学组织是否严密、紧凑，过渡是否自然；课堂上是否注意学生的学习纪律和信息反馈，师生双边活动是否良好，课堂气氛是否活跃。

五、评教学方法及教学手段教学方法和教学手段主要看：教法是否得法，是否符合认知规律，是否灵活且有实效；是否面向全体学生，是否激发学生兴趣，是否启迪学生思维；是否注重学法指导及培养学生学会学习的能力；是否正确、有效地使用现代电化教学手段。

六、评教学效果教学效果主要看：教师是否按时、按量、按质完成了教学任务和目标；检测学生是否掌握、理解了所学知识，学生能力是否有所提高；课堂贯穿德育教育是否自然有实效；整个课堂教学有无特色。总之，听课教师根据这六要素中的评价要点进行客观、公正、准确地评课，最后形成评课结论：值得肯定的方面（优点），存在的不足（问题）及对教学的建议。这样的评课活动具有较大的作用和效益，它体现在：一方面，可以促使听课人指出讲课者的教学优点和存在的问题，并提出对教学的建议，以便自己在教学过程中取他人之长，避他人之短；另一方面，有利于讲课人发现自己的优点及不足，促进在今后教学中发扬优点，克服缺点，进一步提高自身教学水平。

最新突破难点攻克短板心得体会及收获二

一是政治立场坚定，坚守道德重品行。始终自觉维护市委、市政府的重大决策，大局意识和原则性强，在大是大非面前和事关方向性、原则性问题上，立场坚定、旗帜鲜明，在思想上、行动上坚决与党中央和上级党委保持高度一致。始终牢记做人以德为本、做事以德为先，自觉践行社会主义核心价值观，带头讲党性、重品行、作表率，筑牢做人干事根基。

二是敢于担当负责，思路明晰有序。工作中敢抓敢管、敢作敢为，不找借口、不讲条件，千方百计落实市委、市政府决策部署，对出现的各种问题、矛盾，不回避、不退缩，顶住压力将其克服解决；涉及棘手的事、多部门的事，不推诿、不敷衍，主动承担责任，敢于负责到底。

三是工作作风过硬，工作实绩效果明显。工作事业心和责任感强，精神状态好，爱岗敬业，敢于负责，不怕吃苦受累，工作勤奋，做事扎实，无论在什么岗位、领导分配做什么工作，都能严肃认真对待，尽心尽力干好。认真履行职责，尽心尽力做好本职工作。老干部工作，坚持做到带着责任做工作，怀着感情搞服务，可以说对待老干部胜过对待自己的父母。日常工作，按照领导要求，同办公室的同志们一起，充分发挥协调、调度和督查落实职能，深入到项目、工地现场了解情况，积极帮助特色园区和市直部门协调解决工作推

进中遇到的困难和问题；采取会议调度、现场督查、重点包靠等措施推动工作。先后帮助协调特色园区和小镇建设用地拆迁、用电、用水等问题上百个，组织园区和重点项目工程建设、规划审查等调度会议40多次，组织现场观摩12次，印发会议纪要、简报60多期，新闻报道27次，有力地推动了工作落实，保证了突破滨海工作的快速推进，取得了很大成效。

四是领导水平高，民主团结意识强。有较丰富的领导经验和较高的领导艺术，由市委办公室主任兼任总指挥部办公室主任，角色转换快，工作中善于抓主要矛盾，处理问题迅速果断，能最快地熟悉本职工作，有较强的应对复杂局面和解决复杂矛盾的能力。注重加强学习，坚持用理论武装头脑，虚心向基层和向身边同志学习，政策理论水平比较高，实际工作能力强，适应新岗位比较快，有较强的组织协调能力。在民主意识上讲团结、重配合，尊重领导，服从指挥，维护团结，善待同志，讲诚守道，主动与领导和同事处理好关系，不论思想上、工作上，还是生活上有什么问题和想法，都主动向领导汇报，争取领导的支持。经常与分管科室工作同志交心谈心，通过交流，在工作上形成共识，注重在团结中推动工作。

五是严守行为操守，坚持廉洁从政。认真落实市委和办公室各项规章制度，严于律己，克己奉公，自觉遵守工作纪律和生活纪律，作风严谨，听招呼、守规矩，做到令行禁行。

严格执行中央和省、市委关于加强领导干部廉洁自律的有关规定，认真落实党风廉政建设责任制，注重抓好分管部位的反腐倡廉工作，加强对相关科室同志的教育、提醒和监督，使每位同志自觉做到自重、自省、自警、自励。认真履行党员领导干部廉政承诺，严格执行领导干部报告个人有关事项和住房、用车等规定，加强对配偶、子女的教育引导，从未做有损党员领导干部形象、有损市委机关荣誉的事。坚持勤俭办事，坚决反对奢侈浪费之风。自觉接受各方面的监督，促进了廉洁从政。

存在主要问题是理论学习抓的还不够紧，与同志们沟通、交流不够经常。

最新突破难点攻克短板心得体会及收获三

（一）软弱涣散村影响基层社会和谐稳定。部分软弱涣散村由于历史遗留问题，存在邻里矛盾较多、家庭派系斗争、信访问题突出等影响村内和谐的不稳定因素。 

（二）软弱涣散村战斗堡垒作用发挥不强。部分软弱涣散村党组织班子成员、党员年龄结构老化，发挥党员模范带头作用不强，新形势下服务群众能力不高。 

（三）软弱涣散村班子不齐影响工作开展。部分软弱涣散村“两委”班子不健全，对党和政府政策落地执行、村内工作正常开展造成一定程度影响。 

（一）乡级层面： 

召开专题研判会议，成立专项工作小组，建立工作机制。 

（二）村级层面： 

1、逐步化解各类矛盾纠纷，化解信访积案，处置不合格党员，打击非访人员，用好法律武器，切实维护农村和谐稳定。 

2、优化党员年龄结构，加强党员教育管理，扩大舆论宣传，发挥党员作用，提升农村党支部战斗堡垒作用。 

3、利用换届选举配齐配强村“两委”班子，培养村级后备干部队伍，大力发展村级集体经济，激发农村内在活力和内生动力，转化80%软软涣散村。 

第一阶段：建立机制（3—5月）。乡级层面确立软弱涣散村整治体系。（20分） 

1、乡党委召开专题研判会议，划分村类层次，分类施策、一村一策，重点村逐人制定突破方案。（10分） 

2、成立以党政班子成员为组长，纪委、党建办、管区人员、包村干部为成员的专项工作小组，针对各软弱涣散村进行帮扶指导。（10分） 

第二阶段：化解矛盾（4—6月）。逐步化解各类矛盾纠纷，切实维护农村和谐稳定。（30分） 

1、积极化解邻里矛盾纠纷，兴修完善农村基础设施，合理配置资源要素，解决村民因基础设施短缺带来的矛盾纠纷，提升村民幸福感、获得感。（10分） 

2、解决长期以来的家族派系斗争，化解80%信访积案。（10分） 

3、坚决肃清村级治理难点痛点，对软弱涣散村不合格党员进行处置，对无理违法闹访缠访越级访的人员进行严厉打击，对长期有矛盾纠纷的诉诸法律途径尽快解决，维护党委政府威信，为进一步整治营造良好环境态势。（10分） 

第三阶段：优化治理（7—9月）。优化提升党组织、党员党性意识和服务能力，充分发挥村党支部战斗堡垒作用。（20分） 

1、对所有软弱涣散村党员、村干部上一次发挥党员作用专题党课，进行一次软弱涣散村如何整治大讨论，各党员领岗领责、签订责任状，在公开栏进行公示，接受群众监督，提升服务群众能力，形成良好氛围。（10分） 

2、加强宣传引导，利用微信公众号、宣传条幅、宣传单页、电子显示屏、广播大喇叭等多种形式展开宣传引导，做到家喻户晓、人人皆知。（5分） 

3、发展党员指标优先向年龄结构老化村倾斜，逐步消化三年以上未发展党员村，形成入党申请人、入党积极分子、发展对象梯次衔接。（5分） 

第四阶段：选齐配强（10—12月）。综合利用多种形式配齐配强村“两委”班子，激发农村内在活力和内生动力，逐步转化软弱涣散村。（30分） 

1、培养村级后备干部队伍，鼓励合适人选临时主持或参与党务村务工作。（10分） 

2、综合利用换届选举、党委任命、主持工作等多种形式配齐配强村“两委”班子成员，力争完成软弱涣散村“两委”换届选举工作，保证村务党务正常开展，转化80%以上软弱涣散村。（10分） 

3、争取软弱涣散村要有村集体经济项目，激发农村内在发展活力。（10分） 

    （一）压实责任。乡党政领导班子成员、管区成员及各包村干部要充分提高重视，明确分管负责人和具体负责人，任务分派到项到人，压实工作责任。各村党支部及班子成员要以落实突破项目为基层党建工作重点，不折不扣抓好落实，党建突破项目工作成效和村干部年终绩效工资挂钩。 

    （二）务实推进。围绕党建突破项目主题，各村根据自身实际情况扎实开展，充分利用党员活动日、“三会一课”、组织生活会等平台和契机，以党支部为工作主体，以党的基层建设为引领，开拓思路、多措并举、狠抓善治，突出特色做法、树立先进典型，不断打牢乡村和谐稳定基础，打造过硬农村支部。 

（三）强化保障。乡党委将切实提供保障举措，党建突破项目活动开展及时研究、需求资金优先拨付、硬件设施应配尽配。同时，对党建突破项目工作中表现突出的机关或村干部优先推荐评先树优，结合“七一”表彰活动，采取物质奖励和精神激励相结合的形式，给予隆重表彰、宣传，确保软弱涣散村整治和过硬党组织建设成果不断巩固，农村基层党建水平不断提升。 

最新突破难点攻克短板心得体会及收获四

【用突破创造非凡将来】

亲爱的同学们：

大家好!今天我要演讲的主题是“用突破创造非凡将来”。

古往今来，多少文人墨客用诗文描绘着突破自我、战胜挑战的美好光景。“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”，陆游平和豁达的文字留芳千古;“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”，刘禹锡以乐观坦然突破贬谪困境，升华自我人格;“会当凌绝顶，一览众山小”，杜甫的豪迈志气谱写着突破后胜利的绝唱。

突破像破晓前的一盏星辰，有人在黑暗中失去了信心与希望，看不见那前行的方向，只能在无际的长夜里徘徊;也有人勇敢地抓住了那渺小而耀眼的光芒，于是突破了困境，迎来了光明。

纵观历史长河，许多用突破创造非凡的事例激励着我们：宋代文豪苏东坡，开创了豪放词派，一改词的风范，为后世文化奠基;著名音乐家贝多芬在收获鲜花掌声和数不尽的美誉时，仍能保持初心和平静，突破巅峰的自我，创作出动人心弦的浪漫主义音乐;电影《流浪地球》，突破了中国科幻电影的空白，以新颖吸引的情节，虽稚嫩但惊艳的电影特效，极富中国特色的情怀，获得了票房和好评的丰收……

反观现在的一些人，满足于现状，漠视自身的突破，死守着自己的“舒适圈”，在庸俗里堕落沉沦，讥讽着努力不屈的人们“不过是心比天高，命比纸薄”，渐渐在社会的风霜中失去了追求和向往，成为了平庸可怜的悲剧。

突破，需要坚毅的意志和不拔的决心。梵高说过：“创造美好的代价是努力、失望以及毅力。首先是疼痛，然后才是欢乐。”他出身贫寒又孤僻固执，他在寒冬的巴黎街头穿着打补丁的薄衬衫作画，他看到的色彩与别人的不同，是“只会整天画画的疯子”;他孤身一人，内心的悲凉、生活的打击在一步步将他压垮，但是他从未放下手中紧攥的画笔，从未放弃对艺术的坚守。用色大胆、画风明丽奇异是后人对他《星空》、《向日葵》等惊艳世界之作的深刻印象。梵高不仅仅克服了生活中的困难，更打破了精神的枷锁，勇敢地想他人之不敢想，做他人之不敢做，才能用突破创造自身的价值，成为别人无可复制的存在。梵高的破茧成蝶，成就了他这个纯粹的、金色的灵魂。

突破，需要超人的胆识和非凡的远见，中美贸易战中，风口浪尖上的华为公司敢于挑战未知，不安于现状，突破以实现成功。华为自主研发“麒麟”芯片，轻而易举地化解危机、“鸿蒙”操作系统令人眼前一新、5g技术更是牵动全球科技命脉……正是像华为这样的华夏儿女的胆识与远见，不断推动中华复兴的伟大征程。

突破，成就自身蜕变，创造非凡将来。人生的道路不会总是康庄大道，我们总会遇到风雨，历经泥泞，但面对艰难困苦，永远不要迷失了方向，让我们以坚毅的意志、不拔的决心、超人的胆识和非凡的远见，实现突破，创造非凡将来。

谢谢大家!

最新突破难点攻克短板心得体会及收获五

【突破伴我前行】

亲爱的同学们：

大家好!我今天演讲的题目是《突破伴我前行》。蝴蝶若没有突破，就只是不起眼的毛毛虫;竹笋若没有突破，就只能蜷居在土里，无人问津;我们若没有突破，就只能原地踏步，碌碌终生。因此，我们的一生都离不开突破。梅兰芳正是因为突破自己才成为家喻户晓的戏曲家;胡适正是因为突破传统的刻板框架才开创了中国白话文的先河;贝多芬正是因为突破了古典主义音乐的束缚才成为一代钢琴大家，闻名世界。

突破，可以帮助你实现自身价值，激发你的潜力和内驱力;突破，可以让你赢得他人的尊重，获得荣誉和称赞，从而激发前进的动力;突破，有时还可以推动科技进步，促进社会发展。屠呦呦从《黄帝内经》中获得启发，带领科研团队度过无数个忙忙碌碌的日日夜夜，经过一次又一次严密的试验和考证，不断尝试、不断创新、不断突破，终于研制出了青蒿素，拯救了全球数以万计疟疾患者的性命，成就了自我，获得了诺贝尔医学奖，试想，如果当初没有她的一次次突破，就没有如今中国在这个领域的国际地位，屠呦呦也不会成为妇孺皆知的伟人。

如果不突破，就只会固步自封、止步不前。突破是必不可少的，不突破只会带来短暂的安逸快乐和长期的原地踏步，你就只有坐以待毙。在一片黑暗沉寂中，突破是一道惊天的闪电，照亮了黑暗;不突破就只有在沉默中死亡，清朝的闭关锁国就是一个很好的例子。

突破伴我们前行，既需要“不走寻常路”的勇气，也需要坚持不懈的行动。北京十一中学的校长李希贵，敢于打破传统教学的桎梏，发明“走班制”等先进的制度，使学生充分发挥自己的兴趣，尽情张扬个性。李希贵还主张给学生减负，给他们充分的时间阅读，抛开传统的“应试教育”而主张“素质教育”，这正是这个时代所需要的。如今李希贵已经是三十多间学校的总校长，但仍坚持不懈地奋斗。

突破伴我们前行，还需要百折不挠、努力奋斗、敢于创新的精神。中美贸易战进行得如火如荼，面对美国对手机芯片的技术封锁，华为不曾放弃，而是自行研究出属于自己公司的5g芯片，屡战屡败，但屡败屡战，让美国束手无策。虽然我们不能改变世界，但我们能在解题中寻找一种新的方法，在日常生活中敢于创新，也是值得敬佩的。

李嘉诚说过：“鸡蛋从外打破是食物，从内打破是生命。”我们不应该利用外界压力打破蛋壳，而应该从自身突破，不断成长，成长为独击苍穹的雄鹰。

谢谢大家!

最新突破难点攻克短板心得体会及收获六

办公室不是学校的决策部门，而是学校的服务部门。它的服务对象是工作在第一线的教职员工和学校各部门。事务繁杂，时间又往往比较紧，这些特点决定了要做好办公室工作，必须牢牢树立耐心、细致、高效的工作作风。根据实际情况，进行合理分工，合理调度，认真落实岗位责任制，确保办公室工作井然有序。

1、科学规范地做好日常事务工作。学校办公室承担处理学校日常具体事务和重大活动;负责上传下达工作，日常事务通知，进行行政会会议记录。

2、搞好综合协调，及时传达贯彻学校决策，加强督办检查，促进学校各项决策的落实。

3、加强个人修养，练好基本功。办公室工作光荣而辛苦，需要有强烈的事业心和责任感，需要有较强的工作能力。我将自觉地学习，多看多问。坚持原则，顾全大局，提高服务质量，提高服务效率，力争在服务中显示能力，在与人交往中凝聚合力。

1、宣传工作

将宣传工作作为本学期办公室工作的突破口。通过各种途径，广泛宣传学校，提高知名度，树立学校良好形象。

2、拟订办公室工作计划和总结。

3、做好通知、文件收发工作，负责通知、文件的接收和转发工作。

4、做好学校各类迎检档案资料的收集整理、鉴定、保管等工作。

5、负责上传下达工作，日常事务通知。

6、协助拟订和下发学校“周工作安排”，让全体教职工明确学校近期的工作和任务。

7、做好来人来访接待工作。

最新突破难点攻克短板心得体会及收获七

通过此次“不忘初心、牢记使命”主题教育，我又一次认真、系统地学习了党的十九大精神，使我对“不忘初心、牢记使命”这一要求的重要意义有了重新认识和理解。同时，我以“不忘初心、牢记使命”为衡量标尺，结合理论学习以及自身思想、工作实际，对自己进行了一次深刻的对照检查，并深入剖析了存在问题的原因，同时提出了今后的努力方向。现将具体情况总结如下：

(一)党的十九大报告以“不忘初心、牢记使命”为主题，开宗明义地指出，中国共产党人的初心和使命，就是为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴。这是历史上第一次系统总结了中国共产党人的初心和使命，这一主题的确立，契合党的执政理念，顺应时代潮流，符合发展大势，为全党同志奋勇前进提供了思想总遵循，上面怎么说就怎么干，被动地去学习，而没有自觉地去学习，理解性地学习。二是在学习上存在实用主义的态度。整天忙于事务，放松了政治理论学习，对理论学习缺乏紧迫性，不连贯不系统。业务书籍看得多一些，理论知识学得少一些，与自己工作相关，用得上的学得多一些，相关不紧密或目前用不到的学得少一些，存在“先用先学、急用急学、不用缓学”的现象，视野不宽阔，知识不全面。

(二)党性修养没有持续锻炼。共产党员的先进性来自于自觉改造主观世界，不断增强党性锻炼，党性修养只有起点，没有终点。这些年来，口头上也讲在改造客观世界的同时，要改造自己的主观世界。但实际上存在着重前者轻后者，以事务工作代替政治和党性锻炼，使自己的党性修养减弱了，对自己要求放松了，精神状态和进取心也不够，致使工作有时不够深入，满足于完成领导交办的任务，满足于面上不出问题，创新意识淡化，忽视了工作的积极性、主动性、创造性，运用理论知识指导工作实践的能力就不够强。

(三)纪律作风没有严格执行。对照党的纪律执行和作风建设要求，自己执行不严格、不彻底。没有很好的执行“一切从实际出发，解放思想、实事求是、与时俱进、求真务实”的思想路线，工作作风不够深入，得心应手的工作抓得多一些、实一些，难度大、难见效的工作抓得虚一些、少一些，这些离党章的要求还有较大的差距。同时自律意识也有所松懈，在思想作风、工作作风、组织纪律方面放松了对自己的要求，工作有时不够严谨细致。艰苦奋斗的传统有所松懈，勤俭节约的自律意识有所退步。

(四)原则意识不强。在自觉履行党员义务方面存在差距，批评和自我批评开展较少，自我批评的标准不高，讲现象多，挖根源少，讲客观原因多，剖析主观原因少。在持续和发挥先进性方面，对时时处处持续先进性这根“弦”绷得不够紧，有时把自己混同于一般群众，降低了对自己的要求和标准，满足于过得去、差不多。

(五)工作作风有待改善。工作有时比较散漫、松懈、不够严谨。在工作标准上有时不够严格，不能从尽善尽美、时时处处争一流的标准上去把握。工作作风和工作热情还不能很好地适应发展的要求，工作上不能很好地创造性的开展，需要进一步增强事业心和责任感。在舆情工作上，有时思想有所松懈，不能承担责任。新媒体工作上有时只满足于完成日常工作，没有时常提出新标准、新要求。对新知识和新技术的学习热情不够。没有高标准、高目标要求，开拓创新思路不宽、工作积极性不高，还有待于进一步加强学习，提高工作业务能力。

一是学风不够端正。存在这一问题的根本原因是思想上对于学习不够重视，态度不够端正，真心、真懂、真用的决心和动力不足。

无论是政治理论学习还是业务知识学习，大多停留被动和自我原谅的状态。往往是布置什么学什么，要求什么学什么，仅仅满足于完成要求和规定的学习资料，参加集中学习比较认真，个人自学比较少，学习效果还不够明显，往往是满足于学了，明白了，缺少实际应用和理论联系实际的检验，影响了学习的深度;业务学习有畏难情绪，对知识的学习没有引起足够的重视，只满足于完成本职工作，被动的去学习，没有自觉地、理解性的学习。这在一定程度上影响和制约了个人素质和潜力水平的进一步提高。

二是创新动力不足。自己承担的舆情和一点号发稿工作井然有序，也小有成绩。在完成工作的过程中，能够知恩、知足、知责;应对成绩和不足，能够及时汲取和借鉴。无论什么状况都能心态端正、安心工作、尽职尽责，严格要求，经受住工作任务、特殊状况的考验。正是因为这种状态，使自己对于创新工作方式、取得新的突破上，缺少动力，满足于完成任务、不出问题，有时有守摊子的心理，自我要求的标准有所降低，满足于自我理解、自我原谅，有时主观态度上比较用心，但行动上缺乏用心向上的闯劲、努力进取的干劲和坚持不懈的韧劲。

“不忘初心、方得始终”，对照检查目的就是立查立改、见言见行，才能真正践行“不忘初心、方得始终”。针对自己存在的上述问题，下一步，我将努力做到以下几点：

(一)进一步强化理论学习，筑牢思想根基。以加强理论学习、提高自己的思想水平和工作能力作为整改工作的重点。把不断学习作为保持先进性的基础工作抓紧抓实，进一步增强学习的紧迫感和自觉性，制定短期计划和长期规划，有计划、有目的、系统的长期坚持学习。

(二)要注重学习内容的系统性、针对性，认真学习党的十九大精神和习近平新时代中国特色社会主义思想。通过学习，进一步坚定马克思主义、社会主义的政治方向和政治立场，进一步坚定共产主义理想信念;牢固树立“四种意识”，把核心意识、看齐意识落实到位，更加自觉地同以习近平同志为核心的党中央保持绝对一致;在不断学习中实现自我“转型升级”努力提高政治鉴别力和政治敏锐性，提高运用党的基本理论、基本路线解决实际问题的能力，达到学懂会用，学以致用的目的。

(三)开拓创新，永葆工作活力。我必须将本职岗位作为实践党员先进性最直接的舞台，加强业务学习，努力成为本职岗位的行家里手，冲破满足于现状的习惯思维束缚，不因循守旧，永葆工作的蓬勃生机、大胆工作。