实验小学作风建设心得体会范本 学生作风建设心得体会2000字(五篇)
当在某些事情上我们有很深的体会时，就很有必要写一篇心得体会，通过写心得体会，可以帮助我们总结积累经验。我们如何才能写得一篇优质的心得体会呢？下面小编给大家带来关于学习心得体会范文，希望会对大家的工作与学习有所帮助。
推荐实验小学作风建设心得体会范本一
2.进入实验室要自觉遵守纪律，保持安静，不大声喧哗、嬉笑，不乱动仪器和其它设施，在指定实验台进行实验，爱护仪器，节约用品。
3.实验开始前，要认真预习实验内容并按照实验要求检查实验用品是否齐全，如有缺损及时报告实验教师;实验过程中，按照规定的实验内容进行实验，遵守操作规程。
4.保持实验室的清洁、整齐，不随地吐痰，实验室中的废纸等垃圾必须放在指定容器中。
5. 严格遵守《实验室安全规则》，对实验室内的所有仪器要小心使用。
6.爱护实验室的一切公物，若损坏了实验仪器,必须及时报告教师，说明原因，并按照实验室规定酌情赔偿。
7. 实验完毕后按要求整理实验仪器并分类放到指定位置，关闭电源，经老师检查验收后，得到批准方可离开实验室。
8. 根据实验记录，认真填写实验报告。
上述规则必须严格遵守,若有违反,视情节严重,给予校纪处理。
推荐实验小学作风建设心得体会范本二
一、 教材分析
六年级科学教材本学期主要安排的科学分组实验如：第一单元2课《杠杆的科学》3课《杠杆类工具的研究》第4课《轮轴的秘密》7课《斜面的作用》第二单元1课《抵抗弯曲》2课《形状与抗弯曲能力》8课《用纸造一座 桥 》第三单元2课《电磁铁》第3课《电磁铁的磁力(一》4课《电磁铁的磁力(二》第四单元1课《校园生物大搜索》5课《相貌各异的我们》等。演示实验如：第一单元6课《滑轮组》8课《自行车上的简单机械》第二单元4课《找拱形》第三单元6课《电能和能量》等。
二、学生分析
六年级3、4班共有学生106人。这些学生不仅喜欢学习科学，而且特别喜欢做实验，从上学期的实验情况看，大部分学生能在教师的指导下进行实验探究，能与他人合作，学会了写实验记录，并能进行自主实验。但也有部分学生在实验过程中放不开手脚，甚至不敢参与实验。本学期还应加强对这些学生的指导。
三、 实验目的
1、教会学生正确的实验方法，体验实验的乐趣。
2、使学生有效地掌握知识，主动探索新知识。
3、培养学生的能力，包括实验设计、操作、观察、记录和整理资料等能力。
4、全面提高学生素质，特别是知识素质和智能素质。
5、激发学生的学习兴趣，在观察和实验中充分发挥学生的各种感官，调动他们的学习积极性。
四、实验措施
1、课前教师要充分准备，备教材、备学生、备教法、备实验过程。
2、指导学生做简单的探究实验，制定实验计划，填写实验报告，制作简易科学模型。
3、加强观察和实验，充分利用仪器和器材，让学生参观察和实验活动，从而获得知识，锻炼能力。
4、师生共同开辟科学教学园地，自己搜集资料，自己动手制作教具，改善实验条件。
五、实验安排(略
推荐实验小学作风建设心得体会范本三
vc 实验报告
班号：0904101
学号：090410123
姓名：仲维祎
实验一vc 开发环境的熟悉和c 基础知识实验
一、实验目的
1. 掌握c 语言的特点。
2. 掌握c 的各种数据类型及基本运算。
3. 掌握c 各种控制结构及使用技巧。
4. 掌握c 的函数、数组、指针的相关概念和使用方法。
5. 灵活运用c 相关基础知识进行综合程序设计。
6. 回顾面向过程程序设计方法。
7. 熟悉visual c 的开发环境
8.掌握用应用程序向导创建一个控制台应用项目的方法。
9.掌握源代码文件的新建、打开、保存和关闭等基本操作。
10.掌握visual c 项目的编译、连接和执行。
11.掌握代码简单语法错误修正和调试的一般过程。
二、实验知识点概念
注意c 中同c的不同之处，包括数据类型，输入输出等相关的差异。
三、实验题目
1. 采用插入排序法，输入10个整数按升序排序后输出。要求编写一个通用的插入排序函数，它带有三个参数，第一个参数是含有n个元素的数组，这n个元素已按升序排序；第二个参数给出当前数组中元素个数；第三个参数是要插入的整数。该函数的功能是将一个整数插入到数组中，然后进行排序。另外还需要一个用于输出数组元素的函数，要求每一行输出5个元素。
2. 有5个学生，每个学生的数据结构包括学号、姓名、年龄、c 成绩，数学成绩和英语成绩、总平均分，从键盘输入5个学生的学号、姓名、3门课的成绩，计算3门课的总平均分，最后将5个学生的数据输出。要求各个功能用函数实现。
3. 对程序加入断点简单调试。
四、程序思路
五、程序源代码
1：代码如下
#include
using namespace std;
void (char iarray,int ncount,int nnumber)
{
int i=ncount-1,j=0;
char *iarray2;
iarray2=iarray;
*(iarray2 ncount)=nnumber;//多分配一个空间给传入数据 for(i;i=0;i--)
{
if(ncount==1)
*iarray=nnumber;
if (*(iarray2 i)*(iarray i 1))
{
j=*(iarray2 i);
iarray2[i]=iarray2[i 1];
iarray2[i 1]=j;
}
}
cout"the array is ";
for(i=0;incount;i )
{couta[i]" ";}
}
int main
{
char a[80]={0},i,sarray=0;
for(i=0;i10;i )
{
cout"please type into numbers"endl;
cina[i];
if (a[i]=999999
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