观察沉积岩实验心得体会实用 观察岩石实验心得(7篇)

我们在一些事情上受到启发后，应该马上记录下来，写一篇心得体会，这样我们可以养成良好的总结方法。大家想知道怎么样才能写得一篇好的心得体会吗？下面我给大家整理了一些心得体会范文，希望能够帮助到大家。

主题观察沉积岩实验心得体会实用一

1、了解孩子对拼图的掌握状况。

2、了解孩子对各种图形的认识水平。活动状况：这天朱俊楠、开心等小朋友在数学区玩拼图形娃娃的游戏。这是一个认识形状的复习活动，要小朋友先自我拼出一个娃娃来，然后数一数自我用了几个正方形、几个三角形、几个长方形、几个圆形。

朱俊楠先拿了一个圆形当娃娃的头，然后拿了一块大一点的长方形当身体，然后在长方形的下头放了两个小长方形当腿，之后他又拿了两个小的长方形放在头(圆形)的两边，我正纳闷这是什么东西的时候，我看到他又拿了两个小三角形放在这两个小长方形的旁边，我问他这是什么，他告诉我说是手。原先，他把手臂安在头的两边了。再看看其他几个小朋友，发现他们也是这样，把手臂安在头的两边。

这时我对他们提问说：“你们看看你们的手臂长在什么地方”他们看来看去，然后说：“在身上。”“对，那你们就应把手臂安在什么地方呢”朱俊楠犹豫了半天，拿着长方形一会儿在头上放放，一会儿在身上放放，最终试着在身上拼上，还不放心地看看我的眼睛。看我没有异议，才确定下来。

最终拼完的时候，我问他：“此刻是不是像个娃娃啦”他点了点头。

在拼图的时候，在画人的时候，小朋友会把手臂画在头上，这是小班小朋友绘画的特点，可能对他们来说，手臂长在肩膀上这个方位，小朋友还是不能正确的辨别出具体方位才会表现出这种绘画特点。

我们中班的孩子会有这种状况，是因为他们原先没有学过绘画，所以绘画的水平还是在最原始的状态中。

当孩子出现这种状况的时候，我们需要帮忙孩子认识身体的结构，帮忙他们提高绘画的水平，当他们不会画的时候，也能够用拼图或者黏贴的方式来表现人物。

因为是很多小朋友都不会画，所以我们能够进行一个这类的群众活动，帮忙大多数孩子掌握这个技能。

主题观察沉积岩实验心得体会实用二

9月27日

昨天我种了绿豆，这是老师布置的作业，我很开心，真想让它快点长大。一开始小绿豆是墨绿色的，中间有一个小小的白点，真可爱呀，从远处看，就像一颗颗绿豆放在瓶子里，好看极了。

今天我刚起床，就跑到了放绿豆的地方，可小豆子还是丝毫没有动静，我急了，我心想怎么还没发芽？放学后我急急忙忙的跑回去看豆子，竟然发芽了，豆子已经掉了一点皮，里面竟然是白色的，就像正在脱壳的花生一样，只不过，那一点白色的中间竟然出了一根牙，就像蜗牛的触角一样，我欢天喜地的把这个好消息告诉了爸爸妈妈，他们也很开心。

豆子真是个神奇的东西。

9月29日

今天我又观察了一下我的绿豆，我先冲上去闻了闻有一股很难闻的气味，然后我吃了一惊，就去问妈妈，为什么绿豆放在水里会发臭呢？妈妈回答，因为植物在成长的时候要吸收水的养分，那水自然就会发臭啦，我有点着急了，又问道，那怎么让他们不臭呢？妈妈不紧不慢的说，可以拿碟子呀，好主意，我怎么没想到呢？爸爸开始弄碟子，我看着他做，他先把一次性碟子扎几个小孔，然后把绿豆放在碟子里，然后再盖上纸巾，然后他说每天要记得浇水呀，真是太好玩儿啦。我急忙浇了一下水，好了，可以说一下，小豆子啦，今天我看到看到他们的时候，他们已经长了一条两寸长的牙，真像自动脱壳的花生，有的豆子已经全脱了皮，有的只脱了一点，还有的还没开始脱呢，真像个刚出生的小朋友。那么多豆子看得我眼花缭乱，真是分不清楚！

希望我的豆子能快点长大。

10月2日

昨天国庆节，我和爸爸妈妈去了广州玩，都忘记给小豆子浇水了，今天我们吃过早餐就踏上了回家的路，回家后我才想起给豆子浇水的事，急忙拿起水壶去浇水，走到碟子前，我吃了一惊，在碟子旁边的地方，这出了五厘米左右的根，那些根很小很细的