学校管理处罚心得体会如何写 学校管理处罚心得体会如何写初中(四篇)
我们得到了一些心得体会以后，应该马上记录下来，写一篇心得体会，这样能够给人努力向前的动力。优质的心得体会该怎么样去写呢？下面我给大家整理了一些心得体会范文，希望能够帮助到大家。
关于学校管理处罚心得体会如何写一
1、教师宿舍的分配由学校总务处负责协调安排，落实到位。教师不得自行调整宿舍位置。要服从学校管理，自觉遵守执行本制度，创造文明、舒适、安全的生活居住环境。
2、宿舍楼内的设施、设备和学校配备的电器、办公用品、生活用品，取暖设施等物品，入住宿舍的教职工应爱护使用，不得自行出让、转移、转借、赠予他人。
3、保持室内整洁。室内物品摆放整齐，起床后应将床上用品整理好，放学或离室时关好门窗。
4、自觉维护宿舍的清洁卫生。宿舍卫生每天打扫，室内必须做到地面洁净，门窗玻璃明亮，墙壁无蛛网，无涂损，不乱钉、乱拉线、乱挂衣物，地面无积水、无脏物，房内无异味。
5、爱护宿舍物品，凡宿舍内的设施、设备、用具发生正常破损和故障，应即时向总务处报修，故意损坏的要按照有关规定赔偿。
6、不准在宿舍内惹事生非，寻衅滋事，留宿外人，大声吼叫，酗酒，赌博等影响宿舍区正常生活和学习秩序。
7、禁止私自乱拉、乱接电线，教师宿舍禁止使用电炉、电热器等大功率电热器具、白天禁止使用电热毯、以免因用
电负荷过大损坏电路和控制设备。
8、冬季取暖要遵守学校取暖规定制度，加强防煤烟防火事项。宿舍内严禁点蜡烛。不准在宿舍内存放易燃易爆物品，严禁燃放烟花、爆竹。
9、注意防火，防水、防电，同时做到节约用电、用水。凡在宿舍内违反国家治安、消防条例的，按治安、消防的有关条例处理。
10、住校教师应相互尊敬、和睦相处、礼貌往来、互相监督，发生纠纷或发现问题及时制止并向有关部门汇报。
11、新分配或调入人员由学校总务处统一安排住宿。
12、调离本单位的教职工向总务处交清学校财产后，方可办理有关手续。
本制度自20xx年9月开始执行
关于学校管理处罚心得体会如何写二
一、考试命题要求
月考、期中考试和期末考试是考查学生学业成绩和检查教师教学效果的重要检测方式。要做好上述考试，各学科都应重视并认真做好考试命题工作。因为命题工作决定着考试的效率高低和质量优劣。
1、考试命题要依据课程标准和教材内容，要结合学生实际，注重基础知识和能力的考查，不出偏题和怪题。
2、题量和题目的难易程度要适中，试题难度比例为：基础题:中等难度题:较难题=4:4:2。试卷难度系数控制在0.65以上。
3、试卷一律采用电脑打印，试卷格式由教务处统一规定。试卷分第一卷及第二卷，第一卷用答题卡答卷，电脑阅卷。各卷分数比例参照高考试卷。
4、考试命题应注意下列事项：
①命题老师在考前绝对不得以任何方式向学生泄露考试内容，这是关系到师德的问题，若违犯，一经查实，学校将给予处分，严重的将停止上课资格。
②命题老师负责完成命题、电脑打印、校对及拟参考答案的工作，并按规定时间将试题、参考答案直接交到教务处。
③考前的试题除命题老师外，其他老师不得阅看、补充和删除。
6、命题老师要完成试卷的“三校对”工作：即命题后校对，电脑打印后校对，印刷后考前一天到教务处校对。每次考试，教务处要对试题出现差错又不及时更正的科目进行登记并张榜批评。
二、学校考试中主考、副主考职责
（一）主考职责
1、全面负责当天的考试工作。
2、每科开考前30分钟到达考务办公室检查考前准备工作，并对监考员作指示。
3、检查和督促考务管理人员做好试卷的安全_工作；监督试卷发放；对请假的监考员作调整，对旷工及迟到的监考员作记录并拟出处理意见。
4、安排副主考的责任管辖区。
5、小结上一科监考工作，提出批评或表扬。
6、及时处理考试中发生的重大问题，对违反考试纪律的学生作出处分决定。
（二）副主考职责
1、协助主考完成上述有关工作。
2、每科开考前30分钟到达考务办公室。
3、经常巡视和监督责任管辖区内各个考场，对监考不力的监考员要严厉批评，及时发现和处理责任管辖区内各考场发生的一般问题，重大问题及时向主考汇报。
4、向主考汇报责任管辖区内各考场考试情况。
5、验收责任管辖区各考场的试卷。
三、学校考试监考员守则
月考、期中考试和期末考试是学校教学工作中的一个重要环节。参加各类考试的监考工作是学校教职工义不容辞的工作职责，每位教职工一定要从“只有严肃考风才能建立优良学风”的思想认识出发，以饱满的精神和高度的责任心做好考试的监考工作。
1、准时到岗。各科考前20分钟到达考务办公室（博约楼三楼考务室）签到，并请点试卷份数和接受主考临时指示。
2、开考前８分钟到达考场，组织考生对号入座，检查违规物品，清出考场。考前５分钟发卷，督促学生填涂答题卡及密封线内的姓名、班级、座位号，并在黑板上书写：本场考试科目、时间及试卷总页数，其中第ⅰ卷__页，第ⅱ卷__页。
3、试卷分发完毕，应宣布请检查一下，如试卷有缺张、漏印、破损、污染或字迹不清的`请举手报告。遇到试题需更正的将更正内容写在黑板上，并告知考生。
4、开考信号发出后，监考教师应宣布：“现在开始答题”，并检查学生是否携带考试凭证（学生证和校徽），若没有携带相关证件，要求学生到教务处获取证明。
3、要认真坚守岗位，在考场内不吸烟、不报读、不打瞌睡、不抄题、不作题、不念题、不评卷、不检查考生答题情况、不在考生身边逗留、不与考生单独交谈、不提前和拖延分发试卷、不擅离职守、不以任何形式徇私舞弊。禁止任何无关人员进入考场。
4、要严肃考场纪律。对学生违规作弊行为要及时警告、制止，对作弊者要暂扣作弊材料或工具，将发生的作弊情况记录在《考场纪要》栏上，并及时报告主考、副主考。
5、监考员在监考期间不得接听手机，违者视为工作失责。
6、离考试结束15分钟时应向考生宣读指令：“离考试结束还有15分钟，请大家注意把握时间。并检查是否将客观题答案填涂到答卷ⅰ上
7、考试终了后，应向考生宣读指令：“本场考试结束，请立即放下笔。如果继续答题，将作违反考试纪律处理。现在请大家整理好自己的答卷：把答卷ⅰ放在最上面，下面依次是答卷ⅱ、试卷，最下面放草稿纸，整理好后坐在自己的座位上等待监考老师收卷。”
8、监考员无特殊原因不得请假，非请假不可者，请报校长批准。
四、学生考试守则
1、考生必须携带考试凭证（学生证或校徽）按时进入考场，并按学校规定，到指定的考场和考试位置入座。开考后20分钟考生不得进入考场。
2、严禁携带各种无线通讯工具（如手机等）和有存储记忆功能的计算器以及涂改液、修正带等物品进入考场，违者视为作弊行为，将给予相应处罚。
3、开考信号发出后，考生才能开始答题，考生至多可提前30分钟离开考场，交卷走出场后，不准再进入考场，也不得在考场附近逗留或交谈。
4、考生必须在规定的区域书写、填涂姓名和准考证号，必须在答卷密封线外或规定的区域答题，其它地方不准涂写任何标记。在草稿纸上答题无效。
5、答卷ⅰ必须用2b或hb铅笔填涂，用圆珠笔、钢笔等其它笔填涂无效。答卷ⅱ必须用蓝、黑色墨水钢笔（或圆珠笔）书写，用其它颜色的笔或铅笔书写无效（用铅笔作图除外）。
6、遇试卷、答卷分发错误及试题字迹不清等问题，考生可举手询问；但凡涉及试题内容的疑问，不得向监考人员询问。
7、考生必须遵守考场纪律，不准喧哗、吵闹；不准交头接耳、左顾右盼、打手势、做暗号；不准夹带、旁窥、抄袭或有意让他人抄袭；考场内不准自行传递文具等用品；不准传抄答案或交换试卷、答卷；不准将试卷、答卷、草稿纸带出试场。
8、学生因病或因其它原因不能参加考试，应经过班主任或科任教师上报教务处批准并备案，否则，学科分数视为零分处理，缺考者必须要参加教务处统一组织的补考，补考合格者方可获得模块学分。
9、考试终了信号发出后，考生立即停止答卷，整理好自己的答卷、试卷、草稿纸等，按监考人员指令依次退出试场，不得在试场逗留。
关于学校管理处罚心得体会如何写三
本学期，我校对照上学期学校教育、教学及学校管理中所暴露出的问题，联系上学年期末各年级、学科测试成绩，通过两次教学质量分析会（中心、联校），围绕学校发展、教师发展和学生发展这个主题，结合近两年来学校“导学案”的开展和推进情况，特别是“阅读、体验、互动、巩固”八字课模的灵活使用情况，以提高教师素质，提升教学质量，打造优质课堂，打造高效课堂，整体提升南沟中心教学质量，提升管理水平为宗旨，提出如下教学管理整改报告。
问题1：各年级、学科发展不平衡，二年级、三年级、六年级在联校所处位置上游水平；一年级、四年级、五年级个别学科相对较差。另外，中心教学管理规范，基层教学点从管理到教学成绩都存在很大问题，特别是小河北教学点一年级班，从这次的考试成绩来看基础知识、基本技能及学科成绩与中心、联校同年级学生相比都很差。
问题2：学生学习习惯养成较差，从试卷上所反映出来的问题，部分学生文风差，做题马虎，没有养成认真读题、检查的习惯，分析、理解问题能力差，特别是综合分析能力差。
问题3：学校教学管理上的问题表现在制度、环节管理没有能够很好地调动全体教师的积极性，教学五环节监控、指导不到位，领导深入课堂、指导薄弱年级、学科、教师上好研究课、示范课及发现问题不及时。
问题4：联校检查中发现的问题，教师上复习课无教案，校本教研制度、落实不到位、抓的不实，课题研究不重视，校际交流次数少，没有目的性，效果差。
尽管上学期期末测试学校整体成绩名列联校第四，（也受教学点影响）但离联校与学校今年的目标还是有差距，当然这里面也有一些客观的原因，如一年级学生刚从幼儿班上来，各种习惯不适应再加上有一名学生因随母去了杭州未参考，也影响了成绩，另外，弱智生在各班都有，如五年级谢paidend##
学校管理处罚心得体会如何写 学校管理处罚心得体会如何写初中(四篇)
声明：除非特别标注，否则均为本站原创文章，转载时请以链接形式注明文章出处。如若本站内容侵犯了原著者的合法权益，可联系本站删除。
