校长教师培训教程心得体会总结 学校教师培训心得简短(二篇)

当我们备受启迪时，常常可以将它们写成一篇心得体会，如此就可以提升我们写作能力了。大家想知道怎么样才能写得一篇好的心得体会吗？下面我给大家整理了一些心得体会范文，希望能够帮助到大家。

描写校长教师培训教程心得体会总结一

一、充分认识“四个全面”的重要意义

20xx年11月，到福建考察调研时提出了“协调推进全面建成小康社会、全面深化改革、全面推进依法治国进程”的“三个全面”。同年12月在江苏调研时则将“三个全面”上升到全面建成小康社会、全面深化改革、全面推进依法治国、全面从严治党的“四个全面”。全面建成小康社会是党的提出的总目标，而全面深化改革与全面推进依法治国，是顺利实现全面建成小康社会奋斗目标的推动力。在实现全面建成小康社会的过程中，全面从严治党则是各项工作顺利推进、各项目标顺利实现的根本保证。在《政府工作报告》中指出：“新的一年是全面深化改革的关键之年，是全面推进依法治国的开局之年，也是稳增长调结构的紧要之年。”国家要全面深化改革、全面推进依法治国，对高等教育改革来说，要在法治的轨道上依法治校、依法治教。对学校来说，今年也是全面深化改革、全面推进依法治校的实施年。学校一届八次全委(扩大)会议通过了学校《全面深化改革总体方案》、《全面推进依法治校工作的实施意见》，学校第三届教职工代表大会第四次会议讨论了《黑龙江工程学院章程》、《黑龙江工程学院学术委员会章程》。接下来学校要完善治理结构，建立现代大学制度，为学校改革发展释放能量，这是学校非常重要的工作。

二、深刻理解“四个转变”的迫切要求

袁贵仁部长在20xx年全国教育工作会议上指出：“转型的关键是明确办学定位、凝练办学特色、转变办学方式，把办学思路真正转到服务地方经济社会发展上来，转到产教融合校企合作上来，转到培养应用型技术技能型人才上来，转到增强学生就业创业能力上来。”我们要紧紧围绕这“四个转变”谋划工作、落实任务，推动学校转型发展。进入21世纪以来，制造业面临着全球产业结构调整带来的机遇和挑战。特别是20xx年国际金融危机之后，世界各国为了寻找促进经济增长的新出路，开始重新重视制造业，欧盟整体上开始加大对制造业科技创新的扶持力度，美国国家科学技术委员会于20xx年2月正式发布了《先进制造业国家战略计划》，德国政府在20xx年4月推出了《德国工业4.0战略》，英国政府科技办公室也在20xx年10月推出了《英国工业2050战略》。在《政府工作报告》中提出，推动产业结构迈向中高端，实施“中国制造20xx”，坚持创新驱动、智能转型、强化基础、绿色发展，加快从制造大国向制造强国转变。那么什么是“中国制造20xx”规划?“中国制造20xx”规划是由百余名院士专家着手制定，为中国制造业未来20xx年设计顶层规划和路线图，通过努力实现中国制造向中国创造、中国速度向中国质量、中国产品向中国品牌三大转变，推动中国到20xx年基本实现工业化，迈入制造强国行列。目标：20xx年前，大力支持对国民经济、国防建设和人民生活休戚相关的数控机床与基础制造装备、航空装备、海洋工程装备与船舶、汽车、节能环保等战略必争产业优先发展;选择与国际先进水平已较为接近的航天装备、通信网络装备、发电与输变电装备、轨道交通装备等优势产业，进行重点突破。主要内容为四大转变、一条主线和八大对策。四大转变：一是由要素驱动向创新驱动转变。二是由低成本竞争优势向质量效益竞争优势转变。三是由资源消耗大、污染物排放多的粗放制造向绿色制造转变。四是由生产型制造向服务型制造转变。一条主线：以体现信息技术与制造技术深度融合的数字化网络化智能化制造为主线。八项战略对策：推行数字化网络化智能化制造;提升产品设计能力;完善制造业技术创新体系;强化制造基础;提升产品质量;推行绿色制造;培养具有全球竞争力的企业群体和优势产业;发展现代制造服务业。在《政府工作报告》提到，要制定“互联网 ”行动计划。在答记者问时，讲“互联网 ”会让中国企业飞起来。工业和信息化部部长苗圩(wéi)在接受中央媒体集体采访时，用两张图讲述了“互联网 制造”的工业场景。第一张图描绘一个工业生产场景，一个机器人从货架上抓一个货物装进一辆卡车。这张图展示的是机器设备的数字化、智能化。 第二张图依然是同一个场景，但是在货架、机器人、汽车上都画了一条小的弧线，以表明这三者互相都通过无线、宽带、移动、泛在的网络联系起来，实际上这就是智能工厂。当前，“互联网 制造”较好的范例就是德国工业4.0。德国西门子安贝格电子制造厂(ewa)被称作德国工业4.0模范工厂。通过实现零部件与生产设备的通信、优化信息技术控制系统和流程等，在ewa，75%的工作由生产设备和计算机自主处理，剩下的25%由工人来完成，产品合格率高达99.9988%。自动化和信息控制技术的引入，使得工厂在保持原有规模和员工数量的基础上，产能比数字化之前提高了8倍。“互联网 制造”将是我国工业现代化发展的方向。中国智能工厂建设不可能照抄别人的经验，一定会与中国的国情相结合。日前，工业和信息化部公布了《关于开展20xx年智能制造试点示范专项行动的通知》，提出20xx年启动超过30个智能制造试点示范项目，推动智能制造标准化体系初步建立，智能制造体系和公共服务平台初步成形。在高等教育改革发展的新常态下，学校要坚持四个“更加注重”：一是要更加注重内涵发展。只有把质量提升作为核心任务、作为生命线，以质量求生存、以贡献求支持，才能进入自主发展、内涵发展的良性循环;二是要更加注重特色发展。只有立足实际、找准服务面向、不断强化办学特色，才能真正找寻到适合自身的发展道路，赢得更为广阔的发展空间。今年学校要建设工业4.0实验室，建设工业机器人平台，紧跟产业转型升级步伐，满足人才培养需求;三是要更加注重创新发展。只有敢于和善于推动体制机制的创新，才能从根本上打破束缚、释放活力，充分发挥各类办学要素的最大效益;四是要更加注重需求导向。只有坚持与国家战略和区域发展需要同向同行，才能得到政府和社会更多的支持，促进学校可持续发展。

三、全面推进“四个项目”建设

1、专业认证工作。全国工程教育专业认证工作，对构建我国高等工程教育质量监控体系、推动高等工程教育改革、密切工程教育与工业界的联系、促进工程教育国际化、提高工程教育教学质量方面发挥了重要作用。开展工程专业认证是学校当前和今后一个阶段的重点工作。去年，测绘工程专业在学校、院系及有关职能部门的共同努力、相互配合下，顺利通过了认证。今年，土木工程专业、机械制造及其自动化专业要迎接专家组进校考察。相关学院要统一思想、提高认识，理清思路、明确目标，把专业认证作为打牢内涵建设的基础，切实认清专业认证工作的紧迫形势，充分做好各项准备工作，各种材料、自评报告要翔实，各机关职能部门做好配合工作，争取顺利通过认证。

2、审核评估工作。教学审核评估是监督、保证和促进培养质量提高的有效措施，是推动高等教育内涵式发展的需要。本科教学工作审核评估，既是对我校教学工作的一次全面检验，也是对我校整体工作水平的整体检验，也是促进我校发展建设的一次难得的历史性机遇，更是推动我校提高人才培养质量的内在要求，更是推动我校实现内涵发展、特色发展、提高办学声誉的内在要求。各教学单位、相