党建教育心得体会精选 党建教育心得体会精选篇(8篇)

在平日里，心中难免会有一些新的想法，往往会写一篇心得体会，从而不断地丰富我们的思想。我们想要好好写一篇心得体会，可是却无从下手吗？接下来我就给大家介绍一下如何才能写好一篇心得体会吧，我们一起来看一看吧。

2022党建教育心得体会精选一

2组织创先进，党员争优秀，企业有发展，职工得实惠。

3加强非公有制企业党建工作是中国特点社会主义政党政治的基本请求。

4加强党的组织建设，促进经济快速发展。

5党建增进实力，党建彰显魅力，党建激发活力。

6把骨干造就成党员，把党员培育成骨干。

7创立先进基层党组织，争做优秀共产党员。

8环绕中央，服务大局，努力实现非公党建工作新跨越。

9深刻贯彻十八大精神，加强非公有制企业党建工作。

10创先争优无尽头，科学发展不停步。

11统筹兼顾围绕中心，贴近企业服务创新，扎实推进非公企业党建。

12抓党建，聚协力，促发展，筑协调。

13创先争优作表率，党旗引领促发展。

14党员是块钢，越用越发光。

15党旗在企业飘荡，党员在岗位闪光。

16企业经济要发展，党员带动是关键。

17搭建服务基层组织连心桥，开明服务企业员工纵贯车。

18党建进两新，管理更舒心。

19扎实开展非公企业党建宣传月活动，全力推进非公企业党建工作。

20党员身边无次品，党员身边无事变，党员身边无挥霍。

21为企业图发展，为员工谋利益，为党旗添光彩。

22平时工作看得出，关键时刻站得出，危急关头豁得出。

23党旗飘扬引领行业先锋，科学发展增进经济起飞。

24党旗红，企业兴，双赢之路靠引领。

25人人为组织建设作奉献，个个为企业发展添光荣。

26要害岗位有党员，艰苦眼前有党员，突击攻关有党员。

27发挥堡垒作用，推进科学发展。

28党建工作是块宝，企业发展少不了。

29党建工作新舞台，企业发展新平台。

30发挥党的凝集力，激发员工发明力，晋升企业竞争力。

31爱岗敬业比贡献，克难攻坚当先锋创先争优作表率，建功破业创佳绩。

32全力推进非公企业党建工作，为工业突破强县;增添强劲动力。

33领导班子好党员步队好工作机制好发展事迹好大众反应好。

34处处当示范，时时争先锋，事事作表率。

35抓党建，树文明，促治理，强企业。

36围绕发展抓党建，抓好党建促发展。

37抓覆盖重规范促作用，扎实推进非公有制企业党建工作。

38筑先锋碉堡树党员形象促企业发展。

39把党的组织资源转化为发展资源，把党的组织上风转化为发展优势。

40实际科学发展观，企业党建天地宽。

41走在前列促发展，干在实处当先锋。

42凝心聚力抓党建，为非公有制企业发展注入生机与活力。

43组织建起来，党员动起来，党旗飘起来，市场闯出来。

44发挥党组织引导中心作用，推动企业迷信发展。

45党建促进实力，党建彰显魅力，党建激发活气。

46选好党建指导员，企业发展续新篇。

47健全基本组织建强根本队伍发展基础运动完美基本轨制落实基本 保障。

48明确任务，突出重点，促进非公企业组织建设再上新台阶。

49发挥党组织和党员作用，争当：疾速发展的战役员健康发展的监视员 稳固发展的服务员。

50发挥党员先进性，提升企业竞争力。

51争当生产模范，争当技巧标兵，争当营销能手，建 立党员形象。

52缭绕发展抓党建，抓好党建促发展。

53我是党员，从我做起，从当初做起，从身边做 起。

54一个支部一个堡垒，一名党员一面旗号。

55加强党员队伍建设，提高党的执政才能。

56加强非公有制企业党建，推动全县经济快速健康发 展。

57企业“顶梁柱”，人才“吸附器 ”，员工“主心骨”。

58党员都是宝，企业少不了。

59党员争先进，支部创一流。

60创先促发展，葆优争先进。

61组织创进步，党员争优良，职工得实惠，企业大发 展。

62抓党建，聚合力，促发展，筑和谐。

63两新组织发展好，党建工作不可少。

64讲党性，比奉献，树形象，促发展。

65带头学习提高带头争创佳绩带头服务干部带 头遵纪遵法带头弘扬正气。

66党在我心中，我在党怀抱。

67建好企业党建活动核心，拓展党组织整体功能。

68目不转睛抓党建，聚精会神搞建设，二心一意谋发 展。

69全面进步党员综合素质，切实施展党员榜样作用。

70党的基层组织是党的全体工作和战斗力的基本。

71增强党的组织建设，发挥先锋榜样作用。

72党建添活力，企业增能源。

73党企共建，文化共融。

74创建企业党建品牌，打造活力和谐企业。

75在改造与翻新中谋求发展，在基层组织建设中创造 光辉。

76围绕中心，服务大局，努力实现非公党建工作新跨越。

77健全制度是基础，履行制度是症结，落实制度是核心。

78开拓党建新范畴，激发党员新活力。

79加强两新组织党的建设，促进非公经济健康发展。

80提高素质葆先进，加强本事促发展。

2022党建教育心得体会精选二

一、背景与起因

党课是我党在党员教育长期实践中总结出的一种行之有效的教育方式，对于提高党员基本素质，增强党组织凝聚力和战斗力具有不可替代的重要作用。然而在实际工作中，党课教育正面临着前所未有的发展瓶颈，究其原因主要有以下几点：

(一)认识不足。一些基层单位对党员学习教育活动积极性不高，学习时间不固定，配套制度不完善。个别领导把经济建设当成是必须完成的“硬指标”，党员教育就成了可有可无的“鸡肋”，很少对这项工作进行深入的研究、部署、检查和指导，经常是“说起来重要，干起来次要，忙起来不要”，以致投入不足甚至管理失控。

(二)主题不新。当前党课主题多是党史知识、会议精神、党报社论、领导讲话等 ，这些无疑十分重要，但仅此而已远远达不到教育效果，需要根据形势、任务的变化，有针对性地设置学习主题，与时俱进，要注意把党的中心工作和党员关心的热点问题紧密结合起来，将国家大政方针与党员日常工作生活结合起来，做到有的放矢。

(三)内容不活。一些党组织负责人把教党课理解成“讲大道理”，把党课内容局限在政治理论学习，或者是号召发挥党员先锋模范作用等。这些内容严重缺乏对党员思想、工作等实际情况的了解和分析，长期反复提及，容易使听课党员形成厌烦和抵触情绪，从而也就失去了党课应有的启发教育和指导实践的现实作用。

(四)载体不多。调查发现，少数党组织负责人不知道怎样上党课，或是给每个党员发一本党课参考书，让大家自学了事;或是把党课变成工作报告会，让人不知为何而学。近年来，上级党组织在远程教育硬件投入上下了很大功夫，但由于基层对现代学习手段掌握程度不一，使用频次不高，甚至干脆不用成了摆设。

(五)互动不强。有不少基层党组织负责人不注意党课教育方法和手段的改进，多年来一直沿用“一人台上讲，众人台下听”的“填鸭式”的授课形式，听课党员处于被动从属地位。讲课者“口干舌燥”，听课者却“食之无味”，严肃有余，活泼不够，无形之中使讲课者与听课者之间产生了距离，难以形成思想互动交流。

二、创新与实践

正是由于发现了基层党课存在上述问题，钟秀街道党工委从如何有效创新党课教育方式，使讲课者积极、听课者满意的角度出发，通过翻阅有关资料，借鉴其他地方的先进经验，决定尝试在各社区推广“开放式党课”，把握关注点、传播正能量。街道成立了以党工委书记任组长的项目组，书记带头研究党课主题，构思授课形式，参加党课活动;全街各党组织负责人、党务工作者共同参与谋划相关工作，汇集众人力量，凝聚集体智慧，营造出自上而下的良好氛围。街道在过去党课的基础上，重点做到“五个开放”：

一是主题开放。除了以往的选题外，“开放式党课”融入了国计民生、热点话题、文明新风、警示教育等等。要选准主题，需要在课前进行深入的调查研究，通过集体议、个别谈的方式，掌握党员队伍的思想状况和学习需求，把党员真正关心的内容作为开放式党课选题的依据。同时还要结合实际，选择有关理论依据，做到有观点、有论据，明确这堂课要帮助党员树立什么、提高什么，提倡什么、反对什么。

二是内容开放。讲课者需要掌握大量鲜活的素材，这些资料可以是事实、案例和典故，可以是正面的，也可以是反面的，总之要为主题服务。例如城北村社区从改革开放后时代变迁谈起，带领社区党员看祖国变化、话家乡新貌;运河社区突出党员先进性，讲述了社区好小伙张维举债救助孤寡老人的感人事迹;校北村社区从依法治国的角度入手，在党员中不断营造知法、懂法、用法的新风尚。通过寻找合适的内容，不断丰富党课主题，凸显学习目的。

三是形式开放。在媒介多元化时代，上党课要善于使用好现代化教育手段：利用短信、微信等线上信息平台与党务公开栏、电子屏、支部会议等线下宣传网络，推送开放式党课的信息，确保党员知晓信息、互动反馈;事前做好党课ppt，讲课者边讲边演示，方便党员直接阅读材料;组织党员收看与主题相关的专题视频、纪录片;引入文艺形式，如身边人讲身边事、红歌大合唱、邻里小品等。此外还可以把课堂搬到烈士陵园、红十四军纪念馆，组织党员实地考察，使党员潜移默化地接受教育和启迪。

四是互动开放。要打破“你讲我听”的单一授课方式，可以灵活选择提问式、探讨式、座谈式等多种学习手段。适当使用一些古诗、名句、格言、典故，让大家一听就明白;要善于运用一些出自群众之口的“土话”，像方言、俗语、顺口溜等。而课后不仅要安排听课者积极参与讨论，还要组织填写“开放式党课”评议表，从授课态度、内容、形式、效果等方面对党课进行打分，把结果反馈给讲课者，给讲课者形成一定压力，以次强化责任意识，提高授课质量。

五是受众开放。为了办好开放式党课，前期需要更加充分的准备，可以邀请“外援”——具备相关知识的专家学者、兄弟街道党组织、能够反映主题的节目表演者，一起参与开放式党课的策划和准备;听课者也不局限于授课党组织中的党员，可以是党总支下辖的两新党组织党员，可以是社区在职党员，可以是来自其他社区、街道的党员，相互学习，取长补短，达到共同学习、共同进步的目的。

三、成效与体会

(一)党课基础是能力。党课是每一名党员的“必修课”，也是每个党组织的一项重要工作。要讲好党课，让听课者真正入脑入心，对讲课者的能力水平提出了巨大考验。课前必须精心备课，紧扣社会热点，变抽象教条为具体形象;需要善于运用具有启发性的话语，将要阐述的道理放在身边人或事上，适当结合人文、自然、社会上的各种知识，把复杂的问题简单化、零散问题系统化，激发党员学习兴趣，使党员通过一堂课能产生新想法、创造新活力。

(二)党课源头是生活。生活是“开放式党课”