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手工自制玩具心得体会范本 自制玩具总结(9篇)

来源:互联网作者:editor2024-02-011

我们在一些事情上受到启发后,应该马上记录下来,写一篇心得体会,这样我们可以养成良好的总结方法。那么你知道心得体会如何写吗?以下是我帮大家整理的最新心得体会范文大全,希望能够帮助到大家,我们一起来看一看吧。

描写手工自制玩具心得体会范本一

做苹果

描写手工自制玩具心得体会范本二

活动目标:

1、在观察、讨论、思考的过程中了解爱心收纳袋的制作方法。

2、根据所收集的日常废旧材料,尝试用剪、贴和画的方法进行制作。活动重点:幼儿发挥想象,利用剪、贴和画的方法进行制作

活动难点:

幼儿能大胆发挥想象,做出有创意的收纳袋

活动准备:

制作好的爱心收纳袋两个。

长方形硬纸板、挂历纸或绘画纸人手一张

蜡笔、剪刀、装订机、卡纸、彩纸若干

活动过程:

一、出示制作好的爱心收纳袋,引起幼儿制作的兴趣

1、(出示范例)小朋友,看,这是什么(这是一个爱心收纳袋)瞧,那里能够放一些东西。

2、瞧,那里还有一些小朋友自我做好的爱心收纳袋,你们看看他们做的又是怎样的呢(出示一些图片)

他们做的袋子真可爱。你们也想来做一个吗。

二、学习制作方法

1、小朋友,看看教师做的这个“收纳袋”是用什么材料怎样做的'吧。

2、请幼儿观察,并说一说。

3、讲解制作方法:

①先想好你要把这个袋子做成什么样的。

②能够先在这张长方形的硬纸板上利用绘画或剪贴的方式进行装饰你想要的图案。

③然后用绘画纸或较硬的挂历纸剪出一个你想要的形状。比如能够是小动物的头,也能够是花朵等等。再利用绘画或剪贴等方式进行装饰。

④最终将剪下来并装饰好的形状粘或装订在长方形的硬纸板上,

⑤利用打孔机在长方形硬纸板的最上头打两个孔,用毛线穿一下就把收纳袋做好了。

三、提出制作要求

1、小朋友在做手工的时候必须要认真,先设想好你要做一个怎样的收纳袋,看看谁做的最有创意。

2、用剪刀的时候要注意安全,不能剪到手了。

3、桌面上的材料要用什么就拿什么。还有用卡纸的时候要记住从边上开始剪起才不会浪费。

4、做好了要记得先把桌面上的垃圾收拾好。工具放回原位。

四、幼儿制作,教师巡回指导。

五、展示、评价环节

1、把幼儿做好的收纳袋张贴在展示墙上,请幼儿先互相欣赏。

提问:你最喜欢哪一个收纳袋为什么你觉得哪个收纳袋的色彩搭配最好哪一个收纳袋装饰的比较好看它是怎样装饰的

2、教师与幼儿进行欣赏评价作品。

描写手工自制玩具心得体会范本三

小班手工活动

1.《纸杯变变变——小鸟》

准备材料:纸杯、眼睛、卡纸(翅膀)

半成品:将纸杯身上用到划出三道口子,用于插翅膀和嘴巴。将卡纸剪成翅膀、嘴巴的形状。

活动问题:1.部分孩子将眼睛贴到被子的背后去了。

2.教师在讲解过程中,只是将被子的底部作为头,可是有的孩子将杯子口作为了头,这也是可以的。

活动反思:1.在制作过程中一定要讲清楚制作步骤,避免年龄较小的孩子将眼睛贴到背后去。步骤:插翅膀——插嘴——贴眼睛。

2.《给小羊穿衣服》 准备材料:卡纸、毛线 半成品:卡通小羊造型、活动问题:1.由于在缠绕能力这方面训练较少,所以只有少部分幼儿能将毛线缠到小羊身上。

2.毛线数量较少。

活动反思:1.应该在活动之前做好相关的缠绕练习。

2.提供较多的毛线,毛线应当稍微长一些,幼儿胡乱缠绕也能缠上去一些。

描写手工自制玩具心得体会范本四

【活动设计】

由于本班幼儿年龄比较小,从开学至今我们也开展了一系列美术活动,从这些活动中,我发现孩子们对粘贴活动的兴趣比较浓厚,而且他们对色彩也比较敏感,本着一切从兴趣出发的原则,我设计了这个活动。

【活动目标】

1、学习将圆片片以不同颜色间隔开来连续的粘贴在纸上,并学习简单的添画。

2、培养幼儿对手工活动的兴趣。

3、培养幼儿良好的手工活动的习惯。

【活动准备】

教具:范例一幅(毛毛虫)。

学具:画好的树叶图每人一份;浆糊、各种不同颜色圆片片若干;毛巾人手一块。

【活动过程】

1、教师出示范例,引起幼儿的兴趣。

出示“毛毛虫”。提问:

这是什么?(毛毛虫)

请小朋友看看这个毛毛虫是由什么形状组成的?(圆片片)

那这个毛毛虫漂亮吗?(漂亮)

你们想做吗?(想)

2、教师进行示范,要求幼儿认真仔细的观察,与此同时,着重讲解操作中的要领。

3、幼儿进行操作,教师进行指导。

4、教师对幼儿的作品进行分层次讲评。

描写手工自制玩具心得体会范本五

自己在家煮一碗酸辣粉的做法图解11. 红薯粉用温水泡软。香葱(或香芹)及香菜切末待用。

2、 肉汤或骨汤烧开,所有调料放在碗中调匀,加入烧开的汤调匀。

3、 另坐一锅放水,烧开后,下入红薯粉,煮到红薯粉可以用筷子夹断的程度,捞出。

4、 将红薯粉放入放好调好调料的汤碗中,青菜入锅烫熟,捞出放在红薯粉上。

5、 放上碎米芽菜、熟花生米、炸豌豆、香葱末、香菜末,即可食用。

1、红薯粉一定要用品质好一些的,韧性好口感佳,建议去超市买正规品牌或者熟悉的手工红薯粉。

2、油辣子可以是自制油泼辣子,我家正好没有,就用的老干妈,味道还不错。辣子的用量可以根据自己的喜好调节。

3、醋的用量也可以自己调节,但我觉得不宜太少,酸味太弱也不叫酸辣粉了。

4、用肉汤骨汤味道自然最好,没有的话,用水也不错。

5、碎米芽菜没有可以省略或用酸豆角、大头菜或冬菜代替,我是自家正好有一瓶炒好的。芽菜炒肉末,放一勺味道很出彩,其它替代材料炒肉末放一勺应该也会很好吃。

6、青菜、熟花生米和炸豌豆、香葱、香芹、香菜全有就算超豪华阵容了,材料不全的话,少一两种也没关系。

描写手工自制玩具心得体会范本六

由于小班幼儿年龄较小,对手工活动比较感兴趣,他们又都很喜欢小动物,对小动物的关爱产生浓厚兴趣。所以我设计《小鸟回家》这节活动。经过让幼儿学习撕纸、粘贴,培养幼儿的手工技能。

1、学习撕纸块,用胶棒(或浆糊)粘贴的技能。

2、萌发幼儿关爱环境的情感。

3、训练幼儿手指的灵活性,提高手眼协调活动的本事。

1、绿、黄、橙各色的蜡光纸,乳胶、小筐、抹布等。

2、课件、小鸟图片、画有大树树干图2张。

重点是让幼儿学习撕纸块。难点是撕纸的方法。

1、请幼儿观看课件,引起幼儿学习兴趣。

“小朋友,你明白小鸟怎样了(找不到家了)“小朋友想不想帮小鸟造一个家呢”(想)“今日教师请小朋友,用撕成的纸块来为小鸟造一个的家,好不好(好)2、教师示范撕纸的方法。(提醒幼儿认真听、仔细看)。

(1)教师边示范边讲解撕纸块的方法。

(2)将撕成的纸块,在纸的背面涂上乳胶粘贴在大树上。

3、教师出示已画好的树干图,请幼儿为小鸟做一个美丽的家。

4、幼儿自由撕纸、粘贴树叶,教师巡回指导。提醒幼儿要将树叶粘贴在轮廓内。(活动时伴有轻音乐)5、出示“小鸟”,请小朋友将“小鸟”送回家。

6、教师小结:为了给小鸟一个安全的家,请小朋友们要爱护、保护环境,关爱小动物。请幼儿将垃圾捡起来送入垃圾筐。

7、活动结束,幼儿听音乐《小鸟飞》出活动室。

在手工区教师带领幼儿用各种材料制作树叶。

描写手工自制玩具心得体会范本七

设计意图:

一次性的物品给人们带来了极大的便利,但是这些物品的随便丢弃又造成对环境的污染。这个月,实习生在我园实习,老师喝水用玻璃杯,小朋友喝水用不锈钢杯,实习生喝水用一次性纸杯。一次性纸杯用过后是留是扔,小朋友曾有过激烈的争议,最后老师和新老师、小朋友讨论后形成共识:把纸杯放在美工角用于手工制作。

木偶表演是我们漳州深受喜爱的乡土民间艺术,木偶是我园小朋友最喜欢操作的玩具。小朋友经常在美工角用各种纸制作成纸偶,放到木偶台表演区表演故事。新纲要指出:指导幼儿利用身边的废旧材料制作玩具、手工艺品等来美化生活。因此我们生成了这个活动。活动中设计三种杯子是好朋友,不愿相互离别的情境,让“情”贯穿于活动过程。鼓励幼儿大胆进行创新制作,既培养了幼儿动手动脑能力,又培养了幼儿的创新意识;在制作过程中,让幼儿体验到了变废为宝的乐趣和好朋友相互眷恋的美好情感;选择本活动利用了本地、本园资源,既符合幼儿兴趣和现有经验,又有助于形成符合目标的新经验,既贴近幼儿的生活,又有助于拓展幼儿的经验和视野。因此,此活动来源于生活,又能服务于幼儿的生活。

活动目标:

1、通过运用各种工具进行扎、剪、贴、绘画、涂色等制作自己最喜欢的纸杯玩偶,培养幼儿大胆创新意识,提高幼儿手工制作能力,增强小肌肉的灵活性和协调性。

2、通过让幼儿讨论构思怎样制作装饰纸杯和介绍、评价自己和或他人制作的纸杯玩偶,培养幼儿自主、探索、合作、学习的习惯和口头表达能力。

3、通过活动体验变废为宝的乐趣和好朋友互相眷念的美好情感,培养幼儿环保意识。

经验准备:

对一次性纸杯有初步的了解,幼儿已掌握用别针在纸板上扎孔的经验。

物质准备:

1、相关课件、音乐磁带两盘。

2、班级小朋友收集的一次性纸杯、别针、剪刀、双面胶、彩笔、各种边角材料若干。

3、用冰箱包装箱做的不锈钢杯和玻璃杯套身大玩偶各一个。

描写手工自制玩具心得体会范本八

活动名称:

手工——小扇子

活动目标:

1、引导幼儿学习运用折叠的方法制作小扇子。

2、体验手工活动带来的乐趣。活动准备:扇子若干幼儿纸工书、教师示范作品

活动过程:

一、欣赏扇子,激发制作兴趣。

1、老师:小朋友们请看,老师今天给你们带来了什么,扇子上有什么?漂亮吗?

2、出示白纸扇面。

这里的扇子都穿上了五颜六色的花衣裳,老师这里也有一把扇子,可是他们没有穿上漂亮的衣服,它是用一张白纸做成的,你们想看吗?

3、夏天就快要来了,天气的变得越来越热。人们就会开始用扇子扇风了。这样就会很凉快的!

教师:那你们知道怎么做扇子吗?

教师:做扇子的方法有很多,老师知道其中的一种。你们看(出示范例),这就是老师做的扇子。小小的,很可爱吧?

教师:这么可爱的小扇子,你们想学一学怎么做吗?

二、出示折纸步骤图,进行讲解。

教师:(引导幼儿看步骤图的图一)小朋友你们看,这是一张什么形状的纸呢?

教师:是正方形的,这中间有一条虚线,虚线上有一个箭头,是什么意思呢?

教师:对了,意思就是沿着这条线向上折,就是对边折。

教师:(引导幼儿看步骤图的图二)这又是什么意思呢?(请幼儿自由的说)

教师:哦,意思就是沿着这条线向上折,小朋友们真聪明,这一步还是对边折。

教师:(引导幼儿看步骤图的图三),那这幅图有表示什么呢?(请幼儿自由的说)

教师:对了,这幅图的意思就是把这两边对折起来,这样我们的小扇子就做好了

三、幼儿自主进行制作,教师巡回指导。

——制作完扇子后,幼儿间相互扇一扇,说说有什么感觉?

四、教师讲评。

——幼儿相互欣赏作品,你喜欢哪把扇子?为什么?你做的扇子在炎热的夏天想送给谁?

五、收折纸工具,结束活动。

描写手工自制玩具心得体会范本九

为贯彻国家新课标的安排,全面实施素质教育,我校开办手工制作课,计划如下:

一、教学目的:为全面推进素质教育,丰富学生的课外生活,培养学生的动手能力、发现和发展学生多方面的潜能,使他们成为具有初步的创新精神和实践能力。

二、学生情况分析:手工制作课二年级开设,学生的动手能力、自控能力、接受能力相对一年级稍好一些。

三、本学年内容安排:这学期主要教授孩子学习用彩纸手工折叠物品、剪纸、拼贴画、布贴画的基本技法。

四、教学目标:教会学生折纸、拼贴画、布贴画、剪纸材料制作的基本技巧、方法。

五、课时安排:本学期共安排16课时

六、活动内容:每班折纸4课时、拼贴画4课时、布贴画2课时、树 叶贴画2课时、剪纸2课时、橡皮泥作品2课时。

七、授课时间:每周一节课

活动分四个阶段进行:

第一阶段:折纸 4课时(九月份)

第二阶段:拼贴画4课时 (十月份)

第三阶段:布贴画2课时、树叶贴画2课时(十一月份)

第四阶段: 剪纸2课时、橡皮泥作品2课时(十二月份)

在活动期间要求学生认真动脑想、动手做、动口讲制作物品的技巧和方法,同时要严格遵守纪律,不得打闹,要听从教师的安排,要注意安全,不得手拿活动器具乱摇,以免碰伤同学。

手工自制玩具心得体会范本 自制玩具总结(9篇)

我们在一些事情上受到启发后,应该马上记录下来,写一篇心得体会,这样我们可以养成良好的总结方法。那么...
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