特殊学生特点(三十篇)

在日常学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文或者范文吧，通过文章可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢？以下是小编为大家收集的优秀范文，欢迎大家分享阅读。

特殊学生特点篇一

阳光席卷城市，鸟鸣冲洗都市，万物喧哗，而我独坐窗边，感受风浪，荡起的千层名唤思念的气息。

我的父亲何日能归来，带着他战胜的骄傲和久备的礼物呢？

自我有意识起，父亲就鲜少留家。他是白杨树般挺拔的军人，是高山荒地中的巨石。家里人时时担心他被风吹战火烧，而他总会对我嬉嬉笑笑，将我背在背上，使我聊以体验风的疾驰。

三年前，夏色瘫软在一片寂静的黑色中。我痴迷于《7号房的礼物》，看了一遍又一遍。影片中的小女孩是整个7号狱房的礼物。纵然小女孩的父亲被误判死刑，整个7号房的人仍然抱有善心，好像是拯救自己的灵魂一样给女孩的生日准备了礼物。在这个故事里，那些曾经有着黑点的人们，似乎成了彻头彻尾的好人。我心寄小女孩的美少女书包，爸爸不知何时从妈妈那里得知了我的心愿，并写信给我说，一定会在生日那天带着美少女书包来见我。

边境险恶，战争残酷，滚滚硝烟战火吞噬了一批批年壮军人的生命。在那次意外的飞行里，父亲的身体归于疾风，亦如我幼时感受到的那般，可是背我的那个人却再也回不来了。我们一家人麻木地举行丧礼，犹记得不久前，我总爱趴在窗口，任由电视里放着《7号房的礼物》，我知道我等待的礼物终究不会再出现在我的生命里了。倒不是想要那个美少女的书包，我不过是想要见见我久别的父亲，摸摸他铁一般硬的胡须，再抱抱他宽厚强壮的肩膀，听他讲讲战事风云。

不久之后，托运的礼物到了家里。妈妈将她放到了客厅中央的桌子上，我能看到微弱的阳光打在金黄的丝绸上，我想风中的父亲也一定见到了那包裹上浮起的柔光。

三年过去，我仍未将那礼物拆封，我深知，这是最好的礼物，也是最不舍的离别。

特殊学生特点篇二

朱柄，男，现年44岁，^v^党员，小学高级教师，原为盘县第一小学教导主任，xx年10月下旬，被任命为该校副校长，主管学校后勤工作。

本人任现职以来，积极协助校长搞好学得知了我的心愿，并写信给我说，一定会在生日那天带着美少女书包来见我。

边境险恶，战争残酷，滚滚硝烟战火吞噬了一批批年壮军人的生命。在那次意外的飞行里，父亲的身体归于疾风，亦如我幼时感受到的那般，可是背我的那个人却再也回不来了。我们一家人麻木地举行丧礼，犹记得不久前，我总爱趴在窗口，任由电视里放着《7号房的礼物》，我知道我等待的礼物终究不会再出现在我的生命里了。倒不是想要那个美少女的书包，我不过是想要见见我久别的父亲，摸摸他铁一般硬的胡须，再抱抱他宽厚强壮的肩膀，听他讲讲战事风云。

不久之后，托运的礼物到了家里。妈妈将她放到了客厅中央的桌子上，我能看到微弱的阳光打在金黄的丝绸上，我想风中的父亲也一定见到了那包裹上浮起的柔光。

三年过去，我仍未将那礼物拆封，我深知，这是最好的礼物，也是最不舍的离别。

特殊学生特点篇二

朱柄，男，现年44岁，^v^党员，小学高级教师，原为盘县第一小学教导主任，xx年10月下旬，被任命为该校副校长，主管学校后勤工作。

本人任现职以来，积极协助校长搞好学校工作，为学校的发展献策献计而不决策，着重指导并带领总务处做好后勤服务工作，切实做到为教育教学服务，为师生生活服务，改善师生生活，督促财会、后勤人员管好校产、校具和各种财物，努力改善办学条件和教学条件。

我校的后勤工作教育教学物品采购、基础设施设备建设和物品的使用管理及维修。为此，我以这三项为中心，调动后勤的一切积极因素和现实力量，集中抓好，具体落实，现述职如下：

1、学校办公用品采购：xx年9月，学校到昆明购买了体育、美术、音乐用品以及其他的常规用品，共计3万余元。

2、校园电视台等物品的采购：xx年5月，学校后勤、工会等人员到昆明购买了摄像机、照相机、专用采话筒、录音笔等电子产品和“六一”活动用品，共计5万余元。

校安工程的厕所投入使用：含后续的水、电安装，化粪池的配套建设，周围环境的改造，以及临时厕所的拆除、清理等。

1、彩色屏、单色条屏后续使用情况的监督、信息的馈以及经费的整体调控。

2、多媒体的使用：教室多媒体使用情况的跟踪，与供应商及时馈产品信息，及时进行补充和完善。会议室的空调及音响设备的安装：考虑老师们在开会时气温备件不好，所以安了两台空调。同时，会议室的音响已使用多年，效果较差，只好重新装了一套。

3、教室、办公室物品的使用管理：教室的桌凳、多媒体设备、门窗玻璃、卫生洁具、用电设备等，每学年清交一次，每学期检查核对一次;教师办公室、功能室的办公用品、借用物瓶学期清查一冷饮做到人为损坏照价赔偿，缺失的及时补上，使用情况心中完全有数。

4、校园文化建设：学校主体文化有三块钢化玻璃宣传栏和三块墙壁宣传栏;师生活动文化宣传栏有12块，均为连体黑板;师生作品及荣誉均放在教室外及走廊的外墙上，并分类、按体系分布。

1、旧教学楼房顶均会浸水，学校在xx年6月将房顶重新做防水改造一千余平方，保证了师生的正常工作和学习。

所有教室内、外墙贴磁砖米高，电线、通讯线、广播线及其他校园线路进行了合理的规划，布局合理。所有室内用电设备进行合理改造，让师生使用更方便、更快捷、更顺心。

2、综合楼附属设施的改造：一是卫生间使用不方便，容易堵塞，并难除臭味，因此将二、三四楼的卫生间全部封闭，要求学生到新厕所去上卫生间;二是下水管道的改造，使易堵的地方通畅了;三是宣传栏后很单调，准备栽一排藤蔓植物，将之绿化起来。

3、维修桌凳二百余套，通水设施上百处。

4、门卫室旁的储物间将门改朝校园内，便于管理。

5、“两违”排查期间，教师住宅小区硬化地板近百平方，蛾螂铺畜水池上方做防脏、防水、保安全的梁、柱、板近一百平方;改造教师车辆乱停乱放工程一百余平方。

第一、物品采购方式正确，行为逐渐规范。

第二、校园文化建设初具规模。有传承文明的壁画四块，学校发展规划及所涉名人情况简介的宣传栏三块，主要通道安全文化墙近两百平方米，体现班级特色的班级牌三十八块。

第三、校园电视台已初步成型，基本发挥其宣传作用。

1、低值易耗的物品购买需要进一步规范。

2、校园文化中师生作品文化的宣传、展示还没到位。

3、宣传媒体还没有充分发挥其应有的功能。

因时间仓促，述职不全，敬请原谅，请评议。

特殊学生特点篇三

国庆，趁着八天假期，离开喧嚣的城市，来到了尤溪真正的农村联合村。

汽车行驶在坑坑洼洼的水泥路上，像一艘在惊涛骇浪中的小船，在一个多小时内带着“巨浪”

经过奋斗，我终于到达了这次旅行的目的地——联合梯田。

十月是收获的季节。从上到下看，一大片梯田像油画。有的田地已经只剩下稻茬了，有的金黄夹杂着绿色，有的在阳光下金黄。大米正在召唤他们的农民。

走在小路上，阳光温暖舒适。一阵微风吹过，稻香渗透到每个人的心里。每一串稻穗都像一条金项链，挂在稻草上，把稻草压弯。每一粒米都在贪婪地享受着阳光，试图把最后一片属于夏天的绿色赶出它的身体，换上金色。

阳光是给他们最好的礼物。

不远处，农民们正在收集大米。我只是站在远处，举起相机。谁知道，一个农民看到我，冲我喊：“过来，仔细看看！”我快步上前，来到了旁边，正好两个老农拿着几捆切好的大米过来了。冲我喊的老人把我带到一个简易打谷机前，高兴地说：“拿着这个，城里没人。”他弯下腰，从柴油机下面拉了一条线，使劲拉，柴油机咳嗽了一声又一声。老人拿起一捆米，打着滚动的轮子，耳朵在那里飞。每粒米都被打出来，溅到空中。在阳光的照射下，它像金粒一样耀眼，然后落在垫子上，像春天的第一场雨一样飞了起来。周围的农民脸上都是笑容，额头上的皱纹像梯田。“今年水稻长势好，没有空壳，籽粒很好。九月十月的太阳好，老天眷顾。”老人说。然后，他们满脸笑容的去上班了，我离开了让他们一个人呆着。

阳光给了他们最好的礼物。

翻过这座山，我来到了古银杏林的遗址。米披金，银杏不甘落后。树叶争先恐后地要求太阳把自己染成金色，在树枝上摇曳，等待那一刻。一阵风吹来后，树叶迫不及待，从树上跳了下来。阳光照射下，树叶变得透明，但闪着金光。在空中，树叶尽情舞蹈，短短几秒钟就留下了它们最美的身影。它们落地的时候，太阳还在照耀着它们，它们还在发光，但它们不再装饰银杏树，而是装饰大地。我们在中间游，这一刻最响的应该是镜头。

阳光给世界最好的礼物。

特殊学生特点篇四

我生日的前一夜，辗转反侧怎么也睡不着觉，不断想象着我的生日礼物是什么样的：是一部新手机，是一副拳击手套，还是一只新宠物？我脑海中浮想联翩很久才入睡。

第二天早上，我一早就起床了，看见了母亲在为我做早饭。我在一边旁敲侧击，问了不受关于礼物的事，但母亲始终笑而不语，没有正面回答我的问题，这也让礼物增添了许多神秘的色彩。

就这样，我带着一连串的想向去上学了。对当时的我来说，每一分每一秒都好似无限延长，迟迟等不到放学，。终于放学的铃声打响，是那样的优美动听。我箭一般跑出教室，一路飞奔回家，脸上挂满了笑容，心里充满了无限的兴奋与期待。

回到家，母亲早已做好一桌美味佳肴，父亲一边搬出椅子，一边微笑的对我说你：“来，我们的宝贝儿子请坐。”母亲在桌下拿出蛋糕，摆在桌上，点亮了心字形的蜡烛，我轻轻吹灭蜡烛，并许愿。终于，到了我最期待的时刻，母亲微笑着递给我早已包好的礼物，一想到期待已久的谜底即将揭晓，我迫不及待的打开礼物，意想不到的是，礼物竟是一本相册。

我轻轻打开那本薄薄的相册，第一页是我三岁时在家里照的，那时我穿着绣着龙纹的上衣，戴着小墨镜，好不威风神气。第二页是我小学时在游乐场照的，我骑在不马上，身体随着木马一起摆动，沉醉在一片欢乐的海洋中。第三、第四、五页是不同年级时照的，整齐的校服代表了几年中快乐的学习生活。最后几张是去年暑假旅游时和家人的合照，一家人其乐融融，表现出浓浓的亲情。最后一页是空白页，正当我想要向母亲提出疑问时，她拿出照相机，拍下了我此时的照片并亲切的说：“这张照片洗出来后，就用它来填补最后一张的空白吧！”

这些照片之前我从未留意过，是细心的母亲将他们收集起来，装订成册，才有了今日的生日礼物。我扑进母亲的怀里，兴奋感激的泪水终于忍不住流了出来。我抽噎着说：“妈妈，这真是我这些年来收到的最好的生日礼物，太感谢您了。”母亲紧紧抱住了我，久久不能释怀。

一份我意想不到的生日礼物，一本薄薄的相册，记录着我的欢乐与汗水，记录着我的成长历程，代表着母亲对我深深的爱。啊，这真是我此生收到的最好的生日礼物啊！

特殊学生特点篇五

阳光懒洋洋地爬上窗子，挤过窗帘，挪到了我的脸上。我迷迷糊糊揉了揉眼睛，猛然醒悟到今天是三月八日女神节！昨晚还定好了闹钟准备早起给妈妈做早饭呢！

回头一看，才发现闹钟的针不知啥时已经拨到八点整。房间外已经传来了妈妈噼噼啪啪拿餐盘、放水……一连串的声音。我慌了，妈妈的暖心早餐礼要泡汤了，这下没辙了！

妈妈端着暖暖的早餐过来，看着一脸郁闷的我，微笑着说：“看你早上睡得这么香，我把闹钟时间往后拨了。只要你睡得饱饱的，个子长得高高的，妈妈觉得每天都是节日。”

吃完早饭，我对着眼前的《意林》发呆，思考着该怎么临时补个礼物。想着想着，便被杂志上一行大字标题吸引了——孩子，你就是上天送我的最好礼物。我忽然灵机一动，妈妈天天盼望着我能把字一笔一画写端正，说那是她最大的心愿，今天我要认认真真书写这份特殊的“礼物”！心动不如行动，我拿出作业本，对于平时写字潦草的我来说，要做到一笔一画得多难啊！想起平时妈妈常和我说，要写好字就要把心先静下来，我把注意力都集中在字上，可写出来的字照样歪歪扭扭，大大小小。我又调整了握笔字数，换了几支笔，但情况依旧没有好转。我怎么才能把字写得更反正些呢？开始练字时的田字格方方正正，把横竖撇捺都规定在了位置上，我能不能按照这个办法呢？于是我拿出铅笔尺子，在横线上加上三杠，变成一个个方块，在里面写字可就方便啦！我静下心，把字写得尽量饱满些，占满整个方格，上下左右都碰到边框，原本一个个形状奇怪的字这些都变成方块了。写完一份作业，我把铅笔画的框擦掉，一看连我自己都惊呆了，汉字整整齐齐排列在横线上，像极了军队里士兵们的队伍！

时间流逝得悄无声息，傍晚时分妈妈来收作业打卡。我神秘地站在一旁发笑，只见妈妈摊开一本本作业，原本紧锁的眉头慢慢舒展开了，嘴角慢慢扬起了微笑，翻看完作业妈妈激动地抱住了身旁的我：“琳琳，你就是上天送我的最好礼物！妈妈太开心了，你这份认真书写的‘礼物’是我收到最有意义的！”

这个“女神”节很不一样，我没有帮妈妈打扫卫生，没有做一份暖心早餐，却用自己的改变让妈妈惊喜！看着一个个字儿，我暗暗努力，一定要认真书写，让每天都是节日！

特殊学生特点篇六

我收到过许多礼物，有同学送给我的笔记本；有好友送给我的一封信；还有爸妈送给我的一双双篮球鞋但我印象最深的，却是老师的那一次谈话。

大概是在几个星期前，美术课上我们吵吵闹闹，好似忘记老师就在班里一样。这时，班主任正在门口，进来对美术老师说：“点几个上课特别认真的。”美术老师觉得点不守纪律的好，省得影响课堂。班主任却依旧坚持自己的看法，于是美术老师开始点了。我的心怦怦直跳。哎，没有我。“点到的下去玩，留下的罚抄《那个星期天》一遍！”班主任愤怒地说。我坐在位置上一动不动：为什么，他们上美术课，做数学作业都可以下去，课上说悄悄话的也可以下去，回答问题时啥也不说的也可以下去玩啊！我专心致志地上课的却

我朝周围的同学看了一下，也都是和我一样，嘴里嘟囔着。我和同桌小声嘀咕后竟然一同趴在桌子上抽噎起来。班主任发现了，叫我到教室外面去，说：“你是有些不甘心，对吧？”“是的。”我勇敢地表明了自己的看法。

听完我的话，班主任老师便语重心长地说道：“有三种可能，一是你这节课表现不错，但偏科现象比较严重；二是你可能是很认真，但没有展现出你是块金子，没有让伯乐看到你这匹千里马，以后在社会上也会遇到这种事；三是你知道我们几位老师对你期望有多大吗？以前你知识的短板要补补，是金子就让自己散发出耀眼的光芒”“嗯！”我虽有些许困惑和不愿意，但还是轻声应道。“所以，你要对你欠缺的学科自己去复习，补上短板。”“好。”说罢我便走回了教室。趴在课桌上，好好体会了班主任对我说的这一番话。

那天，我虽有不甘，但之后却能静下心来，不再老想着到外面去野。还真是功夫不负有心人，长期的查漏补缺让我加深了对课文的了解，提高了解题能力，还练出了一手好字

都说人生遇到一位良师是自己最大的幸运，我就遇上了。听他一席话，胜读十年书。我们也即将毕业，那一番话一直存储在我的脑海中，与班主任相处的点点滴滴也一直印在我的记忆深处，一直温暖着我这难道不是珍贵的礼物吗？

特殊学生特点篇七

夏末的校园里，有着少许不属于夏天的湿润、清凉，只因为刚刚下过一场大雨。路面上还有些许水迹，一些水坑调皮的把人的鞋子浸湿。

我穿过人群走进教室，不同于往日的安静，此时的教室是吵闹的，同学们三五成群的聊着天。我的位置偏一些，在窗边，但即使离他们比较远，我也能清晰地听见他们的言谈。同学甲：“班长的生日派对你们去吗？”坐在附近的同学纷纷发表意见：

“去啊去啊，怎么不去，难得可以放松一下。”

“就是，明天我也有空。”

“咦，你们都去啊，我也好想去，只可惜我没空。”

“嗯……我考虑一下送他什么礼物，你们说什么好呢？”……

我就在一旁静静的听着，脸色染上一丝惊讶，原来班长和我同一天生日，真巧。那我要送他什么呢？看向窗外，夜空因为一层薄薄的乌云遮挡，显得比较深邃，“梦琪？”一声突如其来的话拉回了我的思绪。我转头看向来人，不是别人，正是班长。

“嗯？”我疑惑的出声，班长脸上绽开温和的笑容，有些不好意思地说：“呃……那个，你是我好友，点子又比较多，明天我有个朋友生日，我想问问你女生一般的喜欢什么？”明天朋友生日？是在说我？他知道明天我生日？不愧是我的好哥们！于是我如实回答：“我个人而言比较喜欢亲手制作的食物。”闻言，他若有所思的走了。

派对如期举行，班长家此刻热闹非凡。切完蛋糕，玩了游戏，同学们就准备各回各家了。我有点意外，因为班长还没把礼物给我，难道他忘了？

于是我走过去，假装无意地问了句：“你的礼物呢？”他指了指旁边的礼物堆，那全是同学们的友谊礼物：“在这里呀，怎么，你想看？”他歪着脑袋问道。“不是，我只是想问昨天你问我的那个礼物，你再不送人，可就过期了。”他恍然大悟：“哦……你说那个啊，我已经送出去了，真是我好朋友，特意来提醒我！”他一脸笑意，好哥们的拍了拍我的肩膀。而我却尴尬着一张脸，嘴角抽了抽，原来，那人不是我。“那你送给了谁？”我问道，作为好朋友，我还是挺好奇的。“我堂妹，她跟我同一天出生，这个时候应该在享用了。”他脸上的笑意更浓了。

我抬头看向月空，此刻的月儿弯弯的，如我上扬的嘴角。

特殊学生特点篇八

一年一度的元宵节终于到了，学校为了庆祝一下，举办了一些活动，要说元宵节活动，一定少不了猜灯谜和吃汤圆啦，学校还多加了一个活动，那就是元宵ppt。

我一进到学校，在我眼前的是：树上有一个个灯笼，大门也有一个个灯笼。在教室门前花坛旁，有一个个手工灯笼，灯笼下有一些纸团。我想，今天可能有猜灯谜这个活动。

进教室不久，就开始讲元宵ppt这项活动。元宵节ppt是一项专门为我们介绍元宵节的活动，老师让3位同学准备好元宵节ppt，并让他们今天给同学们介绍一下。祁炜珊同学是第一位上台介绍的，看她做的ppt，资料介绍的很详细，一看就知道找的很辛苦。接下来是第二位，第三位同学上台介绍……。

介绍完ppt，老师就说：“大家可以去猜灯谜了！”话音刚落，我们班的同学就一锅风的跑了出去，去猜灯谜。我也不例外。啊，这些灯谜也太简单了吧！我来考你一个，“天上掉两点（打一字）。”这个灯谜你会吗？好吧，我来说正确答案吧，答案是“关”字。我带着几个“答案先生”去老师那领奖品，我说完一个答案，再去排队时，队伍已是一条长龙，我排了2、3分钟才再次轮到我，就这样，反反复复，直到这一项活动结束。

过元宵，一定少不了吃汤圆。老师又说：“大家回到座位上。”这时，同学们都安静的回到自己的座位，“我们要吃汤圆了。”老师又说。只见几位家长端着碗走进教室，碗里面有汤圆，我瞬间开心得一蹦三丈。家长买来的汤圆有：芝麻味，花生味的，紫薯味的等等。我的汤圆是花生、紫薯和芝麻味的。我们班的同学都吃得津津有味。我也不例外。

我玩得可开心了。我想，你们的元宵节也很有趣吧！

特殊学生特点篇九

从小到大，我收到过五花八门的生日礼物，其中不乏一些昂贵的科技产品，夺人眼球的新颖饰品，令人垂涎的可口食品……其中有一件礼物至今令我记忆犹新。这一件特殊的礼物，让我受益匪浅。

记得那个生日，天空阴霾，闷热的让人受不了，但我还是极其兴奋的，因为外婆说要送我一份神秘的礼物。我急匆匆地推开门，只见外婆板着脸坐在窗边，那脸上的一道道皱纹拧得紧紧的，像一把折扇，已经佝偻的背此时却挺得很直。我正纳闷时，只听见外婆喊我。

“我听说，你前几天打架了，”外婆瞪着她那浑浊的眼睛看着我，满脸赤红。我心里一惊，外婆怎么知道的。“你怎么能打架呢？打架就能解决问题？”我感到外婆的目光如同一股热浪，奔腾着向我袭来，我的脸热辣辣的，低了下来。“你打架……这种行为太让我失望了！你自己去好好反省反省！小不忍则乱大谋！宽容，宽容！等你做错事再后悔就都没用了！”说罢，外婆喘了两口粗气。我的心里翻江倒海，从小到大，疼爱我的外婆从没用过这么严厉的口吻和我说话，我很不自在，很委屈。明明是同学先挑衅的，打架又不是我一个人的错。更何况，今天是我的生日，却遭来劈头盖脸一顿教训，难道这就是给我的生日礼物？我的心情跌落到谷底。从那天之后，我都不愿意去外婆家。

那位同学的又一次恶作剧把我惹急了，我气得双手攥拳想给他点颜色看看。正当我要出拳之际，耳边响起了“宽容，宽容”，眼前浮现出外婆浑浊而又灼灼的眼神。我的手停住了，我对他说：“算了，大家都是同学，我知道你也就开个玩笑，不过以后还是请你少恶作剧，万一出了什么事就不好了。”这件事让我收获了友谊，收到了来自同学与老师的赞许。像这样的事情还有很多，我不再暴躁地以拳头应对，而是谅解，宽容。

原来，外婆严厉的教训不就是送给我的最好的礼物吗？这份礼物让我学会了忍让，学会了宽容，学会了与人相处。我不禁为我的不懂事感到惭愧。我一路跑向外婆家，推开门，看见外婆慈祥地坐在窗前，佝偻着背，笑眯眯地看着我，脸上的皱纹展平了，像微风拂过的河面。恬静的阳光投在外婆的身上，拉出一道安详而又温馨的影子。我的心里也暖洋洋的。

外婆送我的这件礼物，我将永远珍藏心底，并不断用来反省自己，鞭策自己。

特殊学生特点篇十

今年春节，爸爸妈妈带我回重庆老家，和阔别了5年的外公一起过年，听说我们全家来了。外公很高兴地预报说：“我将给你们准备一个特殊的礼物。”这个礼物是什么呢？我一直在企盼，恨不得能马上到达外公的身边知道答案。

经过飞机和汽车的接力赛，我们终于回到了外公家。“外公，礼物在哪里？”一进门，我就迫不及待地问外公；“就在家里，你自己去寻找吧！”外公笑着说。于是我满屋子搜索，翻箱倒柜地寻找，但是并没有发现特别的礼物。正在迷惑的时候，妈妈叫我去洗手，我推开洗手间的门，发现里面居然有一个“不速之客”——一只雄赳赳，气昂昂的大公鸡。这时候，外公走了进来，对我说：“这就是我给你们准备的礼物：正宗的乡村草公鸡，它专门吃虫子长大的，味道非常鲜美哦。”

原来外公礼物是这个啊！看到我这个陌生人，这只健壮的大公鸡突然冲着我喔喔喔地大叫起来，可把我吓了一大跳，它要是啄我一口怎么办？想到这里，我忽然觉得这个礼物让我有点害怕。

吃完晚饭，我要去洗手间，战战兢兢地推门后，大公鸡并没有攻击我，而是友好地打量着我；我也仔细打量了它：这只气宇轩昂的大公鸡，头上长着鲜艳的大红冠子；浑身的毛乌黑发亮；椭圆的眼睛炯炯有神；走起路来总是昂着头，它还时不时地拍着翅膀，在狭小的洗手间里踱步……它还真漂亮呢！第二天晚上，我去洗脚的时候，发现大公鸡正在偷喝我刚打好的水，它一定渴了，我连忙给它专门打了一碗水，让它尽情地喝，大公鸡冲着我友好地叫了几声。就这样，我和它慢慢熟悉了起来，每天我们都友好地相互问候，就像老朋友一样。

在我们要走的前一天，外公说，明天，我们把大公鸡杀了，给你们送行！听到外公的话，我突然很难过，难道就要失去这个新朋友了吗？我请求外公：“能不能不杀大公鸡！”外公说，“傻孩子，公鸡就是给人吃的！”“不，我坚决不吃！”我很伤心地告诉爸爸妈妈，谁知道他们却说，这是外公专门去乡下买来的，如果我们不吃，外公会遗憾的；再说，城市里也不允许养鸡啊！

临行前的中午，我故意拉着爸爸妈妈走亲访友，东走走、西看看，到处都是磨磨蹭蹭地把午饭时间给拖了过去，等我慢慢吞吞地回到外公家的时候，已经临近出发时间了，外公的红烧公鸡，自然也就来不及吃了。就这样，我们空着肚子去了机场，但我一点也不觉得饿。

回到南京后，我还经常想起这只大公鸡，这个短暂的新朋友。

特殊学生特点篇十一

如果回望过去，不是对今日的背叛，宁于那逝去的点滴之中，体味流光容易把人抛的绝然，任记忆的浓烟浅雾，于微风轻扬中散漫填充曾经虚无的时空，那走过的过去，犹相机下定格的画面，连延成无际古卷，一段你我的曾经，任何人都曾有过的曾经，就这样，岁月给予了我们礼物。

恰如世无完全相同的树叶，每一份的“过去”都深深打上了独属于它的主人的烙印，或喜或悲，或忧郁或潸然。我想说，那过去了的过去，倘若能记，便记得罢。忘了曾经的欢笑泪水，任由记忆离逝，还能算做拥有完整生活的人么？

那独在犹存的过去，便已流入血脉，你怎忍割舍，这岁月轮转赐予你今生不复的财富？我不忍，于是我不会选择遗弃过去，任由那不堪回首带来的悲伤弥漫，因而却构成了这黑与白的天地，七彩人间。

你还记得第一次看到世界的欣喜么？你还记得第一次蹒跚跌倒的一刻么？你还记得第一次离家外出闯荡的那天么？这是属于自己的过去，争吵、玩耍、哭泣、彷徨……任岁月如烟，时光若风，吹散了，她还在那里，你忍心硬生生割断息息相连的过去么？

这是我们自己的过去，亦是，自己生命的一部分！一个不敢承认过去，接受过去，坦待过去的人，怎么能担当起这茫茫尘世的新代引领？

我们珍惜自己的过去，尊重自己的过去，才会更懂得守护所有人的过去，也许黑色的纱笼罩了记忆的明澈，也许忧伤的雨滴浸湿了前进的路途，也许过去的错已经成了现在的坎坷，但我们要记得，再差的过去，也曾由自己亲历，我们无法舍弃那样一个自己，只有认识了一个个过去的自己，才会成为一个全新的自己。

当最后的一抔黄土掩面埋身，便只剩下了一片未知留下的遗憾，失去了，才会知道珍惜。我们尚行进在阳光正好的年少，更应提早抚慰收藏起这此生唯一的过去，她，就静默的立在那里，看你这无畏的少年前行的背影。

当这一个个“过去”的片段汇集，方形成这续连不断的记忆长河，他恰如历史的严肃，岿然不动，记下，这千千万万的行人，记下，这万万亿亿的曾经，我们，所有的人们，便在这过去的推动中，渐行渐远，渐远渐行……

深夜黑色挡住了彩虹，没有五颜六色的光芒，因为守在天际的是月亮，它很冷清，没有太阳那炽热的光线，自然不会折射出七色光，岁月给予的礼物就是那过去种种，虽已烟消云散。

特殊学生特点篇十二

周五下午放学时，坤鑫对大家说：“同学们，可别忘了，周六我过生日，望大家踊跃送礼，届时我请各位吃蛋糕。”我们都笑他居然跟人要礼物，心里却盘算着送什么好。

回到家一进门，妈妈就喜滋滋地招呼我，让我看看锅里做的红烧鱼。我瞧了一眼就要出门。“你要去哪儿？”妈妈喊住我。我一笑：“有人过生日，买礼物去！”这时，爸爸从厨房里猛地探出头来说：“别乱花钱了！”我答道：“那可不行！”说着，就直奔商场。

礼物买回来了，丰盛的饭菜也摆上了桌。一向轻易不沾酒的爸爸拿出一瓶红葡萄酒，还对我开玩笑道：“小皇帝，喝点红糖水。”我一边躲一边说：“老爸，你可说过这酒要留到过年喝呀！”“你这孩子，你爸今天过生日，就让他喝吧！”妈妈随口插上一句。

啊，今天是爸爸的生日！我的筷子一下子停住了，自己居然忘了爸爸的生日，怪不得爸爸听我说有人过生日高兴呢！爸爸见我愣着，忙说：“快，多吃点！”我边点头边看着桌上的菜———全是我最爱吃的，再看着爸爸和妈妈的笑脸，唉，真不知道是爸爸过生日还是我过生日！

我的心一颤，想起了爸爸和妈妈每年给我过生日的情景，即使再苦再累，他们也从来没有忘记我的一次生日。随着年龄的增长，我竟淡忘了爸爸的生日，却能随口说出几个要好同学的生日；平时也一直漠视爸爸和妈妈的关爱，只重视和同学之间的友情……想到这儿，一股懊悔之情不禁油然而生。我犯了一个多大的错误！但愿这个错误还可以弥补。

吃完饭，我拿出了给坤鑫买的礼物，来到爸爸跟前说：“爸，这个礼物送给您，只是上面刻得是‘友谊地久天长’。”我没说出这礼物是买给同学的，没说不孝女儿忘记了父亲的生日。爸爸左瞧右看后高兴地说道：“没关系，况且我们父女俩也需要友谊，不是吗？”我若有所悟地点了点头，心里却流着泪。

这份将错就错的礼物让我懂得了许多……

特殊学生特点篇十三

我叫xxxx，男，汉族，1977年4月22日出生，召陵区人，大学文化，中学教师职称。20xx年入党，1998年参加工作。现任xx一中副校长，协助校长分管学校教学工作。

二xxx年八月，时任xx二中党支部副书记的我被区教科体局聘任为xx一中副校长。弹指一挥间，已经三年。三年来，在区教科体局、中心校的坚强领导下，在校长的直接带领下，我以当好领导助手，做好师生公仆，搞好管理，提高质量为工作目标，以揽事不揽权;做事不争功;到位不越位;用权不越权;陪同不炫耀;上下要搭桥为工作准则，刻苦学习、扎实工作，圆满完成各项工作任务，现作以简单汇报，请领导批评指正!

科学的理论是行动的指南。没有科学的理论作支撑，工作实践也就不能顺利有序地进行。三年来，我以学习实践科学发展观活动为契机，认真学习^v^理论和“三个代表”重要思想，贯彻落实科学发展观，研读构建社会主义和谐社会的新理论。透过学习，思想进一步转变，认识进一步提高，思路进一步明晰，为工作实践打下了坚实的思想政治基础。与此同时，我严谨治学，刻苦研读教育教学理论、教育法律法规、教学管理理论，为教育教学和管理实践奠定了雄厚的知识基础。

来到一中后，我一向坚持早到晚退，尊上敬下，少说多干，扬长避短的思路，勤勤恳恳、兢兢业业，为学校的改革与发展尽力。每一天饭后，我都坚持到教学楼进行巡视，发现问题，及时分析，及时汇报，及时解决。无论家庭事务再忙，也不耽误工作。20xx年10月，母亲患病住院;同年11月妻子住院生孩子，我都是把她们安顿好，就赶回学校上课。今年4月，我因劳累过度，在上课过程中突发脑血管痉挛，差点晕倒在课堂上，但我在市中心医院检查后，下午就回到学校上班。

如果说教学质量是学校工作的生命线的话，那么教学质量更是评价每位教师的标尺。我清醒地认识到：作为学校领导，首先是一位教师，然后才是领导，做领导是凤凰牌，而当教师则是永久牌。所以无论你位有多高、权有多重，教学质量上不去，你就很难立足，很难服众。

三年来，我身先士卒、率先垂范，带头担主课、教快班、当班主任，给全体教师做好表率。在教学中。我认真钻研课标、研读教材，稳步推进课程改革;切实贯彻一切为了学生，为了学生一切，为了一切学生的学生观，以人为本，充分尊重学生，充分理解学生，用青春期心理学去把握学生，尽力调动他们学习的用心性、主动性，让他们自我管理、自我服务，做好学生管理工作，取得了较满意的效果。三年中，我所教班级的语文成绩均能够以弱图强，之后居上，稳居年级前列。在20xx年全区七八年级综合测试中，由我担任班主任的八六班的王亚培同学以年级第一名的成绩进入全区前百名。实践证明，功夫不负有心人，一份汗水一份功，学校领导虽然事务较多，但只要用心，同样能够成绩优异。

几年来，我带领教学管理人员以强烈的事业心、职责心努力抓好教学管理工作，建立正常教学秩序。在工作中勤奋苦干，善于思索，不断创新，坚持原则，出以公心，为了学生，为了学校的生存与发展不辍劳作，使教学工作运作正常，从而完成教育教学任务。

1、优化课堂教学管理，提高课堂教学效率，向课堂教学要质量

课堂教学是教学的主渠道。课堂教学效率的高低决定着教学质量的优劣。为了加强课堂教学改革的力度，构建新的课堂教学模式，我们提高认识、统一思想;健全组织，加强领导;精心安排，周密组织;建章立制，奖优罚劣;全程督导，分段总结，深入持久地开展听评课和课堂教学达标活动，实现了规范课堂教学管理，提高教学质量的目的。20xx年9月，我校被评为区听评课先进单位，区局奖励现金20xx元。20xx年11月，在区课堂教学达标活动推进现场会上，我校的经验材料《创新中求突破课堂上见成效》被作为典型材料转发(全区初中仅三所)。

2、抓好教学科研，实施科研兴校

一个学校的教育教学要想实现可持续发展，就务必坚持科研立校，科研兴校。我校一向高度重视抓好教学科研工作，鼓励教师用心申报科研课题，并带给力所能及的支持。这样，极大地激发了全体教师搞科研、出成果的热情，大家争先恐后地申报各级科研课题，并潜心研究，勇于创新，取得了可喜的进展。20xx年3月，学校被评为召陵区业务研讨先进单位。20xx年6月，以我为负责人申报的《农村中小学现代远程教育环境下的初中语文阅读教学模式和案例研究》课题被中央电教馆立项为国家级课题，并于今年3月，顺利透过中期评估。目前，我校还承担市级课题三项。

3、抓好教学常规管理，提高教学管理的效能

将教学质量管理作为管理的核心，用不断提高与发展的质量目标，对影响教与学的各种因素，进行检查、分析、控制，以保证教学任务的完成和质量的提高。教学常规检查实行月评制，坚持领导检查与教师自评、互评相结合，让广大教师参与到教学管理中来，激发大家的主人翁职责感。亲临教学一线，掌握第一手状况。三年来，我深入课堂，坚持听课，了解掌握教学动态，适时进行指导，监控各年级教学质量。在段考、期考的基础上，进行月考，促使学生时时有压力，次次有进步。

4、狠抓七八年级教学，夯实基础

万丈高楼拔地起，需要有牢固的根基。七八年级的教学质量直接决定着九年级新生的质量，从而影响着中招考试的成绩。我一向高度重视七八年级教学工作，提出狠抓七八年级教学，为九年级带给优质生源的目标，制定措施，定期召开教师会，加强质量分析，及时调节。教学要求明确，讲究方法，讲究策略，确保质量。20xx年12月，全区七八年级学科监测，学校有9位七年级学生、4位八年级学生的总分进入全区前百名，洗刷了学校20xx年全区七八年级学科监测七八年级全区前百名均为零的耻辱。20xx年12月，全区七八年级学科监测，学校七年级数学平均分位居全区第一，七年级英语平均分位居全区第四。

5、用心参与九年级教学管理，确保分包学科处于领先位置

三年来，按照校长的分工我没有直接分管九年级，但我一向高度重视九年级教学工作，发现问题，及时反馈，及时解决。适时找师生谈心，理顺情绪，增强信心，播撒期望。

经常分包学科的教师沟通交流，和他们一齐查阅资料，梳理总结，帮忙他们解决教学中遇到的问题。几年来，九年级语文成绩一向位于全区前六名，在语数英三门基础学科中处于领先位置。

6、狠抓信息技术教育和远程教育，为教学质量的快速提高带给引擎

我们一向高度重视信息技术教育和远程教育工作，规定45岁以下教师每周至少讲一节信息技术教育或远程教育课。全体教师刻苦学习计算机应用技术，自己制作或下载课件，用心上多媒体课，取得了良好的效果。20xx年5月，学校被评为市远程教育先进单位;同年9月，学校又被评为区远程教育先进单位。

1、认清主角，找准位置，为学校决策用心献言献策

俗话说：家有千口，主事一人。在工作中，我用心主动维护校长权威，带头执行和实践校长的决策部署。自己如果发现学校工作中出现苗头问题，用心向校长反馈，协助校长解决。

2、发挥思想工作的优势，理顺师生的思想，协调关系，化解矛盾，为构建和谐校园尽心尽力

常言道：人上百，形形色色。我校有近七十位教师，近千名学生，每人都有自己的思维方式和行为方式，难免存在差异，难免发生摩擦。在这样的状况下，劝和促解、降温减压是至关重要的。

三年来，无论哪位同志在工作、学习、生活上有什么怨言、有什么疑惑、有什么怨气向我倾诉时，我都会耐心倾听，动之以情，晓之以理，用春风化雨、润物无声的方式去劝导他们，让他们怨气十足地来，心满意足地走，情绪愉快地投入到新的工作中去。对待个性强，偶犯错误的学生，我主要采取以心换心的方法，给他们讲当代形势，讲父母的期望，讲老师的苦心，使他们在道理的感化下，认识并改正自己的错误。

3、用心参与学校安全工作，确保学生生命财产安全

特殊学生特点篇十四

童年的生活多姿多彩，童年的经历刻骨铭心，童年的记忆如诗如画。成长中经历的一切，总是那么美好。耐人寻味。现在，我拿起笔，跟大家分享我童年的快乐与忧伤，发现与感悟，收获与失意……

记得那是今年初春的一天清晨，我拿着一份包装得不是很好，但却饱含着深深情意的礼物，缓慢地走在上学的路上。想起费玲玲看到这份礼物时将有的欢呼雀跃，我不由自主地笑了……

前一天，老师让我们自己动手，做一份礼物给自己的朋友。于是，我用自己做家务挣的钱买了一本书给费费，可又觉得好像缺了点什么，反复斟酌后，决定追加一份礼物——水晶球。但这两个礼物都没有包装，于是，我自己动起手来。

先用一张纸量好水晶球的尺码，然后把它包好。而书的包装也如法炮制。于是大功告成！

这一天的整个上午，我的心情都非常地激动，虽然送礼物时已是第四节课了，但我依然神采奕奕，丝毫都没有疲惫之意。

终于，老师给我们五分钟时间来互送礼物，不知怎么，我的心情突然变得很紧张，甚至怀疑费费会不会喜欢。我告诉自己：礼物不在于轻重，而是在于自己那份浓浓的心意。一步，两步，三步……我的心怦怦直跳！我努力使自己放松，做着深呼吸，好紧张，好紧张。然而我好像是逆风而动，脚也寸步难行，我觉得这段路太漫长了，太漫长了……我的头上已经有了汗珠，手心里也渗出了汗，心里忐忑不安。不管了，还是过去吧，不试一试怎么知道结果如何？于是我屏住呼吸，径直走上前去，把礼物送给费费，并说：“喜欢吗？”她笑了，笑得好甜，好灿烂：“好看，好看，谢谢你。”说完，我俩情不自禁地拥抱在一起。顿时，我觉得我是这个世界上最幸福的人，因为我拥有一个最好的朋友，最亲密的知己，我 的眼睛噙着幸福而温暖的泪花……

这件事虽然已经过去很久了，但通过这件事，使我懂得了礼物不在于轻重，而在于那份心意。我也更加深刻地理解了“礼轻情意重，千里送鹅毛”的道理。

如果说，每一件事都是一颗珍珠，串起了我七彩的童年，那么，这件事就是其中最大，最璀璨的那一颗！

我爱我的童年！

特殊学生特点篇十五

礼物，这个词，大家都知道，都喜欢。那天，我不喜欢妈妈给我的礼物，但妈妈说这是给我最好的礼物。

那天妈妈给了我一个铅笔盒，我不喜欢，因为它很普通，一点也不漂亮，一点也不讨喜。同学们看到会笑话我，我就对妈妈说：“妈妈，我不喜欢这个铅笔盒，请给我换一个。”但是我妈说：“