教师安全全员培训心得体会 教师安全全员培训心得体会范文(9篇)
体会是指将学习的东西运用到实践中去,通过实践反思学习内容并记录下来的文字,近似于经验总结。那么心得体会该怎么写?想必这让大家都很苦恼吧。下面是小编帮大家整理的心得体会范文大全,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
关于教师安全全员培训心得体会一
2、上体育课、实验课和电脑课时,教师须事先向学生讲清讲明安全操作程序及注意事项,做好安全防范措施。
3、教师必须保障上课期间学生的人身安全,学生在课堂上发生安全事故由上课教师负责。
4、严禁教师体罚、变相体罚、漫骂或驱赶学生,如因此造成的后果由教师本人负责。
5、关注学生的思想和行为表现,耐心细致地做好思想教育工作。发现学生身体不适或行为出现异常,要及时询问、教育或联系班主任、家长,防止意外事故发生。
6、学生因病因事需请假的,必须持班主任或校方开出的通行条方可离校,教师不得擅自让学生离开校园。
7、下午放学,由最后一节课的授课教师负责课堂最后一分钟安全教育。
8、重视加强学生的日常行为教育,严禁学生在校园内追逐打闹、上下楼推挤、攀爬护栏、围墙、树木、篮球架等公共设施或进行具有危险性的游戏,一旦发现以上情况,应及时对学生进行阻止和教育,并联系班主任,情况严重的应上报学校。
9、教师发现校园内责任区存在安全隐患,应及时上报学校。
10、本安全责任书的落实情况,将作为对教师年度考核和评优的依据之一。
11、学校对各岗位的安全教育和管理工作实行责任追究制,对因教育管理不力、玩忽职守或违反规定而造成学生安全事故的,要追究其相应的责任;发生重大安全事故的,根据事故的性质和严重程度,追究其法律责任。
此安全责任书一式两份,学校与科任教师各执一份,自双方签字盖章之日起生效,有效期自20xx年3月9日至20xx年8月31日。
(学校盖章)
学校负责人签名:
教师签名:
20xx年3月9日
关于教师安全全员培训心得体会二
为贯彻国家、省、市关于加强安全工作一系列重要指示精神,从讲政治、促发展、保稳定的高度进一步落实“安全第一,预防为主”的方针,切实加强学校的安全管理,消除隐患,防止各类事故的发生,维护学校和社会的稳定,根据有关规定,制定此教师安全工作责任书。
1、学校每位教职工都是学生在校安全的管理者、责任人,按照学校各项安全教育规定、措施,履行对学生安全的管理、教育责任。
2、各任课教师要充分利用晨会、班队会对学生进行安全知识宣传和教育,开展以安全教育为主的班队活动,让学生在活动中受教育,增强学生的安全意识。经常与家长保持联系,增强家长对子女的安全教育意识,家校齐抓共管,形成教育合力。
3、认真参加值日工作,加强课间巡视,及时处理偶发事件,阻止学生玩不正当的游戏、危险性活动。
4、学生集会、大扫除、社会实践活动等,组织人要周密考虑各种安全因素和预见可能出现的安全问题,做好防范工作,任课教师根据学校安排进入相应的班级,帮助班主任维持秩序。
5、重视做好“学困生”的帮教工作,任课教师不能体罚、变相体罚、谩骂、驱赶学生。
6、要关注学生行为。学生出现行为异常时,要及时询问、家访、教育,防止意外发生。
7、寒暑假、节日、双休日,未经学校同意,不得让学生来校,或组织学生外出活动。
8、学生上学进校后,教师不准以任何理由让其离校。特殊情况需有教师或家长陪同。
9、按时放学,未经学校同意,不得提前放学。若气候恶劣,要按通知要求及时组织学生安全离校。
10、放学后,若滞留学生,任课教师必须在场,不能出现教师已离校,学生还留在学校的现象。
11、为维持正常的教学秩序,任何教师未经教导处同意,不得擅自调课,无特殊情况,课堂中途不得擅自离开。
12、学校实行“首遇负责”制度,对首先遇到事故的教师要负起责任,及时处理,及时汇报。教师一旦遇到事故就要高度负责,妥善处理好事故。
学校对教育管理不力、玩忽职守、违反制度而造成事故的,要批评教育,情节严重的并依法追究责任。
x年xx月xx日
关于教师安全全员培训心得体会三
在座的都是教师,也许你们在教书育人这个岗位上已经辛勤的耕耘了几十年,早已硕果累累,桃李满天下了。而我,一个刚走出师范校门的黄毛丫头,与你们老前辈相比。实在是微不足道。我没有你那丰富的教学经验,那累累的硕果。但我有一颗火热的心,有着对孩子们满腔的爱。
二十岁,带着幼年童稚的梦幻,带着青春的抱负,也带着心灵的微微颤抖,走向由信念和渴望垒成的讲台,去浇灌棵棵希望的幼苗。
今年,我担任一年级班主任,接触到的是那些刚入学的小不点。他们天真可爱,但也不乏常有让人伤透脑筋的时候,他们什么都不懂,什么事也做不好。可他们有着强烈的好奇心和求知欲,需要老师的一片苦心和耐性去引导去扶持。
当我第一次跳进教室,我的心情是多么紧张。而当我迎对那一双双童稚好奇的眼睛,看到孩子们眼睛里对新老师的那份希翼,我的紧张顿感消失了。我给他们讲神奇的大自然,讲那美丽的《海的女儿》。他们静静地听着,听着,入了迷。下课铃响了,还不想离开,他们都向我围了过来,叽叽喳喳的,要我接着讲许多故事,看到这,我由衷地笑了
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