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教研培训心得体会区域游戏怎么写 区域游戏的心得培训体会(七篇)

来源:互联网作者:editor2024-02-191

心得体会是指一种读书、实践后所写的感受性文字。那么我们写心得体会要注意的内容有什么呢?以下是我帮大家整理的最新心得体会范文大全,希望能够帮助到大家,我们一起来看一看吧。

推荐教研培训心得体会区域游戏怎么写一

一、主要目标和具体措施

1、认真组织教师学习教学大纲,学习新课程标准,学习先进的教育教学理论,为教育教学改革奠定基础。

2、指导教师认真抓好教学常规,认真备好每一堂课,上好每一堂课,认真批改作业。新教材和老教材知识结构和教学目标不同,所以备课时不要凭已有的经验去理解既定的教材,不要把备课认为是教材的重现和模仿。引导学生打通书本世界和生活世界之间的界限,将生活和书本知识融合起来。在课堂教学中,要培养学生主动参与的意识,使学生的思维都能活跃起来,都能开动脑筋,积极去思考问题、钻研问题,促进思维能力的发展。在作业的布置上,不要只局限于重复性问题。可以是课外小试验、小制作、资料的查阅和搜集等。布置得作业要及时的检查,要做出客观、积极的评价,让他们感受到成功的喜悦,增强学习的乐趣。

3、认真搞好集体备课和听评课活动。通过集体备课,可以实现优势互补,资源共享,优化课堂教学。因此,要落实好一周一次的集体备课。对教材中的重点、难点以及教学方法,备课组要精心分析、讨论,探讨突出重点、突破难点、促进学生发展的思路和方法。同时,搞好听课和评课活动,是互相学习、互相提高的好几会。通过听评课活动,可以加深对教材的理解、教法的把握,提高课堂教学水平。

4、加强对尖子生的培养和对后进生的辅导工作。“抓两头,促中间”是提高教学成绩的一个重要策略。对于尖子生的培养,可采取“带研究生”的方式。课堂上,对于一些有难度、有深度的问题多让尖子生回答,培养他们学习物理的兴趣和善于钻研的学习习惯,提高他们的思维能力。对于后进生,要稳定他们的学习情绪,培养他们的学习兴趣,增强他们的学习信心。可利用课余时间进行辅导,最好是利用同学之间的互助提高他们的学习成绩。

5、加强实验教学,以实验教学作为搞高课堂教学效率的突破口,同时把实验教学作为本组的研究课题。

二、其它工作

1、积极组织教师撰写论文。

2、搞好课外兴趣小组活动,物理备课组配合各级部门做好工作。

推荐教研培训心得体会区域游戏怎么写二

一学期来,我们数学教研组全组10位教师根据学校对们提出的要求,紧紧围绕“高效课堂教学”,进行磨课活动,让“三好一星”教师上示范课,并给老师们用“三好一星”的标准来评课。为提高我校数学教学质量,以下就针对本学期数学教研组工作作如下总结

为了改革课堂结构和教学方法,提高教师的课堂教学水平和课堂教学效益,本学期我们老师们不但进行了远程教育培训,而且还根据培训要求,开展“备课——上课——观课——说课——评课——议课——思课(反思)——再上课”的教学活动,并且把这项工作做为一个重要的教研活动。为了让老师们的课堂达到高效,我们组每位老师都上了一节教学研讨课,每次研讨课,老师们都能认真研究教材,写出设计意图和详细教案并制作课件,上完课后我们整个教研组再在组内开展说课、评课活动。首先由执教者先说课,谈谈自己对本节课的设计意图、思路、理念,同时谈在课堂教学过程中达到的教学效果或困惑,然后大家围绕执教的亮点、困惑或自己观课后的感受进行畅所欲言,这样组内教师之间相互取长补短、相互学习。各位老师上完研讨课后,县“三好一星”王艳老师还为大家上了一节示范课,取得较好的课堂教学效果。为了达到资源共享,在本学期,我们还采取了同年级的老师共备一节课,然后每位老师都用同一个教案与课件上这节课,这样不但节约了时间,也让老师们的集体智慧得以发挥。通过一学期下来,我们发现教师的课堂教学能力有了长足的进步。本组教师能严格执行课程标准,认真落实教学计划,贯彻落实学科备课、上课、布置、批改作业等各环节的具体要求,切实加强教学过程的常规工作。

随着教育理念的不断更新和发展,我们深深认识到教师如果不学习,教研活动就会成为“无本之木,无源之水”。因此,本学期我们根据实际情况,立足本校,有计划、有步骤进行校本培训,措施得力,目标明确,形式多样。组内各位教师学习都写了不少于5000字的理论笔记。

1、教师缺乏理论指导、专业引领,教学水平有待进一步提高。

2、加大对中青年教的培养力度,鼓励中青年教师自觉学习教学教育理论,现代信息技术等方面知识。

下学期继续围绕课堂教学为中心进行教研活动:

(1)教研组内采取“互帮互学,共同进步”的教学模式。

(2)加强集体备课与个人备课相结合,尤其重视集体备课的落实。

(3)加强对中青年教师的培训力度,鼓励中青年教师多参加执教教研教研或公开课。

(4)把课题研究渗透在平时的教学活动中。

(5)努力提高数学教师的听课、评课的能力。

教学改革,教学研究是教育事业发展的一个永恒的主题。总之,数学教研组的全体教师将不断学习使我们的课堂更扎实、更精彩,更加充满活力。

推荐教研培训心得体会区域游戏怎么写三

一、指导思想

本年度,我们将坚定不移的以邓小平理论、“三个代表”重要思想和党的教育方针为指导,紧紧围绕学校教务处确定的教育教学工作目标和任务,坚持以科学发展观促进教学,立足本校实际,坚持做好常规教学,坚持教研教改,全面推进“洋思”教学模式。坚持以教学质量为本,积极推进英语教学质量的提高。

二、教研组工作重点

1、抓好政治理论学习,提高教师的政治素质和业务水平

组织全组教师加强政治理论学习,与时俱进地重点学习党的方针政策,学习义务教育法、未成年人保护法等法律法规,重温关于教师职业道德的若干规定等内容,并认真做好政治理论学习笔记。通过学习,要提高教师的政治素质和理论水平,顺应时代要求,更好地为教学服务。

利用多种渠道,提高各位教师的业务水平和自身素质。自学和组织学习相结合,本年度重点学习和探索“洋思”教学模式,要求全组成员做好理论学习笔记,经常写读书笔记及心得,定期讨论和研究,从而提高我组成员的理论水平,为更好地搞好教学工作奠定基础。

2、认真落实教学常规,进一步落实,提高课堂教学质量

在英语教学上,教研组要注重重点抓好教学常规的落实。课堂教学是学校工作的重中之重,教学质量高低直接决定了本学科教育教学的声誉甚至是学校工作的成败。在全面推进素质教育和提倡学生全面发展的今天,老师们意识到必须提高课堂教学的质量和效益,而提高课堂教学的质量最基本的方面就是要重视抓好常规教学。

本年度,我们将按照上级教育部门和学校的要求,进一步积极探索和全面实践“洋思”教学模式。在备课过程中,能充分发挥教师合作作用,要求老师们能心往一处想,劲往一处使,认真备好每一堂课,认真上好每一节课。教学过程中,坚持备课、上课、作业批改、课后辅导、计划总结,教学常规的每一个环节争取做到一丝不苟。

3、坚持听评课活动不动摇,积极推进“洋思”教学模式

听课、评课将是英语组经常性的教研活动。经常性开展听课,说课,评课的公开教学活动。每个教师的课堂教学方法、教学艺术各有特色。坚持听课、评课能相互学习,取长补短。要尽可能多的开展公开课和观摩教学活动,给年轻教师搭建观摩学习和汇报展示的平台,使老教师的经验和长处得以传授和发挥,让年轻教师从中模仿学习,提高他们的业务水平和教学能力,教学相长,后继有人,共同提高。

实行老教师上示范课,新教师上观摩课的方式;既保证老教师的示范带头作用,又积极推进年轻教师脱颖而出并向骨干迈进,优化了教师结构。按照学校的要求,教研组长每学期听课不少于15节,组员每学期听课不少于10节。本年度,教研组将进一步推行落实“洋思”教学模式,观摩课活动将更频繁,更重要。要求人人参与,每个人每学期至少上一堂观摩课,人人参与听课和评课,从中达到相互学习,相互交流,共同提高的目的。

严格按照上级教育部门和学校的要求,积极推进“洋思”教学模式。从组织学习洋思中学的教改经验,学习洋思中学的学科教案,认识和理解“洋思”模式的内涵,积极尝试运用“先学后教,当堂训练”的课堂教学模式进行教学,集体备课,相互研讨,不断探索有效的实施方法和途径,力争做到“堂堂清”,“日日清”,“周周清”,“月月清”。

坚持集体备课,发挥群体优势,研究教学内容,研究学生,共同安排教学进度,共同设计教案学案,做到教学资源共享。同一年级要求教案学案统一,内容要求统一,重点难点统一,教学进度统一,作业练习统一。处理好教材的局部与全局,新与旧,难与易,重点与非重点,知识与能力五个方面的关系,加强重点与难点的研究讨论。

4、积极开展课题研究活动

强化科研与教研意识,促使教师努力成为教学的研究者

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