学校《条例》心得体会及收获 学条例用条例心得体会(七篇)

我们在一些事情上受到启发后，可以通过写心得体会的方式将其记录下来，它可以帮助我们了解自己的这段时间的学习、工作生活状态。好的心得体会对于我们的帮助很大，所以我们要好好写一篇心得体会以下是我帮大家整理的最新心得体会范文大全，希望能够帮助到大家，我们一起来看一看吧。

推荐学校《条例》心得体会及收获一

在平日的学习、工作和生活里，大家都接触过作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编精心整理的学校的雪作文6篇，欢迎阅读与收藏。

今天终于下雪了，我今天很高兴，我和弟弟终于可以玩雪了，我和弟弟今天一定要好好的玩雪了，昨年我们没有玩好，今年我一定要玩好。

昨天晚上我们这里下雪了，下起了鹅毛大雪，才一个小时就已经把下面堆满了雪，我们想明天一定可以下去玩雪，我们就怀着这样的心态安心的睡觉的。我们起来后那雪还在下着。我们吃完中午饭就下去玩雪了，我们一定要好好的玩了。

我和弟弟来到下面，地上的雪一踩上去软软的，我和弟弟在雪地里跑着，地上的雪已经被我和弟弟踩了一层了，我们又开始玩堆雪人了。我们先用雪化成一个球，再在雪地里滚，马上就成了一个大雪球，我和弟弟高兴极了，把雪球堆在一起却成了一个四不像。我们的雪球一堆，上面的成了两半，下面的又被压扁了。

我们决定堆一个小的，可惜我们的手套已经快成冰了，戴上去连动都不能动了，我们要先回家里给手套解冻，我们才可以再进入游戏。

我们又进入了打雪仗了，我马上建一个防御塔，我弟弟开始攻击了，我马上准备好，但是我的防御塔柔软无比，一个雪球上去就塌了，我马上反击，把我的弟弟打到了绝境，他开始反击了我的气势马上被压了下来，我来了一招“乱球击”，我弟弟马上退缩了，我趁火打劫，马上就把弟弟打倒了，我胜利了。

这一次玩的可真爽，我下一次一定要再赢一次，不会让弟弟反攻的，我会保守着这一个冠军的位置，不会让他离我而去。

冬天是我和小伙伴们最喜欢的一个季节。打雪仗、堆雪人、滑雪、看冰雕等多种娱乐项目都是这个季节的专利，也给我们带来了很多的快乐。

雪是冬天的标志，雪也是十分美妙的，看着漫天飞舞的鹅毛大雪，哪个孩子不欢呼雀跃、欣喜若狂？屋檐下的冰挂、迎客松上厚厚的雪被，都是我们调皮的对象，操场上你追我赶，扔雪球、打雪仗的场面更给我们的童年增添了无尽的乐趣和美好的记忆。看着自己脚下越滚越大的雪球，摸着和小伙伴们一起堆起的可爱的红鼻子雪人，每个孩子都会生出一份幻想。我想，这样美好的东西没有一个孩子愿意抛弃。

但在未来，随着着生态的变化，当地球变暖以后，我们会没有了这份惊喜，“雪宝宝”有可能很长时间才会光临我们的地球，我们不仅仅看不到漫天飞雪的美景，更失去了许多惊喜和乐趣。

没有雪的冬天不是真正的`冬天，也不是我们所盼望的冬天。如果冬天没有雪，童年的季节里就少了一大笔快乐的色彩。同学们，让我们一起行动起来，多做一些保护环境，爱护地球的好事，少一点破坏环境的行为，让我们的四季分明，多姿多彩。

昨晚的那场大雪停了，在雪上走一步都没过了脚面，还发出咯吱咯吱的响声，同学们都早早地来到学校，把书包放到桌堂里，拿着工具就下楼去扫雪。

这下操场上可就热闹了，雪都被弄得满天飞舞。有的同学弯着腰，拿着铁锹铲雪，有的同学拿着大扫把，把雪扫在一起堆，还有的同学两个一组，拿着竹筐，把雪运到花坛，等到春天，好滋润种子。我们班级最矮的同学，不管哪样工具也比他高，但他也不示弱，他拿手抱着大雪块就往花坛跑。最聪明就属班长了，她不知从哪找着了一辆手推车运雪，一车等于我们运十次哪!还有那又高又大的校长，在人群中，一眼就看到他了，他拿着木推子使劲地推雪，雪在前面形成了浪花，后面还有几个同学扫他落下的雪，好像是一只母鸡领着好几只小鸡一样。不一会儿，操场被除数扫干净了，我们一边擦汗，一边喘粗气。

叮呤呤，上课铃声响了，我们向班级走去，回头看了看，所有雪都消失了，还有几只鹊雀在那里跳来跳去，花坛那里形成了一座高大的雪山。

走到教室门口转身望着路上的雪都消失了心情非常好，整整一个早上我们都怀着美好的心情听课。

盼星星盼月亮，终于盼来了今年的第一场雪，洁白的雪花像淘气的精灵一样漫天飞舞。推开窗户，地面上，大树上，车棚上，到处都是厚厚的积雪。我迫不及待地穿好衣服，戴好手套，叫上老妈和哥哥弟弟出去玩雪。

一路走一路玩，来到了广场上。广场上白茫茫一片，到处都是游玩嬉戏人们。我们来到广场的正中心，平时大家跳舞的地方，那里的地面光溜溜的，大家都怕滑倒，没几个人在那里玩。我就不信凭我敏捷的身手也会滑倒吗！我偏要上去玩个够！我就拉着弟弟的手跑了上去，哎呀，不好，我和弟弟同时摔了个屁股墩儿。我不服，爬起来继续再来，这次我可得小心点了。我用脚把上面的积雪一点一点的踢开，走在大理石地面上，还好，这样比较稳当一点。可是，稍不留神，又踩到积雪上。我的屁股呀，都快被摔成八瓣儿啦！哥哥和弟弟的状况也好不到哪去，也是一跤挨着一跤地摔。

我们又跑到草坪上打雪仗，雪花散散的，根本捏不到一块，我们就捧起雪向对方身上撒去。这碎雪比雪蛋更厉害，撒到脖子上立马就化了，弄得一脖子都湿乎乎的，还冒着热气。到最后，我们几个人浑身都湿淋淋的，袖口和鞋子全都湿透了，才在老妈的吆喝声中回去了。

回去的路上，看着洁白的积雪，我和弟弟还忍不住捧起来吃了两口，凉凉的，好像还甜甜的！

玩雪可是玩过瘾了，就是可怜我的屁股呀，现在还有点疼！

哇噻！真美啊！

我趴在窗台上，看见雪花从天空中飘落下来，被风吹地（得）乱飞。风渐渐小了，雪却越下越大，由原来的小颗粒变成了大片的雪花，晶莹剔透。洁白的雪花悄然无声地飘着，轻轻地落下。多美啊！像鹅毛、像柳絮、像扬花（杨花）……飘飘悠悠地落下来。雪花，像烟一样轻，银一样白，玉一样润，亲吻着久别的大地，天地间就像织起了一片白网。

我转过身，抬头一望，啊！快迟到了。我赶紧背起书包一溜烟冲下楼去。走在街上，沿街望去雪更大了，简直像有人在一团一团往下抛，到处都是雪，简直成了洁白的天地，素雅的世界。

到了学校，学校已经被雪花玉琢银雕了。突然，一位同学闯入了我的眼帘说：“老师有令，赶上课把环境区域的雪统统清除”。我一个箭步冲进教室，放下书包就去“支援队友”。再环境区域，我被当前的景色迷住了，学校那棵老态龙钟的树上，落满了雪。树枝被雪吹地不住地抖动。同学们都拿者铁锹、扫帚、笤帚、桶子来抗击“敌人”我们就像4个方面军来打击一个反动派。构成了一幅“扫雪图”。让我又想起了“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”的诗句。我低头一看，“咦！我家伙那去了？”原来，我已经身临其境了，还是原封不动地站在那里。我拿起笤帚，正式加入了“战斗”的行列。

“扫雪大军”浩浩荡荡地向前冲来。人声鼎沸。咦！没想到这看上去不堪一击的“敌人”今天却无坚不摧，好像是在考验我们有没有耐心吧！我和“队友们英勇奋战”，把从天而降的“敌人”一次次地“消灭”。我们费了九牛二虎之力才把他们集成一堆，让我们的“簸箕兵”打扫战场。“队友们”干地热火朝天，已经是挥汗如雨了，还是那。么不甘示弱“扫帚兵”挺身而出，又把一部分“敌人”聚集到一起，我们争先恐后，都来抢这块“大肥肉”。雪越下越大，但是我们还是一个个身先士卒，耐着严寒，抗击敌人。有的用手捧，有用簸箕揽，也有的用桶子装，反正，“队友”们千方百计，想尽办法来消灭“敌人”不信你看，我们的大力士邹家保，总是冲在前面，全力以赴地投入到“战斗”中去，还有我们的战士杨靖，总是想尽各种办法来更好地消灭掉“敌人”。还有我们的中流砥柱张仪昕，他可是我们中的“豪杰”，不抛弃，不放弃，不嫌脏，不怕累，哪怕还能耐住一点严寒，也要“一拼到底”。也有许多“娘子军”，来为我们加油助阵。每个人都是任重道远，众志成城。不知怎么着，雪越来越小了，难道是我们这种团结的力量，奋勇拼搏的力量凝成一股暖流，融化了冰雪吗？经过几十分钟的英勇奋战，最终完成了任务，将敌人一网打尽。回到教室，“队友们”个个已经筋疲力尽了，但是，成功的喜悦已经写在每个人的脸上。

虽然这场雪是我见过最大的，但是，我望着这粉装玉砌的世界，不禁想起最美的不是下雪，而是我们班同学火热而真挚的52颗心。

盼望着，盼望着，呼啸的北风来了，还带来了期待已久的第一场雪。

空中，一片片羊毛似的雪花纷纷扬扬地飘落了下来。汽车上，树木上，石头上，泥土上……仿佛都披上了一层白色的棉衣。

操场上，同学们快乐地在雪地上奔跑，老师也在陪同学们一起玩耍。同学们有的打雪仗，有的堆雪人，还有的再梯子上占领制高点，“攻击”下方的人。每个人都在尽情的跑着跳着，整个世界成了一片欢乐的海洋！

正当大家打得火热的时候，我找了个隐蔽的地方躲了起来。低头一看，那里有许多冰。我灵机一动，不如就用这些冰做个冰雕吧！我随手捡起了一块冰，没想到这块冰还挺有“前途”，只要稍加修改，活像一只企鹅。这只企鹅有篮球那么大呢！我还给让它起了一个名字，叫“零下13度”！一只企鹅太孤单了，于是我又开始运冰，打算给它做一个同伴。不一会，一个男子踩着冲浪板的作品也完成了。看，我是不是很厉害？

今年的第一场雪，也是我玩得最快乐的一场雪！

推荐学校《条例》心得体会及收获二

尊敬的学校领导、老师：

您们好！

您们好，我是**小学二年二班段**的家长。孩子在这个温馨的的大家庭里快度过三个学期了，各方面有了很大的进步，特别是孩子能积极向上，快乐健康地成长，这与二班的老师是密不可分的。苏老师，秦老师，袁老师，在此我怀着万分感激的心情，向你们致以最崇高的致意，最真挚的感谢和最美好的祝愿。

段**很爱这个既团结又温暖的班集体，更爱培养教育她的老师们。是她们对孩子的爱感动了孩子，是她们严格的教育知道这孩子，常言道“严师出高徒”，下面讲两件事：

一是孩子的字写得还可以。可是有一次坐也比较多，她有两个字写得不规范，苏老师一眼就看出来了，让她重写这两个字。仅此，让孩子感到苏老师要求很严格，一个字也不能马虎，不能有侥幸心理。之后，孩子写字时就比较认真，苏老师和秦老师批改过的作业本上经常看到“你最棒”，“很好”“加油”，“老师相信你”。简短的几个字，你们给了孩子信心和力量，激发了她的学习兴趣，使她不断进步。

二是上一年级时，孩子不小心把校讯通给丢了，苏老师知道后设法帮她寻找。两天后苏老师给找到了，并关心地嘱咐她，今后要细心爱护自己的物品，这件事使她懂得了自己的马虎也给老师带来了麻烦。从此，她就注意保护好自己的物品，家长也给予她肯定和表扬。

的确，孩子的点滴进步，都凝结着老师的心血和汗水，包含着你们无私的爱，平凡体现伟大。再次感谢二班所有的老师们，并祝你们工作顺利，身体健康，万事如意。

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推荐学校《条例》心得体会及收获三

为全面贯彻国家教育方针，认真落实上级的有关决定，树立危机意识，全面推进素质教育，全面推进教育改革发展，全面提高教育教学质量。狠抓教学常规和教研工作，营造良好的教学氛围，培育和造就高素质的教师队伍，加强教风和学风建设，认真总结这些年来的教育教学工作得失。特作本计划：

以贯彻落实《会泽县关于加快教育改革与发展的决定》。苦字当头，实干兴校，全面实施素质教育，坚持依法治校，全面贯彻教育方针，努力提高教育教学质量。

1、加强职业道德建设，提高教师整体素质。

2、抓规范，严格学校管理规范化、科学化、提高管理水平。

3、抓改革，进行以“提高课堂教学质量”为内容的改革，以改革促发展。

1、加强教师队伍建设，提高教师的思想政治素质和业务水平。

全面贯彻国家教育方针，全面实施素质教育，教师是关键。因为好的教育内容，完善的教育方式，理想的教育方法，靠教师去实施。以狠抓师德、师风建设，树教师新形象，通过定期和不定期的业务和政治学习，树立教书育人的责任感和使命感，提高教师依法治教的能力和水平。

2、完善制度、狠抓落实、加强管理、提高效率教学管理的实质在于管理者凭借教师的智慧和才能，充分调动教师的积极性，主动性和创造性，以实现提高教学质量和学生整体素质水平的目标，一流的学校需要一流的管理，一流的管理离不开科学规范的制度，只有形成团结、协作的发展态势。教育教学质量的提高才有可能，所以完善和制度规范与科学的考核制度，是提高教师素质，激励教师努力工作的重要保证。

3、做医务室，普实验收，半军事化管理验收的前期准备工作。准备迎接验收。

4、加强对青年骨干教师的培养。

5、加强安全教育，培养学生安全意识。

6、加强民主法制教育，定期举行法律知识讲座，结合热点问题进行典型案例教育，让学生知法、懂法、守法，做遵纪守法的合格小公民。

7、经常性地进行“文明班级”和“文明宿舍”评选活动，完善考核评比办法，发挥文明班级的带头作用。促进良好学风的形成。

8、切实加强体、卫、艺工作，培养学生体质，提高学生审美鉴赏能力，培养学生综合素质。

1、提前写好切实可行的教案。

2、规范作业要求，减轻学生课业负担。

3、强化课外辅导，培养优秀学生。

4、抓好期中和年末考试工作。

5、做好年末总结工作。

加强教学研究，是提高教学质量的有效措施，上好每一堂课也是教师的工作重点，努力推进教学研究的开展，学校应做好以下几方面的工作：

1、教研组制定出切实可行的工作计划。

2、建立听课制度，实现教学管理规范化。

3、定期召开教研会议，就教材内容、大纲、教学方法、试题等问题进行探讨、分析、研究和总结。

4、切实做好初三年级复习指导工作，根据研计信息，具体作出复习和检测计划。

5、组织初三年级各科复习型公开性，探讨教法提高质量。

6、加强信息技术课的基础建设，保证信息技术课的正常开展，鼓励教师进行多媒体课件制作。为进行多媒体教学奠定基础。

7、建立校处的领导的听课制度，明确校处的人员听课节数。

8、教务处充分发挥管理的职能，不断提高指导教学和教研工作的能力和水平，同时做好常规检查和记录及资料、试卷的准备工作。

推荐学校《条例》心得体会及收获四

各位家长：你们好！

11月22日，在你们的大力支持和配合下我们顺利地举办了“一切为了孩子”的家长公开半日的亲子活动，从你们热情洋溢的笑容里；从你们充满信任的眼眸里；从孩子们精彩的表现里我们除了表示对你们最诚挚的感谢外，更加坚定了对这份职业的热爱！“没有规矩，不成方圆”希望在今后的日子里我们和你们仍旧一如既往的不断的学习和提升自己，让我们的每一个孩子都能更进一步的享受我们共同给予的阳光和雨露，健康快乐的成长！对你们的光临和支持再一次表示感谢！

20xx年11月23日

亲爱的xx，您好。我很高兴与您共度了一个美好的学期。为什么我这样称呼您呢，这样很让人不解，会让您误认为我是一个不会尊师重道的学生。不！在这样一段短暂的时光中，你给我的生活与学习带来了快乐，让我没有理由不把您当作我的朋友。所以这样称呼您是有它的特殊含义的。

在这个学期，我学到了很多知识，比如关于计算机权限，怎样将物理系统格式由fat32转化为ntfs，word文档怎样加密，物理地址该怎样查询，怎样利用outlook给同学发送e-mail，hub与swich的区别与原理，网上银行的运作原理，自建服务器和网络的程序、条件以及相关费用，电话营销、电子邮件营销以及直邮营销的技巧和特点。

我都知道该怎样去操作。我为我自己拥有这个能力并能应用它来帮助别人而感到骄傲，我也为我拥有您这样一个老师而感到自豪。因为您教给我的不仅仅是这个技术，更重要的是教会了我怎样去正确的理解人生。

我每节课都做了一下简单的记录，我热爱您的人生经历。因为这些对我是有借鉴价值的。现在我经过简单的汇总，在有用之时，把它拿出来让您了解我对此需要有哪些认知与自我改进的地方。

1。最底层负担最为承重，因为它要承担上面的负重，要努力做到上层-----xxx

我想过很多，认为这句话颇为经典。有点像韩国三星集团总裁李健熙在记者问起关于竞争对手时所说的:我们只有两个竞争对手(美国的ge，日本的索尼)。我看到的不是这句美丽的辞藻，而是人性的魅力。人需要的是向上看的精神，老往下面看和对比并且不知廉耻庆幸的人向来是没有什么建树的。

努力争做上层，能够让我去不断进步。

2。在电子商务不会做的时候，你可以通过点击"帮助"选项或在电脑上搜索或查阅书籍或问你身边的人，为什么不去呢？-----xx

人与人的差距不在于智力，而在于对身边事物的利用程度。现在的媒体技术很发达，很多信息可以通过不同的手段来获得。即使大家都处在这样一个信息共享的社会，怎么还会让我与别人的能力变得有差距?这是我要反省的。

我想我应该改变的是要善于利用身边的资源。无论是人，无论是信息，还是资金，我都应该好好的去利用。并且我还得树立一个观念:我想的到的，我一定要想尽一切办法，通过一切手段去获得。不达目的誓不罢休。

3。电子商务这个课程因为我们学校没有齐全的教学设备，我希望大家下去要做-----xx

现在的大学生，包括我本人，主要的优点是口才高超，但最主要的缺点也是口才高超。我的意思是只会夸夸其谈，到了真正去处理一些事情时。总是像个绣花枕头。

老师您给我传输了的一个重要的做人原则:实力不是说出来的，而是做出来的。很多事情不是我们觉得简单就行了，我真正需要的是执行力。做任何事不在于口号有多么响亮，那不是一个人的人格魅力，也不是什么特有文化。执行力就是文化，就是人的能力

4。学习电子商务，至少在谈论时，你也懂。与别人有共同话题。让人觉得你有实力，受过教育-----xx

走向社会，与不同的社会阶层接触，是早晚的事。

如果真的到了那一天，与我接触的人，谈论这个我不知道，谈论那个我不晓得。别人或多或少会认为我的大学是虚度年华，空有其名。没有一点真正值得交际的资本。作为一个大学生，我会觉得脸红，丢大学生的脸。

我现在学习，不是为别人而学，而是为自己将来而学。我在为以后能够立足社会增加资本。为与别人更好的接触增加谈论的实力。

5。整个社会都在急功近利，包括我们的每一位同学-----xx

这句话对我感触很深，它让我想起了我过去的学习，并让我对自己的人生态度产生了反思。我记得刚来大学的时候，我是抱这一种“学习实际的，能直接运用的知识。”态度去学习。现在想起当时的想法，我认为自己当时很傻。难道一定要这样吗？有用的我就去学，没有用的我就不去学。主修课去认真，选修课就不认真。何必呢？那我还不如直接退出本科，上专科更为实际。

推荐学校《条例》心得体会及收获五

甲方(出让方)：

身份证号码：

乙方(受让方)：

身份证号码：

甲方为《成都布恩职业技能培训学校》(以下简称学校)的法定代表人(举办者)。持有学校 %的出资额(股权)。现甲方自愿将其所持有的 %的出资额(股权)、学校的经营管理(办学资格)权以及甲方因投资学校而享有的其他一切权利转让给乙方(上述权利以下统称“出资额”。甲乙双方本着平等自愿、诚实信用原则，经充分协商，就转让事宜达成如下协议，以资甲乙双方共同遵守。

学校名称：《成都布恩职业技能培训学校》办学许可证编号为：劳社民2255a05540125。学校登记证书编号为：川成民政第060105。上述证书信息详见附后的复印件(加盖民办非企业单位公章)。

1、甲方保证真实准确的向乙方提供学校的资产状况及运营情况，若未向乙方如实提供学校资产状况及运营情况，致使乙方受到损失的，除承担合同总价款30%的违约金还应当赔偿乙方的经济损失。

2、甲方若对学校资产另行聘请(包括学校的业务主管部门指派)审计机构进行审计或聘请评估机构进行资产评估所产生的费用由甲方负担。

3、审计报告，评估报告只能作为合同价款的参考，不直接认定为转让款。

1、甲乙双方确认，甲方所持出资额(股权)、学校的经营管理(办学资格)权以及甲方因投资学校而享有的其他一切权利的转让总价款为人民币 元(大写： )。

2、甲乙双方同意本次转让所涉税费(如存在)由甲方承担，不包含于转让价款之中。

1、甲方向乙方提供完整的出资证明，在有效期内的《民办学校办学许可证》(以下简称“许可证“)《民办非企业单位登记证书》(以下简称“登记证书”)后乙方向甲方支付定金人民币 元(大写 );

2、学校的'内部决策机构及业务主管部门审查同意变更举办者以及“许可证”、“登记证书”的法定代表人(举办者)变更登记为乙方，甲方将其所有的出资财产交付乙方及出资额变更手续完成后，乙方向甲方支付转让款人民币 元(大写： )

3、剩余转让款款人民币 万元(大写： )作为甲方协助乙方协调与 关系的保证金，待乙方全面接受经营管理(办学资格)权以及学校如期、正常开学之后 日内，乙方将剩余转让款支付给甲方。

1、甲方负责自乙方支付定金之日起 日内完成“许可证”和“登记证书”的法定代表人(举办者)变更登记，学校经营管理(办学资格)权变更手续以及出资额(股权)变更手续。出资额(股权)变更手续包括但不限于：甲方出具学校资产清单、资产证明文件、租(房)地合同、资产取得相关票据、修改民办非企业单位章程等，由此产生的相关费用均由甲方承担。

2、因甲方原因未能按时完成“许可证”、“登记证书”的法定代表人(举办者)变更登记、学校经营管理(办学资格)权变更手续以及出资额(股权)变更手续的，乙方有权拒绝支付未付的转让价款，且甲方每日向乙方按已付转让价款的3%乙方支付违约金。

1、甲方保证学校经营管理(办学资格)权以及资产无任何瑕疵，不存在抵押、查封等产权瑕疵，可以对抗任何第三人。

2、甲方保证出资额的转让通过相关的政府部门的批准。

3、甲方保证出资的财产以及出资额在权利上没有任何瑕疵。

4、甲方承诺学校章程中，未有学校的出资额(股权)以及经营管理(办学资格)权不得向第三人转让的规定。

5、甲方在经营学校期间学校及甲方产生的所有债务及一切不利于乙方的法律责任均有甲方承担，

6、甲乙双方违反本条规定的，违约一方须向守约一方支付违约金 万元(小写：￥ )。

7、甲方违反上述义务，应当赔偿乙方的经济损失并承担合同转让价款30%的违约金。

1、甲方承诺自“许可证”和“登记证书”的法定代表人(举办者)变更登记之日起以学校名义开户的帐号及公章交付乙方进行管理。

2、甲方承诺自“许可证”和“登记证书”的法定代表人(举办者)变更登记之日起退出学校的日常管理和经营，不得带走任何与学校相关的业务文件资料。

3、在“许可证”和“登记证书”的法定代表人(举办者)变更登记

4、“许可证”和“登记证书”的法定代表人(举办者)变更登记前学校出现的问题的由甲方承担责任。

1、本合同任何一方不履行或不全面履行或延迟履行本合同项下其承担的任何义务，均构成违约，应依照约定承担违约责任。

2、本合同任何一方不履行或不全面履行或延迟履行本合同项下其承担的任何义务，超过本合同约定期限60日或导致合同目的不能实现，视为根本违约，守约一方有权解除合同，违约一方应向守约一方支付违约金 万元(小写：￥ )并承担给守约方造成的损失。

3、乙方接手学校后甲方因出资的财产及出资额权利上的瑕疵导致乙方承担任何风险的，视为甲方违约，甲方赔偿乙方的经济损失并支付转让价款30%的违约金。

4、甲乙双方违反本合同所约定的任何一项义务，均应当赔偿对方的经济损失。

1、本合同一式三份，均具有同等法律效力，甲乙双方各持一份，学校留存一份。

2、本合同约定与办理变更登记时向登记管理机关提交的资料不一致的，以本合同约定为准。

3、资产清单、资产证明文件、租地(房)合同、资产取得相关票据、等作为本合同的附件，与本合同具有同等法律效力。

4、与本合同相关的一切争议双方首先应友好协商解决，协商不成的，甲乙双方应向乙方住所地人民法院提起诉讼解决。

甲方(公章)：_________ 乙方(公章)：_________

法定代表人(签字)：_________ 法定代表人(签字)：_________

_________年____月____日 _________年____月____日

推荐学校《条例》心得体会及收获六

尊敬的学校领导(或x校长):

您好

我将于近日结婚，婚期定在*月*号。是老人家定的。我也借此机会向您报告。因为最近比较忙，结婚的很多事情都没有怎么准备，双方父母催得特别紧，几次打电话要我赶紧请假去办。要我*月*日--*日务必去做必要的准备工作。

现在正置期末，学校和班里的工作又比较繁忙，真是不好意思向您说请假的事。万望您海涵准假。

此致

敬礼!

请假人：

20xx年x月x日

推荐学校《条例》心得体会及收获七

尊敬的校领导：

您好!我是初一(3)班学生连文瑞的家长连江州。今天给您写信，是要表达我的感激之情。

孩子来陈经纶中学快一年时间了，在这期间，先后得到了多位老师和领导的关怀，进步很大。

首先要感谢学校体育老师宋主任、闫老师、安老师和徐老师，他们对孩子都十分关心、爱护。孩子在学校进行体育训练，老师们像对待自己的孩子一样对待连文瑞。在他们身上不仅学到了本领，更学到了如何做人。

再要感谢年级组的徐主任。我每次接孩子都发现他在楼上楼下巡视。另外，连文瑞上过一段徐主任的数学课，他对孩子十分关心、和蔼，从不发脾气，很耐心。孩子们很爱上他的课。

另外，要感谢教外语的杨老师。连文瑞的外语基础不太好，杨老师就利用每天放学的时间给他补课，长时间如一日，不厌其烦。连文瑞的外语有了很大的进步。没有杨老师的帮助，就没有连文瑞今天外语的进步。

教数学的李老师，也是对连文瑞关心有加，经常利用业余时间给连文瑞补课，经常弄得很晚。

还有教过连文瑞语文并做过连文瑞班主任的陈老师，从来都是把连文瑞当自己的孩子对待，我们做家长的十分感动。

今天我要特别感谢的是初一(3)班的班主任黄老师。他虽然年龄不大，但对孩子太好了。这个学期连文瑞刚来到这个班的时候，不太熟悉班里的情况，黄老师对他特别关心。因为我们住的远，连文瑞的学习也有一定的差距，黄老师就找了一个学生帮助他，并每天让他在班里上晚自习，写完作业再回家，黄老师就一直陪着他们。晚上还多次请没饭卡的孩子吃饭。有时候作业做的晚了，黄老师怕家长着急，就及时与家长联系，通报情况。还经常主动与家长联系，沟通孩子的近况。有几天没晚自习，就及时通知家长，问孩子几点到家的。晚到了一点，就问孩子的情况。这些我们做家长的看在眼里，热在心头。用什么语言都无法表达我们的感激之情。黄老师是个年轻的男老师，对孩子这么细心周到，无微不至，我们做家长的都做不到的事，黄老师做到了。还有一次，黄老师发现有几次连文瑞在课堂上有时说话，他没有简单地去批评他，而是问明情况，知道孩子是由于在后边看不清黑板上写的东西，而去问同学才说话的。黄老师就及时进行了调整。

总之，我们做家长的对陈经纶中学有这样好的领导、好的老师，能如此对待学生心存无限感激，我们也为孩子能在陈经纶中学读书感到无比自豪。再次感谢各级领导和老师们。你们这样关心爱护孩子，我们一千个放心，一万个放心。谢谢你们，你们辛苦了!再次对我叫不出姓名的关心过连文瑞的老师们表示感谢!

家长：连江州

__年4月23日