句子教学心得体会总结 教学心得的句子(5篇)

在平日里，心中难免会有一些新的想法，往往会写一篇心得体会，从而不断地丰富我们的思想。那么心得体会怎么写才恰当呢？下面是小编帮大家整理的优秀心得体会范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

最新句子教学心得体会总结一

2、生命如铜钱，每个人高兴怎样用就怎样用，但一个铜板只能用一次。

3、敌人变成战友多半是为了生存，战友变成敌人多半是为了金钱。

4、是眼睛迷失了方向还是心中本就没了光。

5、最近这么多事，也让我对朋友这个词有更深的体会，我庆幸有那么一两个，我能够无所畏惧和她们说任何话，不担心她们会离开我，我不用刻意去维护，她们就在那里，不象有的，其实有时候想想挺寒心的，经历过这么多了，对这块还是看不通透的我确实不如老公，他根本不在意这些，不象我女人家小家子气，要记仇。

6、跟自我说声对不起，因为以往为了别人难为了自我。

7、生命充满了失望，年轻，是最残酷的武器。

8、为了你我能够做很多，可是，我同时也有亲手毁掉这一切的本事。

9、人在落魄时才能看清，谁泼的是盆盆冷水，谁捧的是颗颗担心。真正的朋友是在最黑暗的时候，陪你一齐等天亮的人；真正的感情是心在下雨的时候，甘愿为你撑伞的人。这个世上，能为你留到最终的人是最少的，更是最好的。

10、不是不追求，只是不强求。淡然过着自我的生活，不要轰轰烈烈，只求安安心心。多一点欢乐，少一点烦恼。你不论钱多钱少，只要每一天开心就好，饿了就吃饭，累了就睡觉，醒了就微笑。生活什么滋味，自我放调料，品味百味人生。人间三千事，学会一笑了。

11、我什么都没有，什么都抓不住，我的心里亦空洞的一贫如洗。

12、那左手系着对你的思念，右手却牵着你给的悲伤。

13、金子使兄弟反目;金子使家庭不和;金子使友谊破裂;金子使国家内讧。

14、有时候，与其多心，不如少根筋。

15、天空没有翅膀的痕迹，但鸟儿已经飞过;心里没有被刀子割过，但疼痛却那么清晰。这些胸口里最柔软的地方，被爱人伤害过的伤口，远比那些肢体所受的伤害来得犀利，并且仅有时间，才能够治愈。

16、人允许一个陌生人的发迹，却不能容忍一个身边人的晋升。因为同一层次的人之间存在着比较利益的冲突，而与陌生人不存在这方面的问题。

17、凡事皆有代价，欢乐的代价便是痛苦。

18、我一个人哭一个人笑，一个人生活一个人怀念你。

19、看清这个世界，然后，爱它。

20、行路难，不在水不在山，只在人情反覆间。

21、人生是一场永不落幕的演出，我们每一个人都是演员，只可是，有的人顺从自我，有的人取悦观众。

22、谎言，经过包装有了一个更好听的名字：誓言。

23、那些离别和失望的伤痛，已经发不出声音来了。

24、单身意味着你有足够的坚强和耐心，去等待那个值得拥有你的人。总有一个人是经遇见就再不能割舍的。遇见之前所经历的一切都是为等待，而遇见之后所要经历的一切都是为相守。有一天那个人走进了你的生命，就会明白，真爱总是值得等待的。牙齿不好的，脾气一般都好。反之，一口利牙的人，脾气不小。张飞是一例。

25、没有一个完全契合你的人，没有一段完美无缺的感情。

26、我追索人心的深度却看到了人心的浅薄。

27、当她横刀夺爱的时候，你忘了所有的誓言。

28、看一个人的底牌，要看他身边的好友。

29、没有不合格的学生，仅有不合格的家长。

30、世界太大还是遇见你，世界太小还是丢了你。

31、工作遇到挫折，你退缩了，说难；生活遇到困难，你抱怨了，说苦；总是怨天尤人，整日唉声叹气，羡慕别人的成就，悲观了自我的路。其实工作不如意，能够慢慢来，因为经验需要积累；生活不开心，别着急，生活本是大杂烩。别人今日成功，是他的过去成就的，你今日虽不如意，可是你年轻，你还有未来。

32、人越是得意的事情，越爱隐藏，越是痛苦的事情越爱小题大作。

33、早知如此绊人心，何如当初莫相识。

34、你听好，我会一向记得你对我的好，可是，我不会再信任你!

35、最终明白，不是因为世界太黑暗，而是由于人心太难测。

36、幸福不是每一天都有，错过了就要等很久。

37、刚开始对别人，听他的话，相信他的行为；而此刻，不仅仅要听他所说的话，还要观察他的行为。看透人心的句子。

38、暂时的朋友永恒的利益。

39、一个人炫耀什么，说明内心缺少什么。

40、现代的婚姻是情感的产物，更是竞争的结晶。

41、一个女人喜欢一个男人时，她期望听到谎言；当一个女人厌恶一个男人时，她期望听到真理。

42、当爱已成往事，忘了痛或许能够，忘了你却不太容易。

43、你，可不能够在我嘴硬的时候。看穿我的内心，给我最好的疼爱。

44、所谓朋友，可是也是物是人非的代名词。

45、心里装满了水不敢动怕荡出一地的懮伤。

46、爱情不合乎逻辑，或许这就是爱的逻辑。真正热爱的，或许并不是一个大家公认的最该爱，最值得爱，爱的最正确的人，而只是一个使我忘乎所以，无法不爱的人。爱不是因为被爱，只是因为爱。我不会因为没有被爱而失去爱，爱在爱的人心里，而不在被爱的人眼中。

47、以往说过的任何话，做的任何约定只可是就是往空气中吐了几口唾沫而已，没人会去当真。

48、如果哪天，我能够越过你的微笑，忘却一切温暖的拥抱，这样，会不会，能有彼此幸福的可能？

49、事实证明，感情经得起风雨，却经不起平淡;友情经得起平淡，却经不起风雨!

50、人生本来就是经历，仅有经历了你就懂了，我很累，没有人能够看透我的心人生有起有落，在我辉煌时，我得到了内心的虚荣，在我落魄时，我看清朋友，生人没有经历不会完美。人将心比心。

51、好时蜜糖难分，分时毒药难解。物是人非之后，谁又是谁的谁，可是八个字:“人心凉薄，冷暖自知”。

52、朋友说为何你还笑得出来，为何你总看上去似乎没有任何烦恼。

53、当你彻底为一朋友付出真心，却被出卖了，哈，寒心。人，有两个极端，对陌生人过度抗拒，对朋友真心全说。但我爱的，我便付出真心了，最终伤到了，自我受了。不后悔！想，慢慢去爱人…

54、你若不想做，会找到一个借口;你若想做，会找到一个方法。

55、喜欢紧紧抱着被子睡，总以为能带给我温度，慢慢发现是我温暖了被子。

56、相距的太远，离的太久，这都不是距离，陌生的心才是最远的距离。

57、淋过雨的空气，疲倦了的悲痛，我记忆里的童话已经慢慢的融化。

58、我想要的爱情不是一辈子不吵架而是吵架了还能一辈子。

59、真正的友情不仅仅只是一个人，还能够是一只驯鹿，一艘船;你不看动漫，所以不会知道在帽子飞起来的那一刻有多少人流下眼泪;

60、也在遇到你之后，真正体会到了什么是牵挂，什么是痴痴恋恋，什么是同节奏的心跳。爱，是一场雨，也时常湿了我干净的衣衫。喜欢雨里飘渺温馨的感觉，哪怕会湿了我干净的衣衫。这世上有成千上万种爱，但从没有一种爱能够重来。---菲茨杰拉德《那些忧伤的年轻人》

61、当你再也没有什么能够失去的时候，就是你开始得到的时候。

62、我在等你找我，像等死一样。

63、我站在天堂向你俯身凝望，就像你凝望我一样略带忧伤

64、每想你一次，天上飘落一粒沙，从此构成了撒哈拉。每想你一次，天上就掉下一滴水，于是构成了太平洋。---三毛《撒哈拉的故事》

65、懂得大道的有智慧的人，往往行不言之教，并不必须多讲话，而夸夸其谈的人，往往并不真正懂得大道。

66、一个人炫耀什么，说明内心缺少什么。

67、患难见真情，日久见人心，当你得势时，身边的都是“朋友”，仅有当你落魄时，才能看清“朋友”的真实面目，永远不要轻易相信谁。

68、再悲伤再失望，却怎样也不肯放。

69、一个人太相信自我，或是太相信依靠某个人，把自我的喜怒哀乐全都一股脑寄托在他们身上，最终伤及你的人往往就是你认为最相信看重依靠放不下在乎的人或是事。

70、敌人变成战友多半是为了生存，战友变成敌人多半是为了金钱。期望我的回答能帮到你！

71、我在乎你时，你算是个宝，你说啥就是啥，我一切由着你！但这不是你用各种恶略态度，各种让我不爽来对我的资本！！！！因为当我不再在乎你是，你在我那里，连坨屎都不如！对朋友，对同学，对恋人，都是如此！别让我寒心。

72、一个微不足道的愿望，仅有当失望时，才知道隐藏着多少期望和盼望。

73、干出了些常人干不了的事的人不能够小看。甚至那些进过监狱的人也不能够小看。

74、求人办事，一口答应者，一般都办不成事。更要防备这种人可能是骗子。例如，高考之后，大学门口为家长承诺包上学的人。刚入官场的青年人，宜选老诚执重者为师。凌霄羽毛无力，掷地金石自有声。

75、等待着有一天，所有的碎片化灰，我们重来。

76、在我那里一套，在别人那里又一套，你以为在网上我就观察不出来吗？

77、思念成河，再也无法承载没有你的海洋。

78、命运给予我们的不是失望之酒，而是机会之杯。

79、我只求，执一人手，偕老不相弃;我只愿，得一人心，白首不相离。

80、如果你欢乐不是为我，会不会放手其实才是拥有。

81、你落魄时看清了所谓的朋友，你辉煌时所谓的朋友认识了你，日久不必须生情，但必须会见人心，你要做的就是，知世故而不世故，所有的原因就仅有一个：那就是自我太弱了，怪不得别人，因为这个社会无论在哪里，都只会尊重一个强者而不会同情一个弱者。

82、人生若只如初见，何事秋风悲画扇。等闲变却故人心，却道故心人易变。

83、趋炎附势的小人，不可共患难!

84、第一次哭是因为你不在，第一次笑是因为遇到你，第一次笑着流泪是因为不能拥有你!

85、一个人越在意的地方，就是最令他自卑的地方。

86、这世上正本就有一分纯挚在带动到此刻你还不懂你我有哪些不合摒弃所有打动去追寻那属于我的梦！

87、我只求，执一人手，偕老不相弃;我只愿，得一人心，白首不相离。

88、学英语中，口语好的，一般语法差些。近视者，听力都好。

89、如果你想知道一个人是否在说谎，那你要看他在说话时的眼神，眼神告诉你一切。

90、家中父母最喜欢的一个子女，一般都不成器。

91、习惯在失望里迷茫，依靠的习惯用故作的失望填补自我。

92、生活如山，有人岁月静好，有人负重前行。辉煌时，认清自我。落魄时，看清朋友。如果有一天，你不再寻找爱情，只是去爱。你不再渴望成功，只是去做。你不再追求成长，只是去修。一切才刚刚开始。

93、真诚并不意味着要指责别人的缺点，但意味着必须不恭维别人的缺点。

94、失望是至为沉痛的事，因你觉得对这个世间无所依傍，无所需索。

95、有人在眼前时就干，没有人看得见时就歇手不干，这就叫虚伪，所以，要观察一个人，只需考察他什么时候干什么不干就明白了。

96、不是不爱了，而是爱到至深时发现不知如何去爱了。

97、不够真诚是危险的，太真诚则绝对是致命的。---王尔德

98、竞争，其实就是一种友谊，在对手的帮忙下提高你的聪明度，害怕竞争的人已经输给了对手。

99、你永远也看不到我最寂寞时候的样貌，因为仅有你不在我身边的时候，我才最寂寞。

100、是我一向太懂事，任你自由的犯错，错到无法再让你，留在我的世界

101、能够很好的品评各种人物的人，定有他的洞察力。大多数人似乎觉得周围的人相差不大，这就是缺乏洞察力的表现。愤青中有很多的人会成为极为优秀的人，愤青虽然此刻多是贬义，可是决不要以为愤青真的没出息。那些从来不愤的人，不要相信他会有多优秀。

102、我不敢太在乎你，因为我怕你会突然离开。

103、我的优点是：我很帅;可是我的缺点是：我帅的不明显。

104、当你再也没有什么能够失去的时候，就是你开始得到的时候。

105、你的离去，会让我很心痛，可是我此刻很开心

106、路遥知马力，日久见人心!

107、生活在灰色的世界，虽然单调可是不会觉得失望，也不会悲痛。

108、当失望转变成另一种绝望淡了感情痛最清晰。

109、一件东西破了就是破了，宁愿把它丢掉，回忆着它的完美，也不要整天看着残破的'它悲痛。

110、生命是一座空城，装满了妖言惑众的感情。

最新句子教学心得体会总结二

破天荒，第一次未试课而录课。虽然用心备了课，但一直忐忑不安，有太多的顾虑萦绕心头：课的容量是否合适？教学环节是否恰当？这样的设计学生是否有兴趣……加上自己今年教一年级，凡事开头难，常常忙得焦头烂额，也顾不上去高年级熟悉学生，心中自然更加惶恐。

向别的老师借了一节课用来录相。因为没有多余的时间熟悉学生，直接就开始上课了。下课铃响时，我的课也接近尾声。回顾整节课，颇有感触：

一堂课上有些环节，学生心不在焉，或者毫无兴趣的时候，往往在告诉我们：这个环节或许无效，起码需要改进。因为不能在学生的心里激起任何涟漪的课堂，也不可能让他们从中受益，促进其发展。

在这节课上，学生默读课文，画出“体现刷子李‘奇’的句子”这一环节时，学生显得很无趣，似乎懒得动手在书上标画。何以如此？是这个问题激不起学生的兴趣，对此类问题他们早已麻木？还是他们觉得这类问题太简单，缺乏思维含量？值得思考。默读之后的交流环节，也不够热烈，平平淡淡波澜不惊。这跟我步步为营生怕出错的心理有关。在交流时我一直强调要“按顺序交流”，只是为了与课件上重点句的顺序相吻合，若学生不按文章叙述顺序来交流，我点课件就会出麻烦。由于老师的拘谨，在一定程度上影响了学生的积极性，他们似乎也囿于“按顺序”这个圈，而不敢大胆作答。

对于课件的问题，现在想来很容易解决：在主页做个目录，然后链接到想要的语句就可以了。一个简单的技术就可以化解拘谨的尴尬，让教学更自如。

对学生的无趣，原因可能在教学环节本身的安排上。那么这个理解课文内容的重要环节——让学生抓住重点语句理解，该如何在课堂上实施？又有什么好方法？固有的思路与经验暂时解决不了这个问题，需要用时间去探索与实践。

当然，这只是可能，而且前提是课堂必须是有效的，符合学生年龄特点和课标要求的。这节课，最成功的地方，就是学习《张大力》这一环节。当学生感知了一波三折的故事情节后，迫不及待地阅读了《张大力》这个故事。但我为他们印发的故事没有结尾，读完后让他猜测故事的结尾，激起了他们的思维，一下子调动了他们已有的经验和智慧，思维的火花也在对未知的猜测中被点燃。虽然他们的结尾无非是两种：拿银子离开或老板赖帐这种直线式的结尾，但在这个过程中他们经历了一次构思的尝试。此时再读完冯骥才先生的结尾，鲜明的对比让他们不得不佩服作者构思的巧妙。读完这个结尾，他们都不禁哑然失笑，为自己的意想不到而惊叹不已。从他们兴奋的眼神中，我感到了欣慰。

起码这个环节是受学生欢迎的，而且在他们心中激起了层层涟漪，也给他们固有的思维带来了冲击，更感受到大作家的魅力，为课外阅读冯骥才的书奠定了基础。

不过，这个环节还可以做得更好。虽然这个环节是这节课的一个重头戏，但从时间比例上来说，显得不相衬。可以让学生在此驻足停留，比如可以多叫几个学生猜测结尾，事实上我只请两个学生发表了自己的意见；也可以让学生尝试写一个结尾，写完之后再与作者的原文进行对比。在这个原本可以做好的环节我却有点蜻蜓点水，做得不够扎实，效果自然也要打折扣。

在阅读完《刷子李》和《张大力》两篇文章后，我向学生推荐了《俗世奇人》这本书。下午放学，他们老师就来问我《俗世奇人》这本书到底是否到底如何，她说他们班的孩子说这学期想共读这本书。我想，即使孩子在课堂上收获甚少，而愿意去阅读我推荐的一本书，不能不说是别样的收获。

整节课，总的来说还是按照之前的预设进行得有条不紊，学生的发言也与之前的预设出入不大，这说明对学情的把握还可以。但这也恰恰是自己最应改进的地方——预设有余，而生成缺乏。一节没有生成的课，往往是死板的，也是缺乏灵气的，同时它也透露出老师对学生的不信任和教师本身循规蹈矩的保守思想。

“艺术止于创造，始于模仿。”教学也同样如此，要想创造出精彩的课堂就得走出保守模仿的境地，从大胆尝试开始。

最新句子教学心得体会总结三

4月25日下午第一节课，我的“青蓝计划”导师张学青老师，辛苦奔忙，来到我班，指导我的新教师培训验收课。我执教的是五年级下册第七单元略读课文《刷子李》。

此前我把教学设计发给张老师，请她帮我指点迷津。张老师不吝赐教，给出了很多高见，可惜晚生愚钝，未能全部领会张老师之妙设并上出独特风采，很是遗憾。

由此可见，要想领略名师数仞高墙之境界，须得千磨万炼方能将教学之道之术，汇集于胸。路还很长。

上完课后，张老师帮我细心点评。虽然连我自己都不太满意，但每次张老师都是极力呵护我的自信，时时激励，就如同对待她课堂上的孩子一样。我很感激张老师的用心，同时也敬佩她的为师之道——真诚与爱。这是我要特别向她学习的地方。

张老师表扬本节课的优点：上课思路清晰流畅；教学主线聚焦于写作方法，让学生学有所得；自读生字词过关，没有走形式，基础知识抓得牢；对学生的鼓励可圈可点等。

还有待改进的地方：

概括主要内容可适当提示方法，如写事的文章有线索可循——谁，干什么，结果怎样（虽然我平时教他们时会常常提到，不过他们自己独立运用得并不好，说到底还是练习得不够）；

品读句子要有方法，把句子归类——适合想象的放在一起品读；可联系实际来理解的，如果学生答到了，老师要及时用评价语点明这样的方法；可以适当进行人物补白，抓住动作神态等描写加深对人物形象的感受……总而言之，每一个句子要有一两处重点的品读方法，才不至于蜻蜓点水地读过就行了。如果学生的朗读已经表达出他对句子的理解，就要及时向大家点拨——你看，你把你的领悟都化作了朗读，你用重音突出了xx这些词语，大家学他这样读一读。

在说到刷子李的动作时，如果马上设置一个“模仿达人”的即兴表演，让同学观察，马上写一个动作描写的片段，那学生就能学会运用这些人物描写方法了。（我心里有这样的念头，但因前面没把握好时间，所以只好取消了此练笔环节，不得不说是个巨大的遗憾。）要加强读写训练，可预备练习纸，让学生有明确方向可写，有明确方法可用。

后来我还设置了一问“除了技艺高超，你还认为刷子李是个怎样的人？”这个问题一抛出来，把课堂主线分了一个岔，待我说明用意后，张老师肯定了我的想法，但提出了更好的建议，就是在此基础上，仍然要绕到刷子李对职业的匠心精神，这样才能把课堂画一个完整的圆，不然就分支开去，跑远了。

最后，拓展阅读不要太多，时间不够时，可以节选片段赏析，不一定要全篇俱到。

……

末了，张老师高屋建瓴地提出高年级语文的教学建议：重在感悟，读写结合，有一定量的片段、碎片化练习，品读句子要有方法……

听完后，我真有拨云见日之感。相较于自己上这节课时不太专注的态度，有些教学流程只是为了有而有一个，并没有细细思量有它的目的，或者这样的目标是否合适。总而言之，还是自己不够用心，没上出自己认同的感觉。根本原因在于，备课时没像于永正老师说的那样，反复研读文本，读才是备课的重中之重。我读了两三遍，确实没读出特别的想法来。再加上此前听过其他老师上这节课，内心亦不是特别有感受，故品得不够深入，上得差强人意。

但我明白了此后应该努力的方向，这是巨大的收获。要感谢张老师的倾囊相授！

最新句子教学心得体会总结四

句子：它不像枣树那样弯腰屈膝，总想尽力摆脱风的肆虐，把落在自我身上的风在推给别人，结果是被风扯得披头散发，没有了往日的形状。杨木桩不慌不乱，静立在那里迎接风的挑战，一副岿然不动的样貌。它让风从身边溜过，又吸收着风，让风进入自我的毛孔，成为自我身体的一部分。

赏析：这句话用了比较、拟人的修辞，突出了杨木桩坚韧顽强的特点，生动形象活泼的写出了杨木桩在风中挺立的样貌，赋予杨木桩以人的形态，表达了作者对杨木桩的赞美与敬佩之情。

句子：一柄淡紫色的花伞下，两位素不相识的人默默地、艰难地向前行走着，越走越远，将众人异样的眼神抛在身后。那柄淡紫色的花雨伞，伴随着一老一少的背影，缓缓地向前漂浮，渐渐地定格成了暴风雨中最美的图花！

赏析：请为他人开一朵花！为别人灿烂一片新地，增一缕温馨，添一份生存下来的理由，多一些坚韧与执着。请为他人开一朵花！在他人遭遇伤害时，你的即使救助是一朵花；在他人陷入困顿时，你的温暖问候是一朵花；在他人哭泣时，你默默递上的手怕是一朵花；在他人跌倒时你悄悄的挽扶是一朵花----为他人开花的人都是善良的，他们心灵的底片上写满了完美的字眼----爱心、善念、奉献。

句子：世上再也没有比时钟更加冷漠的东西了：在您出生的那一刻，在您尽情地摘取青春幻梦的花朵的时刻，它都是同样分秒不差地滴答着。

赏析：运用拟人手法，生动传神地写出了时间时时刻刻都在流逝，警示人们时间不等人，要珍惜时间。

句子：那雪，白得虚虚幻幻，冷得清清醒醒，那股皑皑不绝一仰难尽的气势，压得人呼吸困难，心寒眸酸。

赏析：这句话运用叠字，展现了文字的音韵美，表现了雪的冷艳与凄丽。

句子：为什么幸福是灼人的呢？因为幸福是一种力量，是千锤百炼之后提升出来的一种力量;一种她便阴森荆棘的勇气；一种翻越陡峭山崖的气魄；一种走过血雨腥风的从容；一种透析人生苦短的姿态。所以，幸福像退潮的一颗黄昏的一刻，在天地交汇画出美丽的宁静之弧，又在宁静中蕴含无数智慧的精灵。

赏析：本句运用了设问的手法，一开始令人产生思考；而后又运用一系列排比句，增加了句子的气势，是人对幸福有更深刻的认识；最终文章又运用比喻的手法，写出幸福的欢乐。

句子：田野里，麦苗儿，油菜儿全在“棉被”里睡着了。智友达蒜儿睡得最不老实，绿绿的尖尖的手脚，都翘露在“被子”外面。浅塘河沟里的菱白残杆儿的地方，被老天降下的“白糖”变成了东一丛西一丛的“白甘蔗”。有水草的地方就留住了一团团姿态各异的雪。有的像傻乎乎的“北极熊”，有的像胖乎乎的“雪娃娃”，有的像玉山群峰，有的像玉树玲花。雪后的乡村，仿佛变成了一个粉妆玉砌的世界。

赏析：用一系列的比喻、拟人和排比，生动形象、栩栩如生地写出了雪后的村庄的美景，令人回味无穷，表现了作者对雪后的村庄的喜爱之情。

句子：他迈着飞一般的脚步，如马踏飞燕般轻盈。他的心已不在属于这个世界：仿佛花儿因他而开放，红勾因他而诞生，世界因他而精彩。世界的每一只耳朵都听到他那七彩的，芬芳的笑声。

赏析：这一段话生动传神的写出了一个因成绩优异而十分兴奋的人的动作与心理。运用多处修辞手法。“飞一般”，“马踏飞燕”突出他心中的那一份自豪。

句子：生活里，有很多转瞬即逝，像在车站的告别，刚刚还相互拥抱，转眼已各自天涯。很多时候，你不懂，我也不懂，就这样，说着说着就变了，听着听着就倦了，看着看着就厌了，跟着跟着就慢了，走着走着就散了，爱着爱着就淡了，想着想着就算了。

赏析：以比喻、排比的修辞手法，生动形象地写出了生活的特点，生活便是转瞬即逝的，不知不觉中时间便悄悄流逝，突出作者对生活的无奈。

句子：雨天，把生命回顾，把生活过滤。把不堪回首的过去撒落在遥远的记忆里，把世俗的烦恼托付于过眼的云烟中。

赏析：在清闲的雨天，我们能够静静回顾一下生命的历程，慢慢梳理一下生活的点滴，把那些不堪的往事全都抛下，把那些世俗的烦恼全都丢开，放飞自我的灵魂和思想。

句子:风吹弯了路旁的树木，撕碎了商户的布幌，揭净了墙上的报单，遮昏了太阳，唱着，叫着，吼着，回荡着忽然直驰，像惊狂了的精灵，扯天扯地地疾走，忽然慌乱，四面八方地乱卷，像不知怎样好而决定乱撞的恶魔，忽然横扫，乘其不备地袭击着地上的一切，扭折了树枝，吹掀了屋瓦，撞断了电线。

赏析：运用比喻、拟人和排比等修辞手法，把风比作“惊狂了的精灵”、“不知怎样好而决定乱撞的恶魔”，“唱着、叫着、吼着”是拟人的手法，生动传神地写出了狂风肆虐的情形，增强语言的气势和表达效果。陈佳萍

句子：空中飘雪花，一朵一朵优雅地落下，绽放出那绝世的美与温柔。那是上帝忘了洗头，落下的头屑，亲爱的我也忘了洗头，可为何落下满地的忧伤

赏析：句子运用比喻的手法，把雪花比作上帝的头屑，突出了我与好友分别多年，许久不见，心中对好友的怀念与思念，借景烘托人物心境，表达了作者的忧伤。

句子：竹子一年四季都萌动着绿意。每逢夏去秋来，当其他树木纷纷摇落满地的金黄叶，它却持久而坚强地立在那里，坚持着永远端庄、秀丽而又坚韧挺拔的姿势。经受着风霜的洗礼，俨然一群绿衣天使翩飞在天地之间。它的绿不像春天小草的绿那么淡，那么嫩；也不像夏季樟树的绿那么浓，那么深。

赏析：作者运用了拟人的修辞手法，赋予竹子人的情态，经过竹子与小草、樟树的比较，把竹子坚韧的形象展此刻我们眼前。

句子：春天，桃花开了，小草从地下探出头来，那是春天的眉毛吧？早开的野花一朵两朵，那是春天的眼睛吧？树木吐出点点嫩芽，那是春天的音符吧？解冻的小溪叮叮咚咚，那是春天的琴声吧？

赏析：这句话运用了排比、拟人和比喻的修辞手法，把春天拟人化了，把小草的嫩芽、早开的野花、树木的嫩芽和解冻的小溪的声音分别比喻成春天的眉毛、眼睛、音符和琴声。生动形象地写出春天到来时，万物复苏的景象。

最新句子教学心得体会总结五

1、身边熟悉的味道，一味寻找却总是迷失方向。

2、我已放手，却不愿你放弃;我如此自私，自私的无法爱上任何一个人，除了我自己。

3、如果你不够爱我，那就等到我不够爱你了再来爱我

4、路的尽头，仍然是路，只要你愿意走。

5、那个夏天就这样淡出了生命，仅仅消失为记忆的一部分。

6、每个人，都有一段悲伤，想隐藏，却在生长。

7、我很好，不吵不闹不炫耀，不要委屈不要嘲笑，也不需要别人知道。

8、也许身边的人越来越少，可是我知道留下来的都是最重要。

9、想要得到更多，就必须付出的比别人更多。

10、每个人的故事都需要每个人一辈子去演绎。

11、我是怎样走进了你的世界，或许是个偶然，或许是个错误。

12、有种难过是莫名其妙的，没有理由，更没有发泄口。

13、岁月从指间流淌着，我感觉到自己的星宿从轨迹中缓缓陨落。

14、一条看不见的线就分割出永远不能跨越的距离，一边是昨天，一边是今天。

15、需要忘记的东西，那么就不要坚持着去保存。

16、不要为已消尽之年华叹息，必须正视匆匆溜走的时光。

17、生活真特么无情，把我们玩的遍体鳞伤

18、爱那么短，遗忘那么长。

19、曾今的山盟海誓，现在的莫不关心，以后的互不相识。

20、活得累是因为心里装了多余的东西，跟吃饱了撑的是一个道理。

21、总有一天我会从你身边默默地走开，不带任何声响。你错过了很多，我总是一个人难过。

22、不要害怕失去，因为会失去的永远不是你的。

23、如果我不愿意，没有谁可以伤害我。

24、有些事不是我不在意，而是我在意了又能怎样。

25、一个简单的未来其实很简单，但是我却给不了。

26、我把我的心给你了你就不要在还给我了好不好。

27、所谓秘密，是那些注定无法分享的事情。

28、为何感情总是不可长久，还是事实我们并没有真爱过。

29、我在彼岸花中舞尽铅华，你在繁华风尘游戏人间。

30、平静没有快乐亦没有不快乐所以我不怕我们没有在一起。

31、我的眼泪留了下来，灌溉了下面柔软的小草，不知道来年，会不会开出一地的记忆和忧愁。

32、很多时候，心里明明不是那样想的，却控制不了自己而说出相反的话。

33、你对我的话，我一直深信不疑，即使我知道下一秒我会从天堂堕入地狱。

34、在轻触彼此的瞬间，心动，共鸣直至永恒。

35、爱将我们高高举起以后、再让心学会坠落

36、每天早上醒来，看见你和阳光都在，这就是，我想要的未来。

37、我宁愿相信自己的眼泪，也不会相信你的解释。

38、你说把爱放开，会渐渐走远。我说，玫瑰离开水会渐渐枯萎

39、美丽的东西大多经不起摧残，譬如水晶，譬如水晶般的爱情。

40、心头影事幻重重，化作佳人绝代容。恰似东山山上月，轻轻走出最高峰。我与伊人本一家，情缘虽尽莫咨嗟。清明过了春自去，几见狂蜂恋落花。跨鹤高飞意壮哉，云霄一羽雪皑皑。此行莫恨天涯远，咫尺理塘归去来。 ――仓央嘉措《道歌》

41、青山隐隐重楼流觞漫迢秋歌曲九幽唱别离白头愁回头今世旧来观君眸饮尽断肠酒青青依旧小窗幽消瘦柔曾问痴心否?道是依旧轮回更迭不休南柯烟云水月幽诗画瘦清墨滔声旧旧梦残烛轻盈诗香楼冷舞漫漫痴人画不休幽重楼雾飘摇一汪清秋丹青轩波露半城烟沙我心丘难留走

42、 "自在飞花轻似梦，无边丝雨细如愁――秦观《浣溪沙》"

43、曾经以为不爱了，感觉太淡了，血溶于水后看不见红色，其实该在的，一直都在的。 ――许嵩《亲情式的爱情》

44、快乐的时候，你听的是音乐。难过的时候，你开始懂得了歌词。

45、如果你是鱼不要迷恋天空如果你是鸟不要痴情海洋――汪国真

46、我跑上门，打开楼梯。说完睡衣，穿上祷告，关上床，钻进灯。所有这一切都是因为，道晚安时你给我的一吻。 《吻》

47、花开彼岸本无岸，魂落忘川犹在川，醉里不知烟波浩，梦中依稀灯火寒经典唯美句子100句经典唯美句子100句。花叶千年不相见，缘尽缘生舞翩迁，花不解语花颔首，佛渡我心佛空叹。 ――桃子夏《布拉格红人馆》

48、死生契阔，与子成说。执子之手，与子偕老。 ――诗经《邶风击鼓》

49、一个人的品行，不取决于这人如何享受胜利，而在于这人如何忍受失败，没有什么比信仰更能支撑我们度过艰难时光了。 《纸牌屋》

50、以清净心看世界，以欢喜心过生活，以平常心生情味，以柔软心除挂碍。 ――林清玄