足球青训寒假集训心得体会及感悟 足球集训结束后家长的感慨(6篇)

我们在一些事情上受到启发后，应该马上记录下来，写一篇心得体会，这样我们可以养成良好的总结方法。大家想知道怎么样才能写得一篇好的心得体会吗？以下是小编帮大家整理的心得体会范文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

最新足球青训寒假集训心得体会及感悟一

乙：裁判员及现场的各位来宾

合：大家早上好！欢迎大家来到xxx足球场。“xxx”开幕仪式现在开始。

甲：本届比赛是由xxx主办

乙：xxx冠名赞助

甲：xxx承办

乙：xxx协办

甲：在此我谨代表本届赛事组委会及全体运动员向上述单位表示衷心的感谢！

乙：现在由我介绍莅临本届开幕式的嘉宾，他们是：

xxx先生

xxx女士

xxx先生

合：欢迎各位嘉宾的到来！

阶段二：运动员入场

甲：伴随着胜利的喜悦，让我们继续感受足球的魅力。有请裁判员及运动员代表入场。

（配乐：运动员进行曲）

乙：本次比赛的裁判团队来自xxx学院足球系，由xxx学院副教授xxx先生带队并任裁判长。

甲：代表运动员出场的两只球队分别是本届比赛冠名单位组织的xxx代表队和上届的冠军球队xxx代表队。

乙：为弘扬体育精神，xxx学校的小球迷们也来到了开幕式现场，让我们一起为万人空巷的赛事加油。

合：为快乐足球喝彩！

（球员入列后，音乐停止）

阶段四：升旗仪式

甲：参加本届比赛的运动员、裁判员已全部到场。现在将进行庄严的升旗仪式。请全体起立，面向国旗，奏国歌，升国旗，行注目礼。

（配乐：义勇军进行曲。待正常结束后暂停播放音乐）

乙：礼毕，请全体就位。

阶段五：宣誓

甲：在庄严的国旗下，请裁判员代表，运动员代表上场宣誓。

乙：代表裁判团队宣誓的代表是担任本届比赛的裁判长，来自xxx副教授xxx先生。（裁判员代表、念宣誓词）

甲：代表运动员宣誓的代表是来自上届比赛的冠军xxx代表队：xxx先生。（运动员代表念宣誓词。）

乙：感谢两位代表，请归队。

阶段六：嘉宾发言

甲：xxx校园足球锦标赛，获得了xxx的鼎力支持。现在有请xxx先生为本届足球赛致辞。（xxx发言）

乙：非常感谢xxx的发言给人的感觉是实在而且有力量。我们非常希望您对xxx体育事业的发展一如既往的支持下去。也祝愿xxx的事业蒸蒸日上。谢谢！

甲：接下来有请xxx女士发言。

（xxx发言）

乙：谢谢xxx的发言。

阶段七：开赛、开球

甲：接下来有请xxx先生宣布开赛。同时请xxx先生为本届比赛开球。

最新足球青训寒假集训心得体会及感悟二

今天的体育课上，我、邬弘珂等几人跳远过关后就去足球场踢足球了。

开球了，邬弘珂一马当先，冲了上去，我也追了上去，眼看球快被带到球门了，可又被一个同学“铲”了出去，我们对沮丧不以，而他们呢?个个拍手称快。紧接着，我抢到了球，传给了邬弘珂，并希望他替我们得一分。对方也不是省油的灯，球还是被守住了。

只见对方守门员一个“飞铲”，球落到了他们对的章玉龙“手”里，章玉龙又把球传给了赵翌丞，赵翌丞是他们对里的虎将，球一下就被带到了中场，我与邬弘珂上前拦劫，差点让他过去，多亏邬弘珂把球踢到了他们那边。我一边计算着球会不会出线，一边飞奔过去，看能不能把拦下来，终于在球离线五分米处拦了下来。这时，我听见邬弘珂的呼声，连忙把球向了他。他以高超的技术冲出了一个又一个的拦劫，最后轻轻一射，“进啦”!，我们对欢呼、跳跃……

就这样，我们以1比0的优势，胜了。

第二场刚开始没到几分钟，球就被还了回去，我们准备解散时，徐兆鸿带着一个球来了。除我与邬弘珂以外，其他人都去他那里踢。“这些忘恩负义的家伙，等我有球时，我一定不与他们踢!”乌弘珂愤愤地骂道。

“那么，反正我们也没事，到那边去找找，幸运的话，还可以找到一个球呢!”我说。

“对呀，我怎没就没想到呢?走走走，快去找，不然要下课了!”他激动地回答。

其实我知道他也想到徐兆鸿那里踢的，只是先拒绝过他，很不好意思。而我是看不惯他这种人，整天骄傲自大，每次老实说他时，就转头就哭，我真怀疑不是男生。

真是“功不负有心人”，我们终于找到了一个球，是刘浩杰发现的。他原本想到徐兆鸿那踢的，可是徐兆鸿不让，他才走过来，正好发现了一个足球。

就这样，我们三个兴高采烈地，又去“干”了起来，直到下课。

最新足球青训寒假集训心得体会及感悟三

坚持健康第一的指导思想，以运动参与，运动技能为手段，促进学生在身体健康，心理健康和社会适应等三维健康观的全面发展，在体育教学中激发学生的足球运动兴趣，充分体验和尝试成功体育的快乐。

通过教材分析我们可以看出，脚背正面运球是球类教材教学内容中比较简单的运球方法，但是由于中大部分同学在小学没有接触过足球，因此在教学过程中，把教学的重点放在掌握脚背正面运球的技术上，把蹬，摆，推，拨用力一致确定为本课的难点。但技术上的重点和难点对学生来说不是一成不变的，它根据学生能力的不同以及学习阶段的不同，因人而异，因时而变。

根据以上分析，以及重难点的确定，把教学目标分为知识目标，技能目标，思想感情目标三个方面：

知识目标：

1、通过教学使学生了解足球运动的基本知识。

2、通过教学使学生初步掌握脚背正面运球的技术。

技能目标：

使90%的男生掌握脚背正面运球技术的动作要领。80%的女生掌握背正面运球技术的脚动作要领。

情感目标：

在提倡素质教育的今天，体育教学中更应该结合体育项目的自身特点，对学生进行思想品德教育和优良品质的培养。本次课可以结合足球醒目的特点，对学生进行集体主义，团结协作。优良品质的培养，大部分男生都喜爱足球运动，而女生则不然，她们喜静厌动，这时我们可以通过中国女足姑娘的艰苦训练为国争光的事例来激励同学们对足球的兴趣，同时可以对她们进行爱国主义和集体主义的优良品质的培养。

1、教学重点：身体重心前移，节奏清楚、带球奔跑、带球动作连贯及上下肢协调性。

2、教学难点：射门时身体向前，大腿带动小腿充分踢球，踢球出脚前保持腿的协调性和稳定性，脚腕踢球时动作要稳准快。

高一七班共有学生50人，男生28人，女生22人。男生喜欢竞技性体育项目，女生喜欢集体性的体育项目，大家都喜欢足球这门课，积极配合老师。高中一年级的学生活泼好动，可塑性大，模仿欲和求知欲较强，喜欢表现自己，展示自己，但是自制力较差，叛逆心较强，注意力不集中。同时，由于身体素质发展不平衡等原因，个体在运动技能方面存在较大的差异。为此，在教学中应该结合教材特点和学生的实际情况，在教学过程中，充分考虑学生的个性特点和个体差异。注意采用多种教学方法，激发学生的足球兴趣，促进学生的发展与进步。

1、教法

俗话说“教无定法，贵在得法”。在得法根据教学目标以及重难点的确定，结合初中生生理，心理特点，在教学中多以直观教学为主。可以通过教师做完整的动作示范蹬教学手段，使学生一开始建立脚背正面运球的完整的动作表象。在重难点的处理上，我采用分解教学法，把整