冰雪之名的收视心得体会及收获 冰雪之名的收视心得体会及收获怎么写(二篇)

在平日里，心中难免会有一些新的想法，往往会写一篇心得体会，从而不断地丰富我们的思想。心得体会对于我们是非常有帮助的，可是应该怎么写心得体会呢？下面是小编帮大家整理的心得体会范文大全，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

有关冰雪之名的收视心得体会及收获一

所以趁着刚看完第二部，把还记得的感受写一下。有点剧透，慎入

。关于基斯托夫：把耿直男的作风表现得淋漓尽致。很多小细节都表现得非常挣扎，甚至中途表现出非常的犹豫迷惘。当然，很多人会觉得太造作，但如果你真心有喜欢过一个女生，而你又觉得自己能力不够高攀的时候，你会很理解这份心情。反而那些认识没几个小时就跟你求婚的，大概率是渣男。这估计也是很多优秀女性都遇上渣男的原因

。因为她们向来都雷(rong)厉(yi)风(chong)行(dong)，不能明白耿直男的犹豫而中了渣男的爽快。

从他独特视角去回顾了全过程，也从他独特的视角告诉大家什么是成长。成长是需要经历的，而他也是通过生死的轮回去诠释了我们所不能经历的成长。很多事情，不是你大了就明白，而是你经历了，思考过才会成长起来。这个我觉得是非常点睛的存在。哪怕到最后他都无直接表达出他的观点，但我们都可以通过自己的理解去明白他所说的，他所经历的。我们是孩子的时候，也是这样懵懵懂懂地长大的。

父母过早的离世，这个童年阴影也给她带来极大的伤害，让她从封闭中成长为孤独。第一部的结尾，她成功走出这个阴影，用爱去控制住自己的魔法。然后就来到第二部故事的开始：我为什么有魔法?这个应该是人的共性，就是我们都喜欢找到原因，给自己一个合理的解释。再一次面对自己的特别，听循内心的声音，找到属于自己的归宿。很多童话故事都是王子公主过上幸福的生活就结束的。她能够重新面对自己的特别，重新出发去寻找自己的归宿。能力越大责任越大，这个老土的话题，还是很吸引人的。如果不面对自己，怎样成长?如果面对自己，你有能力和勇气去成长吗?这次的爱莎，让我们有了更多思考的空间。要是这样想想，你会更喜欢第一部。因为不需要这样想，直接魔法秒杀一切!

关于安娜：我还是重申这个观点：她才是这个故事的女一号!她才是这个故事的女一号!她才是这个故事的女一号!

一个真正活在童话故事里的又很实在的正能量主角。一个平凡的女孩子，用自己的善良，勇敢和坚毅，做出自己的判断，最后拯救了这个童话世界。从小被蒙在鼓里，备受冷落，受过渣男的欺骗，差一点就送命。最后还是大难不死，每次都能够能量满满的复活过来，从公主走向女王。这不就是每个女孩子都希望拥有的成长路径吗?(当然，我不是女孩子，我不知道。)她的善良，勇敢和坚毅就是比姐姐更厉害的魔法。爱与善良，是一个永远的童话主题。

有关冰雪之名的收视心得体会及收获二

为保证广大师生有个安全舒适的工作、生活环境，及时避免因路滑而发生各种伤害事故。保证师生的生命财产安全、维持校园清洁卫生，现结合我校实际情况，特制定本应急工作预案，请各年级组、班主任与学生一道认真学习、做到领会精神、落实行动，防患于未然。

组 长：廖昌军

副组长：柯贤杰

成 员：邓江陵 夏长权 赵润超 罗 军 杨兴发

全体班主任

1、做好师生低温冰雪天的工作、学习、生活的安全防范教育；

2、处理雪天突发安全事件

3、及时准备清雪所用物品和防滑所用物品；

4、领导及时安排全校师生雪后的清扫工作；

5、遇大雨大雪天气时与家长保持联系。

1、指挥协调小组：

组 长：廖昌军

副组长：柯贤杰

成 员：各部门负责人及全体班主任

职 责：

（1）、收集天气预报信息做好应对天气变化的准备，

（2）、安排布署全校低温冰雪天气工作，监督检查各清扫工作小组的工作落实情况。

（3）、做好雪天师生安全防范教育。

（4）、处理各种雪天伤害事故。

2、后勤组：

组 长：夏长权

成 员：全体后勤工作人员

工作职责：

（1）、执行低温冰雪天气领导小组的工作安排；

（2）、如遇雪天摔伤、碰伤等事故及时采取救助行动

（3）、保障大雪时校内道路畅通。每条道路都有人负责疏通。

（4）、道路结冰时，负责向到路及台阶上撒盐或铺上煤渣。

（5）、及时放置标示牌，给师生以温馨的提示语言。

（6）、雪后参加清理积雪活动。

3、教工组

组 长：赵润超

成 员：全体教师

工作职责：

（1）、执行低温冰雪天气领导小组的工作安排；

（2）、如遇雪天摔伤、碰伤等事故及时采取救助行动

（3）、雪后参加清理积雪活动。

1、如遇降雪，低温冰雪天气工作领导小组及时安排低温冰雪天气工作；

2、各班迅速做好本班的低温冰雪天气各项工作安排，定岗位、定人员、各负其责；

3、各班主任接到通知及时带领本班学生到达本班负责场地落实低温冰雪天气要求；

4、凡道路上的积雪全部彻底清理干净，堆到绿化带内；

5、教育学生注意上下楼梯的安全。