在家养老的心得体会及感悟 老有所养心得体会(8篇)

我们在一些事情上受到启发后，应该马上记录下来，写一篇心得体会，这样我们可以养成良好的总结方法。那么心得体会该怎么写？想必这让大家都很苦恼吧。下面我帮大家找寻并整理了一些优秀的心得体会范文，我们一起来了解一下吧。

2022在家养老的心得体会及感悟一

今天，很荣幸站在这个讲台上，代表全班的同学发言，我想借此机会和叔叔、阿姨、爸爸、妈妈们说句心里话。

各位叔叔、阿姨， “望子成龙，望女成凤”是每个父母所盼望的。我们的成长离不开老师的辛勤培育，更离不开您们的精心呵护!

老师无私的奉献，使我们的学习有了很大的进步。我很感激辛勤培育我们的各科老师，更感激各位家长们，感激您们对我们无时无刻的关爱。在此，请允许我代表所有的同学对在座的老师、爸爸妈妈们说一声：“您们辛苦了!”

叔叔、阿姨们，不同的孩子有不同的教育方式，我们的困惑和疑虑需要你们和老师来解答，我们的幼稚和顽皮同样需要您们的宽容和豁达。在此，请让我代表全班同学向爸爸妈妈们提几点建议：

1、要以身作则，做我们生活的榜样，学习的楷模，您的一言一行都对我们至关重要。

2、要注重我们的学习过程。成绩的高低并不重要，重要的是教育孩子的方式，要了解我们在学习上的态度和热情，随时了解掌握学习情况，帮助我们解决学习上的一些困难。

3、书籍是打开世界的窗口，请支持我们的课外阅读需求。让我

们在书籍中找到梦想和真理，找到您们的希望和价值。

4、经常和我们交流，谈心，我们在进步时需要您们的鼓励，在受委屈时更需要您们的安慰。

尊敬的老师，敬爱的家长们，请放心，我们会时刻牢记你们的嘱托，我们一定会脚踏实地的努力学习。用实际行动成就梦寐以求的愿望，用满意的答卷给老师和家长们一份惊喜!

最后，祝老师们工作顺利!万事如意!祝家长们事业有成!身体健康!

谢谢大家!

小学生在家长会上的演讲稿3分钟3

首先就是怎样提高学习效率。

在我看来，第一要好好利用课堂45分钟。我们在学校里的大部分时间是在上课的。大部分知识是在课堂上获得的，所以上课一定要全神贯注，认真听讲，紧紧跟着老师的思路走，积极踊跃地发言，所以我上课就是这样做的，老师一提问问题我就立马思考，脑中一有答案我就毫不犹豫地举手。我认为这样可以让我对学习的东西印象更深。

第二点，我认为就是学习要靠自觉，老师们每天要备课、给我们批改作业，很忙，我不想让老师们在为我们的作业操心;爸爸妈妈也很忙，他们每天都有自己的事情要做，所以我们也应该让爸爸妈妈省心。我始终认为，我们作为学生，学习是我们的天职，我们一定要把自己的事情做好。所以，我们一定要自觉独立、按时完成自己的学习任务。

第三点，我们要想到，我们生活在一个集体中，班级是我们共同的家，所以我们要主动关心我们的班级，树立起一种集体荣誉感，所以，当我们秋游的那天，我为我们班买了一盆盆栽，当乔老师说做一个意见箱，便于我们相互交流的时候，我第一个举手，并且在周天用了一天的时间做了一个独特的意见箱。我很开心，因为我觉得为集体做事是一件很光荣的事。

作为一个孩子，我认为一个良好的家庭环境对一个学生的学习尤为重要。我很庆幸自己有一个幸福的家庭，有慈祥的父母。他们从未严厉地斥责我，他们很少强迫我去学习。他们也从未吵过嘴，这样的一样家庭让我有一种安全感，让我感受到了家的温暖，我要感谢我的爸爸妈妈、我的姐姐、我的老师以及所有关心的我人。

我的发言完毕，谢谢各位叔叔阿姨。

2022在家养老的心得体会及感悟二

有人说父亲是山,母亲是水,我总觉得不确切。父母亲,不单单只是山或者是水，他们都是山和水!山山水水一直保护和养育着我们，现在的我虽然只能做做家务来帮父母减轻生活的一点点负担，总比什么都不做的好。

其实，帮助父母做事，只是讲孝的一种方式，更重要的是要有体会，不能只做不思，也不能只思不做。父母养我们，我们要报恩。怎样报最少自己心里应该心存感恩，体会到爸爸妈妈的苦衷，不让他们为我们担心。然后要行动起来,为他们做事，小到家务事，大到父母老时做到老有所养。因为，他们既是我们的第一位老师也是我们的唯一不会背叛的最好朋友。绝大多数情况下,父母是唯一可以不顾一切帮助儿女的人。因为父母的爱是世界上最无私的爱!

白云在蔚蓝的天空中飘荡，细绘着那一幅感人的画面，那是白云对哺育它的蓝天的感恩;落叶在空中盘旋，谱写着一曲感恩的乐章，那是大树对滋养它大地的感恩。因为感恩才会有这个多彩的社会，因为感恩才会有真挚的友情，因为感恩才让我们懂得了生命的真谛。

从婴儿的“哇哇”坠地到哺育他长大成人，父母们花去了多少的心血与汗水，编织了多少个日日夜夜。从上小学到初中，乃至大学，又有多少父母为自己的儿女呕心沥血，默默奉献着光和热，燃烧着自己，点亮着他人。平时，你可以不承认自己的父母，甚至你们之间的关系可以是一种十分极端的状况。但是在生命诞生的那一刻,已经把父母和你牢牢的缠在一起，而且你心里很清楚，无论发生什么情况,他们就是你的父母。

在自己家做家务的时候，最应注意的是：自觉与真实。尽孝，不是别人让你，而是你让自己去做。真实，就是发自内心的感谢，没有任何虚假的东西。俗话说“滴水之恩，当涌泉相报。”更何况父母，亲友为你付出的不仅仅是“一滴水”，而是一片汪洋大海。你是否有在他们生日时递上一张卡片，在父母劳累后上一杯暖茶，在他们失落时奉上一番问候与安慰他们往往为我们倾注了心血、精力，而我们又何曾记得他们的生日，体会他们的劳累，又是否察觉到那一缕缕银发，那一丝丝皱纹开始一天一天多了起来。感恩需要你用心去体会，用行动去报答。所以，我打算以后尽量在爸爸妈妈上班的时候，在家打扫卫生，叠被子，条理地安排时间，总起来说，我还要继续做下去，继续帮助爸爸妈妈做些家务，分担一下她们平日工作的劳苦，

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《在家做家务活社会实践报告范文》(https://)。星期六，我早早的醒了。躺在床上，回忆着老师说的话“回家以后，一定要帮父母做家务事，报答父母平时为我们做的事。”我继续回忆母亲为我做的每一件事。都是那么辛苦。

我想了想，妈妈平时又要上班，下午回来做家务，还要为我辅导，多么辛苦啊。我一定要帮她做一件事，让妈妈周末好好休息一下。

我想，我还是先把卫生打扫干净吧。便高高兴兴来到洗手间，拿拖把在水里打湿，等水少点儿了，我拿着拖把来到书房，看见爸爸在玩儿电脑，心里十分想玩，可又一想，一定要让妈妈周末休息一下，就努力不让自己看电脑，只在一旁拖地，可有禁不住去看，我急急忙忙拖好书房，逃命一般的出来了。

接下来我来到妈妈的房间，为了让妈妈的房间非常干净，我特地在拖把上放了洗衣粉，在妈妈的房间里疯狂地拖来拖去。出了一身大汗，终于拖完了。我一看地板是花的，高兴劲一下就消失得无影无踪，十分灰心。时间一分一秒的过去了，我想了许久又开始拖了，这次我聪明点儿了，顺着地板的纹路细细的慢慢拖，拖了没多久，豆大的汗珠从脑门上流下，可我一点也没觉的累，反而觉得开心，我稍作休息又开始拖了，过了没多久我把妈妈的房间拖完了。

我看着闪闪发光，一尘不染的地板，十分开心，我突然看见有香水的瓶子，于是我拿起香水在妈妈的房间里喷了几下，房间里顿时香气四溢。我心想，妈妈看见自己的房间是那么干净，那样清香，心情也会十分好吧。

妈妈下班回来，进屋一看，本来一脸的疲惫，现在全没了，变得就像天使一样春风满面。原来妈妈的心也容易被儿子的一小点儿的“成就”满足的。“可怜天下父母心啊。”我这作儿子的心里乐开了花。

父母的爱是伟大的，他们一直在为了我们操劳。以前是我们小，还不懂的孝敬父母，可现在。我们应该去孝敬父母，报答为我们所做的一切。哎。我这才发现帮妈妈做事的感觉真好啊

2022在家养老的心得体会及感悟三

尊敬的一年级学生家长：

大家下午好!

首先感谢你们在百忙中抽出时间来参加我校一年级新生家长会，我代表学的全体老师对你们的到来表示衷心的感谢和诚挚的欢迎。我叫aaa，徐家庄小学的副校长。今天我们能坐在一起，是为了一个共同目的：为了孩子的学习，为了孩子的进步。同时也想让家长对我们徐家庄小学有个较全面的了解，并从学校的角度对家庭教育提出一些具体的要求。今天，为了培养孩子，我们有缘走在一起。今后我们将一同携手共同担负起教育孩子的重任，让孩子度过六年的美好时光。希望家长能配合我们，共同做好孩子的教育工作。

一、 学校概况

您的孩子最终选择在我们学校就读，这是对我们的极大信任，对此我们表示深深的感谢。我们一定不会辜负全体家长对我们的信任，一定尽最大的努力，把工作做好。在孩子进校之际，我们有义务、有责任将学校的情况，向你们作简单的介绍：我们aaa小学目前有23个教学班，共920名学生，教师52人。学校先后获得省标准化iii类学校、湖州市第三轮师生行为达标学校、湖州市市少先队七星级大队、县文明单位、县“绿色学校”、县“平安校园”、 县综合治理先进学校等荣誉称号。目前中心实现了多媒体进普通教室，图书馆拥有图书26000余册，电脑121余台。教学质量始终在全县26所小学中处于中等水平。

一年级共设3个班，中心每班43人。101班班主任aaa，小学一级教师，本科毕业，教龄20xx年，兼一年级年级组长;102班主任aaa，小学高级教师，本科毕业，教龄20xx年，曾获得县优秀班主任;103班班主任aaa，小学一级教师，本科毕业，教龄2年，县中小学新教师钢笔字比赛小学组三等奖，校青年教师课堂教学比武三等奖;102数学老师，小学一级教师，aaa，本科毕业，教龄7年，多篇论文获县一等奖;102和103数学老师aaa小学高级教师，县德育导师 ，镇十佳优秀教师，本科毕业，教龄20xx年，一二年级数学教研组长。

总的来说，这是一支年轻而又充满活力的队伍。

二、问题一：怎样帮助孩子完成从幼儿园到小学的过渡

入学对每个孩子来说，是他一生中的一个重大转折。这个转折转得不好，对他一生的成长都会有影响。做父母的要了解入学给孩子带来的变化，并为他们适应这种变化作好准备，让他们能尽快地适应小学生活。

(一) 入学后的变化

幼儿园大班与小学一年级是两个既连续又有区别的教育阶段。说它连续，就是大班的孩子与一年级刚入学的小学生在智力和体力的发展上没有多大差别;说它有区别，是小学与幼儿园在生活和教育要求等方面有很大差别，特别是小学生的身心发展会出现一些突变。如果儿童对这些变化没有准备，是会很不适应的。那么从幼儿园到小学有哪些变化呢?

1.首先生活制度方面幼小作息时间差距悬殊，突出表现在睡与吃的安排上。幼儿园孩子每天睡眠11.5小时至12小时，而且每天午睡有床铺，睡得舒舒服服;一年级小学生平均睡眠在8小时至10小时，中午不睡，即使午睡，也是趴在桌上打个瞌睡。吃的方面，幼儿园午后有点心供应，而在小学是不供应点心的，也不能带零食到学校吃。总之，孩子在幼儿园里已形成的生活节奏在进入小学后会受到破坏，使孩子出现不适应的现象。

2.其次，活动方式方面以游戏为主变为以学习为主，负担顿时加重。从时间上看，幼儿园的游戏活动时间长，智力活动时间短，而小学却正好相反。从要求上看，差别更大。幼儿园的智力活动通常在讲故事、做游戏中进行，课后不需要做作业，更没有考试;而小学一入学每天就要上5~6节课，每节课40分钟，课内要学会的知识多，要求高，如语文课上要学认字、组词、造句、写字等，还要注意坐、立和读写姿势。一天下来，往往会出现眼睛酸、手酸等疲劳现象。有的孩子放学回家就想睡觉了。而在学校的学习生活中，孩子的接触面也有所增大，原来基本以个人活动为主。但到了小学，主要是以集体活动为主，这对于都是独生子女的他们来说，在与小伙伴的相处中也会出现不少问题。。

3.情感意志方面，小学的精神压力大，要求有一定的自制力和注意力能保持一段时间的持久集中。幼儿园虽然也有纪律要求，但不严格，孩子可以在上课时要求小便，可以在游戏时随便走动，家长和老师对幼儿的要求也较低。例如家长调休或外出作客，孩子就可以随意不到幼儿园去。因此，幼儿园的学习显得无关紧要，没有什么社会责任。而小学生不同，上课时读、写、算的时间偏多，也不能凭自己的兴趣想读就读，不想读就做别的事，上课时不能想干什么就干什么，要有一定的自制力。40分钟的上课时间内，很多知识上的要点教师要讲授，必须掌握的基础知识和基本技能学生要掌握，注意力要能及时集中和学会分配。这时，家长的态度也转变了，不再轻易让孩子请假。即使生了病，也是坚持到学校上课或是上完了主要的课以后再回家休息。家长要求孩子感到完成学习任务是他应尽的责任。

4.小学生活也是要求孩子由原来的依赖性向自主性发展的一个过程。现在的孩子大多是独生子女，一些生活琐事多半是由父母包办代替。但在小学阶段，我们要培养学生良好的行为规范，其中就包括自理自立能力的培养。比如：自己吃饭、自己整理书包、自己背书包、做一些力所能及的家务事、自己完成学习任务等等。在教育的过程中，孩子之间也会出现差异。有些家庭从小比较注重孩子这方面的培养，他就很快地适应;有些这方面的能力比较差，就很容易落在后面，长此以往会对他的心理方面造成一定的影响。

面对这些巨大的变化，如果孩子没有作好充分的准备，往往会出现这种情况：入学前朝思暮想盼着进小学，而一旦进了学校，不久就产生了恐惧和厌恶的情绪，有些还在就会害怕学习、害怕老师、害怕学校。甚至不愿意到学校来上学。所以，作为家长要特别重视孩子这一阶段的发展，配合学校作好低幼过渡。

(二) 具体做法

1、 物质上的准备

(1)文具用品力求普通实用。

现在的家庭生活条件都比较好，所以往往给孩子准备的文具用品是很高档的。这样，孩子之间互相看样、攀比，总觉得自己的东西没有同学的好，于是不爱惜，故意弄坏、丢掉，向爸爸妈妈吵着再买新的。新奇的用品还容易分散上课的注意力。所以，文具用品只要实用。有利于学习有利于身心健康就是好的。比如;铅笔用hb型的木质铅笔，软硬适中，这样写字不累。不要用自动铅笔，因为自动铅笔笔芯细，写不好字，容易折断。铅笔盒不必太大，够放几支铅笔、橡皮和尺就够了。

(2) 上体育课要准备运动鞋。

这是一项有利于运动安全的措施，使孩子在跑跳时，不易扭伤脚。一般一周有四节体育课，每天有1小时体育锻炼时间，都要求孩子穿运动鞋。校服只要求周一升国旗穿，其他时间自行安排。

(3) 为孩子准备一个学习场所。

这是一项很重要的物质准备。要给孩子创造一个相对固定的学习场所，有一块属于他的学习天地。有条件的家庭孩子有自己的房间，如果条件不允许的话，至少应该给孩子做功课的一个专用地点。另外，要给孩子准备一个抽屉或一层书橱，让孩子放学习用品。要让孩子自己整理、布置这个属于他的小天地，从而培养他们有条有理地学习、生活的习惯和管理自己物品的责任感。在孩子存放学习用品的地方附近可以贴张课程表或家庭表扬、激励的记录表等等，形成一个学习、向上的气氛。孩子放学后,家长要引导孩子复习当天所学习的功课,时间从10分钟到20分钟,习惯以后,慢慢延长时间。即使当天老师没有布置作业,也要让孩子在书桌前学习学习,如此每天在相同场所、相同时间复习,渐渐地,小孩就养成放学后在家用功的习惯。

2、 心理上的准备

(1) 激发孩子上学的光荣感、责任感。

我们要给孩子谈为什么要上学，小学生和幼儿园孩子有什么不同，使孩子明白上学是已经长大的标志，上学后就可以学到许许多多的知识，学会很多本领;上学以后可以参加少先队，戴上红领巾。因此上学是一件非常光荣的事。家长要告诉孩子他们与幼儿园的小朋友有哪些不同，如吃饭、穿衣都要自己来，不能再依赖大人;每天要按时起床，按时上学，不能随便迟到缺席;每天都有学习任务，象爸爸妈妈在单位上班一样，当天的任务要当天完成等等。这样使孩子往往会产生突然长大了许多的感觉，从而对自己提出一些自我要求。这样就给孩子入学创造了一个良好的开端。

(2) 培养孩子爱老师、爱学校的感情。

教师在学生面前具有天然的权威性，对一年级的学生来说更是如此。学生喜欢哪位老师，那么这位老师讲的道理就容易听得进，学生往往会把老师的话当作“圣旨”一样。在这种情况下，家长怎么正确利用教师的权威性来教育好孩子呢?家长中间往往有两种不妥当的做法。一是把老师当作吓唬孩子的法宝。这样一来，孩子对老师就有一种恐惧感。其实这样并不是在树立老师的威信，而是在拉大师生的距离。另一种就是当着孩子的面，随意议论老师的长与短。这样无形中就削弱老师在孩子心目中的威信。因为家长在孩子面前议论老师，孩子也会对老师产生怀疑，不尊敬老师，教育效果就会降低。家长应该向孩子正面地介绍老师，这样孩子就会带着一种崇敬的心情去接触第一位小学老师。在此基础上家长再具体指导孩子怎样尊敬老师，怎样接受老师的教导等等。家长和学生对教师的尊重和信任会激励教师更加努力、认真地工作。

另外家长要多与孩子谈谈学校发生的事情。每天可以利用一点时间与孩子进行交谈，让他说说学校的学习、班级的老师、班级的同学、学校班级开展的活动等等，并适时地进行引导，让他们多与班级的小伙伴一起活动，让他们多参加学校班级开展的活动。这样孩子对学校的生活产生了兴趣，对班级、对同学产生好感，觉得在学校和同学一起生活、学习是非常快乐的事，就有助于克服孩子刚进入一个陌生环境后产生的恐惧心和离开父母后产生的孤独无援之感，帮助孩子顺利地适应崭新的学校生活。

3、 培养良好的行为习惯和学习习惯，这是最重要的一点。

良好的行为习惯和学习习惯的培养是需要一个过程的，家长要对孩子提出明确的要求，并督促他努力做到。它比知识的学习更重要，知识的学习提早的学习可暂缓，但习惯的培养和养成必须重视和及早培养。

(1) 安排好作息制度。

家长要帮助孩子制定好作息制度。如每天几点起床，完成作业的时间、活动的时间、睡觉的时间不少于9小时等。低年级孩子，学校已不布置书面的回家作业，以减轻学习负担，但有一定量的口头作业，家长要督促完成，同时希望家长不要代替学校另外的过多的布置书面作业，可安排孩子听广播、看儿童读物、每天朗读20分钟等活动。要控制孩子看电视的次数。让他们能够按时学习、按时休息，做到劳逸结合。每天必须吃好吃饱早饭。

(2)培养孩子的自理能力。

家长要在生活中有意识地培养孩子的自理能力。如上学、放学自己背书包，自己穿衣，自己整理书包。这里特别要提的是要让孩子养成每天睡前准备第二天学习用品的习惯。万一孩子忘了带学习用品，家长不送学习用品到学校。此外，家长也可适量地让孩子在家中承担一些力所能及的家务事，从小培养他们良好的劳动习惯。

(3) 学习能力的培养。

我们在一年级新生的教学中会发现，有不少孩子听不懂老师的问话，说话声音很轻，而且说不清楚;有的不会正确地握笔姿势等等。其实，这些基本的听、说、读、写技能就是学习能力。具备了一定的学习能力才可能较好地完成小学的学习任务。怎么培养这些能力呢?听广播、听故事可以培养孩子的听力。听得仔细、专心、边听边想。听完以后再让孩子复述听到的故事，这样既训练记忆能力，又培养了口头表达能力。节假日带孩子到公园、郊外去游玩，引导孩子仔细观察自然界的种种事物，如树叶的形状、河水的流向、鸟兽的神态及云霞的变化等，从而培养孩子乐于观察和善于观察的能力。一个会观察的孩子处处都能学到新知识。而正确的握笔、写字姿势，也需要我们家长在家中进行训练和督促。家长在孩子写作业的时候，要注意看看他们的握笔姿势和写字姿势，发现问题要及时不断向他们指出，开始阶段很重要，要多关心，养成正确的握笔姿势和写字姿势后，就不用家长去操心了，但若不正确的握笔姿势和写字姿势形成后，再想纠正就很难很难了，而且字也会写得很慢很难看。另外家长还要注重学生独立学习能力的培养，要关心孩子完成作业的自觉性和独立性，防止包办代替。

(4) 学习习惯的培养

① 兴趣的培养。在身体健康的前提下，广泛培养孩子的兴趣和特长学习(艺术类、运动类、学科类等)，不要认为学习其它特长占用过多的时间会影响孩子在校的正常学习，它们之间的关系是互补，而不是互斥的。特长的学习是长期的一个过程，不要轻易放弃，半途而废。

② 集中注意力的培养。注意力集中的时间随着年龄的增长而增长，注意力能集中的时间越长，学习的效果越好。

③ 做事(做作业)速度的培养。在讲求作业质量的同时讲求速度，因为速度，对孩子学习来说，也很重要。同样多的作业，有些孩子晚上6：00前能完成，有些孩子却要做8点才完成。如何做到?首先，逐渐培养孩子具有时间观念，初步知道时间的长短;其次，完成任何事情有一个时间的规定，比如：写三行字10分钟完成等。

总之，好习惯 聪明=优秀!两者缺一不可。

(5) 持之以恒、正确对待。

良好的习惯的养成不是一朝一夕的事，这就要求家长要做有心人，有意识地坚持培养或纠正。目标不要定得太高，可以以一个要求为起点，进行强化训练，然后再提第二、第三个要求，一步一个脚印，最终达到自觉的要求，形成习惯。在此过程中，家长对于孩子所取得的成绩或出现的反复都要正确对待。不要走两个极端。取得好成绩了就大大的奖励，一旦有所下降就狠很地骂一顿甚至打一顿。这样对孩子的成长是很不利的。在教育孩子的过程中要多鼓励、多肯定、多赞许，让孩子享受成功的喜悦。当孩子出现了问题，家长要冷静地帮助他分析，进行正确的归因。

(6) 以身作则，适时教育

要孩子养成良好的行为习惯和学习习惯，还有一点不能忽视，家长必须以身作则，作出榜样。要求孩子做到的，家长首先自己要做到。否则，你对孩子提出的要求就是一句空话。另外，家长平时要多关心孩子、多与他们交流，适当地开展一些亲子活动。我们说对孩子的教育不光是在学校，家庭教育也是非常重要的，而每个孩子都有自己的特点。家长在与孩子的交流中，要善于发现孩子的细微变化(特别是开始阶段)，适时地进行教育，也能起到很好的效果。

总之，一年级是起始年级，是打基础的阶段。幼儿园到小学是否能过渡好对孩子今后的学习和生活起到至关重要的作用。我相信，只要我们重在平时、贵在坚持，家校一致，持之以恒，我们的孩子一定能顺利的度过这一阶段，成为一名合格的小学生。

4.多与老师沟通

老师的话往往就像圣旨。这样好了，在孩子心中有一杆称，千万别在孩子面前数落老师的不足。有的事是你自己的看法，失之偏颇，真需要及时与老师沟通，一个班有几十名学生，老师不可能对每一个孩子在不同时间、不同阶段，每一句话、每一个举动都是是关注的到。降低老师的威信只会对孩子有坏处，没有好处。沟通可以相互理解，增进友谊。作为家长要经常向班主任和课任老师了解孩子在校情况，向老师反映孩子在家的表现，以营造家长、学校相互和谐的良好氛围。达到相互了解、共同配合、共同教育的目的。

三、家庭教育与学校教育的关系

影响孩子成绩的主要因素不是学校，而是家庭。家庭是人的成长的根部、根本，家庭教育是“培根教育”。如果家庭教育出了问题，孩子在学校就可能会过得比较辛苦，孩子很可能会成为学校的“问题儿童”。

1. 一个成长中的孩子在学校是一名学生，同时他也是家庭中的孩子，一个社会的人。孩子的成长离不开学校、家庭和社会的教育，三者之间要紧密联系、相互协调、理念合拍、方法相容、经常沟通、形成合力。

2.学习知识主要在学校,学习做人主要在家庭。家庭教育的成败关系到全家的幸福。

3.家长