最新学生拓展训练心得体会(通用11篇)

我们在一些事情上受到启发后，应该马上记录下来，写一篇心得体会，这样我们可以养成良好的总结方法。心得体会对于我们是非常有帮助的，可是应该怎么写心得体会呢？以下是小编帮大家整理的心得体会范文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

学生拓展训练心得体会篇一

拓展训练是指在校园教育之外，通过各种户外活动和社会实践来锻炼学生的能力和素质。作为现代教育的重要组成部分，拓展训练旨在培养学生的团队协作、沟通交流、问题解决以及自我管理等能力。在参与拓展训练的过程中，我深深地体会到了拓展训练对学生的价值和意义。

首先，拓展训练能够有效培养学生的团队协作意识和能力。在拓展训练中，我们常常需要以小组为单位完成各种任务和挑战。每个小组成员所承担的角色和任务是不同的，需要通过密切的合作和沟通来完成任务。在与队友们的相互配合中，我逐渐认识到了团队协作的重要性。只有团结一致、互相支持，我们才能取得更好的成绩。这种团队意识不仅能在拓展训练中发挥作用，在日常生活和学习中也能体现出来，使我们更加懂得集体荣誉背后的努力和付出，进而形成团队的凝聚力和战斗力。

其次，拓展训练有助于培养学生的沟通交流能力。在户外活动中，我们常常需要与队友们进行有效的沟通，充分传递信息和共享经验。只有通过良好的沟通，我们才能确保队友们了解我们的意图，并作出正确的反应。另外，在面对团队之外的挑战时，我们还需要与其他小组和其他人进行交流和协商，以便找到最佳的解决方案。通过这样的交流，我们不仅能增加彼此之间的了解，也能够从别人的经验和观点中获得启发和帮助。这样的交流能力将在学生的学习和工作中发挥重要作用，帮助我们更好地与他人合作，解决问题。

再次，拓展训练能够提高学生的问题解决能力。在户外活动中，我们经常面临各种各样的挑战和困难，需要依靠自己的智慧和能力来解决。这种解决问题的过程要求我们思考，分析和归纳，从而找到合适的方法和策略。通过这样的训练，我渐渐明白了问题解决的重要性。只有敢于面对问题，并积极寻求解决方法，我们才能克服困难，取得成功。这种问题解决能力不仅对学生的学业有帮助，也对我们将来的工作和生活中的种种挑战至关重要。

最后，拓展训练对学生的自我管理能力有着积极的加懂得集体荣誉背后的努力和付出，进而形成团队的凝聚力和战斗力。

其次，拓展训练有助于培养学生的沟通交流能力。在户外活动中，我们常常需要与队友们进行有效的沟通，充分传递信息和共享经验。只有通过良好的沟通，我们才能确保队友们了解我们的意图，并作出正确的反应。另外，在面对团队之外的挑战时，我们还需要与其他小组和其他人进行交流和协商，以便找到最佳的解决方案。通过这样的交流，我们不仅能增加彼此之间的了解，也能够从别人的经验和观点中获得启发和帮助。这样的交流能力将在学生的学习和工作中发挥重要作用，帮助我们更好地与他人合作，解决问题。

再次，拓展训练能够提高学生的问题解决能力。在户外活动中，我们经常面临各种各样的挑战和困难，需要依靠自己的智慧和能力来解决。这种解决问题的过程要求我们思考，分析和归纳，从而找到合适的方法和策略。通过这样的训练，我渐渐明白了问题解决的重要性。只有敢于面对问题，并积极寻求解决方法，我们才能克服困难，取得成功。这种问题解决能力不仅对学生的学业有帮助，也对我们将来的工作和生活中的种种挑战至关重要。

最后，拓展训练对学生的自我管理能力有着积极的影响。在户外活动中，我们需要自觉地保持良好的纪律和秩序，以及适应不同的环境和条件。例如，在野外露营时，我们需要自己组织起居，管理时间和资源，做好食物和睡眠的安排。这种自我管理的训练让我懂得了独立和自律的重要性。只有通过自己的努力和管理，我们才能在各种环境下生活和工作得更好。这样的自我管理能力将对我们的未来发展起到积极的推动作用。

综上所述，拓展训练对学生的价值和意义不可忽视。它能培养学生的团队协作、沟通交流、问题解决以及自我管理等多方面的能力。通过参与拓展训练，我们能够在实践中更好地理解和应用这些能力，积极面对挑战，获得成功。因此，我相信拓展训练是学生全面发展和成长的重要途径之一，我们应该积极参与其中，不断完善自我，提升自己的能力。

学生拓展训练心得体会篇二

近些年来，学生体能拓展训练已受到越来越多教育者的关注。随着社会的发展，人们的生活舒适度在不断提高，然而身体健康却难以得到保证。为了提高学生们的身体素质，许多学校开始引入体能拓展课程，以此让学生们在学业中得到平衡的发展。那么，这样的课程让我收获了什么，让我们一起来看看吧！

**第一段：课程简介**

在课程开始之前，老师向我们介绍了课程目的以及训练方式。课程旨在通过拓展体能，提高学生的身体素质，让学生们具备健康身心，适应现代社会的发展。课程内容涵盖了多种运动项目，像是爬山、游泳、长跑、障碍赛等。通过这些运动项目的训练，让学生们得到全面的锻炼。

**第二段：探索体能拓展的过程**

在课程中，我发现训练的过程很有趣，每种训练项目都不同，每次训练都充满挑战。有时，我们需要克服自己的恐惧心理来完成困难的训练，有时则需要调整自己的呼吸和节奏。当然，在这个过程中，我们也会遇到各种问题和困难，但是这些都是我们成长的经历。每一次训练，我都会尽可能用自己的能力去完成，同时也会发现自己的进步。

**第三段： 收获的成果**

经过这些训练，我收获了很多。首先，我发现我的体能得到了明显的提高，我的耐力更好了，同时我也更有信心去挑战自己更高的目标。其次，我也变得更加勇敢了，因为我知道如果我能完成这些训练，我也能面对生活中的挑战。通过这些体能训练，我也更加深入地了解到健康和运动的重要性，让我更加关注我的身体，更加珍惜健康。

**第四段：与他人的互动**

在训练中，我也学到了如何与他人交流和互动。在困难的训练过程中，我发现班上同学之间的配合和支持是非常重要的。有时候，我们需要彼此鼓励，帮助，甚至是煽动彼此去完成任务。这样的过程让我们变得更加有默契，并更容易形成团队精神，这对今后的个人和团队发展都非常有益。

**第五段： 总结与心得**

通过体能拓展课程，我也收获了很多，我更了解了健康和运动的重要性，同时，我发现自己克服了困难和压力的能力也有所提高。在今后的生活中，我会更加注重健康，积极参加体育锻炼，将体能拓展课程中学到的知识和经验贯彻到生活中，让自己拥有一个更加健康，积极，自信的人生。

总之，通过学习体能拓展课程，我收获了很多。这是一个让我体验到许多挑战和收获的过程。在这个过程中，我们不仅仅锻炼了身体，更重要的是锻炼了自己的意志力和毅力。希望未来更多的学校能够引进这样的课程，让学生们在健康和快乐的环境中茁壮成长。

学生拓展训练心得体会篇三

我们信任学生通过体验式拓展课程可以建立自信、士气、制造力与学习敬重自然与生命。

一、学生素养拓展活动内容架构：

从活动过程中，让学生从实践中学习培育积极的人生观，从活动中呈现出领导、自我治理及团体互助合作与人相处及互动。并让学生离开家庭独立生活，学习自己面对环境转变及挑战，学习感受自然的呼吸、触摸生命的感觉，而学习的步骤如下：

2、整合：在专业教师的引导下，学生们透过团队争论、分散共识、凝定规划、互助合作承受挑战。

二、学生素养拓展五大教学课程：

（1）自我探究课程

成长体验营假如学生学习就像在玩嬉戏一样好玩、刺激，有收获与感觉，让学生和团体一起学习共同突破成长，是的这就是我们的教学方式：现学，现用—要就立刻转变课程运用团队建立的阅历和理论，与自我成长活动及方法，依据学生不同状况和团队相处的情形，利用体验活动，如室内或户外活动及设备（钢索、高墙、攀岩、垂降、空中独木桥、无具野炊、溯溪活动等）让学生在活动中学习、成长与突破。

自然体验课程

探究自然活动让学生有时机接近大自然，呼吸新奇空气、触摸大树、闻闻花草体验探究户外，在活动过程中引导学生体验生命之美，让学生融入自然之中，感受及学习回归大地怀抱，也学习户外根本技能（越野健行、根底登山技术）。

（2）探险体验课程

独木舟：藉由一种最宁静、原始、挑战的交通工具亲近自然。

攀岩：“攀岩是一种既刺激又迷人的运动，唯有执着与自信，才能在这活动中不断自我挑战与学习。“攀岩感觉是一种危急运动，但确可以让学生增竟体适能力量，并增进感觉统合，又可以琣养士气、毅力、自信与推断力量。攀岩也是一种团队活动，必需互助合作，相互帮忙及鼓舞才能达成。

攀树攀树原先是由美国科学家玛格丽特罗曼为讨论树冠生态而进展的讨论技术，而攀树和攀岩之间有一些技术及装备是一样，树带给学生是一种自我超越、探险、新颖、登高望远的感觉。

定向运动：定向越野它的定义是：利用地图与指北针穿越一个未知的地区，在欧洲北部宽阔的土地上掩盖着一望无际的森林，其中还散布着很多的湖泊，城镇，村庄稀疏散落，人们主要利用那些隐现在林中湖畔的小径往来，在这种地理环境中生活的人，理所固然的比地球上其它地区的人更需要准确区分方向的技能，否则想要穿越那片林海将是非常危急而困难的事，而让学生在活动过程中学习面对问题及解决问题的力量，也学习户外根本技能。

（3）亲子互动课程

亲子互动成长验营寻常生活中不知如何跟学生相互沟通，了解学生想法及传达自己的看法，是你目前的感受吗！

当你想要告知学生我们想法时又得不到认同及正面的响应，往往因此暂停沟通甚至彼此仇视，这是你所要的'吗！活动是实行体验方式，感受我们寻常与学生是如何沟通，有沟但却没通，是否只是单方的要求而经常忽视学生的想法。课程是，让家庭成员实际体验家中现况如何？学习彼此合作达成共识，及那里需加强？建立良好互动模式与增近家庭合作，让父母及学生学习沟通、相处及相互信任的方式及技巧。

（4）童子军训练课程

童子军教育是一种生活教育

童子军教育是补充学校和家庭的缺乏。童子军教育是以进展自我的智识，冒险的精神，以及奇怪的心去发觉新事务。童军教育是去发觉教室以外的世界，提倡可以学习的技术，和传送智识给别人。

童子军教育是好玩的，但具有教育的目的

童子军教育是经由团队合作的方式，并以趣味来引发学生的兴趣，帮忙学生进展身体、智识、群性和精神的目的。做中学、学中做，和别人一起实际操作，以小队制度进展领导力量、团体技能和个人责任。

鼓励性的活动方案

童子军活动是与大自然接近的，从大自然特有的简易性、制造性和发觉性的丰富学习环境，供应青少年冒险和挑战的时机，进而引发学生在学校无法发觉的特质。

（5）合作思索训练课程

关于这个课程，从其课程标题本身就可以略知梗概，这是一门课关乎「团体运作 合作思索 竞赛模式」。

合作思索训练课程其中所揭橥的「十大力量」如下：

1、了解自我与进展潜能

2、观赏、表现与创新

3、生涯规划与终身学习

4、表达、沟通与共享

5、敬重、关心与团队合作

6、文化学习与国际了解

7、规划、组织与实践

8、运用科技与信息

9、主动探究与讨论

10、独立思索与解决问题

这门课的设计精神是盼望学生能透过团体合作（小组）共同解决难关，并且让学生在解决问题的过程，是主动思索如何完成目标，并非教师给步骤，一步一步依序操作；而采「竞赛模式」，除了用「好玩」来引发学生学习动机外，更重要的是在这过程让学生有胜利或失败的体验，亲自参加过才能够有所体验感受，并试着引导他们说出自己的想法，让别人（组）了解你的思索途径与感受。

学生拓展训练心得体会篇四

学生拓展训练心得体会（一）

也是在校会的第二年了，也是我第一次参加学生会这个大家庭的活动，说实话可能因为去年班级里面搞过一次类似拓展活动，所以对于这次刚开始确实没抱很大的期望。但经过一整天下来，抛开之前的顾虑，没有陌生，没有不好意思，没有出现任何问题，大家每个人都能放开，都可以很好得融入这个大家庭，当然，也包括我自己。

刚到这里超级好呀！之后就是热身和随机组队，四支队伍紫蓝黄橘全都是随机组成，所有的人员都是因为缘分被分到了一起，很幸运我被分到了橘队，取队名时，大家很快就定下了“xxx队”，并且立马上网搜索了xx的图片然后画在队旗上，想把时间多留给队舞的编排，后来我利用了现在网络上很火的一首音乐《xx》并且利用了现成的一支舞蹈，但是！这首可爱风格的舞蹈对于我们组的三个男生来说有些为难了，但是他们最后还是很团结地配合我们完成了，超级可耐丫！即使最后跟黄队很意外地撞名撞队形了，但是我们这支佛系队伍也没在怕的，还笑闹着说要跟黄队联盟。

一整天的拓展活动下来，最记忆犹新的应该就是团队比拼四个项目的比赛，先是轮流练习，在每个拓展项目中找到相对应的方法，但最重要的还是团结，特别是我们十四个人背靠背一起站起来的时候，刚开始真的是纹丝不动，不过经过不断调整人员、动作，不断地练习、找方法，大家一鼓作气相互作用和支撑很快就能站起来。虽然手臂被我们的“x总”的肌肉臂夹得我超级疼，但其实在那个时候已经不会在意这些了。再后面就是拉鼓击球，我们不管什么样，怎么调整，总是击不起来，甚至十个的要求我们只能击到四次，真的是好绝望啊！

后来大家都抱着死都不放弃哪怕击球击一天，然后也把这项高难度任务放在了最后。万万没想到，原本想先看看别队的能力咋样，我们的“x总”把我们推到了第一组，又是万万没想到啊，我们最后败在了几根棍子的手下，之前训练的时候那是相当不错，可是在现场的时候我们耗在上面好多时间，但大家都没有轻言放弃，摆好心态坚持到了最后，反而最担心的拉鼓击球没想到大家齐心协力三局就击满了十个，也可能是运气比较好吧哈哈哈，嘻嘻！最后的我们还是相当满意了！

在一整个拓展活动期间，我会时不时的去看看部门里的大家在每个团队玩得怎么样，有没有遇到问题，不过我发现我的担心完全是多余的，自始至终我发现大家融入得很棒，玩得也很开心，我也是打心眼儿里的高兴。我很享受这次拓展活动过程，大家聚在一起打闹，一起分享美食，享受午后的时光，一起晒太阳，感受阳光带来的慵懒，一起团结一心，不轻言放弃，很感动但也更加温暖，我希望xx届的每一位成员不管在以后的生活中也好，工作学习中也罢，都能一直这般快乐，我能感受到她们脸上洋溢的笑容是她们发自内心的快乐，也希望xx届越来越好，校学生会越来越好。我很喜欢很爱那个视频，祝愿大家能熬过所有苦难，不管遇到什么，我们是一个大家庭，我也相信，世界会温柔以待我们每一个人，加油！

学生拓展训练心得体会（二）

x月x日我们班进行了为期两天的户外素质拓展训练。早上去训练地点的时候，我并不了解所谓的“素质拓展训练”到底是要做些什么，还以为和军训差不多。在这一天，所留下的余味却依然留在我的心里，这余味不仅是身体上的疼痛，更多的是意志上的磨练和人格上的完善。

古人云：人心齐，泰山移。团队的核心是共同奉献。这种共同奉献需要每一个队员能够为之信服的目标。要切实可行而又具有挑战意义的目标，能激发团队的工作动力和奉献精神。为学习注入生命活力。真的，在这次拓展训练中的活动中都体现了，有团队精神。所谓团队精神，简单来说就是大局意识，协作精神和奉献精神的集中体现。团队精神的基础是尊重个人的兴趣和成就。核心是协同合作，最高境界是全体成员的向心力，凝聚力，反映的是个体利益和整体利益的统一，并进而保证组织的高效运转。团队精神的形成并不要求团队成员牺牲自我，相反，挥洒个性，表现特长保证了成员共同完成任务目标，而明确的协作意愿和协作方式则产生了真正的内心动力。

在那里和教练们相处，让我感到很亲切、很愉快。首先把所有的人召集在一起，1、2、3报数，然后按数字分成3个小分队。展示队名、队训、队徽、队歌。同学们都是那么的积极，认真的完成每一个任务。在接下来的活