能力与忠诚培训心得体会及收获 能力与忠诚培训心得体会及收获怎么写(五篇)

从某件事情上得到收获以后，写一篇心得体会，记录下来，这么做可以让我们不断思考不断进步。心得体会对于我们是非常有帮助的，可是应该怎么写心得体会呢？下面是小编帮大家整理的心得体会范文大全，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

描写能力与忠诚培训心得体会及收获一

(一)思想方面 1.在思想上、行动上对理论学习不够重视，没有发挥好党员先锋模范作用。2.在学习上责任感不强、紧迫感不强、主动性不强、系统性不强、实践性不强，学而不实、学而不思、学用脱节问题。3.在学思用贯通、知信行统一中推动学习走深、走心、走实。

(二)政治方面 1.政治素养还不够。2.党内政治生活的战斗性不强。2.开展批评与自我批评方面有所欠缺，查摆的问题往往不够深入，难以触及灵魂。3.遇到敏感问题还是容易保留意见，或者寄希望于主要领导能“一锤定音”。

(三)作风方面。1.以在纪律方面不出问题、不犯错误为底线，没有严格对照党章党纪的具体规定去梳理思考，没有为自己树立一个更高的标杆。2.满足于已取得的成绩，对工作中的深层次问题不愿意花力气去研究、去思考、去解决，对一些意见建议反馈、沟通、处理不够及时。3.推进落实慢，缺少雷厉风行、说干就干的作风，有时存在等靠思想。4.对存在的问题、办理的事项，仍有推托、敷衍现象，主动沟通、协调解决不够。

(四)能力方面。1.能力有待提高。在工作上有时考虑问题深度不够，在筹划安排工作、考虑发展还不够全面，考虑问题不周到。2.辩证思维、法制思维能力还不够高，学习和应用不够统一，有想法、没办法的情况时有发生。

(五)廉政方面。1.重视党风廉政建设工作不够现象。2.虽然在大的、原则性的方面没有问题。但仍需进一步按照要求，绷紧廉政自律这根弦，引以为戒、防微杜渐，真正做到敬畏纪律、遵规守矩。

(一)在思想上不够重视理论学习，在行动上主动性，积极性不够。

(二)政治素养不够，不能直面问题。

(三)工作经验不足，工作担当意识和自律意识不强。

(一)1.提高政治站位，强化理论武装。坚持把强化政治理论武装放在首要位置，树立终身学习的理念，全面深入系统的学习习近平新时代中国特色社会主义思想，为指导公司各项工作提供理论支撑。提高政治站位，树牢“四个意识”，特别是大局意识、核心意识，始终在政治上思想上、行动上与党保持高度一致。2.坚守底线思维，做到遵规守纪。加强新修订《党章》、《条例》、《准则》等党纪党规的学习，认真遵守党章党纪以及各项规章制度。

(二)1.进一步增强政治敏锐性、警觉性，把纪律规矩挺在前面，层层设置防线，落实个人责任。在抓工作落实上狠下功夫，发扬求真务实、真抓实干的作风，敢于攻坚碰硬，以更高标准、更快节奏地推进工作，做到件件有落实，全力确保各项工作扎实推进、取得实效。2.创新工作方法，强化执纪意识。认真贯彻落实中央相关文件、会议精神，创新工作理念、方式、方法、路径。在工作中高标准，严要求。

(三)1.强化担当意识，做到心中有责。一是增强履职意识，自觉调整思路。

二是强化履职保障，践行‘四个意识’，扎扎实实推进落实工作机制。

2.强化自律意识，做到心中有戒。一是牢记‚打铁还需自身硬‛。加强学习执行新修订的‚三条例、两准则，严格遵守各项规章制度，认真落实党风廉洁建设‚一岗双责。二是从严从实严格要求自己。追求积极健康的工作和生活方式，纯洁朋友圈，管好家人。

描写能力与忠诚培训心得体会及收获二

在制定这个研修计划之前，我先感谢这次信息技术培训的所有组织者!希望自己通过网络这次研修平台能提升自己的信息技术应用能力，弥补自己在教学中的不足。让学生们喜欢上课堂，热爱上学习，让同事们能相互促进，提高自己的教学效率。现就测评结果和专家的建议，结合自身实际，制定这个研修计划。

一、自身分析：

在应用信息技术优化课堂教学方面：我的技术素养还是可以的，对多媒体设备等能熟练操作，了解与教学相关的通用软件及学科软件的功能及特点，并能熟练应用，能通过多种途径获取数字教育资源，掌握加工、制作和管理数字教育资源的工具与方法。计划与准备方面，还是能找准运用信息技术解决教学问题的契合点的。组织与管理方面，让每个学生平等地接触技术资源，激发学生学习兴趣，保持学生学习注意力，鼓励学生参与教学过程，引导他们提升技术素养并发挥技术优势。但在评估与诊断方面却存在严重的不足，没有好好学习评估的标准，所有就会在诊断方面出现无从下手的感觉。学习与发展方面，，具有主动运用信息技术促进自我反思与发展的意识，掌握专业发展所需的技术手段和方法，提升信息技术环境下的自主学习能力。

应用信息技术转变学习方式方面：技术素养方面也是还行，可能是得益于自己对各种网络设备的了解和使用吧，这几年教改也改变了观念。计划与准备，组织与管理，评估与诊断这三个方面却是严重的出现问题，在发展目标中我将列出。学习与发展方面，还是能有效参与信息技术支持下的校本研修，实现学用结合。

二、环境分析：

乡镇的初级中学，相对而言还是比较落后的。无论是设备还是整体的观念。教学任务也比较重。

发展目标：

1、应用信息技术优化课堂教学能力方面，在自己较好的技术素养的基础上继续加强学习，对计划于准备、组织与管理、学习与发展等三个方面的各项较强理解和实行，重点将评估与诊断方面的各项指标理解透，通过这次培训，力争达到优秀。

2、应用信息技术转变学生学习方式能力方面，计划与准备，组织与管理，评估与诊断这三个方面是一片飘红啊!计划与准备这块评估列出了六点，组织与管理有五点，评估与诊断有四条，我将一一了解，一一学习，争取将它们融会贯通，达到优秀。

3、应用信息技术促进教师专业发展能力方面，本人将通过此次培训，结合网络与实践教学中的各种资源，力求是自己在专业水平上有个大的提高。

三、行动计划

如果说在实现目标的过程中可能面临的困难或挑战的话，那最大的困难可能是时间问题。但时间就是海绵里的水，只要你愿意挤，总还是有的!

1、学习必修和选修的共计17门课程，认真观看视频，学习文字内容，累计学习时间达到20小时以上。

2、积极参与bbs讨论，积极参与话题讨论和交流，在与其他老师的学习中获得提升。

3、加入学科所属的工作坊，参与坊内话题讨论，积极发言，认真关注别人发表的内容。

4、经过充分准备后，完成研修作业一;在教学实践中选择小课题切入，录制、制作微视频，完成研修作业二。

5、积极整理材料，完成培训感言任务。

实现发展目标的具体途径与措施：现在好好珍惜这次培训的机会，认真聆听专家们的视频与讲座，做好笔记与交流，把学到的理论结合实际教学应用到课堂上区。在生活中多阅读相关信息技术方面的书籍，多花点时间锻炼下各种教学软件，提升自己的信息技术应用能力。

最后给自己一个好的祝福：迈上新台阶!

描写能力与忠诚培训心得体会及收获三

我是一名小学教师,很庆幸区教育部门为我们提供这次培训学习的机会,得到名师传授的教学经验和技术指点。从教以来,我接触教育技术有很长一段时间了,教学中总存在许多困惑，利用这次培训正好给我一个学习的机会,虽然学习很紧张只有六天的时间,但过得很充实，受益非浅，让我充分感受了教育技术应用的多样性，在学习体验中感悟了现代教育理念与运用信息技术支持教学创新的魅力。这与以往的培训相比，本次培训具备很大的不同之处。

“教育技术能力培训”的内容和我们平时的教学工作紧密联系，实用性很强。比如创建教学设计方案，规划主题单元等一系列学习活动对我们的教学思路进行了梳理，促使我们整合各方面的资源，更好的理解信息技术和课程整合的意义，为我们今后能将信息技术运用到具体的教学工作中打下了扎实的理论基础。同时在老师的有效点拨下，我们进一步理解了信息技术对现代教学产生的重大意义，了解了信息技术和课程整合的优化方法。

这一堂堂授课虽然还略显生涩，但也雏形颇具，使我深受启发，并理清了自己的收获：

1、接受了教育技术这个新的专业术语。以前每每谈到教育技术能力就想到信息技术，其实教育是一半科学一半艺术，现代教育技术首先致力于以科学观来考察教学过程的各个环节，运用系统方法分析教学问题和设计教学策略，力求发挥教学系统的整体功能，通过优化教学过程来获得尽可能理想的教学效益。

2、深入领会了解了教育过程的各个环节。以前我们的教学更多的是重知识、轻能力;重结果、轻过程;重技术、轻思想等。通过这次培训，使我体会到，要真正上好一堂课，课前的思考、准备及课后评价、反思与课堂上的组织、教学等环节同等重要。

3、学习领会了新的教学模式和教学环境。在这里，我是作为一个学生的角色在课堂里感受合作学习、探究学习，对比自己的学生如插秧苗式的传统教学模式，有了更多合理利用身边的教育媒体激发学生学习兴致的思考。

4、矫正了一些有偏差的想法。以前学校教师每当喊更新教育教学方法时，都会以条件有限为借口。现在我更清晰地知道教育技术除了利用信息技术外，只要合理、科学地使用教育技术，同样通过传统的媒体也能上出一堂高质量的课。

培训只是一个手段,培训只是一个开端,对于培训给予的清泉,我要让它细水长流。我将因此而振作精神,在教育天地中走得更宽,更远。

我坚信,短暂的培训将使我终身受益,并为我今后的教育教学拓宽道路,我一定会好好珍藏且不断充实!

描写能力与忠诚培训心得体会及收获四

按照团党委对干部“能力提升年”相关工作要求部署，通过集中学习、个人自学，我对干部“能力提升年”有了更深刻的认识，对照问题清单中的“六大能力”要求，结合个人实际情况，对自己在“六大能力”方面存在问题、产生的原因进行了剖析，并制定了整改措施，具体情况如下：

<>

（一）政治能力方面

一是政治理论学习不够深入全面。平常工作中，忙于自己的业务，忽视政治理论的学习，仅仅局限在部门组织的集体学习，学习主动性不够。

二是政治站位不高。政治理论学习欠缺，导致自己政治站位不高，在工作生活中不能从政治角度思考、分析、解决问题。

（二）学习能力方面

一是政治理论水平低。对政治理论的学习的重要性认识不足，缺乏系统全面的学习，只是停留在学了，而未深入系统的学懂弄通，理论学习与实践工作两张皮，没有用理论来指导自己的工作实践。

二是业务知识及业务技能不强。对自负责业务整体性认识不足，只停留在会干，而没想过创新、提高，所以疏于对业务知识和业务技能的学习提高。

（三）守纪律讲规矩的能力方面

一是守纪律讲规矩意识不强。守纪律讲规矩归根结底是党性原则，平时想问题、搞业务、作决策，只是单纯的干，没有站在党和人民利益的高度。

二是性不强、主动性不够。对工作没有全局性、整体性的认识，没有长远目标和计划，主动性不够，只是盲目的干，时间长了觉得工作无聊，容易懈怠。

（四）抓班子带队伍能力方面

一是向部门领导以身作则的工作方式学习不够。目光短浅的将自己定位在执行者、战斗员的角色，没有站在统筹者、指挥员的角度去承担责任、思考问题、解决困难。

二是团结协作意识不强。缺乏全局观念和团队精神，只是局限在把自己手头的事做好，事不关己、高高挂起，而没有主动团结协助同事，去承担力所能及的工作。

（五）依法行政和解决实际问题能力方面

一是依法行政意识不强。对依法行政行政认识不足，依法行政经验少，面对问题，不能站在法律法规的角度思考解决。

二是应对新情况，解决实际问题能力不足。在实际工作中，面对新情况、新问题，常常退缩、束手无策，不能依法依规设法解决。

（六）服务基层服务群众能力方面

一是服务基层服务群众意识不强。政治理论学习不够，理想目标不明确，只是局限在把自己工作完成，缺乏服务基层服务群众的意识。

二是下基层少、群众工作能力不足。平时很少去基层社区、连队，和自己的业务对象仅仅是电话或微信交流，面对群众咨询政策，不会换位思考，用大白话给群众解释，只会念文件，读政策，群众工作能力不足。

<>

一是对政治理论重要性认识不够。重视业务，对政治理论的重要性认识不足，不能站在政治理论的高度去思考、分析、解决工作中的问题；对政治理论的学习被动性的依赖部门集体学习，个人缺少自我学习目标和计划。

二是学习目的不明确，学习主动性不强。对自己的业务工作缺少明确的目标和计划，没有全局性、前瞻性的思考，对业务知识和技能的学习不够；对政治理论的学习不系统、不主动、不全面、不深入。

三是对纪律、规矩的认识不足，了解较少。纪律、规矩的核心在于党性原则，说到底是立场问题，政治理论学习不够，对纪律、规矩了解、认识不足，思考解决问题不能站在党和人民利益的高度，就容易违反纪律和规矩。

四是对自己角色定位不清，缺乏全局观。只是将自己定位在执行者、战斗员的角色，不能站在统筹者、战斗员的角度思考问题，归根结底缺乏大局观、整体性及团队协作精神。

五是对依法行政认识不强，解决实际问题能力不足。自己对业务相关的法规政策学习、研究不够，实际工作过程中本本主义，依法行政经验少，解决实际问题的能力不足。

六是为人民服务意识不强。经常局限在干好自己的工作，政治理论的学习不够，不能从思想上认识到我们工作宗旨就是为人民服务，没有坚定的理想和信念，就不能长期坚持将工作干好。

<>

通过“干部作风能力建设提升年”学习、梳理问题清单、对照分析检查，对干部所必须的“六大能力”有了进一步的认识，同时也暴露的自己的不足，对于以上剖析存在的问题，我将立行立改，具体整改措施如下：

一是加强政治理论学习。政治理论学习，将集体学习和个人自学相结合，重点学习习近平新时代中国特色社会主义理论。提高自己理论素养，真正用理论武装头脑，提升思想境界，坚定理想信念。

二是加强业务知识、业务技能学习。结合业务工作，梳理业务知识、业务技能存在的盲点和短板，不断学习，不断反思。

三是提高对纪律、规矩重要性认识。加强政治理论，提高政治能力，加强党性修养，坚持党性原则，坚定立场，时刻站在党和人民利益高度思考解决问题。

四是调整对自己的定位，加强团结协作。对自己的定位既是战斗员，又是指挥员，既能执行，也能统筹，工作中相互团结，互帮互助。

五是加强对依法行政认识，提高解决问题能力。从政治理论的高度认识依法行政的必要性，加强实践，不断提升解决实际问题能力。

六是增强为人民服务意识。加强政治理论学习，坚定理想信念，多深入基层，多接触群众，在为群众服务过程中提升服务基层服务群众能力。

描写能力与忠诚培训心得体会及收获五

一个发生在日本的真实的感人故事，被美国拍摄成电影，这部电影的播映引起了巨大轰动。

昨晚陪妹妹欣赏完这部电影，热泪盈眶，心情久久不能平静。

一条秋田犬在车站走失了，碰到了帕克，一位德高望重的音乐教授，也可以说是帕克碰到了它，这是一种缘分，帕克帮它找主人，但找不到，秋田犬的项圈上刻有一个“八”字，于是帕克帮它取名“八公”，可以看出帕克对这条狗的喜爱，最后他的妻子妥协，同意他收养八公。主人到哪，八公就跟到哪，他们的关系很密切。帕克每天都按时到车站坐车去上班，按时回家，他不肯让八公跟他去。有一天八公约摸是主人回家的时候了，就跑到车站去等他，帕克见到八公很开心，然后一起回家。后来八公每天都按时在同一地点等它的主人，不论春夏秋冬，不管严寒酷暑，在车站工作的人都很喜欢它，总给它吃的。一天帕克在授课时心脏病发作去世了，八公等不到主人。

八公不知道主人已经永远回不来了，还是固执地每天按老时间在老地方等它的主人，夜晚在车站过夜，靠好心人喂它过活，就这样，八公等了主人十年，直到去世。

动物是有感情的，尽管它没有复杂的思维能力，可有时候我愿意相信动物也会思考。狗是最通人性的，它的要求很低，只要你对它好，它就会忠诚地对你。我想其他的生命也一样，善待生命，生命自然会善待你。

会不会有一天，人与其他的动物都成为好朋友，世界成为一个美丽和谐的天堂。

可以肯定的是动物也有感情，那是至真至美的天性，而我们人类有时还不及它们。

【篇五：《忠犬八公的故事》观后感】