分析存货的心得体会及收获 分析存货的心得体会及收获感悟(九篇)
体会是指将学习的东西运用到实践中去,通过实践反思学习内容并记录下来的文字,近似于经验总结。好的心得体会对于我们的帮助很大,所以我们要好好写一篇心得体会下面我帮大家找寻并整理了一些优秀的心得体会范文,我们一起来了解一下吧。
有关分析存货的心得体会及收获一
资产负债率=负债/资产总额
资产负债率越小,企业的偿债能力越高,国
际上通常认为资产负债率不应该高于60%,所以对于长期偿债的安全性不是很高;而资产负债率的上升使万科财务风险加大,而产权比率高于了100%,更加说明了万科的自有资产对偿债风险的承受能力不高。企业的财务风险较大。万科作为中国房地产发展的龙头企业,近几年偿债能力的偏低和偿债保障程度的降低很可能会成为万科的长远发展的瓶颈。
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反映总资产周转情况的指标是总资产周转率
它是企业销售收入净额与资产总额的比率。这一比率可用来分析企业全部资产的使用效率。如果这个比率较低,则说明企业利用全部资产进行经营的效率较差,最终会影响企业的获得能力。这样,企业就应该采取措施提高各项资产的利用程度从而提高销售收入或处理多余资产。
固定资产周转率(fixedassetsturnover,是指企业年销售收入净额与固定资产平均净值的比率。它是反映企业固定资产周转情况,从而衡量固定资产利用效率的一项指标。固定资产周转率高;表明企业固定资产利用充分,同时也能表明企业固定资产投资得当,固定资产结构合理,能够充分发挥效率。反之,如果固定资产周转率不高,则表明固定资产使用效率不高,提供的生产成果不多,企业的营运能力不强。运用固定资产周转率时,需要考虑固定资产净值因计提折旧而逐年减少因更新重置而突然增加的影响;在不同企业间进行分析比较时,还要考虑采用不同折旧方法对净值的影响等。
流动资产周转率
是反映企业流动资产周转速度的指标。它是流动资产的平均占用额与流动资产在一定时期所完成的周转额之间比率。在一定时期内,流动资产周转次数越多,表明以相同的流动资产完成的周转额越多,流动资产利用的效果越好。流动资产周转率用周转天数表示时,周转一次所需要的天数越少,表明流动资产在经历生产和销售各阶段时占用的时间越短,周转越快。生产经营任何一个环节上的工作得到改善,都会反映到周转天数的缩短上来。按天数表示的流动资产周转率能更直接地反映生产经营状况的改善。便于比较不同时期的流动资产周转率,应用较为普遍。
企业的应收账款周转率越高,平均收账期越短,说明企业的应收账款
回收得越快;反之,则企业的营运资金过多地呆滞在应收账款上,会严重影响企业资金的正常周转。
应收账款账款周转率
反映企业的应收账款周转速度,比率越高应收账款的周转速度越快,流动性越强。应收账款周转率=赊销收入净额/应收账款平均余额。
有关分析存货的心得体会及收获二
有个学生叫韦==,人长得眉清目秀,人见人爱,可是缺交作业的名单里总是有他。作为班主任,我最受不了的是科任老师每天课堂反映都有这个学生,他上课总是乱讲话,哪一科缺交作业名单里都有他。
我找他谈话:“韦==,目前如果给你选择,回家打工和写作业,你选择什么?”没想到,他居然回答:“我回家!”
又一次检查校服,韦龙堂又没穿校服。我说,没穿校服的,来说明一下原因。怎么问他他都不回答。我生气了说:“你想回家吗?”
我刚说着,他一转身,走了。
有一次,韦===在教室里叫同学外号。不巧的是,正好有一个老师路过听到了,就说他骂老师。两人争得个面红耳赤。我从“言者无意听者有意”角度说理,但他怎么都不明白自己有什么毛病,怎么都不肯认错。
我值周。他和同桌韦立辉来向我汇报:中午时1106班有个学生翻越围墙外出。我经过调查,有这个事实。虽然有疑惑:他们俩平时可是违纪的典型,今天怎么会有正义的表现?但还是在班里表扬他们。但后来一系列事情发生后,我才知道,他们这是在报复。
多次强调不准胶鞋进教室。可有一个晚自习,他穿拖鞋来教室,我叫他来办公室脱下,他说,老师能不能等上完课再来?
……
像这样的学生,几乎是每一天都需要我们都在关注他的行为。
这在这个学校工作了二十年,十七年班主任经历,我目睹了这个学校的每一年的学生素质的变化情况,这个变化我相信所以人都是很难接受,那就是:每一届学生的整体素质基本上是呈下降的趋势。虽然我们学校为了改变这种状况,采取了很多措施,制定了严格的管理制度,特别是对老师的上下班和教学抓得越来越紧,但还是没有能够扭转这样的趋势。特别是近三年,学生的素质下降得非常快,无论是纪律观念、身体素质、行为品德方面都很糟糕。愿意读书的越来越少了,而表现得阴阳怪气的学生越来越多。并且我们周围的初中也存在这种现象。如果是个别学校出问题,可能是学校的原因。都是大面积发生的话,和社会、教育制度有没有关系呢?如何尽可能扭转这种局面呢?我尝试着从以下四个方面分析:
一、从学生的角度来说,一方面受网络、电视影响,视野越来越开阔,加之其自身的辨别是非能力不是很强,所以易仿照。
在家里,约有三分之一的学生家里有电脑。在家中使用计算机和上网时,学生最常做的是查资料、听音乐和玩游戏。而家长大多使用电脑的水平是不及孩子
的,没办法控制孩子不正确的上网的行为。家长的素质跟不上时代,孩子接受的,自然是外部带来的信息影响。
在学校,硬件条件优越,教师经常使用计算机和网络上课,鼓励学生学会网搜集信息资料。而信息技术课促进学生it技能,网络伦理则有待加强。目前对于中小学生的信息伦理教育主要包括:电子资源的版权保护、个人隐私信息保护、网络安全、不浏览网络色情信息,以及不要随意删除电子文件等。但是我觉得,这些内容远远不够。目前随着网络技术的迅速发展,各种新技术层出不穷,对信息伦理的内容提出了新要求,教课书内容应紧跟技术的发展趋势,不断增加新教学内容,让学生能够及时规范其网络行为。
在我们农村,有三分之二的家庭没有电脑,那么这类家庭的学生就只能在校上外网吧,上网就喜爱最爱游戏和聊天。初中阶段,尤其是初二和初三年级,是学生们玩游戏(分为电脑游戏和网络游戏)的高峰时间。即便是正常上课时间,有相当多的学生可以不顾一切的翻越围墙外出,就是为了上网游戏。如不能上网吧就玩手机上网。
我想,学生的网络文化实际上反映了当前学校教育中存在的一些深层次问题,例如课业负担过重、情感教育缺乏、与同伴交流缺乏。正是由于在这些方面的缺乏而无到了网络游戏的乘虚而入。从这个角度来说,学生迷恋网络游戏的问题归根结底还是在学校教育本身。
二是农村留守儿童无家长在身边约束也是一方面原因,这也是现在小孩子可怜的地方。
父母亲是人生的启蒙老师,他们的言传身教往往影响孩子的道德水准与行为。而留守儿童在他们成长过程中,缺少了父母对他们的影响和言传身教,在对事物的认识上及个人价值观念和社会价值观念上没有得到积极正确的引导,导致了他们识别是非的能力差,有时候分不清好坏曲直而出现道德水准与行为方面的偏差,具体表现在孩子的自我认知水平差而出现自信心不足、自卑感强的心理问题,让孩子容易出现自私、享乐及独占的生活态势,让他们不懂得分享与感恩。
三是从家长角度,自己文化水平不高,无从指导;又有长年不在家的,更谈不上监管;还有溺爱成性的等等问题。
有的家长对人生缺乏正确的追求,整日吃喝玩乐,严重影响孩子的品德与学习;有的家长溺爱袒护孩子,对其放任自由;有的缺少科学的教育方法,孩子有错便粗暴打骂,使孩子走上下坡路。
改革开放以来,三农问题有些改善,农民们的生活水平提高了很多,家长们担心的是下一代的教育问题。于是“望子成龙”、“望女成凤”的期望值高了,他们在子女的生活上搞攀比,在教育上受传统的“幼年交父母,入学交教师”的影响。总是认为教育的问题是老师的,他们在生活上顾的去就可以,不懂得怎么教育子女。再者是社会重视不够,虽然小平同志倡导全社会都要“尊师重教“已经好多年了,但在村级的某些干部心目中教师还是“臭老九”,这些人言行上常常揭学校、老师之短,在家长的心目中造成了不良的影响。于是家长们对老师的要求就特别高。孩子在家长的影响下就越来越不听话。我想,要解决这个问题的从学校领导做起,学校领导如能放下架子,多跑路,多与当地领导联系,做他们的
工作,让当地领导重视起来,得到他们的帮助,办好家长学校,让家长们懂得怎么教育孩子,怎么当好家长。
就如我经常和==爸爸联系,主要是提醒家长主动教育孩子,同时了让家长了解老师的意思。平常和学生交往中,我有意识地多说“为什么”,让大家做事都明白为什么而做。
四是我们老师自己也要用发展的眼光看待学生和教学,不能总用一个标准衡量学生。同时也要积极思考适当的教育方法,以适应新形式下的教学需要。
坚持发展的观点对于我们的生活、学习、工作有着重要的指导意义。我们要正确地认识事物、分析问题,就必须运用发展的观点来观察和解决问题。“士别三日当刮目相看”、“沧海桑田”等中国古人的智慧已经充分证明一切事物都处于永不停息的运动、变化、发展过程中,绝对不运动、一点不变化的事物是没有的。我们要正确地认识事物,预见未来,做好工作,就必须坚持用发展的现点看问题。 我们深切地意识到,学校教育最大的功利和终极目的在于发展人,成就人——使人尽可能得到全面、充分、自由的发展。人的发展表现在人的物质需要的满足和精神境界的提升——人的思想意识、理想信念、道德品质、心理情感、审美意识、健康体质等方面。老师所做的一切都是要实现这样一个目标。为了实现这个目标,我们就要用发展的眼光看待学生。
学生是发展中的人。用发展的眼光看待学生就是要充分认识学生所具有的极大的可塑性和发展的主观能动性。 “发明大王”爱迪生因为小时候考试常常不及格,而被老师骂作“不折不扣的糊涂虫”。马克思在中学时代以极端调皮而闻名学校,爱讲离奇古怪的故事,说出别人想不出的花样,老师和校长曾把马克思列为中等的、希望不大的一类学生之中。英国数学家巴伯基和文学家马呵特两人是同班同学,都是考分不高的学生,有一次被老师当众奚落:“看!这两个没出息的人。”可后来,恰恰是他们取得了令人震惊的成就。这些老师为什么妄下断语?主要原因就在于他们都是用那种静止的、僵化的、一成不变的思维定势来看待学生,没有看不到学生的可变性、可发展性。
学生也是有个体差异性的。学生都是发展变化的,但每个学生发展的速度、水平、方向等却因其身心基础和外界影响不尽相同而存在着较为明显的差别。比如说:同样两个成绩很差的学生,他们也许由于智力水平和学习兴趣、学习方法等非智力因素的差异最后导致了不同的结果,一个进步很快,一个停滞不前;或者说相同成绩、智力水平的学生因为兴趣爱好的差异,一个人后来偏向文科,成为作家,一个人走上了理科等。
我们做教师的一定要首先相信学生,即使是面对经常犯错的学生,也应该用发展的眼光去看待每一个学生,不要吝啬我们的语言,引导学生树立正确的人生观。只要努力,好学生就会出现。比如黄==,随着了解的深入,我发现他确实是一个敢于大胆管理、工作积极、认真负责的一位好学生,只是学习成绩不太理想。他工作大胆,正如他能大胆地老师说“不”。说“不”时是无知者无畏;大胆工作时,那是他有对自身的责任有知。
有关分析存货的心得体会及收获三
人生总是变幻无常,你永远也不明白下一分钟会遇到谁会发生什么;人生总是充满喜怒哀乐,那以往的种种心境是否还深藏心底;人生总是伴着酸甜苦辣,在过去的岁月中那一桩桩一件件或大或小的回忆是否还不能忘怀。回顾自我的成长历程,蓦然发现已度过了19个春秋。我从何而来,又将往哪里而去是什么造就了今日的我在每一段成长历程和人生经验之中,每一步都是我学习进取应对,迎接人生挑战的契机。在自我分析中也学会认识自我,完善自我。
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我喜欢阅读、写作、音乐,但我并不是一个很有艺术细胞的人,甚至唱歌还会跑调,只是很喜欢,并从其中获得享受和欢乐。
我喜欢做手工艺品例如刺绣、编制,没有原因,从小就喜欢,做手工让我十分有耐心还能陶冶情操。
我喜欢做饭,我喜欢学习各种各样的菜色,我甚至梦想过以后有机会出国学习各国的特色美食。我喜欢看到家人朋友吃到我的菜时开心享受的表情,也许是因为这样吧,我十分的恋家。
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类型:开朗、害羞、感性
我是一个热情开朗,合作和适应的本事异常强,喜欢和别人共同工作,乐于参加各种社团活动的人。我不会斤斤计较,对于别人的批评也能欣然理解并尽力去改正。可是我也很害羞,和陌生人初次见面时,通常都不会主动去搭话,所以和我不熟悉的人都以为我是个很内向安静的人,但一旦熟悉起来,我的话还挺多的。我的心里素质还算过关,对于生活中的变化和各种问题,一般都能比较沉着地应对。我对事物有自我的确定和想法,但有的时候又容易受到他人的影响。因为从小要学会照顾自我,所以我的个性比较独立,喜欢去照顾别人,但自我有问题的时候又不愿去麻烦他人,喜欢自我解决。
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我的人际交往本事很强,学习本事也不错,但创造性很一般,有领导和组织本事。思想道德观念比较强,能研究团体和他人,做事认真。
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(1)优势
有出色的观察力和对细节的关注本事,务实、实事求是,追求具体和明确的事情,喜欢做实际的研究,喜欢在执行前先完善计划。善于单独思考、收集和考察丰富的外在信息。喜欢逻辑的思考和理论的应用。做事有很强的原则性,尊重约定,维护团体。工作时严谨而有条理,愿意承担职责。
(2)不足
压力很大时,会过度紧张,甚至产生消极情绪。现实,研究的东西太多,往往把简单的事情研究的太过复杂。创造性不强。多愁善感,容易陷入自我的情绪中而忽略现实。
这篇自我成长分析报告到那里就结束了,经过这次的自我分析我更清晰的认识了自我。今后要多进行自我分析,才能够准确的把握自我,不断地完善自我。
有关分析存货的心得体会及收获四
辽宁省盘锦市a公司从事某添加剂业务,在20xx年金融海啸导致许多工业原材料价格暴跌时,决定以低价从国外大量购进该产品。
a公司做了大量的市场调研工作,首先通过互联网搜寻该添加剂主要生产国的信息,又通过对各国产品的性价比对确定英国b公司为谈判对象。我方a公司还通过电子邮件等方式与b公司进行沟通,把我方的基本情况和所需产品信息传递给对方,也进一步获取了对方的信息。
在谈判过程中,双方首先出现的争执是谈判地点的确定。b公司要求我方派人员赴英国谈判,而我方要求对方来华谈判,双方都清楚在本国谈判的优势——有助于控制谈判。在金融危机使全球经济不景气的大环境下,我方利用买方市场优势,使b公司主动找上门来谈判。
双方初次面谈富有成效,确定了要进口产品的品种、数量、进口时间等,并在其它方面也达成了基本共识。但在接下来的价格谈判上出现了僵局,挑战来自多方面。首先,双方初次合作缺乏信任,交易金额大,交货分批进行,合同履行时间长达两年。其次,合同的定价涉及到未来两年该产品世界市场价格的波动与走势,汇率波动的影响等问题。双方都想采用对己有利的价格条款以规避风险。经多次反复面谈,最终以一个折中但对我方更优惠的价格达成协议。
(二)案例分析
价格是国际商务谈判中最敏感、最容易导致僵局的因素,因为卖方希望卖出的商品价格越高越好,买方恰恰相反。卖方的底价对买方来说则是一个高价格,双方底价之间的范围就是谈判空间或交易区。我方能突破价格僵局主要是由于策略和方法恰当,外加天时地利与人和。
1.收集谈判信息。“知己知彼,百战不殆”。a公司副总经理亲自挂帅组织谈判团队,通过各种渠道了解b公司的产品与底价,制定周密的谈判计划和方案。为了克服文化差异,我方利用商务接待、参观访问等各种场合收集英方谈判代表的个人信息,及时调整策略,充分尊重对方的文化与习惯。
2.场外沟通。我方利用主场谈判的优势,精心安排谈判议程,有张有弛,让双方谈判代表有充分的场外交流与沟通。场外交流是一种非正式谈判,轻松友好的气氛有利于双方代表之间交流私人感情,建立起良好的人际关系。感情上的融通,将有助于化解谈判桌上的遗留问题。
策略。针对b公司的报价,我方通过列举国内同类产品的价格(但质量不如b公司),俄罗斯方面的报价等,给出我方还价。我方还价真实客观且态度坚决,彻底动摇了对方的底价。我方审时度势,在了解该产品世界行情、掌握英方产品质量和需求的情况下,大胆运用替代方案策略,即batna (best alternative to a negotiated agreement)。我方表示,如果b公司产品价格没有竞争力,我方将与俄罗斯方面签订合同。以“第三方报价”为参照,以“另有选择”为利器,我方设法改变了对方的底价,达成了对我方更有利的价格条款。
要在讨价还价中处于有利地位,“谈判桌上”的策略以及“谈判桌外”的活动都很重要,谈判人员还要努力改进自己的batna,用batna作杠杆使对方做出让步。
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有关分析存货的心得体会及收获五
凡客诚品的网络营销成功案例分析
现在随着互联网络的普及与网民在线购物的大幅度提升情况下,除了有一个网站宣传外b2c电子商务网站日益完善,涛飞科技在与很多企业初期进行网站建设时也经常拿一些成功的网络营销案例一起分析控讨。
就拿vancl凡客诚品来讲,它是国内的这段时间比较突出的时尚服装品牌,它在中国市场出现的时间相比要比其他品牌要晚很多,而对于时尚服装营销而言,想在一个新市场当中抢得一席之地,即使大量的营销投入,也未必完全可以实现目标。相比vancl凡客诚品的营销策略,应该说他们很懂市场,他们所做的事情,完全符合市场切入的需要与开展营销的必要元素。
关注体验营销和整合营销的这些环节。可以对其所作的策略进行深入的洞察。
一、网络病毒营销
互联网是消费者学习的最重要的渠道,在新品牌和新产品方面,互联网的重要性第一次排在电视广告前面。
采用广告联盟的方式,将广告遍布大大小小的网站,因为采用试用的策略,广告的点击率也是比较高,因为采用了大面积的网络营销,其综合营销成本也相对降低,并且营销效果和规模要远胜于传统媒体。
二、体验营销
一次良好的品牌体验(或一次糟糕的品牌体验)比正面或负面的品牌形象要强有力的多。采用“vancl试用啦啦队”,免费获新品bra——魅力bra试穿写体验活动的策略,用户只需要填写真实信息和邮寄地址,就可以拿到试用装。当消费者试用过产品后,那么就会对此评价,并且和其他潜在消费者交流,一般情况交流都是正面的(试用装很差估计牌子就砸掉了)。
三、口碑营销
消费者对潜在消费者的推荐或建议,往往能够促成潜在消费者的购买决策。铺天盖地的广告攻势,媒体逐渐有失公正的公关,已经让消费者对传统媒体广告信任度下降,口碑传播往往成为消费最有力的营销策略。
四、会员制体系
类似于贝塔斯曼书友会的模式,订购其凡客诚品商品的同时自动就成为会员,无需缴纳任何入会费与年会费。还可获赠dm杂志,成为与会员之间传递信息、双向沟通的纽带。采用会员制大大提高了消费者的归属感,拉近了与消费者之间的距离。
从以上的分析而言,互联网对凡客诚品最大的促进有三方面:
1、降低了营销成本。
2、大幅度提高了品牌占有市场的速度。
3、消费者通过互联网对潜在消费者有效的口碑。从此数据和案例我觉得可以引
起很多的思考,一方面是传统企业如何针对消费者的心态,利用互联网新媒体工具进行有效的营销推广。
另外一方面,消费者的心态 和消费交流的欲望,本身也是一种非常有价值的需求,进而商业的转化也是十分便利,帮助品牌凝聚精准用户产品的应用,必然会受到商业的青睐。也许这就是社会化商务应该做的事情,只是一个时间问题。
有关分析存货的心得体会及收获六
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科学区角活动是幼儿园科学教育的重要形式,幼儿在科学区角活动中思维活跃,自由结伴、自由选择、自由操作和探索材料,从中获得科学经验。幼儿通过对材料的摆弄和操作,其语言、情感、想象等心理活动频繁发生,有力地促进其身心全面发展。材料不仅是幼儿开展区角活动的物质条件,更是幼儿心智发展水平的重要物质支柱。教师在科学区角中投放的材料是否适宜以及对材料的使用是否恰当直接影响幼儿的科学探究兴趣和认知能力的发展。因此,我以“xxxx幼儿园区域活动中材料投放分析”为题开展调查,旨在提升材料的使用价值,更好地促进幼儿发展。
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著名婴幼儿潜能开发专家程淮在2005年就已经指出:微环境的质量在很大程度上决定了儿童发展的方向、速度和水平。他认为,真正能够影响儿童发展的微环境,应当是适宜的、互动的微环境。儿童并不是被动地接受微环境的影响,而是具有主动选择环境的能力和倾向。只有适宜的环境刺激,才能打开儿童心灵的窗口,使其接受环境的影响,才能使儿童与环境之间产生互动,进而促进儿童发展。因此,适宜性与互动性,构成了微环境影响儿童发展的基本的心理教育机制。
然而,在幼儿园,区域活动创设的是一个丰富多样、多功能、多层次、具有选择自由度的环境。它让每个孩子有机会接触符合自身特点的环境,用自身特有的方式同化外界。而教师也能在此过程中了解孩子,敏锐地观察孩子之间的差异,个别化地指导孩子,使因材施教变为可能,也是集体教学活动的有效补充。
笔者在嘉兴一幼北京城幼儿园进行了为期八周的教育实习,在此期间,该幼儿园也重点在做区域活动的工作,为本调查提供了良好的机会。
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(一)幼儿园各年龄班区角的创设情况
1、空间利用:区角数量的适宜性;区角分隔、时间安排的科学性和合理性;区角内容的丰富性。
2、材料投放:材料提供的目的性、层次性、多功能性。
(二)教师的选材水平
1、区角活动指导方案的制订情况。
2、教师在幼儿区域活动过程中的材料利用度。
3、区域活动中投放的材料一主题活动的相关性。
(三)区域活动中投放的材料对幼儿发展的作用
1、对幼儿规则意识发展的作用。
3、对幼儿参加区角活动的主动性与独立性的作用。
3、对幼儿在区角活动中所表现出来的创造性与合作能力的作用。
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调查范围:xx幼儿园。
调查对象:本次调查随机选取xxxx幼儿园中的6个班(小、中、大班各2个)的区角活动。同时,还向xxxx幼儿园的多名教师进行访谈,以收集更多的消息。
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观察法,访谈法,文献研究法,行动研究法
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(一)xx幼儿园对区域活动的要求正在提升
从与幼儿园领导们与教师的访谈中了解到,幼儿园对开展区角活动十分重视的占33.68%;重视的占39.58%;一般的占4.2%;不重视的占22.57%。应该说经过这个阶段的幼儿园年检和省检,幼儿园对开展区角活动的重视程度有了很大改观。
(二)xx幼儿园的教师对区域活动有不同看法
在访谈过程,出现了两种观点:第一,区域活动是“集体教学的延续”、是“分组活动”;第二,区域活动为“自由游戏活动”、“学习性活动”。
通过相关文献的查阅,了解到:区域活动(areaactivities),也叫“活动区活动”,是上世纪70年代从美国引进中国教育界的新名词。刘焱教授认为:“活动区意味着选择的可能性,意味着幼儿可以根据自己的兴趣和需要来决定自己做什么和怎么做,而兴趣、自由选择与自主决定是幼儿主动学习的基本条件。”
因此,可以看出区域活动是一个整体概念的教育活动组织形式,既强调幼儿的自主性、兴趣性,又提出是幼儿主动学习的基本条件。也就是说,区域活动不仅仅是幼儿感兴趣的,同时也蕴涵着学习的潜能。
(三)各年龄段投放的材料内容无显著差异,具有随意性,无层次性。区域材料的投放直接影响幼儿的活动兴趣及发展,统计表明,小、中、大班材料投放方面无显著差异。87.1%的教师能依据区角的特性投放品种较丰富的材料,以满足幼儿自主选择的需要,材料的投放较有目的性。90.8%的教师能注意观察幼儿的活动情况,阶段性地调整材料,以激发幼儿参与的兴趣。
主要问题是所投材料的层次性和多功能性比较欠缺,具体表现在小、中、大班提供的材料基本类似,没有体现年龄班特点,每个班的区角内投放材料的种类和数量太多,幼儿看着眼花缭乱的材料,情绪浮躁,无目的地摆弄很不利于孩子的发展,而且有些材料只适于个别操作,不利于合作行为的产生。
文献资料表明,每个幼儿的认知水平、经验和能力都是不同的,在活动区域中应根据不同年龄段幼儿的身心特点投放不同层次的活动材料,做到有的放矢。投放材料时,要注意提供难度不同的材料,按照由浅入深、从易到难的要求,使材料“细化”,充分发挥活动材料的优势。根据幼儿能力的不同提供操作难易程度不同的活动材料,便于教师对不同能力的幼儿进行针对性的指导和帮助,更好地做到因材施教,促进幼儿在原有水平上不同程度的提高。
(四)材料投放具有灵活性,安全性。
活动区投放的材料在种类上要具有灵活性。投放充足材料的同时,还要提供一些供幼儿生成游戏用的多种材料,以便幼儿生成自己喜欢的区角或选择自己所需的材料,xxxx幼儿园为幼儿提供“百宝箱”、“神奇的袋子”,供幼儿自由选择材料。如当幼儿发现棋类区缺少棋子时,就从“百宝箱”、“神奇的袋子”中拿出一个瓶盖,以物代物,就会使游戏顺利进行。同时在观察中发现,98%的材料都是安全的,对幼儿无害。
(五)能够引导幼儿参与活动区材料的投放
在投放活动区材料时,我注重引导幼儿参与,充分发挥幼儿的主体作用。我们打破了以往教师是活动区创设的主角这一现象,而是采取师生共同创设活动区、共同讨论、协商活动区所需的材料,以最大限度地促进幼儿的发展。投放材
料之前,我与幼儿一起商量科学区需要哪些东西?幼儿的回答真是出乎我的意料:“放大镜、万花筒、望远镜、镜子、地球仪、电池??”到了第二天,幼儿纷纷从家中带来了活动区所需的材料,大大提高了幼儿参与的积极性。
(六)区域活动投放的材料内容与主题活动内容较多相符合
主题活动是指在一段时间内围绕一个中心内容(即主题)来组织的教育教学活动。区域活动与主题活动作为幼儿园课程与教学的两种重要模式,有必要以整合的方式各尽所能,以促进幼儿身心的全面、和谐发展。
从活动内容来看,主题活动具有多领域整合的特征,强调不同学科知识间的横向联系。而各个区域活动内容也涉及不同学科领域,为幼儿提供了自主、宽松的学习环境,幼儿在区域活动中的表现更自然,有利于教师观察和评估幼儿的发展,进而作出适宜于幼儿发展水平的教育教学决策,作为主题活动设计与组织的依据。
(七)不注重投放材料的“低结构性”
一般来说,高结构性的材料指向的操作程序更为明确,但它往往束缚了幼儿的想象和创意。而低结构性的材料是一些无规定玩法、无具体形象特征的材料,幼儿可以根据自己的兴趣和想象随意组合并可以一物多用,可以干变万化地摆弄材料,尝试不同的方法和程序:可以当作游戏中的替代品,或者当作操作的工具,这能更大程度地发挥幼儿的主动性,推进幼儿的自主建构。
例如在观察幼儿区域活动中发现的“包糖果”的活动,如果老师只为孩子们提供没剪好的糖果纸和橡皮泥,请小朋友将糖果纸一张一张剪下来,让孩子们学习分泥、搓圆或者做其他形状的糖块,再用糖纸按自己喜欢的方法把糖块包好,对孩子的发展将会更有意义。
有关分析存货的心得体会及收获七
学校安排我们_个月的实习时间就是让我们对已学部分理论知识进行综合运用的培训,在接触社会的实务操作过程中,加强我们对社会的了解,培养和训练我们财务管理专业学生对本专业的认识、分析解决问题的能力,提高应届毕业生的专业技能,使我们很快的融入到工作当中去。
__年_月_日我在__有限公司进行了有关财务方面的专业实习。现作如下实习报告:
一、实习单位概况
__有限公司,是由__集团和__集团共同投资经营的专业化国际集装箱码头,于__年_月_日正式成立,其前身为__年成立的__公司,管理和经营新港港区共_个集装箱泊位。__位于__的经济中心,地理位置优越,拥有广阔的经济腹地和便利的水运、铁路、公路交通网络,是__地区和__地区连接海内外的重要交通枢纽。__以__港为依托,融合吸收了经营世界中转枢纽港__集团的先进管理经验和专业技术,利用其广大的客户基础和航运网络,促进了集装箱运输业务的迅猛发展。
二、实习岗位的简介
本人在工作岗位是负责公司财务部门工作。公司财务部大概有__个人,财务经理是一位非常乐于帮助新人的经理特意安排了公司信贷经理和主办会计带我,她们对我特别照顾,我很幸运,跟了_个从业_多年,会计经验丰富的会计师。虽然自己也是财务管理专业,但缺少实践经验,而且有一些就算是在学校也学不到的。就是一种对事业的专注和勤奋的精神。
我们_个组成了一个小团队。主办会计先带领我去熟悉周围的环境,她乐此不疲地逐一将我介绍给公司不同部门的职员。在回到办公室时,她语重心长地教导我说,人际关系不能只局限于这小小的办公室,就算办公室很大,也要走出去接近外面的人,尤其是经常跟自己打交道的人!"人认识的多了,事就好办多了!"刚来的第一天,她就给我上了一课。她很年轻,英语也很好,我把她作为我的榜样!她告诉了我团队的重要性与人际关系的重要性!她给我印象最深刻的就是她告诉我虽然他可以教我每天需要做的流程但经验是需要我自己去积累的,这句话让我在以后的工作中也真正体会到了。经验是非常重要的,而对于会计来说经验更是重要。我还是在学习的阶段,所以一般比较简单的工作都是由我负责,比较复杂的都会交给部门的老前辈们来做,主要还是以学习的态度来进行实习。我们主要的工作流程也就是做好公司每个月的账目,并且核对账目,让公司领导知道每个月所得的利润和亏损。
三、实习内容
会计是以货币为主要计量单位,反映和监督一个单位经济活动的一种经济管理工作,会计专业作为应用性很强的一门学科、一项重要的经济管理工作,是加强经济管理,提高经济效益的重要手段,经济管理离不开会计,经济越发展会计工作就显得越重要。针对于此,在进行了_年的大学学习生活之后,通过对《___》、《___》及《税法》的学习,可以说对会计已经是耳目能熟了,所有的有关会计的专业基础知识、基本理论、基本方法和结构体系,我都基本掌握了,但这些似乎只是纸上谈兵,倘若将这些理论性极强的东西搬上实际上应用,那我想我肯定会是无从下手,一窍不通。自认为已经掌握了一定的会计理论知识在这里只能成为空谈。于是在坚信"实践是检验真理的标准"下,认为只有把从书本上学到的理论知识应用于实际的会计实务操作中去,才能真正掌握这门知识。
各项会计业务应包括预算、决算、成本、出纳及其他各种会计业务。机关中报表的编制也是一项非常重要的事务,会计报表的目的是向机关信息的使用者提供有用的信息。会计信息要准确、全面、及时,然而当前的财务报表有很多的局限性。在电子商务时代,基于网络技术平台的支持,报表的生成将呈现自动化、网络化和非定时性,冲破了时空的限制。电子信息的迅猛发展,人类正疾步跨入信息社会。网络经济正以人们始料不及的速度迅速发展,在短短的几年时间里,作为网络经济重要组成部分的电子商务已经走入人们的视野并对传统会计产生了深刻的影响,__公司基本上结合信息时代的要求实现管理的信息化、自动化和网络化。
四、实习收获与体会
为期_个月的实习结束了,我在这段实习中,学到了很多在课堂上根本就学不到的知识,受益非浅。所有的有关财务会计的专业基础知识、基本理论、基本方法和结构体系,我们都基本掌握。但这些似乎只是纸上谈兵。倘若将这些理论性极强的东西搬上实际上应用,那我们也会是无从下手,一窍不通。
以前,我总以为自己的会计理论知识扎实较强,正如所有工作一样,掌握了规律,照芦葫画瓢准没错,那么,当一名出色的财务会计人员,应该没问题了。现在才发现,会计其实更讲究的是它的实际操作性和实践性。离开操作和实践,其它一切都为零!
在_个多月的实习中,虽然只学了基础的会计知识,但也能把整个会计报表做出来,也算是很大的收获了。同时也了解了很多关于会计报表以外的知识。制好凭证就进入记账程序了。虽说记账看上去有点像小学生都会做的事,可都是接触英语。但在这_个月中所接触的会计却让自己的知识有所提高,看过会计的一些书,里面的很多成本,资金,固定资产等等的会计科目都不懂,但却在这实习中得到了操作,慢慢的也让自己感觉到得心应手了。所有的帐记好了,接下来就结账,每一帐页要结一次,每个月也要结一次,所谓月清月结就是这个意思,结账最麻烦的就是结算期间费用和税费了,按计算机都按到手酸,而且一不留神就会出错,要复查两三次才行。一开始我掌握了计算公式就以为按计算机这样的小事就不在话下了,可就是因为粗心大意反而算错了不少数据,好在前辈教我先用铅笔写数据,否则真不知道要把账本涂改成什么样子。
在这实习阶段我主要的工作还是负责公司里面的一些小事情,帮忙长辈给予布置的工作任务。对于学习的我,很多事情不熟悉,需要学习跟改进的我都会做好笔记,事后对其改进和注意。慢慢的对于会计这行我也有了实际工作的一些经验,同时在这短短_个月的实习期间,也形成了对会计热情。会计是一项不可马虎的工作,每一笔业务经济都需要我们认真详细的校对。这些也是自己所属专业领域里所没学到的知识。虽然学到了很多,但是还是有一些方面是自己尚有欠缺的,在以后的工作中,我会好好的吸取教训,做好所有的工作,努力做到更好。正所谓没有只有更好!
在这短短的_个月时间里,收获了很多。
第一,对自己更加有信心了,每天都是接触英语。但在这_个月中所接触的会计却让自己的知识有所提高,看过会计的一些书,里面的很多成本,资金,固定资产等等的会计科目都不懂,但却在这实习中得到了操作,慢慢的也让自己感觉到得心应手了。
第二,工作不比在学校。毕竟工作的环境不比在学校的轻松,每天都要按规定的时间上班下班,有时候工作需要还得加班,在学校上课下课都是准时得很。
第三,工作交际。在工作实习中,觉得人与人的相处并没在学校的单纯,注重的细节很多。如果不加注意,换来的会是麻烦,而这些还是要在我们的工作中慢慢的来吸取经验。一个学期的实习给我的感触太深了,仿佛一下子长大成人,懂得了更多的做人与做事的道理,真正懂得学习的意义,时间的宝贵,和人生的真谛。让我更清楚地感到了自己肩上的重任,看到了自己的位置,看清了自己的人生方向。
五、致谢
这_个月来很感谢__给我这样的一个学习机会,重要的是单位的财务经理和带我的_位前辈对我的教导及其他同事对我帮助。同时也感谢我的指导老师__老师,在我实习工作的期间也相当的关心和照顾。
有关分析存货的心得体会及收获八
创维集团是以香港 创维数码控股有限公司为龙头,跨越粤港两地,生产消费类电子的大型高科技上市公司,是中国三大彩电龙头企业之一。创维成立于1988年,初期名称为创维实 业有限公司,主要生产电视机遥控器。1992年成立创维集团有限公司,并获得彩电生产许可证,开始生产彩电、vcd、dvd,家庭影院和卫星接收机等产 品。1994年成立深圳创维-rgb电子有限公司。是一个由公众、世界著名投资基金及企业管理层组成的市值突破60亿元的国际型企业, 创维集团总部位于深圳市南山高新科技园区。产学研基地位于深圳宝安区,营销总部位于东莞市, 营销分支机构遍布全球,员工总数有20000余名.
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2004年11月30日开始,在香港联交所上市的创维数码(0751-hk),于9点44分突然停牌,随后香港媒体曝出“创维董事局主席黄宏生在内的10名人员于昨天下午被香港廉政公署带走协助调查,原因是涉嫌造假账以及挪用公司资金。香港廉政公署拘捕了“涉嫌盗取公司资金”的创维董事局主席黄宏生,同时带走了公司的部分文件资料。
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(1)危机爆发初:11 月30日,香港某媒体爆出“创维董事局主席黄宏生及一干人等被香港廉政公署传讯”一事后,国内的许多媒体纷纷议论和猜测,当天创维集团即发布紧急公告,创维声明确有部分董事在配合香港有关机关调查。12 月 1 日创维公司董事局副主席张学斌及公司多名高管当晚召开紧急会议,商议对策,并在深圳创维大厦召开正式的全国新闻发布会,国美,苏宁,永乐,大中四巨头力挺创维。
(2)危机爆发中:通过公司的正式途径,顺利向新闻界说明事件情况,争取到了事件的主动权,第一、事发时创维集团将全国主要媒体的记者请到公司,使他们有机会全过程参与了解事件的真实情况,并确保媒体报道的公正;第二、面对媒体的咨询,集团品牌推广部除了不回答案件本身外,不隐瞒事件,积极地做正面回应;第三、不发表任何可能影响案件进展的言论。
(3)危机爆发后:社会各界的关怀下,在集团各单位万众一心、群策群力和强烈的主人翁精神的激发下,创维集团及其品牌没有因为此次事件而受到冲击,相反通过借助这一危机事件,利用自身和外界的各种力量,积极主动地引导舆论,成功地进行了品牌和企业形象的建设,从而树立了更具影响力和贴近消费群的品牌。
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(1)危机爆发初:
第一、合理借力:上下游的合作伙伴和银行、政府等部门成为创维化解危机事件新的突破口。
1、上游供应商:12 月 1 日国美,苏宁,永乐,大中四家家电连锁巨头发表声明力挺创维,12月2日黄宏生以百万港元保释,12月2日北京松下,彩虹,三星等八大彩管企业发表声明,表示将优先保证创维的原材料供应。
2、银行:为了防止危机事件引出企业资金链紧张等问题,以及为了鼓舞人心,创维方面紧急表态:目前创维拥有 30 个亿的可支配资金。与此同时,广发、兴业、民生、工商、深发展、招商以及农业七家银行深圳分(支)行行长或副行长也集体 出现在创维大厦。12月3日深圳7家银行分行行长聚集深圳创维大厦,表示将鼎立支持创维,
3、政府:对于此次事件,深圳市副市长专程赶往创维集团了解情况,并表明政府的态度:创维作为深圳市的名牌企业,将会继续得到政府在宏观环境和相关产业政策上的大力支持。此时,应该说,通过借助上游供应商、下游流通商,以及资金流动保证商、当地政府等不同层面的力量,创维基本上开始扭转了当初的危机局面,而整个事态的发展形势也朝着预期的、可控制的方向发展。 第二、明确事件性质,划清界限
划清深圳 创维集团、黄宏生本人,以及香港创维数码三者之间的关系。明确此次事件是由于其香港创维数码操作问题所引起的,对于深圳创维集团而言,两者之间是不存在必然联系。深圳创维集团是设在内地的、独立运营的实体集团,近年来在中国家电业创造了良好的社会效益和经济效益。 这一基调的确立,为今后创维所进行的一系列传播和危机公关打下了良好的基础,使人们充分认识到深圳创维集团是一家优秀的企业,而事件中涉及到的个人在企业操作过程中存在的一些问题不足以影响到整个企业未来的发展方向。创维将继续保持着稳健的发展势头。由于断然将事件与创维集团进行了理性化区域,从而有力降低事件对创维集团的市场销售和品牌等多方面的影响。虽然此招“丢帅保卒”从理论上而言是不可行的,但是在实际的操作过程中,由于清晰地区分了两者之间的关系,并通过现代化公司的经营模式,即管理层与操作层之间的清晰职权定位,有力地凸显出创维集团的职业经理人优势,并在一定程度上推动了创维短时间内在媒体中的曝光率,而众多的曝光率仍是对创维朝好的方向发展。置事件闭口不提,反而强调两者之间没有必然联系。体现了创维对国情、社会环境和创维企业文化的深入分析。
第三、赢在快速,治理结构再造
事件发生一个星期的时间,创维便成功召开全体董事大会,宣布原深圳电子商会会长王殿甫出任创维新的 ceo,并重组了董事会。老将出马,再度为创维今后的发展提供许多机会。再度使人们看到了创维欲分清与事件中涉及到的 个人关系的决心。这一切事件的出现,一方面得益于良好的危机事件传播,另一方面是来自于所有参与事件人员的决心和态度的快速,往往领先媒体的传播方向和想象思维,使所有媒体能够在创维的引导下进行客观、公正的传播。
(2)危机爆发中:
第一、立足企业根本,稳健中应对危机
创维集团在危机面前没有乱了阵角,一方面优化公司治理结构,一方面积极推进
既定项目进展,拓展市场。继去年12月创维集团创造有史以来的单月最高销售纪录以后,内外销量均继续快速增长,2005年1月再传捷报,实现总销售额超过20亿元,成为中国彩电品牌的单月冠军。据德国 gfk 调查公司权威数据显示,创维2004年度名列国产电视销售额第一品牌。对于创维集团近期以来的总体形势,集团总裁张学斌认为:自从去年12月以来,创维发生了两大变化: 一是新的领导班子迅速展开工作,配合默契; 二是员工自强不息的精神空前高涨,企业经营的良好势头超过任何时期,直接表现在销售业绩屡创新高。 面对此次危机,创维集团做到了保持集团的基本面不出问题;内部员工稳定,干部不调整。
第二、熟练运用传播规律
一、企业高层的充分重视和各个层面的积极配合;二、巧妙的危机公关,谁应该在什么时候说什么话,都给予了明确的规定,经过巧妙安排,整体表现当然是不露痕迹,自然到位。总结此次危机公关经验,并且从管理沟通的角度进行深入观察,我们可以发现危机公关应该遵循一个中心两个基本点四项基本原则,即:必须以维护、展现危机当事人的良好社会形象为中心;以关心并保护危机利益相关群体的利益和真正解决问题为两大基本点;始终坚持:诚意原则、诚实或信息透明原则、全责或彻底原则、及时或飞毛腿原则等四大基本原则。
(3)危机爆发后:移花接木,利好不断:危机善后,重塑形象
在经过前面几次事件的实施后,成功解救了深圳创维集团于危难之中,使媒体关注的视角开始从好奇心向理性分析和关注转变。随着媒体心理的这一转变,创维方面则再度启动了新一轮的美誉度宣传攻势,一方面提升品牌美誉度,另一方面也是分散媒体的注意力,通过多点的媒体传播,能够起到有效的分散媒体和大众对事件本身的关注度。事件发生不久,创维集团在深圳的又一项重大投资项目全面开工建设,当地政府高管、行业代表、以及媒体记者全部云集。通过对创维这一新资项目的成功报道,全面展望了创维集团未来发展的良好趋势。与此同时,一系列关于创维近期市场销售业绩的报道也纷纷出现。创维品牌总监孙伟中兴奋地向媒体报喜:12月上旬,创维的市场销售与回款均保持着稳定的增长势头。同时,为了让消费者进一步感受到创维的实际情况,创维先后与国美、苏宁、永乐等家电连锁卖场纷纷推出主题为“色彩大革命,创维六基色”的大型签售活动,大搞终端促销活动。通过与各大家电连锁卖场的互动营销,充分借助了人们对创维的好奇心,进行了正面传播和报道,在一定程度上减弱了人们的惯性认识,将事件再度向好的方向发展,创维是一个大公司,不会因为某一个人而不能发展。相反,市场仍然保持着稳健的增长势头。 无疑,通过这一系列操作,创维危机事件应该告一段落。
3)危机爆发后:移花接木,利好不断:危机善后,重塑形象
在经过前面几次事件的实施后,成功解救了深圳创维集团于危难之中,使媒体关注的视角开始从好奇心向理性分析和关注转变。随着媒体心理的这一转变,创维方面则再度启动了新一轮的美誉度宣传攻势,一方面提升品牌美誉度,另一方面也是分散媒体的注意力,通过多点的媒体传播,能够起到有效的分散媒体和大众对事件本身的关注度。事件发生不久,创维集团在深圳的又一项重大投资项目全面开工建设,当地政府高管、行业代表、以及媒体记者全部云集。通过对创维这一新资项目的成功报道,全面展望了创维集团未来发展的良好趋势。与此同时,一系列关于创维近期市场销售业绩的报道也纷纷出现。创维品牌总监孙伟中兴奋地向媒体报喜:12月上旬,创维的市场销售与回款均保持着稳定的增长势头。同时,为了让消费者进一步感受到创维的实际情况,创维先后与国美、苏宁、
永乐等家电连锁卖场纷纷推出主题为“色彩大革命,创维六基色”的大型签售活动,大搞终端促销活动。通过与各大家电连锁卖场的互动营销,充分借助了人们对创维的好奇心,进行了正面传播和报道,在一定程度上减弱了人们的惯性认识,将事件再度向好的方向发展,创维是一个大公司,不会因为某一个人而不能发展。相反,市场仍然保持着稳健的增长势头。 无疑,通过这一系列操作,创维危机事件应该告一段落。
总之危机并不等于失败,危机之中往往孕育着转机,危机是企业生存和发展中的一种普遍现象。而企业危机总是突然的、出人意料地爆发,不论是知名企业,还是无名企业,不可避免地总会发生产品、价格、人才、信息、财务、信誉等种种危机,这成为现代企业必须面对的一个重要问题。而危机管理的最好办法就是准确预见,即建立危机预警系统。作为企业的管理者,应未雨绸缪,树立强烈的危机意识,并且在企业中营造一个“危机”氛围,加强员工培训,使企业所有员工在激烈的市场竞争中时时充满危机感,理解企业有发生种种危机的可能性,并且训练各级员工在危机来临之后的反应能力以及事件处理能力。
危机沟通管理是一门艺术,是企业发展战略中的一项长期规划。企业在不断谋求技术,市场,管理和组织制度等一系列问题级创新的同时,应将危机沟通管理放到重要的位置。一个企业在危机沟通管理上的成败能够显示出它的整体素质和综合能力,成功的企业不仅能够妥善的处理危机,而且能够将危机转换成商机。
有关分析存货的心得体会及收获九
我的朋友亲身经历的一场劳资纠纷足以说明沉默的妙用。很难想象一家全国知名的企业对待员工竟如此刻薄——不签署劳动合同、不提供社会保险。在当前人力资源供大于求的客观环境下,更多的员工选择了委曲求全的处世原则。我的朋友乔易达为这家企
业已经服务了两年整,工作兢兢业业,不敢有一丝的懈怠,出于就业和家庭的压力,她也采取这种明哲保身的方式以维系自己的工作,当然,我们决不能鼓励这种想法,但就个人主观意愿来讲也法无可厚非,毕竟每个人都有不同的生活理念和各自不同的自身条件,因此每个人都有权选择自己的道路,你的思想不能强加给别人。
就在乔易达为了工作疲于奔命的时候,一条沮丧的消息打破了她内心的平静,公司缩编人员配置——她被辞退了。
乔易达认为该公司对他不公,决定向公司索要相关赔偿费用,解约金和保险费共计1.5万元。她把赔偿明细单以书面形式传真给公司人力资源部,奇怪的是,对方对她的任何条件全都不提反对意见,也没有同意的迹象。时间一天一天的流逝,对方依然没有明确的答复。
乔易达此时在心理上有了一些变化,同时她不想被这件事耗费太多的时间和精力,她认为让步可以加快谈判的速度,于是,她降低了赔偿要求,1万元就可以接受。这份传真如同泥牛入海般的音信全无。一个星期又过去了,我的朋友又准备再次让步了。
故事尚未结束,我们分析一下双方的心理并尝试着预测事情的结局。
乔易达的心理:她希望对方按照所提出的要求全额赔偿,如果对方能够同意无疑是最好的谈判结果,双方可以各奔西东,老死不相往来。但也许她的期望会落空,假如公司会如此的善待员工,一些问题在离职前就可以妥善解决了,而不至于还要面对面的对峙,另外所有的员工都没有劳动保险,在这一点上恐怕对方不会轻易地妥协,否则其他员工将全部提出要求,对这家公司而言,绝对算是“额外开支”。
她的另一个选择是去法院状告企业,这虽然是属于正常手续,但又牵扯出新的问题。首先是需要交纳一笔诉讼费,如果有必要还会涉及到律师服务费,本来索赔的金额就不多,七除八扣后所剩无几,这还是建立在打赢官司的情况下,就像股票市场里的行话:赢了指数赔了钱。其次她从来没上过法庭,对其办事的程序和方法一无所知,同时她又担心对方的律师会从你的诉状中找出很多的问题,就像电影中风度翩翩、唇枪舌剑的律
师一样,弄不好有理变成没理了,毕竟他们是专业人员。如果事情就这么遥遥无期地拖下去,对自己肯定是不利的。
乔易达认为还是私下解决比较好,但对方对她的要求既不肯定也不否定,猜不透他们的真实想法,是认为赔偿金过高还是干脆就没打算承担这比费用?如果是前者自己可以考虑做一定的让步,金额少点也可以接受,总比没有强吧。如果是后者就惨了,恐怕他们已经作好劳动仲裁的准备了,自己就更没有胜算了。综合以上分析,乔易达最终决定降低赔偿费用,速战速决。
对乔易达谈判方式的评价:以我的理解,她在工作中是一把好手,但在谈判方面却不敢恭维。在这个案例中她因为缺乏经验而犯了原则性的错误:未接到对方的建议之前就修改自己的提议。她总是担心对方会如何如何,其实这些都是自己的主观猜测,没有任何真凭实据,还没搞清对方下一步的动向就随意地改变自己的思路,而且还是多次修改,这是谈判中的大忌。
她怎么能料定对方真的无动于衷?会无所顾忌?对方也有致命的死穴,只是你没有看到而已。对方看你像无头苍蝇一般的没有主见,一定会更加坚定自己按兵不动的策略,以不变应万变,直到把她逼疯为止。
这里我的建议是提出建议后马上闭嘴,而且是很长的一段时间,也许会对改善谈判处境产生意想不到的效果。
企业负责人的心理:其实企业方的策略选择是充满风险的,大有背水一战的意味。首先可以肯定的是企业决不愿意对质公堂,输赢胜负对他们来讲是次要因素,企业更看中的是对外的形象。如果这件事一定要在法庭上才能见分晓,那么这对企业是百害而无一利的丑闻,赔钱对于企业来讲是小事一桩,毕竟数目也不大,完全可以承受,而通过这件事对企业的影响却是巨大的,其损失程度很难用金钱来估量。
当一个企业违背了起码的社会公德、公然抵触国家制定的政策法规的行径被媒体暴光后,会如何评价这家企业?他们还会一如既往地消费这家企业的产品吗?行业内的精英人才还会加盟这家企业吗?
我们的结论是:企业决不能与内部员工对质公堂。这件劳资纠纷一定要私下解决,如果乔易达认识到这点,就不会轻易让步了。
企业决定私下解决并不代表会痛快地同意对方的要求,其负责人会考虑到其他在职员工的感受,如果同意了乔易达的赔偿要求后,其余员工提出相同的要求怎么办?唯一的办法就是压低赔偿金额,让员工认为确实无利可图。因此这位谈判高手采取了沉默战术,搞得乔易达小姐分寸尽失,几乎已经取得了谈判的胜利。
对企业方谈判方式的评价:综上所述,企业一方并不是乔易达想象的那般坚不可摧,他们也有致命的弱点,只不过他们掩饰得更好,毕竟是经验老道的谈判高手,在这件事的处理上确实有处变不惊的大家风范。此次谈判企业方获得阶段性的优势,是依靠合理的谈判策略和负责人的沉着,当然还有乔易达的年轻。
就在谈判开始前,企业方没有任何优势所言,毕竟自己理亏在先,严格意义上讲是绝无胜算、败局已定。但奇迹就是发生了,随着谈判的深入企业方神奇地反败为胜,占据了绝对的优势,而且在正常情况下,这种优势会持续到谈判的结束。
分析存货的心得体会及收获 分析存货的心得体会及收获感悟(九篇)
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