就业职能培训心得体会实用 就业职能培训心得体会实用版(9篇)
当在某些事情上我们有很深的体会时,就很有必要写一篇心得体会,通过写心得体会,可以帮助我们总结积累经验。大家想知道怎么样才能写得一篇好的心得体会吗?接下来我就给大家介绍一下如何才能写好一篇心得体会吧,我们一起来看一看吧。
最新就业职能培训心得体会实用一
1.优势
社会认可度高,对本专业有较高期望。
知识范围广,生物学基础强,工科知识扎实,二者有机结合。
基础扎实,应用广泛,能够很容易的转到生物科学方向或其他相关应用专业,比如食品科学,制药科学。
理性思维强,善于分析问题解决问题;注重动手操作本事,能够进行独立课题实验,并提交专业论文。
保研考研比率很大,很多学生有机会出国继续深造。
2.劣势
专业课设置不是很成熟,各学校参差不齐。
生物科学专业课和工科知识学习均深度有限。
所要求的科目较多,课业较重,想要学好学精必须投入很多精力,所以课余时间不是很充足。
本科毕业工作前景不是十分明朗,相关就业领域要求更高学历。
3.挑战
相对口专业要求更高学历,本科毕业后工作相对难找,为此很多学生进一步深造学习,就业的一般从事层次较低的技术工作或干脆放弃本专业而转行。
如果有志与从事相关科研工作,需要培养扎实的钻研探索精神,并注重锻炼动手本事,进一步深造学习,定会成为该方面的高级科学人才。
4.机遇
培养高级科研和技术人才学科,出国比例大,各大有名高校都十分注重其发展。
专业适用面广,易转专业,能够进一步学习上游的生命科学,也能够学习下游的实用工程学科。就业领域广泛,比如制药,食品,科研,或技术开发等。
把先进高端的生命科学和应用联系起来,是十分火的专业,前景十分看好。
出路
1.读研
读研比例很大,若想要在本学科有所建树或想从事高级技术工作必须读研进一步深造,一般有一半以上的学生会选择读研。
读研选择余地打,能够转向很多相关领域,如生物,制药,食品等;保研几率比较大,且各学校,各科研院所交叉保送机会很大。
读研如选择生命科学类,则向理科研究方向发展,一般会一向从事研究工作,如继续本专业或转向发酵工程,制药工程,食品科学等,硕士毕业后会有很好的就业前景。
2.出国
生物工程属于综合交叉发展学科,且与应用有紧密的结合,国外很多著名大学都很注意其发展,所以出国深造机遇很大,也会有更大的发展空间。
能够转向学习生命科学,这方面在国外有更先进的发展研究,我国的著名高校一般都与国外大学建立了友好交流关系,会推荐此类专业的很多学生出国学习。
如果转专业学习与工程联系紧密的`学科,如食品发酵等,荷兰,日本等国家也是比较梦想的去处。
3.找工作
适宜于医药、食品、环保、商检等部门中生物产品的技术开发、工程设计、生产管理及产品性能检测分析等工作及教学部门的研究与教学工作。
本科生直接从事科研方面工作的可能性不大,部分毕业生转向其它行业,部分毕业生从事相关专业的下游技术工作。
毕业直接在医药,食品等方向就业,工作资料一般较单调的技术工作,且需要进一步的经验积累和实践操作本事培养。
未来发展方向
相关研究所:中国科学院生物工程研究中心、清华大学生物工程、北京协和生物工程研究所等。
相关公司:华美生物工程公司,北京市百赛生物工程公司,中国生物工程公司,北京生物工程公司,上海生物工程公司等。
最新就业职能培训心得体会实用二
第一条:
用人单位:
培养单位:
第二条:签订本就业协议应遵守的条款 :
第三条: 毕业生与用人单位有权利了解对方的实际情况,被了解方应当如实介绍自己的情况,不得弄虚作假。
第四条: 《就业协议书》如增加其他约定条款,约定条款内容不得违反国家法律和行政规章的有关规定,不得损害学校、用人单位和毕业生的声誉及合法权益。
第五条:毕业生与用人单位对就业协议的成立,有其他约定的,须在就业协议书中注明。例如:用人单位进人需要经人事主管部门核准的,应当在协议书中约定,核准后就业协议成立。
第六条 :本协议经毕业生和用人单位签字或盖章后生效,经学校鉴证登记后作为签发报到的依据。
第七条 :本协议一式四份,毕业后、用人单位、毕业后所在学院和学校各一份。
双方协议的主要条款:
第一条:本《就业协议书》适用于参加初次就业的普通高校(含研究生培养单位)毕业研究生、本专科毕业生;在中国境内登记注册的各类企业、事业单位;国家机关、部队以及依照中国法律核准登记的外因公司、分支机构。
第二条: 签订本就业协议应当遵守平等、自愿、诚实信用的原则。
用人单位
用人单位名称 : 主管部门 :
通讯地址 : 邮政编码 :
联系人及电话 : 单位性质 :
档案接收: 单位名称 : 邮政编码 :
详细地址 :
毕业生
姓名 :性别: 民族 :出生年月 :
学院 专业 政治面貌
学位类别 :学历 : 培养方式 :
生源地 : 婚姻状况:
联系方式 :
双方经协商达成如下协议:
第一条 :毕业生工作的地点:
第二条 :毕业生的工作岗位是:
第三条 :毕业生户口迁入地地址:
用人单位每月支付的劳动报酬是:
毕业生到用人单位初次服务的期限是:
毕业生到用人单位报到后是否签订: 合同:
本协议是否需要用人单位的上级主管部门核准后成立
双方商定按下列步骤解决争议:
一、对本协议产生纠纷和争议的,协商解决。
二、协商不能达成一致意见,任何一方可向当地政府主管毕业生就业工作部门申请调解。
三、调解不能达成一致意见,可向人民法院提起诉讼。
一方违约向另一方承担违约责任的方式 。
约定支付违约金的,违约金额最高不超过__元。违约方应征得另一方的同意,另一方签字盖章后方可解除协议。
最新就业职能培训心得体会实用三
一.自我介绍:
我是一个全日制大学本科生。性格内向,但开朗、活泼。身形中等,个子一般,平时喜欢上网,跑步,经常打打乒乓球,偶尔游泳。喜欢看报纸、百科书籍、杂志类的书籍等。
自己的优势盘点:有理想,有追求,有不到黄河心不死的执着、勤奋和专心致志的精神,以及良好的心态。做事有责任心、恒心,组织能力较强,有一定的社会实践经验,动手能力较强。
自己的劣势盘点:交际能力欠佳,口才欠佳。
生活中成功经验的盘点:独立自主,很多事都必须要自己一个人去面对去思考去决定。不管在学习上还是在生活中,都要自己亲身经历才能领悟到其中的奥秘。
解决自我盘点中的劣势和缺点:利用假期找份兼职工作,增加实践经验,提高对社会的认识。看一些心理学和教育学方面的书籍或是向心理老师咨询解决自己在性格方面的弱点。
二.社会一般环境分析:
(一)家庭环境分析
我出生在一个普通的小县城,家中还有一个弟弟,以前爸妈都是普通的打工者,后来我亲眼看着爸爸通过自己的努力一步一步的走下来,直到有了今天的成就。我爸一直是我人生的偶像,他的努力,他的智慧令我折服。由于爸妈从小没有读过书,我们家对教育比较重视,但是他们更注重我们的道德教育,他们认为接受良好的教育是改变人生的方法,但是如果没有一个很好的道德观,连基本的做人都不会的话,那么一切就只是枉然,所以爸妈对我们的学业方面管束不是太多,认为只要尽力就好,相反,他们在我们日常行为方面管束的比较严格。他们希望我以后可以在他们身边找一份比较稳定踏实的工作,对于工作的性质只要是不犯法的都可以,不过他们更希望我可以成为他们生意上的助手。
(二)学校环境分析
我现在所就读的学校不是特别的,省属普通本科高等学校,本校的办学历史比较悠久,而且我就读的电子信息工程专业也比较成熟比较有实力,但是由于在有些专业上缺乏专业的教师,导致了在某些专业上所能学习的东西不多,需要自己去领会,总体来说社会竞争力比较薄弱。
(三)社会环境分析,
随着改革的不断深入,以及经济全球化趋势的不断加强,我国开始实施经济结构的战略性调整,产业结构的调整带来了就业结构的调整。我国加入wto后,越来越多的外企进入中国,中国的企业也将走出国门,将会给毕业生提供更多的就业机会,但同时也会提高就业门槛。
据劳动保障部对全国114个城市劳动力市场供求状况调查显示,社会对高校毕业生的需求仅占新增岗位总量的22%。20__年全国普通高校毕业生人数为413万人,比20__年增加75万人,增幅达22%;20__年全国普通高校毕业生人数达495万,比20__年增加82万,同比增幅达19.9%。而20__年这些地区对高校毕业生的需求与20__年实际接收安排的毕业生人数相比,降幅达到22%。种种数据表明,当前高校毕业生就业形式的严峻性在不断攀升。站在可持续发展的战略高度,高校扩招使我国的高等教育逐渐步入大众化时代,因此,大学生不再是紧缺的人才资源。随之,大学毕业生就业难问题凸显,大学生就业形势十分严峻。
社会的发展,人们价值观念的转变,在加上《体育法》、《全民健身计划纲要》等法规文件在法律上的保障,使我国的体育事业得到了广泛的开展。而且随着20__年奥运会之后我国的体育事业更是有了突飞猛进的发展,更多的人开始关注。近几年来我国高校体育教育专业的毕业生就业趋向,也从过去单一的体育教育与体育管理工作,逐渐转变为以体育教育工作为主辐射多领域、多行业就业。社会各行业在用人中的用非所学现象也是一个不争的事实。社会用人单位在用人理念上发生了很大的变化。
(四)职业环境分析
1.行业分析:教师事业在国家发展中期至关重要的作用,它的发展状态是积极向上的,可以说是属于永远的朝阳产业,我之所以选择教育业作为自己的终身事业,也是考虑到它的社会地位和发展前景。
2.职业分析:教师这个职业工作环境单纯,对教师本身的专业技能要求较高,社会地位和待遇都相对较好。存在的问题是,当前大部分的高校教师人数已经饱和,课提供的工作岗位较少,竞争压力较大,这就要求应聘者必须具备更为突出的条件和能力。
3.企业分析:学校,尤其是高校,具有浓厚的文化氛围和学术气息,易于形成良好的心态,而且教师和学生的素质普遍较高,可以使自己的修养得到进一步的提升。
最新就业职能培训心得体会实用四
就 业 意 向 书
甲方(用人单位):
乙方(毕 业 生):
甲、乙双方通过供需见面、双向选择,达成如下协议:
一、甲方已如实向乙方介绍本单位情况,以及拟安排乙方工作岗位情况,并通过对乙方的了解、考核,同意录用乙方。乙方已如实向甲方介绍本人的情况,并通过对甲方的了解,愿意到甲方就业并在约定期限内签署高校三方就业协
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