最好的选择心得体会简短 选择的心得体会怎么写(九篇)

心得体会是指一种读书、实践后所写的感受性文字。那么心得体会该怎么写？想必这让大家都很苦恼吧。下面是小编帮大家整理的优秀心得体会范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

关于最好的选择心得体会简短一

我们一直都在思考一个问题，教育的价值到底是什么?从我们学校走出去的学生，二十年后的今天，生活幸福吗?事业成功吗?为了未来的生活幸福和事业成功，应该有怎样的素质支撑?今天我们的教育如何让学生拥有这些素质?

我们认为教育的价值就在于帮助每一个孩子发现自己，成就自己。从我们云南农大附中走出去的学生应该具有以下八大素养：

1.正确的价值观和不衰的激情斗志;

2.较强的学习能力、研究能力、创新能力和正确的思维方式;

3.较强的沟通能力和演讲能力;

4.较强的组织领导能力、服务精神和社会责任感;

5.良好的学习习惯、生活习惯、卫生习惯和做计划的习惯;

6.强健的体魄，掌握1至2项终身锻炼身体的体育项目;

7.较好的艺术修养，了解古今中外艺术大师，有较高的艺术鉴赏能力;

8.厚实的国学素养和高远的世界眼光。

拥有这八大素养就是你们在农大附中学习的奋斗目标，你们要在老师的帮助下，自主地去计划、去探索、去尝试、去体验、去发现，从而成就自己，做最好的自己!

为帮助大家做最好的自己，我提三点要求和希望：

一、要有正确的价值观

什么是价值观?价值观就是人们对事物价值的总的看法和根本观点。一个人拥有了正确的价值观就能进行正确的价值判断，作出正确的价值选择。价值观对人生道路的选择具有重要的导向作用，对我们的学习和生活具有要的影响。

如果你有了正确的学习价值观，明白了学习是我们成长的方式，你就不会再讨厌学习，你就会千方百计地去搞好你的学习;如果你有了正确的课堂价值观，明白了课堂是探究质疑、展示自己的舞台，你就不会再游离于课堂之外，而是积极地参与到课堂中来;如果你有了正确的自主管理价值观，明白了自主管理是锻炼自己管理力的绝好机会、自律比他律更重要，你就不再会只是被动地接受管理，而是主动地参与班级自主管理中来、时刻注意搞好自我管理;如果你有了正确的活动价值观，明白了活动也是学习和成长的方式，你就不会再为活动而活动，而是考虑如何把活动与学习和成长结合起来;如果你有了正确的诚信价值观，明白了诚信是立身处世之本，你就不会再抄袭作业、考试作弊、撒谎骗人，你就会心胸坦荡，认认真真做事，实实在在做人……

总之，正确的价值观会为你将来的学习和生活提供不竭动力!

二、要有积极的人生态度

态度决定一切!人生为一大事来，没有积极的人生态度，所有的理想终将变成空想!

1.要时刻充满激情。激情是我们一切事业成功的基础和保障，激情让我们拥有成功的欲望、决心、责任和行动!对一个人来说，假如他的价值观发出了点火的命令，激情就是他点火的装置，没有了点火的装置，就跟没有发出点火的命令一样，他这台成功的机器就永远不会启动。孩子们，要记住：没有激情一事无成!

2.要主动成长。生命是你自己的，未来是你自己的，成长也是你自己的!成长是你的权利，更是你的责任。积极的人生态度要求你们全力消灭被动，任何事情都要积极去想、积极去做、积极去反思，每天多做一点点，每天多发现一点点，你每天就能多成长一点点!孩子们，要记住：成功是自己做出来的!

3.要提高学习和办事效率。在时间一定的情况下，效率就成为办事成功与否的关键。经过一个学期的学习，同学们的生活节奏快了很多，学习效率有了明显提高，但离我们的要求还有一段距离，同学们一定要改掉拖拉、懒散的习惯，走路要比平时快30%，学习时要心无旁骛。用学习办事的高效率，证明自己是一个珍惜时间的人。

4.要不怕困难，愈挫愈坚。人世间没有一条通向成功的道路是铺满鲜花的，都是荆棘丛生，困难重重。学习是一项艰苦的劳动，我们要有不怕困难、战胜困难的勇气，随时准备迎接挑战。我们要用学习进步的快乐不断奖励自己，做一个快乐幸福的学习者。

三、要有强烈的目标引领

目标是方向，目标是引领，目标是动力，目标的意义极其伟大。这里有一个小故事与大家分享：一天，父亲与三个儿子到草原打猎，这位父亲问三个儿子，“你们看到了什么?”老大说：“我看到了猎枪、草原和奔跑的野鹿。”父亲摇摇头，叹了口气。老二说：“我看到了父亲、大哥和大哥看到的一切。”父亲又摇摇头。老三看着草原和奔跑的野鹿说：“父亲，我只看到了前面奔跑的野鹿。”父亲高兴的点点头。大家想，目标究竟有多伟大呢?老大老二分散的目标会引领他们打到猎物吗?老三锁定好目标，管理好目标，最终能打不到野鹿吗?

1.要强化未来目标。要规划好自己的人生，现在就要为你的四十岁打算;要制定好自己中学阶段的成长目标，三年或六年之后，你要给自己交一份怎样的答卷?并且要把大目标分解成小目标，每一年、每一月、每一周、每一天、每一节课都要有明晰的学习目标。当你有了目标，你就有了方向，就会产生无穷动力，就会主动出击，大胆尝试，发现自己，成就自己!

2.要时刻管理好目标。每天都要用目标引领，用计划管理，用好成长日记本，在计划中有序前进。做好每天的必须动作，力争做到最好，你就会发现学习原来很轻松，学习原来很快乐!

3.学会反思。天天反思，天天改变，要把自己的优点发挥到极致，要管理好自己的缺点，把反思和改变训练成思维的常态。当你把每天的反思和心得记在本子上，你就会找到明天的方向，你的目光就会时刻瞄准远方，这个时候你就会发现，学习真的很有意义!

孩子们，只要你们拥有了正确的价值观，有了积极的人生态度，能够扣住目标，发现自己，成就自己，你们就一定会成为最好的自己!成功的自己!

谢谢大家!

关于最好的选择心得体会简短二

“你是不是像我一样满身泥泞，但也酝酿最独特的花儿开，哪怕命运辜负，一千次被看轻，我也要坚守，最初的梦想”听着这熟悉的旋律，我不禁想起了那段难以忘记的时光

“不！我就要学主持，这是我的梦想！”我冲着母亲大喊。这样的情况已经不止一次在我们家发生，妈妈总是不让我学主持，说学习不能三心二意，小小年纪谈什么梦想，你的梦想就是好好学习。

那一夜，摔门而出的我在外面晃荡了很久，回家后把自己锁在房间里哭了一夜。不明白为什么妈妈就这么不理解我，连一次机会也不给。本想在妈妈那受了委屈，在朋友那里应该得到受到安慰和支持，结果却出乎意料，“家嘉，这是你的不对，学主持本来就浪费时间，你还跟你妈妈狡辩，你应该”“好了！”我大喝一声，“你们根本就不懂我。”

当我到教室时，发现同学都用一种奇怪的眼神看着我，原来同学们都知道我为了上培训课，不仅和妈妈吵了一架，还和最好的朋友翻了脸，都觉得我是无理取闹。“她那形象还想学主持。”“她连课文朗诵都得不到老师的表扬啊”句句刺耳的评价，让好面子的我一下午都没心思听课。我到底该怎么办？是坚守还是放弃？想做的事、待走的路没有父母的理解和朋友的支持，我能成功吗？

风雨中在残网上苦苦支撑的蜘蛛，悬崖上破土而出的石缝间生命，奥运赛场那些身残志坚的拼搏身影这一切，让我忽然间明白不管成功与否，我一定要坚守梦想，努力去做到做到自己的最好。虽然没有了理解与支持，但只要自己锲而不舍，持之以恒，总会得到他们的认可。妈妈见信誓旦旦、如此坚决，终于勉强松口同意我加入了主持人培训班。

有了机会，就要好好把握。在培训课，我全神贯注，仔细揣摩着老师示范时的感情、技巧；在学校，常常带领同学诵读课文，积极参加文体活动，锻炼自己的口才和应变能力；在生活中，我更加注重自己的吐字、举止，把主持融入生活。

追梦路上，我一直在努力做最好的自己！经过日复一日，年复一年的努力，明显地感觉到自己的主持水平有了很大提高。每天写完作业，我总会把自己关在书房里练声、记读文章。空余时间会经常去图书馆，遨游在书的海洋中，去感受作者写文章时的情感，去体会字里行间所蕴含的道理，去找寻那种身临其境感觉。

终于，功夫不负有心人，经过层层推荐选拔，通过初赛、复赛、淘汰赛、决赛，在市电视台春晚主持人的选拔赛中，获得了个人二等奖，并成功当选娄底市春晚主持人。当手捧奖杯的时候，我收获的不仅是别人的认可，更是自己内心“做最好的自己”的坚定信念。

关于最好的选择心得体会简短三

一、一直割舍不下一件事，永远成不了！

二、不求做的最好，但求做的更好。

三、与其临渊羡鱼，不如退而结网。

四、改变自己，是自救，影响别人，是救人。

五、如果我们想要更多的玫瑰花，就必须种植更多的玫瑰树。

六、谦虚不是把自己想得很糟，而是完全不想自己。

七、是非天天有，不听自然无。

八、虽然过去不能改变，未来可以。

九、人没有选择的出生环境的权利，却有改变生活环境的权利。

十、有智者立长志，无志者长立志。

十一、滴水穿石，不是力量大，而是功夫深。

十二、择善人而交，择善书而读，择善言而听，择善行而从。

十三、世上没有绝望的处境，只有对处境绝望的人。

十四、不是境况造就人，而是人造就境况。

十五、成功是动词，不是名词！

十六、即使是不成熟的尝试，也胜于胎死腹中的策略。

十七、闪电从不打在相同的地方，人不该被相同的方式伤害两次。

十八、谎言像一朵盛开的鲜花，外表美丽，生命短暂。

十九、旁观者的姓名永远爬不到比赛的计分板上。

二十、多门之室生风，多言之人生祸。

二十一、智者千虑，必有一失；遇者千虑，必有一得。

二十二、想的多一定没做的多有效，然而不想便做一定没什么效果。

二十三、冰冻三尺，非一日之寒，成大事者不拘小节。

二十四、只要有斗志，不怕没战场。

二十五、命运是那些懦弱和认命的人发明的！

二十六、为成功找方法，不为失败找借口。

二十七、心量狭小，则多烦恼，心量广大，智慧丰饶。

二十八、见己不是，万善之门。见人不是，诸恶之根。

二十九、垃圾桶哲学：别人不要做的事，我拣来做！

三十、世上无难事，只要肯登攀。

三十一、扫地，要连心地一起扫！

三十二、宁可清贫自乐，不可浊富多忧。

三十三、世上有两件事不能等：一、孝顺。二、行善。

三十四、夫妇一条心，泥土变黄金。

三十五、忍耐力较诸脑力，尤胜一筹。

三十六、环境不会改变，解决之道在于改变自己。

三十七、有能力的人影响别人，没能力的人，受人影响。

三十八、个人的快乐，不是因为他拥有的多，而是因为他计较的少。

三十九、死的方式由上帝决定，活的方式由自己决定！

四十、人两只耳朵却只有一张嘴巴，这意味着人应该多听少讲。

四十一、即使爬到最高的山上，一次也只能脚踏实地地迈一步。

四十二、生命是罐头，胆量是开罐器。

四十三、出门走好路，出口说好话，出手做好事。

四十四、没有口水与汗水，就没有成功的泪水。

四十五、上帝说：你要什么便取什么，但是要付出相当的代价。

四十六、生命不是要超越别人，而是要超越自己。

四十七、积极思考造成积极人生，消极思考造成消极人生。

四十八、太阳照亮人生的路，月亮照亮心灵的路。

四十九、以诚感人者，人亦诚而应。

五十、处事不必求功，无过便是功。为人不必感德，无怨便是德。

五十一、最困难的时候，就是距离成功不远了。

五十二、人之所以能，是相信能。

五十三、幸福就像香水，洒给别人也一定会感染自己。

五十四、宁可辛苦一阵子，不要苦一辈子。

五十五、当你停止尝试时，就是失败的时候。

五十六、世界上那些最容易的事情中，拖延时间最不费力。

五十七、成功是优点的发挥，失败，是缺点的积累。

五十八、势不可使尽，福不可享尽，便宜不可占尽，聪明不可用尽。

五十九、能付出爱心就是福，能消除烦恼就是慧。

六十、敢先不要脸，就会有头有脸！

六十一、平生不做皱眉事，世上应无切齿人。

六十二、受思深处宜先退，得意浓时便可休。

六十三、梦中冥冥有乐趣，觉后空空无大千。

六十四、除非想成为一流，否则就是二流。

六十五、人生至恶是善谈人过；人生至愚恶闻已过。

六十六、平安是幸，知足是福，清心是禄，寡欲是寿。

六十七、不要以为还存在，就永远不会失去。

六十八、人之心胸，多欲则窄，寡欲则宽。

关于最好的选择心得体会简短四

高三下半学期，我迅速横向发展，体重有100斤飙升120斤以上。

说不清为什么，稍有空闲便觉得饿，饿的胃收缩痉挛，必须不停的塞东西才会好受一点。“要提成绩”，“考个好大学”，“要让那些人刮目相看”┉，这些念头和食物糅杂在一起，进入身体，仿佛这样就可以有坚持的动力。

下了晚自习，回家解决一大盆儿挂面或者炒饭，写卷子时，习惯性地吃掉旁边的零食。写完最后一道题，揉揉眼睛，简单地洗漱后准备入睡，在黑夜里告诫自己，不要放弃，一遍又一遍，直到沉沉睡去。

因为肥胖，原本宽松舒适的校服紧绷在身上。远看去，活像一颗移动的皮球，有时会听到后面有人指指点点，“那个女生好胖呀，哈哈！”而我只能假装没有听见，低头走开。

身边的好友一个个离开，成了“清北班”“火箭班”的一名。我却如此糟糕，摇摇欲坠的自尊和偏下的成绩，每天都要耗费巨大的内力，才能跟上大家。精神紧绷，自卑坚不可摧，那时我变本加厉，吃的东西越来越多，甚至会在凌晨时分从睡梦中醒来去厨房吃。方便面，鱼丸儿，面包饼干，┈，经常胃塞满了，嘴还在不停的咀嚼。没有人告诉我，这是心理上的问题，我便以为只是饿了而已，只是不停的吃，就可以好过了而已。

二模过后，班主任陆续找学生谈话。“我希望你把目标定在二本”，对于一个二模排名600开外的人来说，无需多费口舌，我木然地点头，疾步走出办公室，狠狠的瞪着明媚的阳光，勉强咽回眼泪。

那一天，直到睡觉还在一遍遍地问自己，为什么你如此糟糕，号啕半晌，我终于决定减肥。节食，做各种减肥运动，却不见任何成效，依然每天饿到抽搐。觉得快要死了的感觉。一个人大半夜在厨房里吃零食时，抽泣不止，我觉得，自己已经完了。

有一天夜里，母亲突然打开厨房的灯，看着疯癫崩溃的我，平静地抽走我手中的食物，没有害怕，也没有发怒，只是定定的站在门口，问我：“孩子，你害怕什么？”

害怕┉什么？好多好多啊，父母深不见底的失望，老师轻而易举的放弃，同学或多或少的轻视┈其实，我最害怕的，是随世俗，无法成为自己想成为的人。

母亲什么也没说，我也只是肆意流泪，什么也没提，还好第二天是个大晴天。

剩下的备考日子，我没有再减肥。不再埋汰上天不公，全身贯注地做好自己。正常地生活，学习，做卷子，背书，找老师改题，偶尔与隔壁的好友们交流，相互说加油，日子简单而有生机。

排名的首位数一点点变小，最后有三位数变成了两位数并稳定下来，老师重新找我谈话，露出嘉许的笑容，再一次班会上请我介绍“逆袭”方法，我有些词穷，憋了半天，才挤出三个字“平常心”。

对，很简单的秘诀，不计较别人的荣誉，不计较过往的糟糕，安稳地把握当下，不骄不躁，努力让自己做到更好。

我还记得，高考是在学校的体育馆里举行的，露天的顶盖洒彻盛夏大好阳光，树中蝉呜织着锦瑟，就像一场严肃的仪式，把我们送往更远的未来。

查分数那天，我起得很早，望向镜子，看见自己有了青春的味道，衣服重新变得宽松，身线有了明显的弧度。

我意识到，我的确处在最好的年华，并做了最好的自己。

也许我曾经孤独痛苦，但我也无比强大，抛开杂念，一往无前，时间会让我们光华灼灼，岁岁年年，我们一定会变成最好的自己。

关于最好的选择心得体会简短五

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1、正确读记“编造、破绽、强调、教训、驳倒、论证、权威、糊弄、受益、出人意料、目瞪口呆、饶有趣味”等词语。

2、读懂课文描写的故事，理解怀特森先生独特的教学方法，体会到一个人具有独立思考、独立判断和怀疑能力的重要性。

3、进一步学习通过具体的事例说明道理的写作方法。

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正确理解：怀特森老师运用与众不同的教学手段来培养学生具有怀疑精神的做法。

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探究怀特森先生使我最好的老师的原因。

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自主探究教学模式。

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cai课件

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1、板书课题，学生读题，说一说什么样的老师才称得上最好的老师？（严格要求、关心爱护学生、教学方法独特、把学生当成自己孩子的老师是最好的老师……）

2、学生回答后小结：每个人心中都有一个好老师的标准，作家大卫、欧文认为谁是他最好的老师呢？

板书：怀特森先生

3、导入新课：为什么这位老师是作者最好的老师？从哪些地方看出这是一位最好的老师？让我们看看导语给我们提出的要求，画一画。

4、教师导读：这些问题的答案都在课文中，只要大家认真阅读，很快就能从课文中找到答案的。

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1、出示自学提示，指导自学

（1）自读课文，把课文读正确，读通顺。

（2）思考：课文主要讲了一件什么事？“我”最好的老师是一位怎样的老师？

2、围绕提示，自读自悟

3、汇报交流

（1）检查生字词：

出示词语，读准字音：

编造 破绽 强调 教训 驳倒 论证 权威 糊弄

出人意料 侃侃而谈 目瞪口呆 想方设法 深信不疑 饶有趣味 受益终身

（2）用自己的话说一说课文讲了一件什么事？

（3）说说怀特森先生是怎样的老师？（“他是一个很有个性的人，教学方法独特，常常有出人意料的举动。” ）

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1、看来作者认为最好的老师就是科学老师怀特森先生。但作者一开始就这么认为吗？

出示句子：怀森特算哪门子老师？

思考：这句话的言外之意是什么？（这种老师不算什么老师。这种老师不配当老师。这种老师根本不符合好老师的标准……）

2、怀特森先生究竟做了什么让我们这么生气，这么气愤？默读课文，划出相关句子，并试着用自己的话说一说。

3、学生交流。

感悟读句子：怀特森算哪门子老师？

（1）怀特森先生编造上课内容，有关猫猬兽的一切都是他编造出来的。这种动物从来没有存在过。

如果你的老师也编造内容来上课，把错的知识教授给你，你遇见过这样的老师吗？而怀特森却真的是这样的老师，所以我们全都气炸了，一起读：怀特森算哪门子老师？

（2）我是完完全全按照怀特森先生所说的写却得了个大大的红叉。测验不及格。

如果你认真听讲，认真答题，结果却是零分，你会怎么想？而怀特森却真的这样做了，所以我们全都气炸了，一起读：怀特森算哪门子老师？

（3）班里的每个人都没有及格，如果有一两个有困难的同学是正常的，但全班都不合格就说明老师的教学有问题了。

而怀特森先生却为自己的行为理直气壮的回答我们，你觉得这是一位怎样的老师？的确如此，所以我们全都气炸了，一起读：怀特森算哪门子老师？

（4）我们试卷的零分是要登记在他的成绩记录簿上的。这意味着什么？但怀特森先生真的照做了。所以我们全都气炸了，一起读：怀特森算哪门子老师？

4、过渡 ：就是这样一位最初在我心目中不可理喻的老师，居然成了我心中“最好的老师”。

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1、怀特森先生的种种举动真是让人出乎意料，不可思议。他这种举动对学生会有什么好处呢？默读课文第5--7自然段，找出有关句子。

2、课堂交流。

引导学生围绕课文句子来回答：

（1）有时，为了驳倒他的一个貌似正确的“观点”，我们常常会在课后花好几个小时甚至几天的时间去思考和论证。

（2）然而，正是在一个个饶有趣味又充满刺激的过程中，我们逐渐增长了见识，也逐渐懂得了如何去接近真理。

（3）怀物森先生让我还有我的同学明白了一个重要的道理：不要迷信书本，也不要迷信权威。

3、 他是用怎样的教导让我们明白了原委，改变了看法呢？让我们

学着用怀特森的语气解释给同学们听，化解下我们之前的气愤。要求：先写一写，再说一说。

①出示句式：我既然告诉过你们有关这种动物的一切都没有遗留下来，那么。.。.。.你们应该。.。.。.啊！

我之所以。.。.。.是希望。.。.。.

①我既然告诉过你们有关这种动物的一切都没有遗留下来，那么怎么会有头盖骨呢，你们应该提出质疑啊！我之所以编造假的内容，是希望你们能学会思考，而不是只相信我说的。

②我既然告诉过你们有关这种动物的一切都没有遗留下来，那么怎么会有这种动物呢，你们应该反驳我啊！我之所以给你们打零分，是希望你们从中吸取教训，学会思考，一有疑问马上指出来。

③学会思考，而不是让脑子睡大觉，而是要时刻保持警惕，提出质疑，有自己的判断能力和独立思考的空间。我之所以欺骗你们，是希望你们明白老师的话也并不一定是对的。

4、小结：是啊，不迷信书本，不迷信权威并敢于提出不同的观点，进行反驳，从而证明自己的想法，这是一种质疑精神。

5、听了怀特森先生的解释，你们还气愤吗？你们认可这样的老师吗？

6、小结: 原来怀特森先生是想通过这节课启发我们学会怀疑，学会思考，学会判断，而真正的质疑是要在课堂上随时保持警惕，一有疑问马上提出来，培养自己善于发现，探求真知的能力。怀特森先生真是用心良苦啊，他的教训真让我受益终身啊。

7、用赞美的语气朗读第7段。

8、怀特森先生用了如此独特的、巧妙的方法教会了学生求真务实，不愧是一位——（齐读课题）。

9、怀特森先生的这种做法并不是所有人都接受，当我把怀特森老师的做法介绍给一位朋友时，朋友是这样评价的，

①出示：

“他怎么能这样来糊弄你们呢？”

对于朋友的评价，我是这样说的：

“不，你的看法错了。”

②小结：从作者的坚定的眼神以及肯定的语气中，怀特森生先生是最好的一位老师，是一个极具个性，教学方法独特，常常有出人意料的举动的老师。

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1、学生交流课前收集的关于不迷信权威的事例。（伽利略敢于挑战权威亚里士多德的理论，通过试验证明重的铁球和轻的铁球是同时落地的。《画家和小牧童》中敢于给戴嵩指出错误的小牧童，《臭苹果》……）

2、总结：这篇课文通过具体的一件事，为我们阐述了不要迷信书本，不要迷信权威，要学会独立思考、独立判断的道理。科学需要怀疑，需要“冒险”，需要挑战，只有这样，我们才会具有善于发现、探求真知的能力。

3、作业：学习写法，写一个用一事例论证一观点的片段。

4、推荐图书：《第一家爸爸银行》（大卫。欧文）

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21、我最好的老师

怀特森先生 独特

哪门子老师？→ 最好的老师！

学会独立思考和判断，学会质疑

不迷信书本，也不迷信权

关于最好的选择心得体会简短六

在过去的一段时间里，我觉得理想对我还遥不可及。我还有那么漫长的生命，还有那么多可以努力的时间。可是当我们共读完《特别女生萨哈拉》后，我想我应该有个目标和理想，要有奋斗的方向。只是我的理想目前还没有想好，我现在只想做最好的自己。

在我一年级的时候，一次去医院看病，看到潇洒帅气的男医生，我就想长大一定要做一名医生。到了二年级，我读了《科学家的故事》，我觉得科学家能造福于人类，太厉害了，我又暗下决心，将来要当一名科学家。当到了三年级，我看到电视上的美食节目，我又想当一名美食鉴赏家，尝遍天下美食，还可以名利双收。我的理想在不断的变化。现在想起来，我不由的笑了，我岂不是那个纸上谈兵的赵括吗？

要想有一个美好的理想，当下，就先做一个最好的自己。

萨哈拉的理想是当作家，她虽然不在别人面前展示，但她坚持看书，写作，她不怕外界的打击，她只有一个信念——当作家。

那么我要在将来现实我的梦想，最首要的和必须坚持的就是阅读。用我美好的时光去阅读精典名著，和伟大的人进行对话，通过文字去感受世界的博大，生机，活力，美好；我要坚持写作，我要用文字，语言去书写自己的情感；我要多看新闻，关心国家大事，增长知识储备；我要锻炼身体，没有了强健的体魄，一切都是空想；我还要多听音乐，用优美的音乐来净化我的心灵……

《丑小鸭》的故事很感人，虽然丑小鸭是一个小天鹅，长大后定会变成白天鹅的，但如果她不努力拼博，饱食终日无所事事的话，既使她成为了天鹅，也只会是只有天鹅之形，决没有天鹅之神釆。

其实我们每个孩子都是一个丑小鸭，要想成为白天鹅，就必须经历痛苦和磨练，还要有坚强的信念，不懈的努力，只有这样我们才能蜕变成一只真正白天鹅，才能一步一步的实现自己的梦想，一飞冲天，一鸣惊人。

所以一切梦想的前提是做好今天的自己，相信未来，明天的自己一定会超越今天的自己！

关于最好的选择心得体会简短七

什么是成功？

在读这本书之前，或许我也会很肤浅地回答说：成功就是获得财富、名誉、地位、得到自己想要的一切。

看完这本书之后，我想说，成功，就是——做最好的自己。

生命的独特之处就在于我们都是独一无二的，因此每个人的经历也是不可复制的。我们所推崇的一些伟人的成功并不是适合于所有人的。所以，名人传记或许只能给予我们正能量，鞭策我们在追求最好的自己这条路上不断前行，而不是让我们去模仿他们成功的过程。

李开复说，成功是多元化的。美国之所以能成为超级大国，是因为它拥有很多多元化的人才。反观中国，我们都在大力倡导中国创造，都在讲人才。可是，我们眼中的“人才”“成功”等抽象化的词语早已被下了定义。我们眼中的成功人士往往就是拥有更多的财富和更高的社会地位。为什么总是会出现所谓的“热门专业”？就是因为在众人眼中，学这个专业可以赚到更多的钱，可以让自己的未来更加明朗。这样一来，或许这些人本可以找到适合他们的领域并干出一番事业，可是这种可能性却被从众心理扼杀在了摇篮里，从而让我国失去了众多多元化人才。

那么，如何成功？

根据此书的介绍，成功，离不开两个字——积极。

要想在现代化的企业中获得成功，就必须努力培养自己的主动意识。我们不仅要乐观的对待生活，还要积极主动的去争取机会。

《做最好的自己》这本书中有很多非常有趣的例子，但是给我留下最深刻印象的是郭蓓菁如何致信加州大学的校长，令他们破格录取她的例子。很多时候我们都会有“这样肯定不行”“我绝对没有机会了”这种想法，从而直接让我们产生一种消极的抵触情绪，而郭蓓菁则积极主动地创造机会，事实证明，不要那么绝对的给自己下一个否定的结论，你不去尝试改变的话就永远不知道你是否能够成功。

想要成功，积极或许只是一个方面，我们还应该多积累、多思考。无论最终能否取得成就，只要做到了最好的自己，无悔了，那么，就是成功！

关于最好的选择心得体会简短八

每种色彩 都应该盛开

别让阳光背后只剩下黑白

每一个人 都有权利期待

爱放在手心跟我来

这是最好的未来

我们用爱 筑造完美现在

千万溪流汇聚成大海

每朵浪花一样澎湃

每个梦想 都值得灌溉

眼泪变成雨水就能落下来

每个孩子 都应该被宠爱

他们是我们的未来

这是最好的未来

我们用爱 筑造完美现在

千万溪流汇聚成大海

每朵浪花一样澎湃

这是最好的未来

不分你我 彼此相亲相爱

千山万水传递着关怀

幸福永远与爱同在

每个梦想 都值得灌溉

眼泪变成雨水就能落下来

每个孩子 都应该被宠爱

他们是我们的未来

同一天空底下相关怀

这就是最好的未来

关于最好的选择心得体会简短九

读了《怎样做最好的老师》这一教育专著，收获极大，书中的许多教育理念、教育方法都给了我很大的启示，

《怎样做最好的老师》读书心得

。本书为我的教育教学工作点燃了一盏明灯，也为我能走出教育误区，真正实施素质教育树立了信心。有这样一段话：凡是教师缺乏爱的地方，无论品格还是智慧都不能充分的或自由的发展。让我更深深地感受到作为一个老师想做到最好，对孩子、对教育事业的爱便是那深深的基石。

一、纯真的爱心

有人说：一切最好的教育方法，一切最好的教育艺术，都产生于教育对学生无比热爱的炽热心灵中。因此，做最好的一名教师，首先应该做到爱学生。对全班学生，无论他是品学兼优的好学生或是令人头疼的后进生，均应一视同仁，爱得公正，爱得让学生信服。爱的力量是无穷。学生在师爱的沐浴下轻松快乐地学习、生活。这样，在严师面前他就不会产生逆反心理或歧视情绪，而理解了老师的苦心。 师爱如无声的春雨在不知不觉中滋润着学生们的心灵，实现了爱的迁移，教给了学生们如何爱别人。

二、真挚的情感

做最好的教师要把心里的情感用语言、行为表达出来，师生间通过精神的交流，达到思想感情上的联系和信赖，教师真挚的情感在学生的情绪上就会产生共鸣。曾经班里有个同学，骂人、恶作剧、作业经常不做，上课经常迟到和做小动作，批评教育他当耳边风，嘴上说改，事后还是屡屡犯错，真让人头疼。在一次劳动中，我发现这个学生劳动起来竟那么积极，不怕脏不怕累。我及时在全班同学面前表扬了他。回家后他把我表扬他的事告诉他妈妈，不过我私下里又把他叫到一边，指出他的许多不足之处，最后我还充满信心地对他说：老师相信你一定能管好自己的。采取先扬后抑的办法教育他，这样在表场之后批评，他进步了很多，给予学生充分的信任，其实就是给学生最大的鼓励。后来他变了许多，纪律明显好转，作业也完成了，学习上遇到不懂的问题也向同学请教。

三、尊重学生

做最好的老师，爱学生，首先必须尊重学生。尊重学生要以信任学生和理解学生为前提。能将学生看作是一个平等的对象来看待。人都是有自尊的，老师要像保护自己的眼睛一样保护学生的自尊心。对学生要公平，一视同仁，不能因为学生成绩的好差、相貌的美丑、经济条件的好差而对学生另眼相看。对学生要始终表现出关注和热情，巧妙地对学生进行奖励和批评。这样同学们就会觉得在这个集体中有温暖、有希望，从而更加热爱这个集体，热爱你这位老师，才能成为他们学习的动力，才会对学生人格的培养起潜移默化的作用。

四、关心了解学生

做最好的老师，爱护学生，关心学生，了解学生不应表现在语言上，更重要的要落实到行动上。从小事做起，从点滴做起，使学生无时无刻不在感受到老师的关心与爱护。学生生病，轻轻关心几句，为他送上一杯暖暖的开水，学生是不会忘记你的。老师与学生之间有了真情，有了爱，我想没有的比这更具有凝聚力的了。做最好的教师对学生的情况还要深入了解，对学生的心理变化要细致观察，只有这样，教师才能更好地接触到学生情感的点子上，这种接触点就好像是心窍，是个突破口，它往往是教师传授爱的门路。

五、面向大多数

做最好的教师，爱不是偏爱，要无选择地、公正地、无例外地爱每一个学生。做最好的教师要善于控制自己的情感，不能对优秀学生偏爱，对后进生另眼相待。教师对优秀生要严格要求，对后进生要给予更多的关怀。几年的教育经验使我懂得，教师爱学生，不是一个纯粹主观的过程，如果学生从来不向他们信任、爱戴的老师敞开心扉，学生的心灵之门打不开，那么教育就无法进行。相信学生、理解学生、尊重学生，微笑着面对学生，学生会把全部的爱心和敬意奉献给我们，我们的工作也一定会开展的生动活泼，卓有成效。

做最好的教师，应该无私地把爱洒向每一个学生，平等地对每一个学生，了解他们特有的情感世界，懂得他们失败的痛苦和成功的喜悦，让他们在学习过程中时时体验到老师对他们的关怀，时时感受到努力得到的肯定，体验到学习的快乐和成功。当老师把一颗真诚的心交给学生，公正地对待每一个学生，公平地把爱和温暖送给每一个学生时，学生的心定会融化在师爱中，在学习生活中找到快乐，愉快地接受教育。