有关儿童思维学习心得体会如何写(七篇)

体会是指将学习的东西运用到实践中去，通过实践反思学习内容并记录下来的文字，近似于经验总结。我们想要好好写一篇心得体会，可是却无从下手吗？以下是小编帮大家整理的心得体会范文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

有关儿童思维学习心得体会如何写一

截止今年6月底，我县共有留守儿童24675人，占学生总数的40%。农村学校占70%以上，如竹林湾教学点占100 %，沙畈河小学占72 %，石桥铺中学占78 %。他们被父母、被学校、被社会所“忽视”，心灵上缺少呵护、生活上缺少照应、行为上缺少管教、学习上缺少辅导、安全上缺少保障，残酷地输在“起跑线上”。留守儿童通常显现以下三个突出问题：

(一)学习成绩较差。留守儿童与其他同学相比，由于父母教育“鞭长莫及”,隔代教育“力不从心”，在学校多数因成绩较差又受到老师的冷落，导致他们上课思想抛锚，注意力不集中，学习自觉性不强，学习兴趣减弱，于是出现逃学、旷课，甚至产生新的“读书无用论”思想，中途辍学，外出务工。据有关调查资料显示，初中留守儿童中学习成绩和在校表现都优秀的不到10%，良好的不到30%，学习和生活习惯较差且行为出现问题的儿童占30%，在所有“问题儿童”中，留守儿童占80%，农村中小学校70%的留守儿童学习成绩较差，我县的调查情况比上述还要严重。

(二)行为习惯不良。突出表现在：一是沾染不良陋习。大多不讲个人卫生，不遵守校纪校规，缺乏礼貌待人常识，不少孩子沾染上抽烟、赌博、打架、酗酒、沉迷网吧、早恋等不良习性。二是心理发展异常。他们无法享受到正常的亲情关爱，生活中的烦恼无法向亲人倾诉，成长中的困惑无法得到父母的正确引导和鼓励……久而久之，无助感、失落感和被遗弃感逐渐形成。在个性心理上表现异常，有的性格内向、孤僻、自卑、不合群、不善于与人交流;有的脆弱、脾气暴躁、冲动易怒。三是人生志向模糊。外出务工的父母由于长期不在孩子身边，心存愧疚，父爱母爱失常，采取物质补偿表达自己的爱。这种爱的方式,在儿童的心理逐渐形成“金钱万能”的价值观和“逍遥享乐”的人生观。

(三)安全状况堪忧。由于父母不在身边，监管人多为隔代老人，年迈体弱，监护能力和精力不足，使学校、家庭的安全链不牢。孩子自我保护、自我控制的意识和能力弱，因而极易成为被侵害的对象，诸如被拐卖、被性侵等现象并不罕见;交通事故、溺水身亡、打架致伤等事故时有发生;加之一些孩子受社会不良风气侵蚀，染上好斗滋事、小偷小摸等不良习性，甚至走上违法犯罪道路，又成为影响社会秩序的隐患。

留守儿童问题出现的主要原因有：

(一)农村经济发展滞后。留守儿童问题的凸显，从根本上讲是发达地区和欠发达地区经济发展不平衡，劳动力向发达地区流动，以及城乡二元结构长期存在，教育资源向城市倾斜带来的结果。当今，农村尤其是边远山村经济社会发展相对滞后，农民拥有的生产资料严重不足，不得不抛家别子，通过外出务工，挣得劳务收入来改善家庭经济生活条件。据调查，留守儿童父母双方外出的占48%，单方外出的占52%，从而使儿童不得不在不完整的家庭中成长。

(二)家庭责任意识淡薄。一个完整的家庭和“原始”的亲情是留守儿童最大的心理需求。有的家长家庭教育意识淡薄。他们以为只要给孩子物质上的满足就行，缺乏对他们精神上的培养、引导与慰藉。有的监护人监管不力。农村留守儿童的监护人大多是老年人，身体状况不好，自身素质较低，监护能力不足，监护精力不够。有的父母过度依赖学校。他们认为教育是学校的事，孩子健康成长取决于老师，把“无限责任”推给了学校和老师。更有甚者，为怕孩子长大吃亏，给他们灌输暴力恐怖意识。我们调查中，有一位留守儿童的爷爷对孩子说：“老师再批评你，你就捅他两刀，小孩子杀人不犯法。”第二天，孩子真的带了一把长刀到学校，幸亏被及时发现，没有造成危害。

(三)学校教育措施乏力。一方面应试教育现状并没有得到根本改观。学校的主要注意力仍然在书本知识的灌输上，“唯分数记英雄”，“唯升学论成败”，而轻视对学生的法律、道德、心理、生存和安全教育，甚至放松对成绩较差留守儿童的教育和管理。另一方面，由于财力保障的不足，教师师德的不平衡，管理机制的不健全等诸多因素制约，少数教师甚至不顾忌留守儿童的心理承受能力，不注意保护甚至伤害其自尊心，使其产生厌学情绪。大量农村学校很少召开家长会，和学生家长的沟通与互动几乎没有。对留守儿童的教育管理虽有要求，但多数流于形式，缺乏系统的管理、考核、评价机制，使留守儿童教育这个社会新出现的严峻问题没有引起足够的重视和深入研究，缺乏系统可行的应对措施。

(四)儿童成长环境不优。各级政府没有将留守儿童教育问题摆上议事日程，既没有专门机构负责，也没有研究出台对策措施。关心下一代工作组织网络不健全，覆盖率低，村“两委”关爱工作基本没有启动。同时，由于监护体系的缺失，使留守儿童与社会的不良风气、不良信息缺乏防护隔离，更容易受到直接侵蚀，使他们幼嫩的心灵和心理被任意扭曲。一些娱乐场所缺乏有效监管，互联网、电视、书刊等文化传播媒体中庸俗、低劣、暴力、色情等腐蚀性、诱惑性极强的、不健康的信息，让缺少监护引导的留守儿童无法选择地接受吸收，严重地影响着他们的世界观、人生观、价值观的健康养成。农闲时节，农村“带彩”玩牌风盛行，许多留守儿童的监护人也参与其中，很少过问孩子的学习和生活情况。

当前，留守儿童的健康成长，已经成为一个重大的社会课题，既涉及千家万户的幸福、儿童未来、家庭未来，又关系国家和民族的兴衰，是一项关系社会未来可持续发展的系统工程。无论是家庭、学校还是社会教育方面，留守儿童所处的环境令人触目惊心。因此，引起家庭、学校、政府和社会的深入重视已刻不容缓。为此，我们建议：

(一)家庭要承担应尽之责。“子不教，父之过”。家长要明确教育子女是自己的应尽之责，即使在外地务工，也要承担教育孩子的责任，与学校、社会形成合力。要尽可能调整好外出方式，夫妻双方尽量不要一同外出务工，鼓励有条件的家庭将子女带在身边，到务工地或居住地接受教育。如果夫妻双方都外去打工，要真正选好监护人，加强与监护人、子女和学校老师的沟通交流。外出务工家长至少每周要与监护人联系一次，监护人要对留守子女在学习、思想和生活上进行认真教育、监督和管理，及时反馈子女的情况。家长要通过电话、短信、书信等形式与孩子沟通交流，定期回家看望孩子，使他们感受到亲情的温暖。要多向老师询问孩子在学校的学习及生活情况，要教育和引导他们学会自我约束，学会面对困难，树立自信心和自尊心。

(二)学校要发挥主阵地作用。学校要对留守儿童进行调查统计，登记造册，建立档案，全面掌握其家庭及监护人情况、掌握留守儿童思想品德、行为习惯、学习态度、心理状况等基本情况。要注重解决留守儿童的心理问题，关注他们的成长变化。学校要争取配备心理老师，或对教师进行相关培训，积极开展心理健康教育，使留守儿童的行为偏差和心理障碍得到及时矫正和疏导。老师要主动与留守儿童交朋友，在安全上，时刻提醒;在生活上，尽可能提供帮助;在心理上，细心观察疏导;在学习上，耐心辅导;在交往上，鼓励他们融入班级生活，减少其心灵的孤独和寂寞，使其保持活泼开朗的学习和生活心态。针对留守儿童的特点，坚持启发、疏导原则，强化行为规范的养成训练;要经常开展丰富多彩的文化和社会实践活动，让他们在亲身体验中受到教育，以弥补亲情缺失对其人格健全发展的消极影响。教育行政主管部门及学校要制订系统全面的制度与措施，使留守儿童的教育管理制度化、规范化，并对制度措施落实情况、落实效果进行检查、督办、考核、评价，纳入教师考核的重要内容，使其真正落到实处。要会同相关部门制订规划和实施对策，逐步解决“5 2”与“10 2”问题，为留守儿童的星期天、寒暑假营造良好的活动环境。

(三)党委政府要引起高度重视。各级党委政府要专门系统研究，采取行之有效的措施，构建留守儿童健康发展的教育、监护体系，营造留守儿童健康成长的社会环境。要发挥政府主导作用，教育部门和学校要建立和落实留守儿童教育管理的工作机制，加强经费投入保障，整合卫计、团委、妇联等部门的职能和项目资金，建立关爱留守儿童的社会机制和“爱心基金”，在教育局设立帮扶管理中心，解决“爱心源”的整合配置问题。要成立关爱留守儿童工作领导机构，建立联席会议制度，加大指导和协调力度，公安、司法、民政、关工委等部门要协力配合，整体联动，共同编织关爱留守儿童“爱心网”。要加快农村经济发展，创造和增加就地、就近就业机会，吸引外出务工人员回乡创业和就业，从而减少留守儿童的数量。要取消不合理的户籍制度，改“户籍制”为“居住地制度”，让留守儿童可以随父母在工作地接受同等教育。要制定相关政策，合理配置教育资源，加大对农村教育的优秀教师和经费的投入力度，扩大农村学校寄宿比例，改善农村学校的寄宿条件。要将留守儿童教育管理工作纳入乡镇及机关部门工作考评范围，乡镇党委、政府要相应将留守儿童工作作为驻点国家干部和村“两委”班子年度考核内容。

(四)社会要形成关爱氛围。要建立机制，搭建平台，疏通渠道，挖掘“爱心源”，动员引导社会各界、各方人士为留守儿童献爱心，真正形成政府、学校、家庭、社会的有效对接，构建一张补缺拾遗的监护网络。要借鉴县政协委员帮扶留守儿童的探索作法，动员和鼓励党政机关、社会团体、企事业单位以及公务人员、各级党代表、人大代表、“五老”人员、成功企业家和社会有识之士主动承担社会责任，形成丰富的社会“爱心源”，为留守儿童当“代理家长”，对他们的生活、学习、心理、安全等方面，给予更多的关注和关怀，力所能及地充当孩子学习上的引路人、生活上的知情人和成长路上的保护人。要强化社区和村委会的责任，有条件的社区、村居，都要设立图书室和活动室，为留守儿童提供课外、假期活动场所，充分发挥“五老”人员在农村的作用，开展结对帮扶，帮助他们树立正确的世界观、人生观和价值观。要利用各种新闻媒体，广泛宣传留守儿童工作的重大意义、保护留守儿童方针政策及法律措施、成功的留守儿童工作机制和工作经验，营造全社会共同关爱留守儿童的良好氛围。

有关儿童思维学习心得体会如何写二

亲爱的父母和朋友们，可爱的孩子们：

下午好!今天，我们带着阳光的心情聚集在这里，庆祝盛大的儿童节。我谨代表金磊幼儿园全体员工，向所有家长表示热烈的欢迎和诚挚的感谢。从开学到现在，我们一直在付出，也在收获。每一个小小的成就都离不开你的大力支持和帮助。我们在此真诚感谢您!

亲爱的父母朋友们，孩子是祖国的未来，是民族的希望，是每一位父母的希望。每个父母都希望自己的孩子将来有所成就，变得优秀，成为对社会和国家有用的人才。然而，在教育方面仍然存在一些误区。有些家长认为，只要孩子多学习知识，将来就会成为人才。俗话说“百才无用”，再多的知识，也适应不了新的环境。一位伟人曾说：“创造力和想象力比知识更重要。现在我们的社会是一个竞争的时代。文凭再高，没有创新意识，没有合作意识，没有沟通能力能给企事业单位带来效益，没有立足之地。文化水平再高，没有道德修养也只能成为社会的垃圾，国家的罪人。我们的父母和朋友可能已经看过报纸了。富士康集团是一个庞大的企业。今年，10名员工跳楼自杀。这些自杀的员工是90后唯一的女儿。他们从小到大都没受过什么苦，抗压和吃苦能力差，自尊心强。他们无法忍受工厂严格的军事化管理。另外，他们离家很远，没有得到应有的照顾，对生活失去信心，感情极端，跳楼自杀。

我给你讲另一个故事。“一名中国学生以优异的成绩被英国一所著名大学录取。因为对家乡不熟悉，不习惯吃饭生活，很快就生病了。他太累了，不能在餐馆工作，几个月后他的费用就低了。严重的原因是他不仅面临着生活上的困难，还面临着学习和行为上的困难。学校放假时，他准备退学。回到家乡后，是他年迈的父亲在机场迎接他。当他下飞机看到失散多年的父亲时，他高兴地跑了。他父亲满脸笑容，准备张开双臂抱着儿子。但就在儿子赶到父亲的楼前的那一刻，父亲突然后退了一大步，儿子倒在地上空无一人。他对父亲的行为深感困惑。这时，父亲抱起哭泣的孩子，深情的说：“孩子，这世界上没有人能做你的靠山。当你是你的支点，你要想在竞争激烈的社会中立于不败之地，就不能随时失去叫做自力更生、自信自强的人生支点。一个人。”然后父亲递给儿子一张返程票。这名外国学生没有踏进家门就登上了返程航班。后来，他获得了学院最高奖学金，并在著名杂志上发表了几篇有影响力的论文。世界首富比尔盖茨曾经说过：“其实孩子童年时期良好行为习惯和性格的培养远比知识的灌输重要。“所以，我们对孩子的教育不仅仅是教孩子多少知识，多少汉语拼音，多少数学题，更要注重培养孩子的能力，良好的习惯和健全的性格。我们的创造性思维课程

利用本团五大教育途径，培养孩子的语言能力、听力能力、观察能力、鉴赏能力、操作能力、沟通能力，培养孩子关爱、体恤、感恩的心，是一门综合性的课程。从日常生活和学习中，让孩子接触环境和情感，体验、操作和发展孩子的思维能力，让孩子勇敢、大胆地展示自己。为了培养孩子良好的行为、学习和生活习惯，使孩子变得独立、自立、学习兴趣活跃、有创造意识，使孩子成为有礼貌、尊老爱幼的完美品格的人，我们专门开设了学前礼仪课程，利用三部通俗易懂的经典，让孩子以阅读、记忆、唱歌、做等多种形式融入学科，渗透到生活中。一个小班的家长在他的家庭练习手册里写道“昊天懂得通过礼仪教育感谢别人的帮助，懂得来之不易的美食，不乱扔东西”。也有很多家长在家里的联系手册上说孩子自学了礼仪课程，在家里变得比较懂事，经常帮家里做力所能及的事情，有时候还会说一些让父母感动的话。还有太多其他家长说，他们觉得孩子学了礼仪后突然长大了。在5月9日的母亲节活动中，我们公园的一些班级让孩子们从家里带毛巾给妈妈洗，让他们了解妈妈在工作中的艰辛。有的班给妈妈做贺卡，有的班亲自给妈妈做小礼物。虽然有些孩子长得不漂亮，但他们自己做是为了表达对母亲深深的爱和感激，培养自己关心他人、感激他人的意识。也体现了“让孩子在被爱中学会爱，在合作中学会分享”的教育理念。所以礼仪课程会让孩子受益终生，对孩子来说会是真正有价值的资产。教孩子礼仪，就是教孩子优雅地过一辈子。

亲爱的父母朋友们。3-6岁是孩子接受教育的最佳时期，这一时期的教育将在孩子的生活中发挥重要作用。俗话说“三岁看大，七岁看老”。所以，对孩子的教育和培养，要从小做起，从点滴做起，为孩子以后的成长打下坚实的基础。不管孩子以后会不会成功，首先孩子是一个能适应各种环境，能独立生活的人。不管孩子成功与否，孩子都是一个不会伤害他人和社会的人。不管成功与否，孩子都是一个懂得爱和尊重他人，能够赢得他人尊重的人。各位家长朋友，仅仅靠幼儿园培养孩子良好的习惯和完善的人格是远远不够的。我们也需要你们的大力支持和密切配合，就在家男女同校达成共识，避免孩子在家里和公园里变成同性。让我们家携起手来，不断探索，共同努力。我相信，在北京银座教育集团知名学前教育品牌的帮助下，在众多学前教育专家的指导下，我们金磊幼儿园有能力、有信心把孩子培养成自立、自主、自强、创新、沟通的高素质、全面发展的人才。也请相信我们的孩子是优秀的。也衷心希望大家一起努力，创造更多、更生动、更有效的教育方式，促进孩子的学习，让孩子健康快乐的成长，让“让爱更美好”的理念永远照耀在我们的地方。

亲爱的家长和朋友们，在这场演出中，孩子们和老师们将以积极向上、勤奋努力的精神和活泼开朗的个性，饱满的热情，优美的舞蹈，生动的故事表演和通俗的戏剧，展示我们金磊幼儿园的综合素质和良好的精神面貌。请用灿烂的笑容和热烈的掌声向您的孩子表示节日的祝贺。我相信我们的孩子是最好的。让我们用暴雨般的掌声为孩子们加油。来吧，孩子们!

最后，祝父母身体健康，家庭幸福，祝孩子节日快乐，每天健康快乐成长。

有关儿童思维学习心得体会如何写三

作为一名普通的班主任，我时刻关注班级的30名学生，他们大多都生活在农村，其中还有35%的留守儿童，跟着长辈生活在一起。家长没文化，辅导教育都无能为力。学生们的成长教育重担都落在学校肩上。为了能更多的了解他们，我召开了家长会，进行了调查问卷。发现部分学生在父母和长辈的溺爱下，成为家中的小皇帝，处处唯我独尊。家长帮着背书包，跟家长顶嘴，发脾气，跟同学闹矛盾，以自己为圆心，心中没有他人。针对这种情况，我商定召开这次班会。

通过说、看、听、演、悟等方式，让学生从感官到内心，感受到什么是“真善美”，真正领悟“入则孝、出则悌”的含义，使之成为自己行动的准绳。让绿色生态文明走进校园，经典文化永远流传。

1、开家长会

2、调查问卷

3、排练节目

第一项：班长讲话阐述此次班会的目的，组织班会进行。

（同学们，从我们出生开始，爸爸妈妈就希望我们能成龙成凤；我们上学后，老师希望我们是国家的栋梁之才。我们的成长离不开爸爸妈妈的呵护，也离不开老师的辛勤培育，更离不开她们之间精心的爱护与配合教育。如果失去这些，我们的健康成长就会受到阻碍，走很多弯路。在学校，老师教我们背诵传统文化《弟子规》《三字经》，培养我们良好的道德品质。比如“长者先，幼者后”“路遇长，疾趋揖”，“兄弟睦，孝在中”你做到了吗？尊敬长辈了吗？放学时谁帮我们背书包？意见不统一时有没有跟家长顶嘴？跟同学闹矛盾有没有吵架？坐公交车没有给老人，带小孩的阿姨让座？调查发现有的同学虽然背诵很好，没有付诸在行动中。这节班会课，我们就从《弟子规》“入则孝，出则悌”两个篇章里，去学习体会，下面我宣布六年一班《绿色进校园经典永流传》主题班会现在开始）。

第二项：活动正式开始

（第一篇）：古韵篇

主持人1：在我们中国悠久的历史中，《弟子规》流传千古，意义非凡,它告诉我们很多的人生哲理。所谓：“弟子，入则孝，出则悌，谨而信，泛爱众，而亲仁，有余力，则学文。”

主持人2：是啊，无论沧海横流，日月更替，社会最需要的人都是德才兼备的人，先有德而后有才，德高方能才高。

主持人1：是啊，只有先学会了做好人，之后才能做好事。

主持人2：我们为了感激祖先留下的传统美德——今天在此展示自己。

主持人1：请欣赏经典诵读。同学诵读《弟子规》

主持人2：同学们刚才诵读了《弟子规》中“入则孝”“出则悌”两个篇章，那谁能说说这两个篇章讲了什么内容呢？:

（同学1）：“入则孝”“入”是在家，“孝”是善事父母，就是在家要善事父母。心里要念念不忘父母对我们的养育之恩，这是做人的根本，百善孝为先。

（同学2）：“出则悌”“出”是出了家门在社会、国家中。“悌”是指兄弟之间的关系。就是在社会中要能够顺从兄长，能够奉事兄长

（第二篇）：感恩篇

主持人1：在源远流长、丰富多彩的华夏文明中，日积月累，演绎出无数意义深远的故事，铸就了我国浓厚的文化底蕴。请欣赏王梓涵同学带来的故事《黄香温席》

主持人2：“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”老师给我们的爱实在是太多太多了。就让我们真心地对老师说一声：老师，我爱您！（齐）

主持人1：父母情深，师恩意长，这些都值得我们感激。其实，生活中我们要感恩的东西实在是太多了，大家想想，你还感激谁？

（同学分别从不同角度谈论自己想要感激的事物）

（生）：我感激需要帮助的同学，因为他们让我感受到帮助同学的快乐。

（生）：我感谢交警叔叔，是他们为了城市道路的畅通无私奉献着一切。

（生）：我感谢清洁工人，是他们给城市带来了整洁的环境。

（生）：我感谢医生，因为他们给无数的病人解除了伤痛。

第三项：班主任老师讲话：

老师希望你们珍惜心中那片绿色，让那生命的颜色陪着你们在校园幸福的成长，把我们中国博大精深的经典文化永远流传下去！

第四项：主持人宣布活动结束。

有关儿童思维学习心得体会如何写四

一、活动时间：20xx年6月1日(具体时间另行通知)。

二、活动地点：中心校。

三、活动主题：展示风采，超越梦想。

四、活动组织：

总策划：熊正所

副总策划：仲秋

执行策划：杨胜利盛磊董自广仲启云

项目负责：

仲济顺：庆“六一”文艺汇演节目的安排主持人、报幕等;

肖增传：奖品的准备、颁发等。

张志鸿：摄像、录像。

徐恒余：音响、节目背景音乐播放。

韦学余：校园安全、学生安全。

五、活动内容：

以反映小学素质教育成果，展现小学儿童健康向上的精神风貌，体现“六一”儿童节活泼欢快的节日气氛为主要目的。要求服装统一，提倡大胆创新，活泼新颖。各校自行组织汇演由中心校组织人员督查评选参加镇汇演。

a、节目形式：

①歌舞类：独唱、合唱、舞蹈、歌伴舞等。

②曲艺类：相声、小品、魔术、武术、课本剧、英语剧等。

③语言类：诗朗诵、三句半等。

④器乐类：独奏、合奏等。

注：以歌舞、歌伴舞、课本剧、英语剧为主，其他节目在评选时降格。

b、节目安排：

本次庆“六一”文艺汇演节目的准备，由完小校长长负责，统筹安排所负责完小的节目。要求每个完小准备一台节目，中心校将派评委到各完小评出2个优秀节目参加镇汇演，小学部1个，幼儿园1个，完小校长要认真落实指导老师、协助老师。民办园同时准备一台节目，中心校评选6个节目参加镇汇演，各完小、教学点、幼儿园、民办园于5月25日前将各完小的节目安排报杨校长处。

c、节目评奖：

由学校邀请评委，对参加汇演的节目按评分标准进行评分，根据得分的多少为序，评出一、二、三等奖。

有关儿童思维学习心得体会如何写五

各位老师们、同学们

大家下午好:

我想大家都知道每年的”六月一日”就是儿童节。可是谁又知道为什么定在这一天。也就是儿童节的来历呢?

事实上，在此以前，许多国家有不同的儿童节，像英国就规定每年的7月14日是儿童节，美国是5月1日，日本的儿童节更是十分的特殊，分男女儿童节，男的在5月5日，女的在3月3日。我国在1931年也曾经规定4月4日为儿童节。自1949年确立6月1日为国际儿童节，世界各国纷纷废除原来的的儿童节，统一把6月1日作为儿童节。为了纪念在第二次世界大战中失去了生命的无辜的孩子，就规定少年儿童放假一天。

“六一”儿童节，是个五彩的美好的日子，你可以大胆的玩，学校里会设计许多的活动，如踩气球，射飞镖，贴鼻子，打乒乓球，猜谜语等。等你玩到汗水湿透衣服。父母还会买新衣服，到公园去玩，满足我们的愿望。

这一天是我们孩子们欢度的日子，是令祖国未来花朵开得更鲜艳的日子。

让我们在欢度这个节日的时候，不忘给我们创造条件的爸爸妈妈和老师。

好了，我的演讲完毕，谢谢大家。

有关儿童思维学习心得体会如何写六

尊敬的领导、老师,亲爱的家长朋友们、孩子们：

大家上午好!我是三年级七班妈妈，在这个快乐的日子里，有机会作为家长代表在此发言，我倍感荣幸。

今天,是属于孩子们的。首先,请允许我以一个普通母亲的身份,向全校的孩子表示节日的祝贺，祝你们节日快乐、健康幸福!祝全天下的孩子节日快乐,健康幸福!

参天大树，离不开园丁的精心培育，孩子们的健康成长、每一个点滴的进步，都离不开学校领导和老师的呵护和关爱。在今天——这个孩子们享受快乐的节日里，请允许我诚挚地向学校领导和老师,向所有关心呵护孩子成长的人说一声：谢谢!谢谢!

尽力培养孩子健全的人格、健康的体魄、丰厚的学养，是学校和家庭的共同心愿。陪伴、守护孩子的成长,关注、分享孩子成长道路上的苦与乐,是身为家长的责任,更是身为家长的幸福.

作为家长，我们特别重视配合老师,配合学校搞好对孩子的培养与教育。学习方面，我们视自己为老师的助手,紧跟老师的脚步，严格按照老师的要求让孩子保质保量地完成老师布置的各项作业，陪伴孩子完成课后的延伸。我们与孩子一起阅读，建设共同的精神家园。

做孩子最好的朋友，赢得孩子的信任。孩子每天下午放学后，我们都会抽出五分钟左右的时间与孩子交流，倾听孩子在学校的见闻，与孩子一起讨论,引导孩子学会思考,正确面对。

培养孩子的综合素质。我们利用周末让孩子学习各种才艺，如古筝、书法、舞蹈、网球等，鼓励孩子在快乐中学习，在学习中寻找快乐。

我们鼓励孩子关注社会、融入社会、回报社会。每天放学后，我们都会抽出时间陪孩子一起阅读当天的报纸，分享热点问题的感受。三年级七班有一个和谐的家长群体,我和七班的其他家长几次利用假日组织孩子到铜梁看望贫困儿童，组织孩子们去歇马敬老院看望老人,孩子们用自己的的零花钱为老人们买了必备的生活用品,还自己编排节目, 为她们带去歌声和笑声.三年来,我们与孩子们坚持开展着这样的公益活动,虽然我们所做的还微不足道，但是，培育孩子的社会责任感，是我们身为家长的责任。

今天，学校给了我这份殊荣在此发言，我很忐忑，因为我做得还很不够。但是，我相信，学校领导的关心、老师的信任，是激励我们家长不断努力的动力!

最后，请允许我代表我的家庭、代表全体家长祝学校领导和老师,祝今天给孩子们带来关爱的所有领导身体健康、工作顺利、生活愉快!

有关儿童思维学习心得体会如何写七

亲爱的老师，亲爱的同学：

你们好！

今天我们相聚一堂，欢庆“六一”儿童节！光阴似箭，弹指之间，一切都化为遥远的往昔。还记得，初入小学，老师便为我们带上了鲜艳的红领巾。那一刻，我们便在心底默默告诫自己：我是一名光荣的中国少年先锋队队员，我要为飘扬的队旗添上光辉的一笔！我们需认认真真学习、踏踏实实做人，好好学习，天天向上！

无限的过去，都以现在为归宿；无限的未来，都以现在为起点。不要过分地追忆过去，不要太多地憧憬未来，踏踏实实、无怨无悔地过好现在。只有把握现在，忘却过去，才能创造出辉煌的未来。

那么，就让我们一起学习吧！学习知识、学习合作、学习创造、学习生存，德智体美劳等方面全面发展，提高素质。

大海在召唤你扬帆远航，高山在激励你奋力攀登。人生之路坎坷不平，怯弱者停步不前，勇敢者永不退缩只要心中有一片希望的田野，勤奋耕耘将迎来一片翠绿。今天，新的校园，新的书籍，新的同伴，新的师长，新的要求，新的步伐。在这万象更新的生机盎然的春日，让我们以崭新的姿态迎接新的挑战，踏上新的征程，拥抱硕果累累的风和日丽的夏天！

半学期的学习既将转逝而去，留给我们的是的紧张而激烈的学习。学习并非达到目的的手段，它本身就是一个目的，是对知识的渴求。人生处万类，知识最为贤。知识就是力量，就是财富。知识愈多，就愈有价值，知识愈广，就愈臻完善。古人云：书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。求知的道路是艰辛的，坎坷的，崎岖的。生活的长河困难重重，我们会正确掌舵，到达理想的彼岸。求知不也是如此？扬起生命的风帆，无怨无悔。

我们是新世纪的雏鹰，今天，我们磨练羽翼；明天，我们将搏击长空！人生的一瞬，就在这一瞬，我们所付出的，必将收获源源不断的学识。是金子，总有放光的时候；是玫瑰，总有盛开的是子。知识的海洋中，踏浪而歌，奋勇前进。沿着夸父的脚步追逐太阳；循着精卫的身影修补蓝天。趁着火红的青春，抓住希望的机遇，撑起命运之舟，托起明天之阳，为少先队的未来而努力！让明天为我们骄傲！