社区治理断电问题心得体会如何写 社区治理断电问题心得体会如何写范文(八篇)

我们得到了一些心得体会以后，应该马上记录下来，写一篇心得体会，这样能够给人努力向前的动力。那么你知道心得体会如何写吗？以下我给大家整理了一些优质的心得体会范文，希望对大家能够有所帮助。

最新社区治理断电问题心得体会如何写一

一、基本情况

一六七团__社区党支部现有在册党员93人，分为7个党小组，设党支部委员7人。其中在职党员6人，占党员总数的6.45%;外地打工党员4人，占党员总数的4.30%;男党员68人，占党员总数的73.12%;有女党员25人，占党员总数的26.88%;离退休党员82人，占党员总数的88.17%;80岁以上党员14人，占党员总数的15.56%;70岁以上党员63人，占党员总数的70.00%;60岁以上党员76人，占党员总数的84.44%;60岁以下党员14人，占党员总数的15.56%。具有本科以上学历的3人，占党员总数的3.33%;具有大专以上学历的16人，占党员总数的17.76%。

二、履职情况

__社区党支部坚持“三会一课”制度，一年来召开支部大会9次，支委会14次，上党课10次，党员电化教育8次，利用宣传栏、电子屏幕、学习园地、走家入户、黑板报等形式大力宣传了党的施政方针。其中：学习贯彻党的“十九大”精神黑板报比赛被团评为“三等奖”。

继续开展“两学一做”学习教育。把党的建设与深入开展“两学一做”学习教育和开展“学讲话、转作风、促落实”活动、“发挥兵团特殊作用大学习大讨论”活动有机的结合起来，我们按照“规定动作不走样，自选动作有创新”的要求，全面完成了学习教育要求。班子成员撰写了读书笔记和心得体会;收集了居民对支部和社区党员的意见和建议，通过汇总、梳理、整改，每一条都得到落实。通过学习、教育，开展“学讲话、转作风、促落实”活动、“发挥兵团特殊作用大学习大讨论”活动党员干部深受教育，普遍接受了一次党风政风的大洗礼，提高了践行党的宗旨意识和群众路线的自觉性，作风转变明显，

年初从学习宣传贯彻十八届六中全会精神开始，依次开展了雷锋精神教育、龙珍精神教育、小白杨文化教育、传统文化教育。党的十九大前夕，认真开展了“大学习、大走访、大讨论，强化维稳巡控”全员教育活动，全年分时间阶段有重点的组织了主题教育活动，有“弘扬传统文化”教育;“老兵精神”和“展示阳光心态、体验美好生活、畅谈发展变化”主题教育;民族团结教育月;“党风廉政教育月”;“敬老月”;“法律宣传周”活动等系列教育活动。积极参与了团举办的各类活动，组织选手参加了团“食品安全”知识竞赛并取得了“第一名”的好成绩。

三、存在的主要问题

一是党支部领导班子成员学习主动性不够，学习浮在面上.个别老党员宗旨意识不强，参加组织生活会和交党费不积极，影响到了党的形象。

二是党支部工作缺乏创新，工作的开展不能灵活多样，没有根据老同志的心理特点感兴趣的开展丰富多彩的组织生活。

三是对群众的主动服务意识欠缺，全面了解熟悉单位情况不够，对社区居民情况了解不够，和居民交谈交心不够。

四、下一步工作思路和主要措施

一是增强认真抓党建工作第一责任人的意识，充分发挥党支部在社区中的领导核心作用，牢固树立抓好党支部建设工作是开展一切工作基础的观点。按照社区的“四制度一活动”的要求做好社区工作，坚持好“三会一课”制度。班子成员带头加强理论学习，将理论与实践相结合指导社区的各项工作。以“两学一做”学习教育和开展“学讲话、转作风、促落实”活动、“发挥兵团特殊作用大学习大讨论”活动为契机，以社区改革和社区正规化建设为抓手，牢固树立群众观点，扎实工作，服务群众。

二是以社区综合管理服务为重点，继续完善社区服务，提高服务质量。把服务居民群众作为社区工作的主要任务，把群众满意与否作为检验工作的重要标准。充分将一站式服务厅利用起来，更好的为居民服务，开展好社区的文化体育活动，抓好综治、安全、消防、人口与计划生育、老干、关工委、妇联等常规性工作。主动深入小区和居民家庭，深入小区、家庭中掌握第一手资料，积极听取居民代表意见和建议，查找工作存在的问题和不足，制定切实可行的改进措施，促进社区各项工作有序推进。

三是培育社区居民的参与意识。通过加强宣传教育，让那些热衷社区工作的人员为社区建设献计出力。

四是加强环境建设，构建良好人文体系。一要以优化、美化、亮化、绿化社区环境为突破口，深入开展文明洁净小区创建活动，教育社区居民做好环境保护、楼院保洁工作，爱护自己的家园，配合城管部门，做好辖区绿化工作。二要广泛开展形式多样、丰富多彩的群众文化活动，增强群众对社区的认同感、归属感。完善社区服务功能。进一步拓展完善，服务群众项目。把一六七团建设的更加美好。

最新社区治理断电问题心得体会如何写二

一、活动主题的提出社区服务与社会实践作为综合实践活动课程的有机组成部分，是学生进行社会实践性学习、接触社会、认识和了解社会、增强社会实践能力和社会责任感的重要学习活动。二、活动的具体目标1、 在活动中学会关注自己的生活，关注身边的人、关注身边的事，做一个社会人。2、 通过调查、采访，知道社区的有关知识，引发学生积极的思考。3、 进一步学会社会实践调查的方法，提高发现问题、分析问题、解决问题的能力，并能撰写社区调查报告。4、 学会交往与合作，培养动手、创新等多方面的能力，促进每一个学生个性健康发展。三、活动的实施整个主题活动分三阶段实施：1、活动准备;2、走入社区，实地调查;3、了解社区现状发现存在的问题，交流调查结果。4、活动的结果与评价第一阶段：活动准备一、 了解什么是社区交流：家住什么小区?小区有什么特点?二、根据住处自由分组，确定调查的地点和内容，设计调查表。调 查 表调查范围：

小组成员：组 长：

调 查 项 目

调 查 内 容

公 共设 施

公共厕所

( )个

ic电话亭

( )个

停车场(棚)

( )个

垃圾桶(箱)

( )个

……

服 务 设 施

学 校

幼儿园( )所、小学()所、中学( )所

医 院

( )个

商 店

( )个，类型( )

银 行

( )个，类型( )

……

绿 化环 境

草 坪

( )处，面积( )平方米

树 木

主要树种( )

……

第二阶段：走入社区，实地调查目的：了解社区，并对平时随处可见，但并未引起注意、关心及思考的一些地方，进行调查、采访，激发学生关心社区，热爱生活的情感，培养学生动手操作能力、观察能力、思维能力及团队精神。一：利用雏鹰假日小队活动，走入社区，分组分范围进行实地调查，初步了解社区。组长带领好本组同学进行实地调查，调查中做好记录，填写好调查表(可补充调查项目)。二、注意安全，调查完后直接回家。之后，充分发挥组长的作用，放手让学生分小组进行调查活动(其中一组访问新村社区居委会主任，其他组分范围进行实地调查)。三、各组交流调查情况，指导学生梳理资料，对各组的统计数据进行归总，指导填写“调查报告”。调查报告姓名

学校

班级

调查时间

调查对象(范围)：

调查方式：

调查内容：

调查结果

：

四、搜集资料1、指导学生上网查资料，收集发达国家或地区的社区发展情况。 学生以调查小组为单位在电子备课室里上网浏览发达国家或地区的社区发展情况。 2、比较现实社区与规范社区，发现“问题”，就这些问题展开研究。有比较才能发现问题。各小组讨论、协商，根据自己小组最想研究的方面定好研究内容，制定调查方案。(调查内容包括：环境、设施、人口、文明建设及治安情况等)第三阶段：了解社区现状发现存在的问题，交流调查结果。交流展示调查内容，全面了解我们的社区，发现社区存在的问题，规划心中的社区。 一、进入情境，帮助学生回忆前段时间的调查、访问情景。

二、交流调查内容汇报方式

1、各组汇报展示调查内容，全面了解社区现状，学生间相互评价、提问。听汇报的同时注意做记录：(1)在交流中全面的了解我们的社区;(2)在交流中学会积极的思考。(3) 记下汇报小组的名称;(4)把你感兴趣的、想了解的问题记下来。教师总结：走出教室一步，就意味着对学科的超越。从各小组的汇报中可以看出学生收集了大量的资料，汇报形式多样。到实地去了解各种公共设施的数量，会“数步量绿”，采访社区居委会主任，访问社区居民等。调查中学生注意收集数据、收集实例，获得了环境、人口、设施及文明安全等方面的第一手资料。活动调动了学生所有的能量，自然的将语文、数学、美术、自然、信息技术等各个学科知识整合起来，发展了学生的实践能力与创新精神，体现了综合实践活动的综合性、自主性和实践性。

2、用一两句话概括对整个社区的印象。 学生发言交流，教师梳理、归整问题：人口多而杂，环境美，交通便利，治安好，绿地少，设施不全，文化娱乐场所少。在此，可以看出学生在活动中学会了客观看待问题。

3、师生共