集体备课创新案例心得体会及感悟 集体备课创新案例心得体会及感悟怎么写(9篇)

从某件事情上得到收获以后，写一篇心得体会，记录下来，这么做可以让我们不断思考不断进步。心得体会对于我们是非常有帮助的，可是应该怎么写心得体会呢？接下来我就给大家介绍一下如何才能写好一篇心得体会吧，我们一起来看一看吧。

2022集体备课创新案例心得体会及感悟一

一、校级优秀团支部评选条件和程序

校级优秀团支部从07、08、09级团支部中择优选报，原则上各年级限报两个。

申报条件：

1.团支部干部齐备，团结友爱，互相配合，工作作风民主，联系群众，各方面以身作则，起模范带头作用;

2.团支部各项规章制度健全，并执行严格;支部干部能定期召开支部大会;整个支部能形成一个团结友爱、遵守纪律、生气勃勃、奋发向上的战斗集体;

3.团支部有较强的凝聚力，能认真完成上级团组织交给的各项工作任务，工作成绩突出;学生党员、入党积极分子数量居于学院前列;学生党员能起到模范带头作用;能做好推优入党工作;

4.团支部能有效地开展具有支部特色的支部活动、主题团日活动;能结合支部具体情况开展丰富多彩的文体活动，并积极参加和配合学院以及学校团组织的各项活动;支部同学积极参加校内外各类比赛并获奖。

评选程序：

1. 材料申报：各参评团支部向所属学院团委提交电子版申请表，并填写《优秀团支部申报表》;

2. 院团委初评：根据团支部申请，结合各团支部的日常工作，各学院团委对各支部进行初评，并将初评结果以电子版报送校团委;

3. 校团委评定：在各学院团委上报初评结果的基础上，校团委按照评优标准和细则进行评定。

二、校级优秀团干部评选条件和程序

校级优秀团干部需具备以下条件：

1.思想政治素质过硬、热爱共青团工作，具有较强的工作能力;

2.积极参与共青团工作，完成组织交给的各项任务，在自己的职责岗位上踏实有效的开展工作，富有创新精神和奉献精神;

3.遵守学校的各项规章制度，学习目的明确、刻苦努力、成绩优良;

4.经常深入到团员群体中，认真耐心地做好思想教育工作，在各项工作中以身作则，在团员中起表率作用。

5.具体评选程序：由学院团学组织推出候选人，经院团委讨论通过后，填写《优秀团干申报表》，以电子版形式报校团委审批。

三、校级优秀学生干部评选条件和程序

校级优秀学生干部需具备以下条件：

1.具有较高的思想政治素质，遵守学校的各项规章制度，学习刻苦、成绩优良;

2.热心承担社会工作，切实起到骨干带头作用;积极组织开展各项活动;

3.热心为同学服务，有很强的工作能力和突出的工作成绩，在同学中具有较高的威信。

4. 具体评选程序：按照名额分配，由学院团学组织推出候选人，经院团委讨论通过后，填写《优秀学生干部申报表》，以电子版报校团委审批。

四、校级优秀团员评选条件和程序

校级优秀团员需具备以下条件：

1.具有较高的思想政治素质，遵守学校的各项规章制度;

2.团员意识强，能够模范履行团员的权利和义务;

3.学习刻苦、成绩优良，团结同学，乐于助人，在团员青年中发挥模范作用;

4.积极完成团组织交给的各项任务，及时反映青年学生的意见和要求，在主题特色团日活动、社会实践、校园文体活动、青年志愿者等中表现突出。

5、具体评选程序：由学院团学组织推出候选人，经院团委讨论通过后，填写《优秀团员申报表》，以电子版形式报校团委审批。

五、优秀新生团支书评选条件和程序

校级“优秀新生团支书”是为表彰各20xx级基层团支部书记在20xx-20xx学年各项团日活动中的突出表现，从广大团支部书记中树立起标兵形象，将其有创新特色的团支部工作经验在全校范围内推广，以此将基层团支部工作推向新的台阶。

校级“优秀新生团支书”在20xx级新生团支书中推选产生，需具备以下条件：

1.思想素质过硬、在同学中具有较高的威望和号召力;

2. 热爱团的工作，具有较强的工作能力，积极完成上级团组织布置的各项任务，具有务实创新、踏实肯干的工作作风;

3.遵守学校的各项规章制度，学习目的明确，努力刻苦，成绩优良;

4.立足本职岗位，积极实践，勇于创新，工作成绩突出。

5.具体评选程序：由学院团学组织推出候选人，经院团委讨论通过后，填写《优秀新生团支书申报表》，以电子版形式报校团委审批。

2022集体备课创新案例心得体会及感悟二

“一种思想与另一种思想交换，可以形成更新的多元思想。”“集体备课”作为教师合作研讨的一种有效形式，成为日渐兴起的一种教研新模式，更成为学校教研活动的“重头戏”和“亮点”。集体备课的目的是让教师就某一教学内容进行讨论与研究，发挥集体的智慧，预期在思维的碰撞中产生更多的火花，帮助教师加深对教材的分析理解，拓展教学思路。“集体备课”最突出的功能是萃聚集体智慧，通过相互借鉴，相互启发，相互互惠，相得益彰，优化教学方案，减轻教师负担，增强课堂效果，提高教学质量，是教师自我成长的有效途径。

“集体备课”必须立足个人备课的基础上，以学科备课组为单位进行，要在充分研究课程标准和教材的前提下，集体商讨教学方法，共同研究教学中应注意的问题，同时要兼顾学生的基础和实际情况，确定教学目标，提高课堂教学效率。

1、要求：

“集体备课”离不开教师的全员参与和共同研讨，他要求同科或相关学科的教师为实现共同的教学目标和完成共同的教学任务，通过相互讨论、集体研究等形式制定出统一的教学计划和方案。在集体备课的基础上执教者还要再次进行归纳、提升和再创造，更好地体现自己的教学个性，适应自己学生的学情。使教学过程真正达到最优化，既发展了学生，又成长了教师。

2、实施步骤：

1“集体备课”的基本程序是：个人粗备——集体备课——个人细备。备课组要实行双周集体备课。每单元确定一个中心发言人。

2中心发言人在“集体备课”前要深入钻研教材和大纲，反复阅读教学参考书及有关资料。“集体备课”时详细介绍本单元在教材中的地位及前后联系，单元教学目的，教学要求，教材重点难点，突出重点和突破难点的方法，每课课时分配，作业与练习配备，教学方法的设想等。

3组内每位教师要积极参与“集体备课”活动，各抒已见，充分讨论，统一认识，实行教学上的“五统一”。活动结束后，备课组员要认真做好活动记录。

4“集体备课”的具体要求是：“三定”、“五统一”，同时注意搞好“五备”，钻透“五点”、优化“两法”、精选“两题。

三定：定单元集体备课课题，定中心发言人，定单元教学进度。

五统一：统一单元教学目的，统一教学重点、难点，统一课时分配和进度，统一作业布置和三维训练，统一单元评价测试。

五备：备课标、备教材、备教学手段、备教法、备学法。

五点：重点、难点、知识点、能力点、教育点。

两法：教师的教法和学生的学法。

两题：课堂练习题和课后作业题。

3、“集体备课”时，除中心发言人作主题发言外，其他教师也要积极参与，发表自己的教学设想并阐述理论依据，经过“争鸣”，形成比较一致的意见和实施教案。各位科任教师在这一教案的基础上，融入自己的教学风格，进行实施、总结和反思，最终形成对某一教学内容的最优秀的教学设计。

2022集体备课创新案例心得体会及感悟三

企业名称：_______________有限公司

法定代表人：_______________工会主席：_______________职工人数：_______________

一、工资集体合同草案：_______________

二、工资集体合同订立形式：_______________

三、工资集体合同草案是否经职代会讨论通过：_______________

四、是否向劳动局申报：_______________

五、是否向全体职工公布：_______________

六、是否有中期检查：_______________

七、工资是否达到约定标准：_______________

八、是否向职工报告履行情况：_______________

__________公司工资集体合同监督检查组

2022集体备课创新案例心得体会及感悟四

甲方名称：______________乙方名称：______________

协商首席代表：__________协商首席代表：___________

地址：__________________员工总人数:______________

用人单位性质：__________工会会员人数：___________

联系电话：______________联系电话：_______________

第一章总则

第一条为建立和谐稳定的劳动关系，保障职工和企业的合法权益，促进企业经济发展，根据《中华人民共和国劳动法》（以下简称《劳动法》）、《中华人民共和国劳动合同法》（以下简称《劳动合同法》）、劳动和社会保障部《集体合同规定》、《广东省企业集体合同条例》以及有关法律、法规的规定，经企业和全体职工平等、自愿协商一致，签订本合同。

第二条本合同是双方就劳动报酬、工作时间、休息休假、劳动安全卫生、职业培训、保险福利等事项，通过集体协商达成的书面协议。

第三条本合同对企业和企业全体职工具有法律约束力，是企业、工会以及全体职工必须共同遵守的准则。

第四条企业遵照国家和地方有关法律法规进行经营管理，保障职工合法权益，重视提高职工素质，不断改善工作、生活环境和条件，在企业效益增长的基础上逐步提高工资水平，增强企业凝聚力；重视听取工会和职工对企业生产经营管理、工资、工作时间、保险福利、职业培训、劳动保护等方面的意见和建议，与工会协商处理涉及职工切身利益的有关问题。

第五条工会尊重企业经营者依法经营管理及其他合法权利，教育职工遵守职业道德和劳动纪律，组织职工开展劳动竞赛、技术革新和技术协作等活动，发动职工为企业发展出谋献策，团结职工努力完成各项生产、工作任务。

第六条职工遵守企业依法制定的各项规章制度。职工、企业双方要严格履行劳动合同规定的义务，保守企业专利技术和商业秘密。

第七条企业与工会建立集体协商制度，就本合同的签订、履行及其它有关事项进行平等协商。

第二章劳动合同管理

第八条企业与职工在平等自愿、协商一致的基础上，以签定劳动合同的形式确立劳动关系。企业与职工应在劳动关系建立之时签订劳动合同。未同时订立书面劳动合同的，应当自用工之日起一个月内订立书面劳动合同。

第九条企业与职工签订劳动合同时，应当尊重双方各自的知情权，履行有关事项的法定告知义务。

第十条企业与职工签订劳动合同，可以使用劳动保障行政部门依法制定的劳动合同文本，也可以根据自身实际情况，经与工会协商，听取工会意见后，对该文本进行修订、补充或自行制定合同文本。修订、补充后的合同文本或企业自行制定的合同文本应报用人单位所在地的劳动行政部门审核。

合同文本内容不能与现行法律、法规和国家的有关政策相抵触。合同中的劳动条件和劳动报酬等标准不得低于本合同规定的标准。

第十一条工会应当帮助和指导职工与企业依法订立与履行劳动合同。企业与职工签订或续签劳动合同时，企业代表或工会代表应当向职工解释劳动合同条款，讲解劳动合同知识。

第十二条企业与职工签订、变更、解除、终止劳动合同，应当采用书面形式，并严格遵守《劳动法》、《劳动合同法》等法律法规的有关规定。

第十三条企业因生产经营需要变更职工工种或工作岗位的，应征得职工本人同意，同时变更劳动合同的有关条款。

第十四条企业有权依照法律、法规和企业依法制定的规章制度处理违纪职工或解除劳动合同。企业处理违纪职工、变更或解除劳动合同，应提前通知工会。工会认为不适当的，有权提出意见，并可以依法支持职工申请劳动争议仲裁或者提出诉讼。第十五条企业按规定建立劳动争议调解委员会，调解企业和职工因履行劳动合同或其他事项而发生的劳动争议。经劳动争议调解委员会调解达成的协议，企业和职工应当自觉履行。调解不成的，按照国家有关劳动争议仲裁和诉讼规定处理。

第三章职工教育与培训

第十六条企业鼓励职工参加经济、政治、文化和专业技术知识学习。企业应建全职工教育和培训制度，按年度制定职工教育和培训计划；设立职能部门，负责职工的岗位、岗前教育培训和继续教育。

第十七条企业应根据国家有关规定，提取职工教育和培训经费，专门用于职工教育和培训。

企业应向工会通报教育、培训经费的使用情况。

第十八条企业坚持多层次、多形式、多渠道开展职工教育和培训，鼓励职工岗位成才，自学成才。对在业余时间学习，并获得相应文凭的职工，企业可以给予一定的奖励和补贴。经企业同意参加各类学校业余进修学习的职工，可获得有薪假参加相关考试。

第四章劳动报酬

第十九条企业坚持同工同酬、按劳分配原则。企业应在听取工会的意见的基础上制定工资标准、工资分配制度和工资分配形式，并告知全体职工。

第二十条职工在法定工作时间内提供了正常劳动的，企业应依据劳动合同的约定向职工支付正常工作时间劳动报酬。

第二十一条企业因生产经营困难，不能在法定时间内给职工提供正常劳动任务的，职工在服从安排、坚守岗位的前提下，应获得不低于企业最低工资标准的劳动报酬。

企业最低工资标准由企业和工会共同协商确定，且不能低于企业所在地的法定最低工资标准。

2022集体备课创新案例心得体会及感悟五

甲方名称：______________乙方名称：______________

协商首席代表：__________协商首席代表：___________

地址：__________________员工总人数:______________

用人单位性质：__________工会会员人数：___________

联系电话：______________联系电话：___