种植物科学心得体会及收获 种植物科学心得体会及收获怎么写(九篇)

心得体会是指一种读书、实践后所写的感受性文字。我们如何才能写得一篇优质的心得体会呢？下面我帮大家找寻并整理了一些优秀的心得体会范文，我们一起来了解一下吧。

描写种植物科学心得体会及收获一

签订地点:

收购人:

签订时间:

根据《中华人民共和国民法典》等有关规定，本着公平、诚实信用和互惠互利的原则，经双方协商一致，自愿订立本协议，并共同遵守以下条款。

第一条 生产人负责为收购人种植生产，并按收购人提出的质量标准和规格等级要求种植生产亩, 生产人向收购人交售的数量为__________________千克(公斤)，交售的时间为_____________________。

第二条 收购人负责收购生产人种植生产的，质量标准和规格等级为_____________。

第三条 生产人产出的，只要符合第二条约定的质量标准和规格等级，交给收购人收购，每千克(公斤)的收购价为___________。收购期间，若遇市场同类产品价格上涨，由双方协商提高收购价;市场价格下跌，本条约定的收购价不变。

第四条 生产人应保质、按期、足额向收购人交售种植生产的，在完成约定的销售量前，不向第三方出售;超出部分是否交售，双方另行约定。

第五条 收购人收购生产人交售的总价为_____________，结算的方式为______________;结算的日期为____________________。

第六条 收购人负责向生产人提供种植生产的技术信息咨询服务和指导培训;可约定由收购人向生产人收取技术培训信息服务费，具体为_______________________。

第七条 如需收购人向生产人提供种子、化肥、农药、农膜的，具体的价格为种子;化肥;农药;农膜。

第八条 因收购人技术信息咨询指导培训服务失误或者提供的种子、化肥、农药等有质量问题给生产人造成经济损失的，收购人应当负责赔偿。

第九条 生产人交售的经检验不符合收购人提出的质量标准和规格等级的，收购人可以拒绝收购;经双方协商，收购人可以降级降价收购;造成收购人经济损失的，生产人应当负责赔偿。

第十条 生产人因自然灾害(如高温干旱、低温寒流、暴雨洪涝、台风、冰雹、虫灾)等不可抗力因素不能向收购人交售的，应及时告知收购人，并根据不可抗力的影响，可部分或者全部免除责任。

第十一条 本合同未尽事项，可由双方约定后签订补充协议，作为本合同的附件，合同附件与合同具有同等法律效力。

第十二条 本协议在履行过程中发生的争议，由双方协商解决;也可以向当地工商行政管理部门申请行政调解;协商或者调解不成的，按下列____种方式解决：

(一)提交

仲裁委员会仲裁;

(二)依法向人民法院起诉。

第十三条 本协议自_____________生效，于______________失效。

第十四条 其他约定事项。

第十五条 本协议一式份，双方各执份，具有同等法律效力;自双方签字盖章生效。

生产人:________________收购人:______________

法定代表人：______________ 法定代表人：________________

居民身份证号码：_________________ 居民身份证号码：____________________

委托代理人:______________________ 委托代理人：_____________________________

银行帐号：___________________ 银行帐号：________________________

开户银行：_____________________ 开户银行：______________________

联系电话：_______________________ 联系电话：____________________

邮政编码：____________________ 邮政编码：_____________________

描写种植物科学心得体会及收获二

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我们学校的大部分孩子从小生活在农村之中，对于种植的知识了解不少，但由于现在每个家庭的孩子较少，比较娇惯，所以真正能动手操作的学生微乎其微。正好，在学校教学楼南侧有一块空地，还荒着。春天，万物葱茏，生机勃勃，如果能开辟出属于自己的土地，种上一些菜啊，花啊等等，孩子们肯定很感兴趣！这样的种植活动可以说是操作性强，切合孩子的年龄特点，取材方便，既能给孩子们提供丰富多彩的课余生活，让他们亲近生命的成长过程，又美化了我们的校园环境。

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刘志红、刘益方

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1.通过本次活动，使学生能说出一些蔬菜、农作物的名称、生长特点等，懂得种植需要“翻土——整地——施肥——播种——管理”等环节，初步掌握一些种植方法，学会栽种一种植物。

2.培养学生的劳动观念，激发学生劳动的热情，体会劳动人民劳动的艰辛。

3.激发学生的好奇心和求知欲，初步养成从事探究活动的正确态度；使学生获得一些亲身探索的体验，培养学生提出问题、分析问题、解决问题的能力。

4.培养学生的观察能力、调查分析能力、收集相关信息（包括上网），并对收集到的信息进行简单加工处理和应用的能力。

5.通过小组活动，使学生学会分享共同的劳动成果，学会相互合作。

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1.发动学生从各种渠道收集有关农作物和各种蔬菜的"各种资料，了解一些农作物的样子和生长过程。

2.教师可以利用网络查找相关的图片、视频。

3.最后可以让每个学生写写观察日记、画画农作物的样子，并拍成照片。

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本活动历时十八周

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第一阶段：主题的确立（三月份）

1.确定种植园的位置，各班划分区域。

2.各班分小组讨论、搜集资料，选择自己喜欢的植物仅限三种。汇报结果，确定这块地种植的品种。

第一种第二种第三种第一组第二组第三组

3.将确定种植的品种分类，根据各品种的特点确定种植的位置。

类别

植物高度-高

植物高度-中

植物高度-低

种植物品名称

4.准备各小组确定好的植物种子。

第二阶段：种植实践（三月份、四月份、五月份）

1.了解植物的品种、特点、生活习性等，懂得种植的环节，掌握简单的种植方法，学会栽种一种植物。

2.具体活动步骤：

（1）翻地、整地、施肥、种植。

（2）各班选出一些爱好种植的同学，成立“护绿小组”，对种植的植物进行管理。

（3）围绕种植的蔬菜、花卉进行研究，了解植物简单的病虫害症状；了解植物基本的生长情况及栽培方法。

（4）设计观察记录表，坚持记录。

（5）收集无土栽培等新型种植方法的有关资料，交流。

（6）各班将收集的资料进行归纳整理，相同的合并，不同的列出目录，分类装订。

第三阶段：成果交流（六月份）

1.班级展示种植的植物。

2.当一回校园美容师，进行美化设计。

3.展示、评价。

4.谈谈活动的体会。

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1.各个班级能够根据自己所选的子课题进行有步骤，有计划的活动。

2.对收集到的各类资料进行汇编、做调查表，进行观察记录，并拍种植的照片、写一些观察日记，谈谈活动体会心得等。

描写种植物科学心得体会及收获三

收购方(甲方)：_________________________________________

种植方(乙方)：_________________________________________

为了促进茶叶加工企业的生产发展和农民增收，维护双方合法权益，根据有关法律法规的规定，甲乙双方在平等、自愿、公平、诚实信用的基础上，就茶叶种植、收购的有关事宜达成如下协议：

第一条产品基本要求：产品：___________名称：___________品种：___________规格：___________等级：___________单位：___________数量：___________价格：___________(保护价)合计：___________交货日期：___________

第二条质量要求：

1、内在质量：应符合_____________的无公害要求。

2、外观质量：芽头整齐、无茶籽、无黄叶。

3、其他要求：______________________________________________。

第三条种苗提供方式为：

1、乙方自备;

2、甲方提供，提供种苗的数量、时间和方式为：_______________。

种苗应满足的条件为：_________________。

对种苗验收的方式为：______________________。

种苗的价格为：_______，合计：______元。

种苗价款结算方式为：____________。

第四条种植具体要求及甲方的技术指导与培训：________