教研从何而来心得体会简短 教研工作心得体会及反思(7篇)

体会是指将学习的东西运用到实践中去，通过实践反思学习内容并记录下来的文字，近似于经验总结。那么你知道心得体会如何写吗？下面我给大家整理了一些心得体会范文，希望能够帮助到大家。

描写教研从何而来心得体会简短一

本学期学校工作以党的教育方针为指南，以市区教育工作会议精神为导向，以“务实提质、谋求发展”为中心，坚持领导服务于教师，教师服务于学生，一切以学生发展为本，积极认真开展工作，牢固树立责任意识、质量意识、安全意识、创新意识、发展意识，努力办党和人民满意的学校。

自律、乐学、敬业，建立高素质班子队伍；

铸师魂、练师能，提高教师整体素质，使骨干教师不断壮大，形成梯队；

严格管理、务实提质，提高教学质量，使学生学习能力提高，毕业生以优良成绩100%升入中学；

以国学促养成，提升德育实效，确保学生品行合格率、优秀率；

重视体卫工作，抓好心理健康教育，促进学生健康成长；

抓特色、促发展、搞建设，提高办学水平。

具体工作措施分五大部分二十六条：

精心打造班子

爱心塑造教师

全心培养学生

钻心抓好特色

用心搞好建设

主要体现：一切为了师生的成长，为了学校的发展。

1、学校发展，火车头作用至关重要，因此党政领导要高度自律，并精心打造班子队伍，使班子成员勤学、乐研、自律、公心、尽责，成为教师的旗帜，学校各项工作的排头兵。

2、同时党政领导在工作中有目的组织班子学习、研究、引领，使其不断提升业务素质、工作能力、创新水平。

教师成长会促进学生成长、学校发展。从利师、利生、利校、利国的责任角度，从关爱教师成长的角度，要抓好塑师魂、练师能工作，使教师不断适应教育形势的发展。

3、加强学习引领，提高教师政治及业务素质

充分利用政治学习和业务学习时间，学习党的政策、法规，教育的新思想、新理念及新经验，适时邀请先进教师及专家进行讲座，与教师互动，解决思想问题，工作问题，促教师爱岗敬业。

4、加强师德工作，开展爱生系列活动，评选师德典型，让典型辐射全体。

5、加强考核，实行绩效工资，奖勤罚懒，引领教师将心思用在工作上，用在教书育人上。

6、打造阳光心态，克服职业倦怠，以人文化管理给老师送去温暖，让教师心胸宽广，快乐成长。

7、加强教师业务培训，完善教师成长记录袋。

8、根据《区教学基本功竞赛方案》，结合我校实际开展教学基本功演练工作，选优参赛，并予以奖励。

9、加强教研活动，做到时间、地点、人员固定，教研逐步深入，领导参与指导到位，提升教师教研水平。

10、开展系列说、评课观摩活动，真正做到领导搭台，教师展演，提升教师教学能力。

11、走出去请进来，参加大学区教研活动，实行资源共享。

学校是教书育人的圣地，我们是培育学生的教师，因此要求学校全员育人，把中心点落在培养学生上。全心、全方位培养学生。

12、加强教学工作，提升学生学习能力

（1）立足课堂，向40分钟要质量。引导广大教师认真钻研教材，做到备教材、备学生、备教学方法，每节课教师要让尖子生更优秀，学差生不断进步。

（2）教师要加强辅导，循循善诱，布置作业科学，批改及时认真，反馈指导到位。

（3）课内向课外延伸，加强课外学习活动指导，与社区教师及时做好沟通，丰富学生课外学习生活，使学生放学后能有效利用时间，快乐学习，安全生活。

（4）定期做好质量验收，一月一次语数外知识竞赛，要在教师中评选提质标兵，学生中评选学习小能手。

（5）加强毕业生工作，做好中小衔接的工作。参与对口中学教研互动，加强毕业生学法指导、考试指导，促毕业生以优良成绩100%升入中学。

13、加强德育工作，塑造学生人格

（1）坚持以德育为首，全员抓德育，做好各科教学的德育渗透工作，做好值周管理工作。

（2）以“国学”塑造学生人格，深入学习“三字经”、“弟子规”，取其精华去其糟粕，培养学生刻苦学习精神，助人为乐品质，尊老爱幼美德。

（3）深入开展“星星、月亮、太阳”评比工作。让学生由一个只有一点优点的星星变成有许多长处、许多好习惯的月亮、太阳，塑造自我，影响他人。

（4）以传统节日为切入点，以班队会为主阵地，培养学生良好品质。

（5）加强班主任德育工作，尤其对学差生、品差生要做到诲人不倦。

（6）加强对学生的法制教育，使学生有法制意识，做合格小公民。

（7）加强三结合教育，深入社区、深入家庭，做好走访工作，尤其对学困生、特困生、问题生重点走访，开好家长会，做好家长育子讲座，营造教育孩子、共同尽责的氛围。

（8）加强安全教育，逐级签状！，领导班子、任课教师管理到位，确保学生安全。

14、重视体卫工作，促学生健康成长

（1）上好体育课、体活课，精心设计大课间，管理好大课间活动，确保学生户外活动时间。

（2）开展阳光体育活动，召开趣味运动会，激励学生多健身、多运动，使瘦弱学生身体健壮起来，肥胖学生逐渐变成正常体态，提升学生身体素质，做到体育达标。

（3）上好健教课，利用广播、板报等形式深入做好卫生知识宣传，控制常见病、多发病。

（4）加强对环境卫生和个人卫生的检查指导，做好通风换气消毒杀菌。

（5）关注学生心理健康，领导教师共同做好问题学生的心理疏导工作。

（6）将体卫工作纳入评优评先中，期末评选出校级体卫工作先进班级。

15、围绕学生成长，开展“团队”、“青”、“摇”活动

（1）重视艺术教育，提升学生艺术素质。通过课堂教学、环境陶冶及艺术活动，培养学生的审美能力，发展学生的艺术特长。

（2）组织兴趣小组活动，开展声乐、舞蹈、器乐、书画等竞赛，培养各类特长人才、艺术人才。

（3）“六一”儿童节开展艺术展演活动。

（4）组织老教师参与学校教研活动、艺术活动，使他们老有所乐，老有所为，关爱学生成长，关注学校发展。

（5）开展团队活动，发挥团员青年的作用，培养青年骨干。提高育人能力。

找准一个点，钻研、彰显，促进师生成长，学校发展。

现代社会要求公民具有良好的人文素养和科学素养，具有创新精神、合作意识和开放的视野，具有较强的阅读理解和表达交流能力，语文教育在造就现代社会合格人才中发挥着重要作用。由于语文学科人文性和工具性的特点，决定了语文素养是学生综合素质的基础，学校于03年确立了以语文教学为学校教学特色，旨在培养师生的大语文观，提升师生素质，促进学校发展。

本学期，我校将继续深入研究，彰显特色。

16、加强教师读名著活动，丰富文化底蕴。

17、加强校园文化建设，创建书香氛围。加强各班图书角建设，充分利用厅廊内容，激励学生学好语文。

18、开展教师板书基本功、普通话、演讲等基本功竞赛活动，提升业务素质。

19、加强语文教师教研活动，研究各种类型课的教学方法。

20、开展作文教学教研活动，展示观摩活动。

21、开展小诗创作课、美文赏析课教研观摩活动。

22、组织学生开展语文知识竞赛。

23、文道结合，加强对学生中华传统文化“三字经”、“弟子规”的验收，丰富学生文化知识内涵（尤其对内涉的部分典故，低年级要会解释，中高年级要会理解运用）。

24、加强对学生笔耕袋的检查指导，并进行经验交流。本学期要通过踏踏实实的努力工作，真正提升教师的文化内力，学生文化内涵，彰显特色，促进学校发展。

根据学校发展需要，根据学校实际，用心学校建设工作。

25、首先加强学校制度建设

（1）根据学校实际逐渐建立完善有实效性的冷、热、暖制度，并经职大会讨论通过后执行。真正激发教师潜能，做好教学工作。

（2）完善安全制度，做好防火、防盗、防震等预案。加强实效性演练，使广大师生在重大险情面前头脑清醒，临危不乱，按要求避险。

（3）加强后勤制度建设，按时对学校设施、设备进行检查维修，延长校产使用寿命，确保学校设施安全。

（4）完善财务管理制度，财务工作严格按上级要求的规定办。

26、根据学校实际发展要求，勤俭节约，投入资金进行设备购置，环境建设。

（1）购买录象机一台，用于教学教研活动及课堂反馈指导所需。

（2）购制二十块小黑板，用于教师课堂教学所需。

（3）购置大活动黑板两块，用于多媒体教室及正厅展板所需。

（4）动员各方面力量，师生齐努力建设花园小区，植树、种花，美化校园。

（5）不断积极争取求得领导支持帮助，对操场改造，为学生营造优质化操场，进行体育活动。

上述是根据区工作要点，依据学校实际情况，制定的学校工作计划，学校班子已讨论通过，20xx年2月24日已与全校教师见面，职大会讨论通过。可以说计划中设想是美好的，要实现它得靠领导的关心支持，得靠华二领导、教师、学生的齐心努力。我们有信心、有决心勤奋工作、锐意进取、克服困难、大胆创新，使学校工作一步一个脚印稳步向前。

描写教研从何而来心得体会简短二

尊敬的各位领导、各位同仁：

大家好!

天儒中学是闽清一中和闽清欧美陶瓷有限公司董事长刘守勋先生联合举办的一所学校，始建于20xx年，占地面积32亩，座落于闽清城关西门炮台山麓，是福州市a级民办学校、市文明学校、省初中示范校。校园依山傍水，环境幽雅，空气清新，假山壁立，流水潺潺，花草树木，交相辉映，是学生汲取知识、陶冶情操的理想场所。似水流年，岁序更新，转瞬间，已走过十三个漫漫岁月。学校现有36个教学班，学生1860人，教职员工147人，其中专任教师121人，本科以上学历103人，中高级教师61人，县级以上骨干教师23人。学校建有综合楼、教学楼、实验楼、学生公寓大楼，建筑面积21564平方米;配备有计算机教室、语音室、多媒体教室、理化生实验室、音乐室、美术室、图书馆、阅览厅等现代教学设施;建有篮球场、排球场、乒乓球馆以及200米环形塑胶跑道的田径场等体育设施。校园充满勃勃生机，形成“蓝天、红墙、绿地、富有现代气息”的独特风貌。

学校有一个精诚团结、求真务实、开拓进取、廉洁高效的领导集体。一年来，继续实行“以人为本”的管理思想，立足校情，内强素质，外强形象，全面实施素质教育，采取封闭式(寄宿生，每周星期日下午来校，要到星期六上午才能离校)和半封闭式(通学生)相结合的管理办法，确立了“面向全体学生，不放弃任何一个学生，让每一个学生都主动发展”的育人理念和“让优生更优，中等生变优，后进生大进步”的办学目标，构建“制度管人、公平待人、实绩用人、鼓励育人”管理机制，激发学校内部活力，调动了广大教职员工的积极性、主动性和创造性。

现将一年来我校在师资队伍建设、德育建设和教学管理等方面的做法汇报如下，请各位批评指正。

一、实施“名师精品”工程，建设一流师资队伍

要切实搞好素质教育，关键就是提高教师自身素质。学校从实际情况出发，实施“名师精品”工程，重师德、强师能、树名师、培新秀、出精品。学校首先狠抓师德建设，明确把贯彻《中小学教师职业道德规范》作为考核教师的重要依据，在教师中广泛开展“讲师德、比奉献”活动，开展师德师风大检查，举办“我奉献，我快乐”师德演讲比赛，不断提高教师职业道德水平。其次，抓师能提高。一是抓好教师继续教育(含岗位培训、教育技术培训、学历进修学习等);二是利用晚上时间举办教师课件技术培训班;三是选派骨干教师参加各级学科研讨会和省市县骨干教师培训;四是积极组织教师参加上级教育主管部门举办的教学技能竞赛(本年度共有13人次获得县市级表彰);五是课堂达标活动(年轻教师上达标课，老教师上示范课);六是加大教研力度，大兴研究之风,(20xx年9月起，我校承担市级重点课题《农村初中课堂有效教学的研究》);七是定期举办班主任培训，使年轻教师懂管理，善管理;八是举办班会课优秀案例评选(有两人分别获县一、三等奖);九是在教师中开展“一帮一”青蓝活动，让骨干教师在师德上作表率，在业务上作导师;十是开展校际教研活动，特别是做好文光、启明、天儒三校联合教研活动。

今天，我可以自豪地说，我校拥有一支事业心强、勤奋踏实、锐意进取、