先进班找差距心得体会总结 先进跟班找差距心得体会(9篇)

体会是指将学习的东西运用到实践中去，通过实践反思学习内容并记录下来的文字，近似于经验总结。优质的心得体会该怎么样去写呢？以下是我帮大家整理的最新心得体会范文大全，希望能够帮助到大家，我们一起来看一看吧。

主题先进班找差距心得体会总结一

初20xx级先进班集体：

初二.18班(王芳)、初二.3班(杨红玲)、初二.15班(杜娟)、

初二.14班(魏瑛)、初二.6班(江珊珊)、初二.13班(王宾)

初20xx级先进班集体：

初三.4班(敖颉)、初三.2班(杜夕军)、初三.3班(段杰)、

初三.9班(谷明驹)、初三.5班(马雪)、初三.10班(曾玉蓉)、 初三.13班(汤玉凤)

高20xx级先进班集体：

高二.2班(范小薇)、高二.3班(文军)、

高二.8班(袁华波)、高二.12班(胡华强)

高20xx级先进班集体：

高三.1班(郭健康) 、高三.2班(罗德益)、

高三.3班(李仲民)、高三.5班(刘耘)

国际部先进班集体：

中加高三·1班(邹龙君)、ap高三·1班(李琳琳)

ap高二·1班(张春英)、ap高二·2班(梁静)

成都外国语学校

11月15日

主题先进班找差距心得体会总结二

这一年来，我在社区中心领导的带领下，坚持以十x大精神为指导，紧紧围绕全中心的发展大局，认真开展各项医疗工作，全面履行了社区全科医生的岗位职责。

一、加强政治业务学习，不断提高自身素质。

坚持学以致用、用有所成的原则，把学习与工作有机结合，做到学习工作化、工作学习化，两者相互促进，共同提高。

工作上对照先进同事找差距，查问题，找不足，自己在思想、作风、纪律以及工作标准、工作质量和工作效率等方面都有了很大提高。

二、认真负责地做好医疗工作。

“救死扶伤，治病救人”是医疗工作者的职责所在，为此，我本着对患者负责、对中心负责的精神，积极做好各项工作。

1、是坚持业务学习不放松。坚持学习全科医学理论研究的新成果，不断汲取新的营养，促进自己业务水平的不断提高。

2、是坚持“精益求精，一丝不苟”的原则，热情接待每一位患者，坚持把工作献给社会，把爱心捧给患者，从而保证了各项工作的质量。

三、严格要求自己，积极为中心的发展建言出力。

作为中心的一员，知情出力、建言献策是义不容辞的责任。同时，严格要求自己，不骄傲自满，坚持以工作为重，遵守各项纪律，兢兢业业，任劳任怨，树立了自身良好形象。

一年来，在领导的帮助和同志们的支持下，工作虽然取得了一定成绩，但与组织的要求还差得很远，与其它同志相比还有差距，在今后工作中，要继续努力，克服不足，创造更加优异的工作成绩。

主题先进班找差距心得体会总结三

各村、镇直各单位党组织：

20xx年，全镇上下坚持以党的和xx届五中全会精神为指导，深入开展党的群众路线教育实践活动，扎实开展“三个专项”行动，负重前行，开拓创新，实现了全镇经济社会平稳较快发展，经济增长活力得到明显提升，各条战线都涌现了一批先进典型。为弘扬先进，激励斗志，镇党委、政府决定：

一、授予鞍东村党总支、马井村党总支、溜山村党总支、泉水村党总支、李西圩村党总支、张井村党总支 “20xx年度‘五个好’村党组织”称号，分别颁发奖牌，奖金各1000元。

二、授予张井(第一名)、鞍东村(第二名)、溜山村(第三名) “20xx年度人口和计划生育工作先进村”称号，分别颁发奖牌，奖金分别为3000元、20xx元、1000元。

三、授予鞍东村、四平山村、泉水村“20xx年度信访稳定工作先进村”称号，分别颁发奖牌、奖金各1000元。

四、授予溜山村(第一名)、水圩村(第二名)、李西圩村(第三名)“20xx年度武装工作先进村”称号，分别颁发奖牌，各奖励3000元、20xx元、1000元。

五、授予溜山村、金田村、五岗村“20xx年度民生工程先进村”称号，分别颁发奖牌，奖金各1000元。

六、授予鞍东村(第一名)、马井村、茶庵村(第二名)、泉水村(第三名)“20xx年新农合筹资任务先进村”称号，分别颁发奖牌，各奖励1500元、1000元、800元。

七、授于马井村(第一名)、龙潭湖村(第二名)、鞍东村、李西圩村(第三名)“20xx年社保工作先进村”称号，分别颁发奖牌，各奖励1500元、1000元、800元。

八、授予五岗村(第一名)、溜山村(第二名)、水圩村、李西圩村、金田村(第三名)“20xx年度秸秆禁烧工作先进村”称号，分别颁发奖牌，各奖励10000元、5000元、3000元。并分别奖励驻村点长共4000元、3000元、20xx元。

九、授予马井村、鞍东村(第一名)、泉水村、李西圩村(第二名)、龙潭湖村、水圩村(第三名) “20xx年度三线三边三地整治工作先进村”称号，分别颁发奖牌，各奖励5000元、3000元、20xx元。

十、授予鞍东村、水圩村、马井村“20xx年度土地管理先进村” 称号，分别颁发奖牌，奖金各1000元。

十一、授予霍邱县财政局马店分局、马店镇派出所、马店镇计划生育办公室、马店镇国土中心所、马店镇司法所 “20xx年度人民满意基层站所”称号，分别颁发奖牌各奖励1000元。

十二、授予水圩村、马店镇派出所(第一名);李西圩村、马店镇司法所(第二名);溜山村、马店国土中心所(第三名)“20xx年度综治工作先进单位”，分别颁发奖牌，各奖励20xx元、1500元、1000元。

十三、授予霍邱县兴鑫路桥工程有限责任公司、安徽铸鑫水泥制品有限公司、霍邱县永华彩印包装有限公司、霍邱县正浩商砼有限公司、马店镇荣汇商贸街项目部、霍邱县鑫球金属材料有限公司“20xx年度先进民营企业”称号，分别颁发奖牌。

十四、授予瞿华利、张传宏、吕荣久、梁清华、胡来友(并列)、乔守龙、刘德龙、董士选、周如国(并列)、张读林、李莉、陈长茹等同志“20xx年度十佳村干部”称号，分别颁发荣誉证书，奖金各500元。

镇党委、政府希望受到表彰的先进集体和先进个人戒骄戒躁，再接再厉，努力奋斗，再创佳绩。全镇广大干部群众和各条战线的同志，要以先进为榜样，进一步解放思想，锐意进取，奋力拼搏，争创一流，为实现全镇经济社会发展新跨越做出新的更大的贡献!

中共马店镇委员会

马店镇人民政府

年元月12日

主题先进班找差距心得体会总结四

一、指导思想：

文明班级的评定主要是培养学生自我管理的能力，也是在本校内实施素质教育和自我养成教育的关键。从而使学生的素质得到整体提高，达到全面提高教育教学质量的目的。

二、评选小组

组 长：

副组长：

成 员：

三、评比对象

凡本校内各年级所有班级均加评比活动，不分年级，以班级为单位进行评比打分。

四、评比办法

1、评比挂牌一次，每月基分为：(1)实验班70分、(2)普通班72分。

2、先进标兵班、先进班和希望班。

3、各档次标准。

(1)、总分85分(含85分)以上者为：先进标兵班级。

(2)、总分(80—85)分之间为：先进班级。

(3)、总分60分(不含60分)以下者为：希望班。

4、实施挂牌后，若该班同学将牌子乱丢，下月扣该班5分：若是其它破坏的扣该班5分。无论哪班违反该条均不能参加当月评比。

5、每月的最后一天，由评比小组进行评比，不到参加评比按旷会一次处理。

五、加分条件

1、拾金不昧：一般物加0.2分，重要物每次加1—2分;好人好事：获外单位或个人用表扬信表扬或广播表扬的学生或班集体做好人好事(10人以上)每次加1 分，但最多只能加4分，学校团支部组织做好事完成情况好，每班每次加1分，好人好事次数不限，可作期末先进班级评选参考。

2、每月卫生平均分(室内外、厕所)在92分(含92分)以上的每增一分加1分。

3、学生每四周出勤率的平均率实验班98%，普通班96%(均含)以上的每增加一个百分点加1分(实验班加2分)。

4、坚持正义检举、揭发坏人坏事，与之斗争(事实具在)，每次加2—5分。

5、考核当月未出现违纪、迟到、早退、旷课的班级可加4分。

6、每月结束有学生操行量化评比上交政教处加2分

7、认真履行班级职责并完成学校布置的有关任务(检查迟到，课间操人数及公平称、寝室检查、打饭监督排队等)可加1分

8、在参加学校组织的一切活动中获集体前四名的可分别加2分、1.8分、1.5分、1分。

9、寝室卫生月评比获前五名分别加2.5分、2分、1.5分、1分、0.5、分(月未最后一天检查，若有脏、乱、差、公物损坏等现象不予加分)。

10、校园之声广播投稿评比获前五名分别加1分、0.9分、0.7分、0.6分、0.5分。

11、代表学校参加乡镇以上各种比赛获奖者按其标准加分：

(1)、县级前三名，可分别加2分、1.5分、1分;

(2)、州级前三名，可分别加3分、2.5分、2分;

(3)、省级前三名，可分别加4分、3.5分、3分;

(4)、国家级前三名，可分别加6分、5分、4分;

12、爱护公物，学校花、草、树木、墙和班上桌椅，门窗完整无损者可加1分。

13、考核每月晚自习完全正常(无电灯用蜡烛并无学生装乱出教室或吹口哨等)均可加1分。

14、期未统考成绩超过县人均分，均给予不同程度加分，我校同级代数和最高的加15分，其余班级按分值比例加分，代数和=所有统考科目成绩之和÷科目。

六、减分条件

1、值周行政，保(门)卫，值周班级进行检查，迟到、早退、无证、无手册、每人次均扣0.2分，旷课每节每人次扣1分。

2、集合、出操缺1人次均扣0.2分。

3、考核四周卫生平均分低于92分，每低1分扣0.5分(不含90分)。

4、考核四周出勤率低于98%(实验班)，96%(普通班)(均不含)的每低一个百分点扣1分(实验班扣2分)。

5、未履行好班级值周的扣2分。

6、该班学生有下列情况之一者，视