科研人员理想事例(二十四篇)

人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退，写作可以弥补记忆的不足，将曾经的人生经历和感悟记录下来，也便于保存一份美好的回忆。相信许多人会觉得范文很难写？以下是我为大家搜集的优质范文，仅供参考，一起来看看吧

科研人员理想事例篇一

镜头一：2007年5月，省级赛课现场，年青的xx执教着《恐龙》，他从从容容，入情入景，师生互动连连……

镜头二：2009年5月18日，县电视台《师德风采》专访，xx应对镜头两眼炯炯，落落大方，叙说着自己在*凡的岗位上，用青春和真爱成就的人生……

切换镜头，我们不难看出，这个1997年走上教育岗位的教师，这天无疑是成功的。那么镜头的背后他又是怎样的奋斗和付出呢？

教师身上社会赋予很多耀眼的光环，作为一名教师，在领受这些美丽光环的同时，更就应去恪尽职守，努力适应时代的的发展，去为这些光环增辉添彩。xx不但深知这一点，而且无论是做普通教师，还是担任学校中层，他都努力做到了身正为范，用自己的言行诠释了师德的高尚。

他常说：我的肩上有一副担子，一头担着义务，一头担当职责。我靠履行义务领份薪水养家，职责却让我明确使命，催我奋进，亮丽我的人生。他还说：我的两个心房，一个装的是良心，一个装的是爱心。我扪心自问时，问的是良心，我倾情付出时，洒的是爱心。是啊，在讲求公德，崇尚师德的这天，我们需要他的这份纯真，更祈盼这种由纯真带来的人性的升华！正是这样，他不但自觉端正师德、师风，严格执行各种规章、准绳，使上墙的制度、规定不流于形式，用自己的言行做好同行的典范，而且在师德自查自纠活动中帮忙其他教师进一步匡正师德，确保了所在群众师德的良好形象。

他觉得师德的范畴里除了自爱，更重要的是去爱别人。作为教师，他觉得着力点就是爱学生。他曾用关怀，让学生泪流满面；他曾用爱心，去扬起学生心海的风帆。十多年来，他当过班主任，做过语文教研组长，担任过教科室主任，做过教导主任，负责过有1000多名师生小学的全面工作，变的是岗位，不变的是他的爱心。他始终在完成各项工作任务的同时，用爱心去点亮学生的心灯，用爱心去演绎师爱、父爱。他的语文课，最能激起学生学习的兴趣，能最大限度地体现学生的主体性。他的课，作业最少，他要求学生每一常说：我的肩上有一副担子，一头担着义务，一头担当职责。我靠履行义务领份薪水养家，职责却让我明确使命，催我奋进，亮丽我的人生。他还说：我的两个心房，一个装的是良心，一个装的是爱心。我扪心自问时，问的是良心，我倾情付出时，洒的是爱心。是啊，在讲求公德，崇尚师德的这天，我们需要他的这份纯真，更祈盼这种由纯真带来的人性的升华！正是这样，他不但自觉端正师德、师风，严格执行各种规章、准绳，使上墙的制度、规定不流于形式，用自己的言行做好同行的典范，而且在师德自查自纠活动中帮忙其他教师进一步匡正师德，确保了所在群众师德的良好形象。

为了关爱和转变学困生，xx掏钱请学困生吃西瓜成了学校的美谈。很多学困生在他细微处的关爱下成了他的知心朋友，他的爱心是真诚、宽容和坦诚，他赢得了所有学生的心。他还因势而导，在学生中把爱心传递。同学们困难之际的相濡以沫，孝敬长辈，尊老爱老，自发的“手拉手，献爱心”活动……他的班级充满温情，他的学生传递着爱心。

教书育人是教师的天职，但教师如果没有扎实的教学技能，空有一腔热情是没法完成教书育人这一使命的。xx把练师能当作不断提高师德修养的一个目标去追求。*时他刻苦学习理论和文化知识，不断提升学历水*。教学上更是潜心研究教材教法，广采他山之石。他先后参加县、市骨干教师培训，多次参加教材培训，聆听专家报告，吃透教材编写意图，自己付诸行动。课前，他围绕课改理念，深刻领会课标内涵，准确把握、认真钻研教材，制定科学、合理的教学目标。课堂中，他把各种教学方法有机地结合起来，阅读教学中做到融整体把握、突出重点、品味语言、领悟写法、为一体，实现师生、生生、生本之间的*等对话，他的课因学生个性的张扬而美丽，因教学理念的前卫而精彩。2003年以来，他执教省级优质课1节，市级公开课1节，县公开课12节。执教公开课（研究课）的身影到过县每一个中心校，并应邀开县、镇讲座15次，讲座资料丰富，形式多样，成效显著。参赛课获得省优质课一节，市二等奖一节，县一等奖二节。

一向觉得：一名教师的成长首先从教学反思开始，*时再忙他也坚持及时进行教学反思，反思自己每一节课的得与失，也反思其他教师的教、学生的学，经过多角度的反思和留心自己的教学，不断总结经验，找出教学中存在的问题，并着力实施解决，自己不能解决的虚心请求专家解答。多年的反思，为教育科研积淀了基础，为课题研究带给了实践素材，主持市级规划课题《小学阅读教学中指导有感情朗读的方法》、县级规划课题《小学阅读教学中学生自主学习的意识培养》的研究并顺利结题；先后参与省级课题《在小学作文教学中培养学生的创新意识》、《新课程下农村小学教师课堂教学评价机制的研究》的研究。任现职以来，共有30多篇教育教学论文（案例）获奖或发表。其*家级获奖3篇，省级获奖5篇，发表5篇，一节录像课公开出版发行。担任教科室主任后，用心倡导科研先行，和老师们共同研究，提倡“行动＋总结”的科研方式。他以自己的行动带领老师们参与课题研究，促使教师敢研究、会研究、研究出成效。担任某小学校长岗位以来，注重个人“勤业、精业”，重视学校常规管理，透过常规促进教育教学质量的提高。2008年10月，学校成功建立市现代化小学。

随着科学发展观的学习不断深入和领会，xx老师进一步认识到新时代教师使命的重大和师德弘扬的迫切，明确了教师对于学生进行道德垂范、知识传递、学法引导、情感培育、人生启迪的重要。

自任学校中层以来，他更忙了，更累了，可他从没因此心里放下学生。每次听课或讲座外出，他的学生都会受益，新的教法和理念，让他的四十五个学生兴奋并快乐着。每次活动反思后的经验总结，他的学生总是在他从“经验——再实践”时，体验到更多成功的喜悦。有时，他在外进行学术切磋、交流，晚上一有空总要先打电话给让他牵挂的学生，再打电话给家人。因为他是学生心中最搞笑、最好的“xx老师”，他也因学生心底的这一称呼而自豪。

自己的理论和教学水*提高了，他总是热心培养青年教师，先后指导过h、t、f等青年教师，透过“听评课、互听互评、两人合上一课”等方式进行课堂教学指导，给他们机会打拼磨练，给他们问题深入研究，给他们舞台大胆展示，努力将课标理念转化他们的教学实践，促进了他们课堂教学水*的明显提升。

作为教导主任、语文教研组长，他把学校的教育教学质量提升作为己任，精心组织学校的县级语文基地校主题研训活动，深化了“一篇课文二课时”的专题研究。两年来，透过请进来、走出去的方式，他先后为广大教师开了“一篇课文二课时”、“流程构建”、“课时目标的划分”、“整体把握、突出重点、品味语言”的专题讲座；带领教研组开展了“同课异构”听、评课、“中低年级课堂教学”等研讨：组织了“名师实录赏析”、“教学观摩”、“低年级语文课堂教学”等多样的研训方式。以问题研究引领课堂，开展了主题多样的研训活动：写字指导课中穿插指导，渗透技巧，激发兴趣；课外阅读课中激发兴趣、渗透方法、交流提高；同课异构中同中求异、异中求同。为提升教师家常课的效率，他根据学校实际，率先实行阶梯式和检验式的教研，分层教研和当堂反馈，提高了教师的课堂教学效率。他求的不是自己的一花独放，而是整个学校教育教学的万紫千红啊！

科研人员理想事例篇二

滴答，滴答，午夜十二点的钟声响起，本应阖家团圆，相聚一堂的日子，却因新形冠状病毒引起的肺炎疫情到外肆虐而搞得人心惶惶，但就在这十分危急的时刻却仍有一部分人坐上了前往武汉的专机，成为了最美的逆行者!

武汉原本热闹的街道只有廖廖几辆汽车驶过偶尔有一两个行人匆匆的走过孤寂的街道，留下一片片残夜随风飞舞。尽管如此还是有一些人在疫情发生的第一时间放弃了休假，主动请缨到抗击病毒的战斗中去。

青春如梦，岁月如花，谁愿自己的生命匆匆结束，可是那些在战争一线的医护人员、研究者与许许多多为了武汉人民安危的人们却全然不顾自己的安危，共赴武汉，为的是保护他人的生命健康。他们绽放出了最美的韶华，他们是最美的逆行者!

奋斗是他们的姿态，坚持是他们的态度，勤奋的汗水衬托出他们最美的模样!逆行者的背后是什么?是守望，亦是希望。逆行者来做什么?在武汉最清冷的时刻，最危难的时刻，他们不顾自己的生命安全，亦然来到了武汉，为的是什么?是钱吗?是荣耀吗?是地位吗?都不是，为的是中国人民的生命健康。谁都知道武汉是疫情重灾区，可是他们仍然选择逆行而上，他们签下“不计报酬，不论生死xxx的请愿书来到了武汉。医护人员不分昼夜的奋斗，84岁的钟南山钟老先生再次挂帅亲征，建设者们加班赶工，他们的爱温暖了疫情下的人世间!

记忆随着风又飘回了2003年那个春天，还记得那时钟老说的话，“把所有重症患者送到我这里来!”然后冒着被感染的危险为他们治疗;还记得那时那些为了救治病人而染上“非典”的医护人员们;而今，钟老再一次挂帅亲征，踏上了去武汉的征程!医护人员们再次团结一致，与这场无声的战争做抵抗!17年前他们是抗击非典的主力兵，17年后他们亦是抗击新型冠状病毒的主力兵!

人间大爱，势必属于他们，让我们向他们致敬!致敬于最美的逆行者!

科研人员理想事例篇三

吴老师在本校担任大队辅导员及数学教学工作。至今，伴随着那张张可爱的笑脸走过了整整四个年头。和许多优秀的辅导员一样，她希望每个孩子都能成才，希望自己能给孩子更多，正是这个希望，让她经过两年的探索和实践，了解到少先队工作是神圣的，并在不断地付出和收获中，她也深深地爱上了这份工作。

作为一名做学生工作的辅导员，她知道如果想有全面发展的学生，必须有全面发展的教师，更要有不断更新自己知识结构、不断学习的辅导员。所以她认真学习各种教育理论和知识，处处严格要求自己，认真参加学校组织的政治学习，主动进行业务学习，汲取别人优秀的做法和经验，运用到实际工作中，在工作中不断尝试，不断改进，不断总结提高，努力使自己的工作富有创新。“己所不正，何以正人”，她时时刻刻谨记自己是一名辅导员，要起模范带头作用，无论在同事中间，还是在学生面前，都努力按照一个优秀辅导员的标准严格要求自己，以自己的实际行动影响学生，要求学生做到的，自己首先要做到，而且做得更好，达到言传与身教相结合的效果，使辅导教育工作更具有说服力和感染力。

常言道，学高为师，身正为范。教师的职责不仅是教书，更重要的是要教会学生怎样做人，所以少先队工作必须是“创新和实践”相结合开展的。

(一)选拔和培养少先队干部

队干部是少先队集体的主力军，是辅导员的得力助手。她特别重视队干部的选拔和培养，发挥他们在工作中的作用，并带动全体队员共同进步。

1、选拔大队委干部。请各中队辅导员在中队展开推举大队干部的活动，推选责任心强，工作能力强的学生担任大队干部。

2、培养和锻炼大队委干部。根据大队委成员的特点，组建了“红领巾监督岗”、“红领巾广播站”。红领巾监督岗的主要任务是检查各中队队员红领巾的佩带、保护情况及队员的文明礼仪情况;协助值周教师对放学的路队进行安全、纪律监督;监督队员卫生打扫及保持情况;监督队员是否购买零食等情况。红领巾广播站主要传播校内外的时事新闻，表彰好人好事，开办队知识讲座，宣传卫生知识和雏鹰活动的有关内容，深入队员心中，创立良好校风，让队员们在听、说、行中不断规范自己的言行。

(二)开展贴近学生实际的主题少队活动和形式新颖的社会实践活动

少先队活动要从小入手，以小见大。她从日常生活中筛选精华来作为少先队活动的内容，反复锤练主题，使之切入现实，吸引广大学生参与，以此培养学生良好的思想道德情操和鲜明的人格魅力。

1、以小处入手，抓好日常少队工作。如，“红领巾监督岗”配合流动红旗的评比活动，促进学校常规管理工作的提高，努力使少先队工作制度化、规范化。实抓好周一升旗仪式下的“*下的活动”、每日的红领巾广播、每月的明星评比、每年的优秀少先队员评选等充分发挥它们的育人工作。为了加强了学生常规教育，我们要求每个队员熟记《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》，让它时刻提醒学生要以规范和守则为标准，注意自己的言谈举止，做个文明守纪的好学生。

2、以传统节日为契机，开展形式多样的主题教育活动。在2009年清明节到来之际，她组织部分优秀学生到“涝河桥烈士纪念馆”进行祭扫先烈的活动，学生在汇报会上说：“无名英烈换来了我们幸福的生活，我们没有理由不好好学习，不报答他们的遗念!”五一劳动节，她组织学生参观附近的养牛场、蔬菜大棚、建筑工地等，培养学生热爱劳动、珍惜劳动成果的美德;六一儿童节，组织开展校园文艺活动，让学生充分展示自我，发展个性;七*的生日，组织“我为党来唱支歌”的活动，培养学生热爱**的深厚感情;十一国庆节，组织大型的升*活动，增加他们的爱国之情。

3、以体验教育为主，积极开展丰富的社会实践活动。开展“向不文明行为告别”手抄报比赛、签字仪式等系列活动，以班级教育、自我教育为主，帮助学生养成良好的行为习惯，收到了良好的教育效果。为了增强学生的环保意识，开展了“天天环保，从小事做起”的环保系列活动。首先，少先队员代表在*下发出倡议：天天环保，从我做起，从小事做起，如：随手关灯，少用或不用一次性筷子，购物时尽量用可回收袋……其次，班主任利用班会讲解环保知识。最后，学校利用专栏、黑板报进行宣传教育。在6月5日世界环境日之际，全体师生来到灵白国道两侧，清除了一堆堆垃圾，捡起了凌乱纸片，成为保护环境的实践者。2008年5月，在“向汶川地震献爱心”活动中，老师和同学们纷纷慷慨解囊，在第一时间将自己的爱心送到地震灾区，让感恩教育的深入人心。在“孝敬父母月”中，她组织学生开展了“为父母做力所能及的事”、“给父母写一份信”等系列活动，旨在让学生在亲身体验中，感受父母之爱，并学会感恩父母，感恩社会。

(三)联合社会各方面的力量，积极创建社会化的服务体系。围绕少先队员学习、生活的实际，专门开设服务学生心理健康的“心理健康咨询室”，每天定时开放;有服务学生家庭教育的`知心“家长学校”;并经常聘请派出所的*干警来做“法制报告”，有效的促进了学生健康的成长。中堡镇民警干部多次来我校进行安全知识讲座，让队员们提高了安全意识，学会了自救方法。12315消费*干部的*知识的宣传，让队员懂得了食品安全的基本知识。

付出终有回报。几年来，她曾多次带领学生参加中堡镇的慰问演出，获得优秀领导好评;两次编排文艺节目参加乐亭县广场演出;参加青年教师素质大赛获得二等奖;多篇教学设计获市级奖励;设计的“关爱牙齿”为主题的橱窗获得了县级和市级的一等奖。

科研人员理想事例篇四

封请战书就是武汉大学人民医院呼吸与危重症医学科女医生张旃副教授写的，请战书中既有战胜疾病的决心，也有柔情的挂念;既有“风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还”的豪情，也有沉着冷静、科学应对的胆识。

信中写到“此事我没有告知明昌。个人觉得不需要告诉，本来处处都是战场!”这句话包含着信念一定，也以着将面对一场艰难的决斗。个人感觉如果告诉丈夫，会让丈夫为自己担心，还是让自己承担这样的压力为好。

她曾经参加过2003年抗击非典。当年她承担大量sars病人救治工作，为战胜非典做出了贡献，现在又请战新型肺炎病毒，确实令人佩服，当代的战士。

技术被封锁了，就想到科学家;火灾来了会想到消防员，遇到困难了会想起警察，战争来了会想起军人，疫情来了就想到了医生。消防员来了，火灾就会被扑灭;遇到困难，警察来了，困难就会迎刃而解;国家被侵略了，军人会维护着每一寸土地;现在疫情来了，希望医生来战胜病魔，他们就是当今国家的脊梁，国家的支撑，让我们平时对他们好一点，理解他们的工作。

在疫情面前，好有很多像张旃副教授这样的医生，其中最令我们感动的就是现年84岁的钟南山院士，他学识渊博，经验丰富，敢当敢为，17年前为抗击非典做出了卓越贡献，现在又为了国家的需要，走向了抗击新型肺炎的第一线，实在令我们感动，不能忘记他们，是我们的幸运。

面对疫情，要有战胜困难的决心，也要正确认识病毒的破坏性。在战略上藐视敌人，在战术上重视敌人，一定要配合国家的工作，积极应对出现的问题，服从国家的安排。做好自己的防护工作，减少传播病毒的机会。

面对疫情，我们在一条船上，现在抱怨牢骚解决不了问题，武汉加油，我们一起加油!我们国家没有什么战胜不了的!现在需要大家多支持、让医护人员感觉到他们的牺牲值得，鼓励专家提出促成有效的措施，这比现在分辨谁是正确的更有价值。最后一定要相信我们国家，17年前我们能打败非典，现在更能战胜。

最后说一下：在人人自危的传染病面前，冲锋在前的就是医生，战胜病毒的也是他们的付出，他们的工作很累，也有压力，也会怕。但是他们不会退缩，即使危险再大，也是勇往直前。要敬畏他们的职业，希望永远不要再出现伤害医生的事件了，否则没人愿意当医生，水平高的医生也会到国外工作，那时候我们只有绝望。

科研人员理想事例篇五

园林工作是繁琐和*苦的，特别在城建工程，协调工作比较难，所以一般都是白天路上走、晚上电话忙，而且*又低，甚至有些人把它看作是不体面的工作。可为什么偏偏要选择这项工作呢?刚刚从校门跨出的我，看见城市建设日新月异，景观绿化整齐划一，还听说很能锻炼人，这些所见所闻深深吸引了他。但更主要的是他有一颗追求上进敢于拼搏的心，他觉得职业无分高低，只要好好干，行行都会出状元，况且能为城市建设和环境保护作贡献。因此，下定决心开始着手园林绿化工程。

参加工作后，他充分发挥了学生时代的模范带头作用，勇于创新、敢闯敢拚的特点,在实际工作中，不怕艰苦，虚心学习，细心了解公司业务及体制，认真专研的施工工艺流程及新材料。不久，就基本掌握了园林绿化栽植养护及道路铺装及给排水工程的相关知识和技巧，达到一定的水平。先但他不安于现状，继续向深度和广度风向拓展自己。白天除做好本职工作外，还经常请教老职工老专家，使自己的技术精益求精。晚上和节假日的业余时间学习*知识，使自己成为多面手，更好地为工作建服务。正是由于他不断努力，精通了各个工作岗位的业务技能。

一、爱岗如家，忠诚敬业

xxx同志能做到爱岗敬业，忠于职守，而且兼任数职于一身，每天的时间他都安排得满满的。由于很多工程工期紧任务重，常常加班至深夜。虽然很*苦，他还是乐意去做，任劳任怨。

记得在公司工作伊始时，朋友极力要求他到济南去工作，并说你这样的懂设计干工程的人才到他们公司工作，办公室里搞搞设计，每月*会大幅度的提高，而且还不会象工人那样*苦。当时他是这样说的:我们是为了实现理想而打拼，不是为了牺牲理想而工作。如果单单是为了钱，那我当初就不会选择园林行业，既然选择了，我就得坚持下去..面临着严峻的选择，他还是制定长远的目标，坚定地选择留在所在的公司。

二、谦虚谨慎做事，真诚团结为人

生态是借贷，而不是继承。人生是经历和体验，而不是拥有和占据，没错，园林人对于环保和生命在理解有*式的品德。记得有一次，正值农忙时节，工人们不好找，绿化苗木栽植完成时已中午12点半，洒水车已坏，为了提高苗木成活率尽快的浇上水，他身先士卒到第一线，在距离长达100多米的户家，凭着他平时对工作负责到底的刻苦干劲，提两个多小时的水，终于完成最难浇灌在绿化带，把营养钵及残枝叶一一清理干净，做到现场文明，表现出了*员及淄博毕业生应有的风格，受到上级领导的表扬。平时，他经常利用业余时间学习为园林机械车辆、做保养或简单维修工作，另外为很多大学生提供勤工俭学岗位，常帮助那些有困难的人，为希望工程、灾区等多次捐献，表达了他对社会的一份爱心。

三、勤奋好学勤于思考

在工作之余，能有心探索工作中存在的问题，不断剖析，深刻的认知，不断的向学术期刊投稿。使时间技能与理论不断结合，力争全面提升，先后报考*及相邻*的资格*书，不仅增加了知识而且为今后的工作做好铺垫。在20xx年8月由单位派遣到上海参加*立体绿化组织高峰*，期间开阔了眼界，增长了不少见识，为本行业发展及*在前沿尤其边坡护坡新工艺及屋顶花园的阻根穿刺技术有了一定的了解和认识。

勤于思考，调动大家积极*。能带领同事及工人开展丰富的文体活动，努力营造健康、文明的气氛。打篮球、书法等是他的强项，曾多次在书法大赛上获奖，在他虽然取得这么好的成绩，但从来也不骄傲，在单位，他很耐心地教大家书法技巧。

从学生时代一步步走过来，心态也更平和，工作上敢于面迎困难，更注重团队精神，更好的掌握了工作和生活的协同，更快更好的融入新的角*，更好的工作，这就是他追求的价值。

忙碌而充实，*苦而快乐，一切困难都是暂时的，珍惜每一次过渡，这是他平时常说的，也怀着这样的心态去做了!坚定信念，敢于奉献，脚踏实地、一步一个脚印走下去，积极进取，相信会有更好的明天!吗?真苦!累吗?很累!可换来的是洁净的环境，是公园里的鸟语花香，他的心里是满足的。在完成自己工作的同时，他还积极帮助其他的同志共同完成如打草，拨草剪枝等任务。

科研人员理想事例篇六

参加拓展训练，感悟很多。拓展训练以简单的游戏，揭示了抽象的深刻的道理，让我找回了工作中被时间磨蚀掉却非常珍贵的东西：意志、激情与活力。

这使我更深刻地意识到，其实每个人都是很坚强的，每个人在*时工作和生活中都有潜在的能力未曾发挥出来，只要有信心、有勇气去面对，就没有解决不了的难题。

在教练的介绍下，我们都逐渐了解到“拓展训练”的含义，我了解到“拓展训练”具有“磨练意志、陶冶情操、完善自我、熔炼团队”内涵，是一项来源于挑战极限的训练活动，旨在激励人的斗志，激发潜在能力，创造性的发挥人的团队能力。虽然只有短短两天时间，但给予我的启发和体验却是一笔永久的精神财富，无论将来我身处何种岗位，只要用心体会就能得到十分有益的人生感悟。

目标一致，互相信任、团结协作。

在过程中寻找到快乐，在感悟中得到升华。在整个拓展训练的过程中，我们每一个人都自始至终都在为自己的顺利过关而满足，为同伴成功而欢呼。所有的一切，是那么真切，是那么具有合力。即使在整个训练过程结束之后，大家都很累，可每个人都兴高采烈地议论着训练中的事情，都感到回味无穷。于是，我们快乐着，我们幸福着。

总之，通过这次拓展训练，使我增强了自信心，磨练了战胜困难的毅力，提高了解决问题的能力，通过这次拓展训练，增进了对集体的参与意识与责任心，我想这次经历一定会在今后的工作中给我带来很大的帮助。

科研人员理想事例篇七

“大家戴好口罩，迅速买菜，出来一次就多买一点，今天回去了就不要再出门。回家要勤洗手、多消毒。”一大早，某某区某某街道某某农贸市场里又响起了喇叭声。

“张书记来了，大家快点买，买了早点回去宅起，该干么干么。”伴随着越来越近的喇叭声，有居民在私下里窃窃私语，但同时也加快了买菜的速度。

原来，这喊话声是某某街道某某社区党委书记某某的声音，连日来，每天早上7:30，她都会准时在辖区的农贸市场驻守，拿起喇叭劝导买菜的居民“速战速决”，若是看到市场上有人没戴口罩，某某马上就递上一个，看到有人因为买菜起争执，赶紧上前劝离，等当天市场生意结束关门时，某某还要督促市场管理方做好消毒杀菌工作。

因为某某素有“铁娘子”之称，市场摊贩和居民自觉性便大大增强了。

为做好防疫工作，某某费了很多心思，某某社区老旧小区多、开放式小区多，某某就用铁丝固定做“栅栏”，贴上告知单，将开放式的农转非小区变成“封闭式小区”;她还组织人员在农转非小区设立8个流动检测点，对进出人员作好登记和体温检测。

“张书记是带病在坚持工作，母亲也需要人照顾，疫情当前，为了大家的安全走街串巷真不容易，请大家要支持工作。”知情的居民小组长参与劝导时都会在一旁“帮腔”。

原来，2019年底，某某被查出患有腰部病毒性疱疹，一直饱受病痛折磨。连日来的高强度工作更让她腰部疼痛难忍，但她没有去医院复诊，她认为当前的防疫工作更为重要。

“幺女儿，你要注意安全哈，走街串巷时做好防护哟。”可怜天下父母心，某某病床上的母亲每天都要叮嘱她几句。接到返岗命令，某某毅然放弃了与妈妈待在一起的机会，将病床上的妈妈交给年迈的爸爸照顾，投入到了紧张的疫情防控工作中。

“先有大家、再有小家，疫情防控情况紧急，容不得我有半点犹豫。”她斩钉截铁地说。

“特殊时期，我们多努力一点，多辛苦一点，工作做扎实一点，筑牢社区第一道防线，老百姓就能多一些平安。而我们团结在一起，就一定能打赢这场没有硝烟的战争。”为了给工作人员打气，这段时间，她总把这句话挂在嘴边，在她的带动下，某某社区成立了党员突击队，目前已有68名xxx员投入到这场抗击疫情的阻击战中，深入社区一线，协助做好排查防控、宣传巡逻等工作。

科研人员理想事例篇八

xx是xx小学四年级（1）班的小学生，家住xx镇余桥村桥头村民组。因为奶奶生病，家里债台高筑，父母常年在外打工挣钱还债。本该在怀里撒娇的她过早地成为一名留守儿童。今年她才11岁，比同龄人的个子稍矮一点，身上穿的衣服整洁，梳着运动发，显得活泼干练。如今她和七十多岁的爷爷生活在一起。

在一次家访中我来到她家，她家在村里的最南端，几间简陋的房子里面光线有点暗，斑斑驳驳的墙壁上贴满了奖状……屋内整理得井井有条，打扫得干干净净。我和她的爷爷在唠嗑，不一会儿，她端来了一盘香喷喷的麦面煎饼。黄黄的、脆脆的，外壳里面还有软软的韭菜馅，从爷爷的夸赞中我才知道她是一个手脚麻利、会做饭的孩子。

她的爷爷在家还做二三亩田和一片小菜园，*时农活特别忙，晶晶经常放学回家到菜园帮爷爷除草、浇水，家务活她可是包揽了，经常天刚亮就拎着爷爷和自己的衣服在池塘的石铺上棒槌。冬天小手冻得通红，塘边的婶婶、阿姨都心疼地帮她洗衣，可是她自洗衣还真干净呢！

今年三月初的一段时间里，她有时迟到，询问她的时候总是默不作声，不久我发现了其中的秘密。六日清早我远远看见她身上背着书包，手提满满一篮青菜苔。我估计她送给爷爷去卖，便跟着她身后到爷爷那里了解情况，谁知，原来她自己卖菜。在她甜甜的吆喝声中，很快有群妇女围上来，我赶紧跑过去帮忙，见她正用手臂擦脸上细细的汗珠。她抬头瞧见我，满脸涨得通红，当听到“老师，早上好”时，我心情很激动，眼里噙着泪水点了点头。那几位妇女对我说：“老师，这小姑娘能巧巧的.，像个小大人，从来不错帐。我们经常在她这儿买菜……”

她是管理班级工作的好助手，是四⑴班的班长。她的心很细，了解同学，新学期班干换届选举时，她推荐调皮的留守儿童xxx当卫生委员。她建议：xxx同学虽然成绩不好，但他有组织才能，不怕脏，不怕累，爱劳动，能胜任这一工作。老师重用了xxx，果然班级卫生管理工作很出色。她在班级管理中工作井井有条，重大节日的文娱活动都由她来主持。今年的“拉丁舞表演”和“辉煌六十年演讲”获得了学校的最佳奖。

她的学习非常用功，会挤时间学习，家里的凳子经常是她的写字桌；板车头是她看书的好地方，学校图书室是她的乐园。她阅读了许多书籍，写下了约十八万字的读书笔记，学习成绩一直在全年级几百学生中名列前茅。特别她在班级开展的“留守儿童互助”活动中，经常拿出自己积攒的钱给困难的同学买学习用品、课外读物，帮助他们搞好学习、生活。

她是同学眼中的好榜样，教师眼中的好学生，邻居嘴里的好孩子……她过早地“成熟”了，心里也装着留守儿童都有的酸楚。愿她健康、快乐地成长。

科研先进个人事迹材料（扩展5）

——小学生先进个人事迹材料

小学生先进个人事迹材料

科研人员理想事例篇九

某某，瘦瘦的身材，说话文静而温和，举手投足都透着体贴和细心。她刚三十出头，已是某某县某某医院住院部的护士长。

作为一名护士长，她始终以身作则，以上率下，每天都以最美丽的微笑、最亲切的语言、最体贴的护理、最饱满的工作热情来面对每一位病人。每天早上7点半，她准时来到病房，向每一位病人问好，问问他们有什么需要，问问他们今天的感觉如何。一句句简单的问候拉近了她与病人之间的距离，一句句真诚的话语，使病人体会到了医患之间的平等和亲切。她带领她的团队真正把病人放在心上,设身处地的为家属着想,把每一个病人都当成自己的朋友或亲人,真真切切地关心他们、全心全意地照顾他们，用贴心关爱和真诚相待在护患之间，架起了一座座心灵的桥梁。

某某年的秋天，年仅20岁的她，带着对护士职业的美好向往，走进了某某职工医学院的大门。三年的苦读苦练没有白费，某某年她怀着对这份职业的热烈憧憬，在某某县某某医院就业。那会儿她从事的是护理工作，她从各方面严格要求自己,在平凡的工作岗位上，刻苦钻研业务，抢重活累活干，练就了一身过硬的护理技术和本领。工作中，她有过泪水和辛酸，也有过委屈和抱怨，但每当患者报以她感激的微笑时，她感到了奉献的快乐，她觉得所有的付出都值了。她渐渐地学会用行动取得病友的信赖，用真诚和爱心实现与患者沟通、接纳与护理，也赢得了大家的口碑。

由于工作突出，某某年她被提拔为住院部护士长，肩上又多了一份责任与重担。她把新的职责作为工作的新起点，决心带领好这个团队，服务好就医患者。她结合某某医院开展的内涵建设，从护士队伍的基础抓起，组织护士“三基”学习和护士礼仪培训、护理技术技能比赛，提高护士队伍的服务质量和技能。在住院部开展“您在我心中、我在您身边”的责任制护理，充分调动姐妹们的积极性，同大伙群策群力、齐心协力创造了服务好、质量好，医德好、群众满意的“三好一满意”优质护理服务，给医院工作注入了新的活力，使工作上了一个新的台阶。

医者仁心，有德方能为医，有爱方能成医。某某年4月，某某医院收治了一名怀孕的重症精神分裂症患者，该患者是一位流浪人，无名无姓，由民政部门发现送到某某医院。到院后无人陪护，对医院工作人员随意谩骂，拒绝交谈，当时大家倍感无奈。某某通过观察，发现该名患者虽精神存在问题，但对外貌还是比较在意的。一想到她风华正茂的年纪，却遭受了病魔无情的打击，她突然感觉患者就像自己的亲人一样。于是，她先从行动上开始打动患者，主动给她买肥大而漂亮的衣服、鞋子，置办生活用品，每天为她洗脸、梳头、洗脚、打饭、喂药。在某某的感染和带领下，护士姐妹们轮流为病人守夜，一点一滴感动患者。在短短几周的日子里，大家逐渐熟悉，关系逐渐融洽，直至现在，该患者还仍在某某医院康复治疗。某某说：“我们的医院叫某某，我们更要做到某某”。

某某年11月的一天下午，正值寒冬，某某挺着9个多月的肚子在病房巡视，一位心功能不全的敬老院患者突发心梗，她立即通知医生组织现场抢救。为争取病人的抢救时间，她不顾自己怀孕9个多月的身子，坚持给病人进行心肺复苏，直到凌晨1点多，病人的病情终于转危为安。看着老人恢复正常状况后的平静面庞，她的疲惫也烟消云散。

在某某医院住院的病人中，有一部分病人是来自各乡镇敬老院，这些人大都没有成过家，性格古怪、脾气急躁，还有少数人智力低下、聋哑、痴呆，甚至有的不知大小便，没有家属陪护。由于医院没有专门护工，大大小小的事情都必须由护士处理，为了服务好这类人群，某某以身示范、主动作为，带头给他们端屎擦尿、送饭、洗衣、喂药，为他们整理床铺。在她的带动下，护士们都争先恐后，主动发扬不怕脏、不怕累、不怕苦的精神，勇于挑起护工的职责，做到了责任到人、服务到位。几年来，凡在某某医院住院卧床不起的病人，均无一例褥疮发生，深受广大住院患者和敬老院领导的赞誉，也为某某医院赢得了良好的声誉和口碑。

护士的工作是辛苦的，某某医院的优质护理服务让病人看到了护士的可敬和可爱。某某和她的姐妹们，急病人之所急，想病人之所想，用不懈的努力告诉人们：护理事业是一项崇高而神圣的事业，她们为自己是护士队伍中的一员而自豪，让病人满意是她们的追求,也是义不容辞的责任，她们用爱心对待每一位病人，让他们感受到不是亲人却胜似亲人的温暖。

“某某奉献、追求卓越”是某某医院的宗旨，某某和她的姐妹们便是最好的践行者。

科研人员理想事例篇十

人物介绍

傅xx，亚太儿科内分泌学会秘书长、中华医学会儿科学分会内分泌遗传代谢学组组长、国家儿童健康与疾病临床医学研究中心副主任、国家儿童区域医疗中心副主任、xx大学医学院附属儿童医院常务副院长、xx大学求是特聘教授、博士生导师。多年来围绕儿童重大慢性非传染性疾病展开了一系列创新性研究，尤其在儿童肥胖、非酒精性脂肪肝病、代谢综合征、儿童糖尿病和儿童生长发育及青春期相关性疾病等方面做了大量的临床和基础研究。主持国家重点研发计划重大慢性非传染性疾病防控研究、国家自然科学基金、国家科技支撑计划课题、xx省科技厅重大专项等课题22项。曾获国家科技进步奖二等奖1次（7/10）、xx省妇幼健康科学技术成果奖二等奖1次（1/13）、xx省科技进步奖一等奖1次(1/13)、xx省医药卫生科技创新奖一等奖1次(1/13)。目前已发表论文253篇，参与国际诊治指南修订5项，执笔及负责制定中国专家共识指南11项，牵头全国多中心临床研究12项。推出了全球首款微量辐射可移动骨龄dr、国内首个人工智能骨龄评测系统、国内首个人工智能骨龄一体机，共获得发明专利3项，实用新型专利5项，软件著作权4项。

她是国家卫生健康突出贡献中青年专家，也是xxx国家名医盛典“国之名医优秀典范”。她从医近30年，沉甸甸的荣誉，是对她践行医生初心与使命的最好肯定。她就是xx大学医学院附属儿童医院常务副院长、xx大学求是特聘教授、博士生导师傅xx。

一心为了孩子健康

在xx大学医学院附属儿童医院滨江院区的国际门诊部，记者见到了正在耐心安抚哭闹孩子的傅xx。这种场景她几乎每次坐门诊都会遇到，对经验丰富的她来说，早已得心应手。

傅xx每周坐诊一天，家长带着孩子从各地慕名而来。很多时候，她要从早上开始连续接诊10-11个小时，中午将就着吃口饭，放弃午休时间继续坐诊。虽然辛苦，可她却从未厌烦，对待每一位患者依然认真负责、温柔耐心。因为她始终相信，每一份温暖的付出，哪怕只能帮助到他人些许，都是值得的。

傅xx与儿科可以说是机缘巧合之下的相遇。从xx医科大学（现xx大学医学院）临床医学系毕业后，她作为xx省优秀毕业生留校工作。1993年，她调到xx大学医学院附属儿童医院，之后选择了儿科内分泌方向，这才与儿科真正结缘，为孩子健康保驾护航。

2018年的某一天，3岁男童超超跟着家长来到了xx大学医学院附属儿童医院。超超因反复胃肠炎、eb病毒感染在当地医院就诊后，因诊断不明又来此就医。

“超超入院后，b超检查发现，孩子双侧肾上腺发育不良，无法生成人体所需的重要激素，如盐皮质激素、糖皮质激素，导致低钠血症、高钾血症。此外，肾上腺合成的雄性激素也受到影响，这意味着他并不能长成一个真正的‘男人’。”傅xx回忆道。

此类疾病有一定的家族遗传性，傅xx详细地追问了超超的家族史。果然不出所料，超超的家族情况相当特殊。他的外婆生育了8个小孩，4男4女。不幸的是，4个舅舅中有3个分别在6岁、4岁和刚满月不久突然夭折，因为当时家庭经济和医疗条件的限制，没有作进一步的检查。

第4个舅舅是老幺，7岁时被诊断为“肾上腺皮质功能不全”，需要长期药物治疗，22岁时身高174cm，但是完全没有性发育，是个没有真正长大的“大男童”。还有超超的姐姐，智力发育落后，生活难以自理，时刻需要看护。

这个家庭究竟是出了什么问题，为什么会有这么多不健康的孩子出生呢？为了帮助这个家庭解开疑团，傅xx带队远赴超超的老家江西，帮助他们一家四代15人做了基因检测。最后，专家们从中发现x染色体dax-1基因变异以及3个全新的变异位点。

“dax-1基因关系着性腺、肾上腺发育的关键点，变异之后功能丧失，会导致性腺发育不良、肾上腺发育不良，严重者出生不久即可致死，幸存者有性发育落后、肾上腺皮质功能不全等情况。”傅xx说。

笼罩超超一家人的困惑，终于从最根本的基因层面得到了解答，也为后续治疗和优生优育提供了重要依据。如今，超超还定期在傅xx的门诊复诊，经过糖皮质激素替代治疗，他目前生长情况接近正常儿童，也即将开始青春期性激素替代治疗。

近年来，儿童生长发育相关性疾病诊断不规范、过度检查、过度治疗、误诊、漏诊等现象时有发生。傅xx意识到，必须全面提高整个专科医师队伍的建设，而且此类疾病的诊治亟需规范，尤其是质量控制。2014年，在她的不断努力下，xx省率先成立“xx省儿童生长发育质量控制中心”，实现“0”到“1”的突破。

“作为一名儿科医生，我们有使命帮助孩子成就更好的自己，迎接更广阔的未来。”傅xx这样说过，她也一直这样践行着。

研究儿童肥胖糖尿病20余年

2001年，傅xx作为访问学者前往日本山形大学医学院免疫研究室学习。老师问她回国以后做哪方面的研究，她的回答就是肥胖。

可事实上，当时肥胖在国内相对还比较少见。傅xx为何要选择研究肥胖呢？她回答：“我觉得这是一个趋势。2000年，国际上肥胖情况已经很严重了。虽然当时中国中小城市的肥胖率只有5%左右，但是部分大城市的肥胖率已经达到10-15%，呈现猛涨的态势。儿童青少年的生活模式与饮食结构发生明显改变，尤其快餐食品、含糖饮料与食品消耗显著增加，肥胖率一定会在中国增长。”

2002年，傅xx在xx大学医学院附属儿童医院率先开设肥胖门诊，开启儿童肥胖与糖尿病的系列研究。“十三五”期间，她还作为首席科学家承担国家重点研发计划“儿童青少年糖尿病患病与营养及影响因素研究”，对我国儿童青少年