疫情时期教育培训心得体会和感想 培训疫情的心得体会(六篇)
我们在一些事情上受到启发后,应该马上记录下来,写一篇心得体会,这样我们可以养成良好的总结方法。那么我们写心得体会要注意的内容有什么呢?下面小编给大家带来关于学习心得体会范文,希望会对大家的工作与学习有所帮助。
推荐疫情时期教育培训心得体会和感想一
一、工作原则
公司按照“预防为主、防治结合、科学指导、及时救治”的工作原则,规范开展新型冠状病毒感染的肺炎防控工作。
二、组织机构
1、公司成立专门的疫情防控工作领导小组:
组长:果品强 白建立
副组长:阚炳学 李伯亮 杨青阳 安兴龙
成员:公司各部室及分公司主要负责人
2、主要职责:
负责公司范围内疫情防控工作的组织领导,协调并组织公司防控工作措施的制定和落实。
3、领导工作小组日常办公机构:公司综合办公室。
三、防控措施
1、公司综合办公室就《关于春节期间做好疫情防控工作的紧急通知》进行宣贯,要求全员全力以赴做好防控工作,加强组织领导,采取有效措施防范疫情,建立“零报告”制度排查机制,科学安排出行行程。
2、如非必要,不要离津,不要前往人员密集场所,更不要前往新型肺炎高发地区,并注意保持良好卫生和生活习惯,采取戴口罩等必要预防措施;
3、各部门员工自明日起至假日结束上班止,确需离津的,要与部门负责人报备,由各部门负责人统计并报到公司综合办,同时各部门负责人离津计划一并报到综合办。领导班子其他人员若有离津计划务必与公司董事长请示。离津报备内容至少包括目的地、离返津时间;
4、全体干部职工要密切关注政府和权威部门发布的舆情,要做到不传谣,不信谣。
四、疫情报告
1、全体干部职工要增强自我防护意识和卫生意识,保持身体健康,遇发烧、干咳等症状要及时就医,并向公司疫情防控小组办公室报告;
2、如办公场所内发生疫情,由工作组成员第一时间上报集团和卫生防疫部门。
3、任何人不得隐瞒、缓报、谎报、漏报病毒疫情,对疫情防控不重视或知情不报造成恶劣影响的有关人员将严肃处理。
推荐疫情时期教育培训心得体会和感想二
为科学、规范、有序的开展新型冠状病毒肺炎疫情防控工作,切实做好我园新型冠状病毒感染的肺炎疫情预防与控制工作,认真做好监测和各项应急准备工作,有效预防和应对传染病的发生。全面提高我园传染病处置的应急反应能力,熟悉应急处置过程,做到早发现、早报告、早隔离,有效阻止传染源,保障师生安全。特开展本次新冠肺炎防控应急演练方案
组织机构
组长:
副组长:
安保组:
医护组:(保健医生)
疏散组:(年级组长)及全体教师
后勤组:(保育组长)及全体保育员
信息组:(老师)
职责分工:
1.组长职责:
全权负责、指挥协调相关部门做好演练的各项工作,取得实质性效果。自发生疫情状况起,10分钟内完成口头报告,15分钟内完成书面报告,及时上报竞力学校卫生校长。
2.副组长职责:
协助组长做好现场调度、协调工作。如突发情况下,日常教学活动的应急协调、消毒处理,对与突发发烧、呕吐、咳嗽等症状的教职工与幼儿的密切接触调查统计、后续随访等工作。
3.安保组职责:
负责幼儿园治安及警戒工作,维护秩序、保障安全。
4.医护组职责:
对教职工进行体温检测,将发热师幼转送至隔离室或指导到指定发热门诊医院,并做好与该发热教职工密切接触者的暂时留置处置工作。
5.疏散组职责:
负责突发疫情下,将幼儿疏散至无污染地方,隔断幼儿间的接触,安抚其他幼儿情绪及与家长联系等。
6.后勤组职责:
负责应急物资保障准备及清洁消毒工作。
7.信息组职责:
负责演练活动的摄像、拍照、报道等记录工作。
演练一:幼儿入园及入园时发热应急处置
1.为避免幼儿入园期间发生拥堵,幼儿园实施错峰持卡入园制度。
2.入园时家长和幼儿戴好口罩,幼儿家长手牵幼儿排队入园,按照间隔线标准,前后保持一米左右间距有序入园。
3.行政值班人员、校医、保安做好防护,手持额温仪对入园幼儿进行入园体温测量,接受晨检后由教师送入教室。
4.校医发现体温异常并伴有咳嗽症状幼儿,再次测量体温,并询问14天内有无疫情重点地区旅居史、途径史或有确诊、疑似病例接触史此类情况,如无请家长带走就医,保健医生做好记录,后续追踪。如有,则启动层层上报机制,由防控组长汇报给上级部门,请家长带领幼儿送医院就诊。
5.保健医生和班主任做好沟通衔接,班主任做好该幼儿身体情况跟踪,后续身体情况每日上报,直至幼儿康复。
演练二:在园期间,园内教职工出现发热情况应急处置
1.在园期间,教职工突发咳嗽并伴有发热症状,该教师立即上报保健医生并自行前往隔离室。
2.保健医生测量体温、询问身体情况。经测量,第一次体温超过37. 3°c,再复测,复测后仍超过37. 3°则启动层层上报机制,由防控组长汇报给上级部门,配合120将教职工转送发热门诊定点医院。
4.消毒负责人对全园进行全面细致的消毒。
5.应急小组对该教师(幼儿)的密切接触者进行相关统计工作。核查该教师近期14天有无疫情重点地区旅居史、或与其他病人接触史、近期身体情况等,并做好相关记录。对与该教师(幼儿)的密切接触者进行流行病医学调查以及身体健康状况确认。
6.应急小组做好该教师后续身体情况追踪及每日上报,直至康复。
演练三:一日活动及发热应急处置
1.幼儿入园后教师在门口复查幼儿体温,并观察幼儿精神状态、查看口腔,检查身体有无异常,有无携带不安全物品,询问孩子的睡眠以及身体情况,填写好晨检记录。
2.教师按一日流程组织幼儿开展活动,活动过程中,若发现异常症状的幼儿,教师先对幼儿进行体温测量。如温度过高,教师立即报告疫情防控领导小组,领导小组启动应急处置流程。由保健医生带领疑似症状幼儿到隔离室。在隔离室再对幼儿进行体温测量、记录、询问,如无接触史等情况,保健医生通知班主任联系家长带领幼儿送医院就诊。
3.应急小组对该幼儿的密切接触者进行相关统计工作。核查该教师近期14天有无疫情重点地区旅居史、或与其他病人接触史、近期身体情况等,并做好相关记录。对与该幼儿的密切接触者进行流行病医学调查以及身体健康状况确认。
4.立即停止幼儿园群聚活动,停止可能造成流行的一切活动。
5.对疑似症状幼儿所在班级和走廊立即拉起防护线,班级内幼儿由班主任带领,每生保持一米以上距离撤离到留观教室,教师在留观教室对幼儿进行再次测温并告知幼儿不要慌乱,对幼儿做好心理辅导。
6.幼儿离园后,幼儿园消毒负责人对教室、楼层彻底消毒。
7.应急小组做好该幼儿后续身体情况追踪及每日上报,直至康复。
演练四:午餐
1.午餐实行错班错时制度。教师取餐时,前后间隔一米的距离。
2.餐前班主任组织幼儿洗手,分小组并保持间距,使用洗手液(肥皂)、按七部洗手法步骤洗手。
3.保育员严格按照消毒流程做好餐前、餐后消毒工作;最大程度利用餐室面积,幼儿尽可能错位就餐。
4.幼儿就餐时将口罩摘下,向里对折,放置于左上方;就餐结束,认真擦嘴漱口,然后正确佩戴口罩,方可离开座位。
演练五:午检及午休
1.午餐后教师组织幼儿在各班室外坐好,进行午检,测体温、观察幼儿精神状态、面色、咽部、皮肤是否有无皮疹,身上是否有危险物品等,并做好午检记录。
2.最大程度利用午休室面积,幼儿之间错开睡觉方向,避免交叉感染。
3.保育员15分钟巡视一次幼儿午休情况。
4.起床后再次对幼儿进行体温测量,有序组织幼儿如厕、洗手、喝水,对午休室进行通风、消毒。
此文只供参考,写作请独立思考,不要人云亦云,本文并不针对某个人(单位),祝您工作愉快!一是主要精力要放在自身专业能力的提升上,二是业余时间坚持写作总结,这是一个长期的积累过程,剩下的,不用过于浮躁,交给时间就好了。
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真正的努力,是“不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海”的积累;是“贵有恒,何必三更眠五更起;最无益,只怕一日曝十日寒”的自律;是“千淘万漉虽辛苦,吹尽黄沙始到金”的执着。
推荐疫情时期教育培训心得体会和感想三
为了确保常态化疫情防控工作,加强对走读学生的教育和管理,强化走读学生安全责任意识,走读学生要遵守如下要求:
1.严格遵守作息时间,按时到校、回家,中途不得逗留,在规定的时间内凭出入证进出校门,进入校门要检测体温。
2.所有走读生必须住宿在上报给学校的居住地,不得私自住宿在外。放学途中不扎堆、不聚集,不到人员密集场逗留。上学、放学途中戴好口罩,尽量避免触摸公共物品。
3.常态化疫情防控期间注意搞好个人卫生,特别是在此期间要配合学校和居住地卫生部门搞好疾病预防,不在校外饮食摊点就餐,不参加其他人聚会。
4.遵守交通规则,不得追逐打闹、并行。不乘坐无牌无证车,不骑摩托车上下学,如果家里有私家车则尽量用私家车接送学生。
5.学生家长要加强对子女的安全教育与监护,督促子女严格遵守学校各项规章制度,指导子女加强安全自护。走读学生的校外活动由家长负责,安全责任由家长承担。
若走读学生未遵守以上条款,所产生的后果,走读学生及家长要承担相应的法律责任和经济责任。
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疫情时期教育培训心得体会和感想 培训疫情的心得体会(六篇)
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