乡愁新课标教案

　　《乡愁》词的重复和叠词的运用，在音乐上造成一种回环往复，一唱三叹的旋律，给全诗营造了一种低回怅惘的氛围。

　　【课标要求】

　　通过阅读教学引导学生进一步了解诗歌在语言运用、结构特点等方面的特点;引导学生深入理解这几篇诗歌的思想内涵，从而在情感、态度和价值观等方面受到教育。

　　【学习目标】

　　1、熟读并背诵，把握诗歌的内在旋律与和谐节奏

　　2. 把握诗歌的意象，领会其象征意义。

　　3.把握诗歌的主题。提高阅读和鉴赏诗歌的能力。

　　【学习重点】

　　诵读，理解诗歌意象，体会诗人真挚的情感。

　　1、加强诵读体会意境和情感

　　2、讨论诗歌主题与技巧

　　【学习难点】

　　感受诗歌中涌动着的激情，把握诗歌主题。

　　[过程方法]

　　[难点]

　　1、学会朗诵，正确把握节奏，重音

　　2、理解形象化所表现的具体含义

　　[学习过程]

　　1、情感导入，听《乡愁》曲

　　2、听朗诵示范，体会诗