观察植物拓展知识心得体会及感悟 植物考察活动的体会(六篇)

心得体会是指一种读书、实践后所写的感受性文字。好的心得体会对于我们的帮助很大，所以我们要好好写一篇心得体会那么下面我就给大家讲一讲心得体会怎么写才比较好，我们一起来看一看吧。

关于观察植物拓展知识心得体会及感悟一

老师让我们体验种植的乐趣，让我们每个人来种植豆芽。

早晨，我兴奋的把买来的绿豆，准备生绿豆芽。我和妈妈找来了一个大盆，给盆里装上温水，老师说：“绿豆就像我们的宝宝，温度太热不行，太冷了也不行，一定要好好照顾它们。”我和妈妈把绿宝宝放进水里，给它们舒舒服服的泡一次温水澡。

晚上，我看绿宝宝的时候，发现有很多绿宝宝变成了绿胖子，还有些绿宝宝解开了扣子，准备脱掉厚厚的外套，有的饱胀的要破裂似的，还有的正裂开嘴向我们笑呢！看到这个场景，别提我有多高兴了！妈妈帮我把绿宝宝浴盆里的水倒出来，又给它们盖上了一个温水洗过的毛巾，让它们舒服的睡一觉吧！

9月15日

今天，是我的绿宝宝成长的第二作文吧天。

早晨，我起来的第一件事就是去看我的绿宝宝，他们都发芽了。有的芽生长的速度如猎豹跑步的速度一般，就在短短的一夜里，足足长了两厘米。绿宝宝对这个世界充满了新奇，他们探出了白白胖胖的根，东瞧瞧，西望望。上学了我次啊恋恋不舍的告别了我的绿宝宝。

晚上，我又仔细的观察我的绿宝宝，发现有的脱下了绿油油的衣服，有的撑破了绿衣，还有一些还没有脱衣服。我们给绿宝宝冲了个澡，把毛巾洗了一遍，又把毛巾轻轻地盖在绿宝宝的身上。心里想：绿宝宝，你别光顾着喝水，你一定要快快长大啊！

9月16日

今天是绿宝宝成长的第三天，掀开绿宝宝身上的毛巾，从远处看，它们好像在和我招手，近看它们好像在做游戏。我拿起一个绿宝宝，又用尺子仔细的量了量，发现绿宝宝差不多快有五厘米了，它们有的还长出了小小的子叶尖。我给绿宝宝们洗了一遍温水澡，边洗边想：我的绿宝宝一定是最好的！

9月17日

今天是绿宝宝成长的第四天，我一起床就去看望我的绿宝宝，我又用尺子量了量，发现最长的绿宝宝有七厘米了，最短的也有五厘米了。绿宝宝的头上还长出了绿色的头发，我给它们换完水，又有一个重大发现，绿宝宝的根，居然从厚厚的毛巾上穿了出来，他们的生命力可真让我惊讶呀！

9月18日

今天是绿宝宝成长的第五天，我的绿宝宝终于长大了，我发现长大的绿宝宝有的是八厘米、有的是九厘米……

妈妈说：“今天我们家吃炒豆芽，自己种的豆芽，一定很美味。”看着我精心照顾的豆芽，还有点舍不得。

通过这次作业，让我知道了极小的一粒种子也能生根、发芽、开花。我们应该学习这种不放弃的精神。

关于观察植物拓展知识心得体会及感悟二

10月11日星期一雨

最近学完这么多观察课文以后，今天就到我来观察日记了。我首先拿出了一个小盒子，把几十颗绿豆放进去，调好水量，然后等待它们生长。大约过了两小时，绿豆宝宝的肚子开始发胀了，它们脱下了外衣，比原来胖了两倍左右。但我还是希望它们能够快快长大，它们像小圆球在水中游泳，跟我玩耍。还有几个调皮的绿豆宝宝探出头来，浮在水面上。

10月13日星期三雨

今天早上一起床穿好衣服，心里想：我的绿豆宝宝长得怎样了？我脸都没洗就跑去看了。哇，它们已经长大了不少，茎长大概3、4厘米。细细的，尖尖的，好像在冲我笑。希望它们能快快长大，越长越好。

10月15日星期五雨

又过了一天，我的绿豆宝宝们在努力向上生长着，看着它们长得很长了，我还是很想知道它们的真实长度，拿尺子量了量，有6、7厘米了。它们的豆瓣也打开了，小芽儿还长出了两片嫩绿的叶子，尾巴也长出了一条白白嫩嫩的，弯弯的根须。

10月17日星期天晴

又过了一天，我的小绿豆长高了不少，它们有的向东弯，有的往西弯，就像一个婀娜多姿的仙女，一阵风吹来，翩翩起舞，美丽极了。

小豆芽的生长过程真有趣，我还会继续观察。

关于观察植物拓展知识心得体会及感悟三

10月9日星期一晴天

不久前，我妈妈带回来一根非常奇怪的木头，妈妈对我说：“这是我给你买的巴西木，你好好养着，顺便观察一下它的生长过程。”

我听完这句话，便上网查了一下，发现巴西木只需要一截木头就可以养活，太神奇了，而且巴西木并不需要浇太多水。哦，对了，巴西木里面还自带一个小玩具——格鲁特。

我找来了一个白色的盘子，把巴西木放在里面，然后给盘子注上水。

10月25日星期三晴天

两周后的一天，我惊讶地发现巴西木的两处露出了又嫩又绿的尖，我高兴的把这个消息告诉了妈妈。在接下来的日子里，我更加精心地照顾着它。

接下来的日子里，它每天都在变化，从嫩绿的尖，一层一层地长出了很多的叶子。现在它来我们家已经差不多三个月了，那两处的叶子已经长得很茂密了。今天我又发现它又多了一处嫩尖，希望它越长越大。

养了这么久的巴西木，我发现它真的很好养活，不管在什么环境下，寒冷或者炎热，只要有水，它都可以生长的非常旺盛。巴西木有着吉祥以及红红火火的寓意。据说养护好的话，它还会开花呢，而且会散发出清新的香味。许多国家的人认为巴西木可以给人带来好运，所以它又称为幸运木。

这就是我家的巴西木了，我要好好养护它，期待可以等到她开花的那一天。

关于观察植物拓展知识心得体会及感悟四

20xx.12.8

教师

嘉和

观察幼儿的用餐状况，培养幼儿爱吃蔬菜、不挑食的良好习惯。

中饭时间到了，孩子们自然地吃起来，一个个就像小恶狼，吃得香喷喷，我们看在眼里喜在心里。可是有些小朋友却不爱吃蔬菜，只是喝汤吃荤菜，于是我们二位教师发动我们浑身的解数，不停地讲解吃蔬菜的好处，并且不断地鼓励他们，效果还不错，大部分都吃光了。仅有嘉和一个人就是不吃蔬菜，而荤菜是吃个不停，米饭喝个精光，怎样哄也不管用。

1、鼓励孩子做餐前服务

孩子天生就对餐前的准备工作感兴趣，我们能够利用他们好奇、好动的天性，让他们帮忙摆桌椅、端菜、分碗勺，甚至在家做菜时让他们帮忙拿佐料等，应对自我参与劳动所得的成果，孩子自然会很开胃。

2、避免进食前的剧烈运动

3、制造进餐时的和谐氛围

不管是什么原因，切忌在孩子进餐时恐吓、责骂或以其他方式惩罚孩子，因为恐惧、担忧、愤怒等负面情绪会直接影响孩子的食欲。我们应善于营造就餐时的欢乐气氛，使孩子情绪愉快，乐于进食。

4、给孩子用心的暗示

吃饭时，我们要表现出对食物极大的兴趣，能够边吃边赞：“真好吃！”“我们都喜欢吃。”孩子得到用心的暗示后会主动地模仿。

5、为孩子树立效仿的榜样

孩子最喜欢得到别人的称赞，能够在挑食的孩子面前，大大称赞不挑食的孩子，从而使孩子因羡慕而用心地效仿。

关于观察植物拓展知识心得体会及感悟五

观察情景记录：

根据主题《水果缤纷乐》，教师在益智区投放了水果拼图。今日，五位幼儿进入益智区来玩水果拼图。天奇高兴的拿起来一个画有香蕉的拼图来拼，随后佳佳像发现了新大陆似的拿起了一个画有草莓的拼图，嘴里还说着：“我最喜欢吃草莓了”。等幼儿们都选择好了拼图后，我仔细观察着他们拼图的状态。佳佳不多一会儿就拼好了，天奇只拼好了三块，豆豆还仅仅是在摆弄那一堆放乱的拼图部件。

评价与分析：

材料的投放要遵循层次性的原则。教师投放的拼图从幼儿感兴趣的事物为出发点，小班幼儿对熟悉的事物十分有兴趣，也愿意去反复摆弄，教师的出发点很好。《3—6岁儿童学习与发展指南》中强调：要“尊重幼儿的个体差异”，“尊重幼儿的学习品质”，材料也能够分难易程度，让幼儿在多种选择中满足自我学习的欲望。

提议：

在明确问题后，我觉得能够做以下调整：

1．在材料上头做调整。投放多种难易程度的水果拼图，并且在难一点的拼图后面能够标注点子，给与幼儿小小的提示，也能够做一个步骤图，让幼儿经过自我学习的方式真正到达在玩中学。

2．在幼儿拼不好的情景下，教师要及时介入，以多种方式来引导幼儿完成拼图。

关于观察植物拓展知识心得体会及感悟六

对父母而言，观察孩子的一举一动，倾听孩子的呢喃细语，是他们最快乐的一件事。而作为一名幼教工作者，观察儿童则可以让我们快乐地体味每个儿童的独特之处。那么我们如何来观察儿童呢?由华东师范大学出版社出版，单敏月、王晓平翻译的《观察儿童》一书是一本极具参考价值的工具书。

在还没有阅读到此书之前，我对如何开始一次观察，如何来记录观察可以说是脑中是空白的。但通过认真的对每一个章节进行通读后让我获益非浅。本书章节的内容在安排上步步深入，引领着我们逐步掌握观察实施的全过程，其中的一些观察实例的呈现相当惹眼，称其为工具书，是因为书中提供了大量的幼儿早期学习目标，可以正确地帮助你去进行定位，明确目标，有科学的理论依据;其中还有许多具体的练习活动，可以帮助我更好地建构起自己的观察技术和知识体系。

通过阅读此书，让我对为什么要观察儿童，怎样观察有了更为清晰的认识。如：

我们为什么要观察儿童?——为了发现他们独特的特点。

我们能看到什么?——儿童能够做些什么;他们怎样接近问题，以及尝试怎样解决问题;儿童自得其乐。

通过观察儿童，我们能了解什么?——他们已经达到了什么水平;更好地理解儿童为什么做某事;强化我们关于儿童发展的知识;从儿童的视角去看事物。

通过观察儿童，我们怎样帮助他们?——通过提供活动、资源或支持，促进这些发展性技能。

通过观察儿童：我们评估他们的需要，拓展他们的经验，促进他们的学习。

其中以具体实例一步步教我们如何呈现观察，让初学者能更直观地了解具体的操作与记录方法，从而对每一次的观察确定目标和目的，详尽观察情况的记录做到清清楚楚、明明白白，并将自己观察得到的发现与工作实践联系起来。

真正做到学会观察，还需要我们在工作中不断地练习、实践、反思;才能做到科学、客观、有效。