省优大申请书汇总 省优秀大学生申请书(五篇)
在日常的学习、工作、生活中,肯定对各类范文都很熟悉吧。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢?接下来小编就给大家介绍一下优秀的范文该怎么写,我们一起来看一看吧。
精选省优大申请书汇总一
姓名:
性别:女
出生年月:-2-22
民族:汉族
最高学历:本科
现居住地:河北省-石家庄市
工作年限:应届毕业生(省优秀毕业生)
联系电话:
应聘类型:全职
应聘职位:化工技术,医药代表,环保技术,药品生产·质量管理
应聘行业:化工/水利/电力/能源/地质,环保,制药/生物工程/医疗设备/器械
期望工作地区:石家庄市,北京市,天津市
期望月薪:面议
责任心强,学习能力突出,富于团队精神。吃苦耐劳,能很快适应新环境。具有一定的创新和实践能力。
-9至至今学校名称:河北工程大学
专业名称:应用化学
取得学历:本科
无机化学、有机化学、分析化学、仪器分析、物理化学、化工原理、高分子化学、精细化工工艺、化学工艺学、化工分离与过程及化工制图、专业英语、化工仪表与自动化、化工腐蚀与防腐技术、助剂化学、有机合成、催化原理等,四年都排有实验课
06-07年度成为院青年志愿者协会干事,本人在此期间吃苦耐劳,工作表现突出被评为“优秀干事”
07-08年度任青年志愿者协会部长,在职期间责任心强,本着为人民服务的信条,力求把工作做到最好,被评为“先进个人”
-10院学生会“先进个人”
-10获“三好学生”荣誉称号
-10本人在x年度以专业第一名的成绩获院一等奖学金
-10院学生会“优秀干事”
-x年度获国家励志奖学金
-7至-8实践公司名称:滏阳化工集团有限公司
所在部门:烧碱生产部门
所任职务:认识学习
实践描述:参观了烧碱生产工艺,在公司员工的带领下,初步认识了烧碱生产设备的应用及生产流程。
-9至-10实践公司名称:邯郸钢铁集团股份有眼公司
所在部门:焦化生产部门
所任职务:认识学习
实践描述:参观了焦化生产工艺,初步认识了生产设备及生产过程,公司人员对生产中的注意事项做了详细的讲解。
it技能
计算机二级(c语言)操作能力:掌握c语言技能描述:计算机一级操作能力:熟练掌握office操作软件
语言技能
外语语种:英语外语水平:六级
精选省优大申请书汇总二
姓名:
性别:女
年龄:25
民族:汉
教育经历:
院校:南昌理工大学
专业:电气工程及其自动化
学历:本科(省优秀毕业生)
主修课程:
数据库原理、软件工程、图论与数理逻辑、管理经济学、知识管理、生产作业管理等。
作为交换生(全年级前5名)赴香港理工大学工商管理专业学习(.09-.06)
连续2年获得校三好学生、二等学习优秀奖学金
校优秀交换生
知识管理项目优秀论文一等奖
全国大学生计算机竞赛市二等奖
工作经历:
单位:南翼国际商贸有限公司
职位:市场调研组长
职责:
1、共收集整理了1000多条客户信息;
2、向公司提供书面资料,辅助销售人员制定战略规划;
3、对客户信息进行分析处理,运用数据库管理客户资源;
自我评价:本人性格开朗、活泼,比较外向,容易与别人和睦相处,善于和别人交流与沟通,待人热情、真诚,坚强内敛,责任心强,能够正确对待生活及工作中遇到的困难。
精选省优大申请书汇总三
我是永城市第一初级中学的一名初中物理教师。自1991年参加工作以来,一直工作在教学第一线,并担任毕业班的班主任工作。我知道这是领导对我的信任。这也给了我巨大的动力,工作中我时刻想着学生,为学校的大局着想。良好的心态让我在工作中充分展现着自我,并不断超越自我。
在政治上,我积极参加政治学习,认真学习国家的教育方针政策,贯彻执行国家的教育路线、方针、政策,树立为教育事业奋斗的坚定的信念。在日常工作与生活中,坚持向教育战线的优秀教师学习,用他们的先进事迹激励自己,树立了扎根农村,服务乡村教育的朴实思想。
在工作中我服从安排,任劳任怨,不计报酬;处处以教学,以学生为做事前提。从不因私误公。
出于生计的原因,我的父母都生活中山东成武。为了教学我一年也不能回家几趟。
记得2019年5月间,年迈七旬父亲生病,需要手术,父亲打几次电话叫我回家,为了不影响我毕业班的教学工作,我决定利用五一小长假为父亲做手术。可想不到的是我的岳父也在此时得胃癌住院,我只能在山东老家医院呆了一天,就赶回砀山医院看望岳父,然后准时在假期开学返回学校上课。只能请求父母们谅解以“忠”为先。
吃住在在校是我十几年来一直坚持的习惯,每天早晨比上班时间早40分钟来上早自习,每晚坚持学生全部离开教室在走。陪学生一起学习,一起解决问题。同时,观察学生的一些细微的变化,看起来这些事情很平常,其实这是作为一个任课教师最基本的日常工作,也是作为一个教师爱心和耐心的具体体现。
在教学中,追求用超前的教学理念、优秀的教学方法进行教学。把取得最好的教学成绩,做最优秀的教师作为追求的目标。
在物理教研上,我刻苦钻研,勤于实践,不断反思。大胆尝试新课改,成为我校物理学科带头人,受到了听课教师和领导学生的好评。在推进课堂教学素质化过程中,创设愉悦和谐的学习环境,促进学生主动探求,全面发展。
新课改是以培养学生的创新意识、研究精神和自学能力为目标的,是一场
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