秋天的怀念视频心得体会简短 秋天的怀念视频心得体会简短一点(七篇)

从某件事情上得到收获以后，写一篇心得体会，记录下来，这么做可以让我们不断思考不断进步。心得体会对于我们是非常有帮助的，可是应该怎么写心得体会呢？以下是小编帮大家整理的心得体会范文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

关于秋天的怀念视频心得体会简短一

粼粼秋水，是她那含情的秋波。远山，是她那淡淡的细眉。缥缈的月色，是她那的睡态。群林染尽，是她那斑斓的梦幻。松软的土地，是她那神奇的肌肤。艳黄的秋菊，是她那恬静的笑容。皎皎明月，是她那未泯的童心吗。

五彩的秋天呀!在你是最有魅力的季节——

你不曾有春天那样百花争艳，芳香怡人。也不曾有夏天那种昆虫的嘈杂声。也不曾有冬天那样洁白无瑕。你在我最美最美的……

红色的秋天是最美的时刻。走进公园，火红的枫树林，片，一簇簇看上去是的可爱，充满生机，早晨的太阳，散发着光和热。这让我了“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”这句名诗。

金色的秋天是丰收的季节，田里的庄稼熟了。沉甸甸的稻穗压得稻秸抬不起头，红红的高粱像害羞红了脸庞。风吹过，掀起起伏的金浪.我沉浸在喜悦之中。

而秋天是蓝色的，是那种令人心醉的蓝。夏天受够了闷热，受够了汗水一场秋雨，洗去了大了污垢，洗去了树叶上的浮尘，也吸取了骄躁不安的心。抬头，仰望天空，碧空如洗，美美的蓝色让人觉得舒服极了。

面前，是一大片草地。小草枯黄，可却盛开着不少野花，亭亭玉立，婀娜多姿。一大群穿着花花绿绿衣裳的少男少女，围在一起，欢乐的唱呀，跳呀，当中升起袅袅炊烟。我明白了!秋天是彩色的，它有红、有黄、有蓝，夏日的彩虹.

秋天来了，安静，祥和，的、的，向走来……

关于秋天的怀念视频心得体会简短二

上这课之前，我自己的定位是：扎实——让学生学有所获，尽量提高一次教学的实效。根据以往第一教时的教学安排，我担心教学时间不够。但在教学流程安排时，为了教学的完整性与理想化，我还是安排了拓展内容。

感觉效果不错之处：

一、重视学生语言感悟与训练

1.揭题后，要求学生说说秋天的雨给你留下的印象。从秋天的雨的凉爽(秋

天的雨很凉爽，落在身上凉丝丝的。)、秋天的声音(秋天的雨滴答滴答，好像是秋姑娘在弹奏美妙的乐曲。)、秋天的雨给大地带来的变化(秋天的雨像是位魔术师，把万物变得绚丽多彩)等方面进行引导，并帮助学生把语言说得美一些。

2.在读中感悟文章内容

第一自然段的教学通过师生的读来层层展示。教师的配乐朗读力求把学生带

入那秋雨来临的情境，也给学生有滋有味地读提供借鉴。在读谁不断交流朗读感悟——秋天的雨来到人间是悄无声息的;秋天的雨来到人间是不知不觉的;秋天的雨趁人没留意来到人间;秋雨这把钥匙真神奇。在这过程中根据生活经验体会九月的炎热与十月的凉爽，体会“一场秋雨一场寒，十场秋雨要穿棉。”的韵味。

第二自然段的学习是为了让学生感受秋的“五彩缤纷”，课文从五个方面来写。本打算以“秋雨姐姐把漂亮的()色给了()”的方式逐句学习。后来考虑到这样的学习方式会显得呆板、枯燥，所以变了种形式——大方的秋雨姐姐想把这么多五彩缤纷的颜色送给植物妹妹们。你最喜欢的是什么呢?自己读读有关的句子，说说喜欢的理由。

不足之处：

一、教学设计中安排的内容还是多了些，不得不把拓展内容——秋雨姐姐还会把哪些颜色送给谁?放到第二课时。生字虽然强调了字形，但后面的写字指导却没了时间。

二、因为是家长开放日，把学生发言面广作为首要需求，平时会发言、发言精彩的学生的表达受到限制，所以学生课堂精彩的语言未能得到呈现。

三、多媒体效果不够理想，虽已经把底色调至理想状态，但图片的效果尤其是菊花仙子的丰姿与艳丽没能得到应有的展现。不能不说是个小小的遗憾!

关于秋天的怀念视频心得体会简短三

你对秋天的印像是什么?是那如金的银杏叶?是那似火的红枫叶?是那如黑的大雁?还是那绚丽的晚霞?我说秋天是最美的!秋是四季中我独爱的——“自古逢秋悲寂廖，我言秋日胜春朝。”秋天不但是美的，还是胜于春天的，是有活力的，是有魅力的……

秋山

火红、金黄、橙红、橙黄，被秋天那神奇的印像派画笔一滩一滩地抹在那山上，红的似火、黄的似金，交织地匀一起，你看，山是彩色的!那颜色混着、转着，迎着那热烈却又温和的阳光，似乎整座山都在闪着光芒，那山像是动了起来，舞了起来，像是一个不用哼唱就能用优美旋律迷倒众人的歌者，也像是一个不用舞动就能用曼妙身姿打动人们的舞者，当风吹过，山上的树舞动起来时，就算是太阳也要逊色于他的耀眼、他的璀璨。

秋水

时而在路旁跑着;时而在田间躺着;时而在山涧走过;时而又独自游向远方;游向山、地、水交融的地方。

溪，坐在田间，是太阳送了你一条闪着金光的绸缎?你把他的馈赠披在了身上?是云朵为你撒下了金粉，才使你如此耀眼、美丽?我可能领会不到你的美，我只知道当风拂过你的脸庞，你会伴着风儿翩翩舞动，像一条迎风飘扬的金绸缎。

河，你要跑去那儿?时而顺着小路，时而绕着山转，有时往桥下一钻，有时又从山上、山涧中一溜烟窜下来。你要去哪儿?或许是秋的到来感染了你，你激动得停不下脚步?那就跑吧，痛快地跑吧——秋天就是有活力的!就是撒欢儿玩的季节!跑吧，痛快地跑起来吧——我不知你要去哪，我只看见当夕阳追赶你时，你的影儿被他映得火红火红的啊!

秋“天”

黄昏时的秋“天”