安全课后心得体会 安全教育课后的心得体会1500(3篇)
学习中的快乐，产生于对学习内容的兴趣和深入。世上所有的人都是喜欢学习的，只是学习的方法和内容不同而已。那么心得体会该怎么写？想必这让大家都很苦恼吧。以下是我帮大家整理的最新心得体会范文大全，希望能够帮助到大家，我们一起来看一看吧。
有关安全课后心得体会一
“安全第一”、“安全无小事”，暑假将至，为了使学生能过上一个平安、欢乐的假期，围绕“道路交通安全”、“家庭防火”、“外出旅游”、“游泳安全”、“饮食卫生”等夏季易发的安全问题对学生进行放假前的安全教育，提高学生的安全意识，使学生学会一些自救的方法，让学生在遇到危险时能采取必须的措施，保护自我。真正把安全教育落到实处。
一、导入：
1、同学们，你们好！我们是21世纪的主人，是祖国的未来、民族
的期望，是充满生机的新一代。我们在祖国温暖的阳光下长大，在教师的悉心哺育下一天天成熟。我们是肩负重任、跨世纪的一代，所以要“时时处处注意自身的安全”，健康、欢乐、茁壮地成长。可是，每逢假期，我们却总会听到一些小学生遭遇无端横祸的噩耗；看到一些触目惊心的灾难在我们身边发生。请听故事--《踢球》。
2、教师小结：是啊！这多危险啊！为了小小的足球，落个终身遗憾，真可惜！交通安全，我们可得随时注意。
二、放假了，我们应当怎样注意安全呢？
（一）用电安全
1、学生说说家里有哪些电器？（引起学生兴趣，因他们较熟识。）
2、教师根据学生的回答及时教育：现代家庭，随着生活水平不断提高，家庭中的电器也越来越多，给我们学习、生活带来了好多方便及乐趣。可是，如果我们没有掌握必须的用电知识，不注意用电安全，就会很危险。所以，我们不要出于好奇，自行拆卸、维修电器，不要私自拉或乱接电线和随意拆装电器。使用和操作电器要注意不能湿水，一旦电器出现故障，应立即切断电源。
（二）防火安全
1、提出问题讨论：如果你发生火灾或看到邻居有火灾怎样做？（学生各自发表意见，说做法，对正确的肯定。）
2、根据讨论，结合《安全教育读本》向学生补充一些防火知识。
（三）防溺水
回忆以前因游泳、钓鱼、玩水等引发的溺水事故，为学生再次敲响警钟；结合安庆本地江河湖泊众多的地理情景，要求学生不能私自到河滩、水库游泳。
（四）交通安全
（1）道路、交通
（2）交通安全
（3）交通法规
（4）道路交通标志和交通信号
（5）看图识标志
引导讨论
（1）行人为什么要在人行道上行走，没有人行道要靠路边行走？
（2）行人横穿马路为什么要走斑马线？
（3）没有划设人行横道的马路应当注意哪些？
（4）为什么不能翻越护栏？
（5）为什么不准扒车、追车、强行拦车？
（6）为什么走路时不能看书或做其它活动？
（7）骑自行车应当注意什么？
（8）乘汽车时要注意什么？
（9）遇到交通事故怎样办？
（五）食品卫生。
在我们的生活中，离不开饮食，可你明白吗？良好的饮食习惯，合理的、营养平衡的膳食，正确的饮食卫生习惯，有效预防传染病的发生，是我们身体健康的重要保证。
出示图片，师随机讲解：
1、一日三餐，不可偏废，要合理搭配饮食，各类事物都要吃，不能偏食、挑食。
2、早餐要吃饱吃好，要多吃鸡蛋、牛奶、豆类食品，不能马马虎虎随便吃一点，或干脆不吃。
3、吃饭前要洗手，生吃的水果、蔬菜要洗净。
4、吃饭要细嚼慢咽，不能狼吞虎咽，暴饮暴食。
5、吃饭时不要看电视、看书，也不要与别人聊天。
6、剧烈运动后不要立刻吃饭，应先休息一下，喝点水，然后再吃饭。吃饭后能够散步，做些轻微活动，不要立刻进行大运动量的运动。
7、不喝生水，不喝没有热开或没消过毒的牛奶，生豆浆要煮沸10分钟，去沫后再喝。
8、不要常吃甜食、零食，不要吃过咸的食品。
9、不吃腐烂变质的食物，不随便吃野菜、野果；不购买、不食用街头小摊的劣质食品。
10、不要自我随便拿药吃，要在大人或医生指导下看病吃药。
11、预防h1n1型流感要经常开窗通风，勤洗手。在疾病流行
时，外出要带口罩，不去空气不流通和人多的场所，如电影院、商场等。
12、预防禽流感，不要和鸡、鸟等禽类直接接触，万一不细心接触到，必须要立刻洗手；不要吃没有煮熟的鸡肉和鸡蛋。
（五）当我们独自在家的时候，安全知识也不能少，请看听----《家庭ab剧》
听了这故事后，你认为哪一次的同学做得对呢？对在哪里？如
果情景发生在你身上你会怎样做呢？（小组讨论后，指名汇报）
小结：独自在家时，生人敲门别理他，是熟人敲门还要问清情
况，刚才剧中的小朋友就吃了这个亏。冒牌“叔叔”被抓去
了，真令人高兴，这样的喜事，真该放串鞭炮，庆贺庆
贺。但放鞭炮，也要注意安全，请听快板--
快板表演：
合：节日到，真热闹，小朋友，放鞭炮；甲：马路上，人群
中，严格禁止放鞭炮；乙：点炮引，要用香，别用火柴打火
机；甲：哑炮未响别去拿，伤了自我损失大；乙：冲天炮，危
险大，引起火灾害人家；甲：别拿拉炮对着人，免得炸己又伤
人；乙：放鞭炮，害处大，最好自我别放它；甲：有的城市已
严禁，我们带头来执行；合：来执行！
（六）积累警示语
师：刚才的同学都很聪明，对安全知识也掌握得很多。下头我
们来朗读安全警句：
a、走路要走人行道，过马路别乱跑，十字路口看信号。
b、上下楼梯不拥挤，团体活动守纪律。
c、家用电器和煤气，使用时要注意，阅读说明再开启。
d、发生火灾不要慌，快叫大人来帮忙。
e、遇上骗子多琢磨，抓住机会赶快溜。
f、一人在家关好门，与人说话要谨慎。发现坏人来撬门，赶快拨打110。
【师总结】
安全人人讲，安全个个赞。安全知识时时记，注意安全处处提。愿同学们乘上安全之舟，扬起生命之帆，安全、健康、愉快的度过整个假期！
有关安全课后心得体会二
1、寒霜偏打无根草，事故专找懒惰人
2、安全生产责任重于泰山
3、宁绕百丈远，不冒一步险
4、抽一块砖倒一堵墙，松一颗螺丝断一根梁
5、人人讲安全，家家保安全
6、企业负责，行业管理，国家监察，群众监督
7、安全源于警惕，事故出于麻痹
8、安全是：不伤害自己，不伤害他人，不被他人伤害，不被环境伤害
9、只有防而不实，没有防不胜防
10、弘扬安全文化，规范安全行为
11、安全生产，重在预防
12、安全责任重于泰山，人民利益高于一切
13、安全作砥柱，天堑变通途
14、弹拨安全弦，奏响太平曲
15、居安思危除隐患，预防为主保安全
16、温馨的家来自安全的你
17、严禁违章指挥，违章作业，违反劳动纪律
18、遵章是安全的先导，违章是事故的预兆
19、生产再忙，安全不忘
20、生命至高无上，安全责任为天
21、安全保健康，千斤及不上
22、落实安全规章制度，强化安全防范措施
23、为安全投资是最大的福利
24、安全具有高于一切的优先权!!!
25、愚者用鲜血换取教训，智者用教训避免事故
26、健康的身体离不开锻炼，美满的家庭离不开安全
27、安全为了生产，生产必须安全
28、船到江心补漏迟，事故临头后悔晚
29、安全来自警惕，事故出于麻痹
30、麻痹是最大的隐患，失职是最大的祸根
31、关爱生命，关注安全
32、绊人的桩不在高，违章的事不在小
33、违章操作等于自杀，违章指挥等于杀人，违章不纠等于帮凶
34、质量是安全基础，安全为生产前提
35、生命无价，平安是福
36、安全人人抓，幸福千万家
37、劳动创造财富，安全带来幸福
38、安全日日好，生产节节高
39、安全好意的保障，安全是幸福的源泉
40、把握安全，拥有幸福
41、以人为本，安全第一
42、在岗一分钟，安全六十秒
43、安全知识，让你化险为夷
44、宣传安全知识，传播安全文化
45、把握安全拥有明天
46、安全是家庭幸福的保证，事故是人生悲剧的祸根
47、认真学习，坚持贯彻《安全生产法》
48、时时注意安全，处处预防事故
49、蛮干是走向事故深渊的第一步
50、疏忽一时，痛苦一世
51、幸福是棵树，安全是沃土
52、生命只有一次，安全伴君一生
53、抓好安全生产促进经济发展
54、安全在我心中，生命在我手中
55、沾沾自喜事故来，时时警惕安全在
56、传播安全文化，宣传安全知识
57、落实安全责任，完善安全制度
58、不绷紧安全的弦，就弹不出生产的调
59、粗心大意是事故的温床，马虎是安全航道的暗礁
60、生产必须安全，安全保障人权
61、甜蜜的家盼着您平安归来
62、安全需要每个人睁大眼睛
63、实施安全生产法，人人事事保安全
64、忽视安全抓生产是火中取栗，脱离安全求效率益如水中捞月
65、小心无大错，粗心铸大过
66、用您的责任和细心，谱写安全的永恒旋律
67、严是爱，松是害，搞好安全利三代
68、质量是企业的生命，安全是职工的生命
69、防事故年年平安福满门，讲安全人人健康乐万家
70、安全是最大的节约，事故是最大的浪费
71、掌握安全生产知识，争做遵章守纪职工
72、安全—我们永恒的旋律
73、安全花开把春报，生产效益节节高
74、关爱自己，关爱他人，标准化是安全之本，责任心是安全之魂
75、忽视安全抓生产是火中取栗，脱离安全求效益如水中捞月
76、掌握安全技能，提高安全素养
77、安全生产，生产蒸蒸日上，文明建设，建设欣欣向荣
78、安全勤劳，生活美好
有关安全课后心得体会三
甘国良
《狼牙山五壮士》记叙了抗日战争时期，八路军某部七连六班的五个战士，为了掩护群众和连队转移，诱敌上山，英勇杀敌，最后把敌人引上狼牙山顶峰，英勇跳崖的故事。表现了五壮士热爱祖国、热爱人民、仇恨敌人、勇于牺牲的革命精神和英雄气概。
首先，课文题目是文章的眼睛。因此，教学时我扣住这个“壮”字，由课题入手，引出问题，启发学生思考。从学习一开始就把学生推到主动探索的地位，既让学生探明了学习的方向，又激发了他们的思疑解惑的欲望，从而调动了他们的学习积极性，培养了学生勤于思考，勇于探索，分析问题，解决问题的能力。
其次，我挖掘了教材的创造性的教育因素，启发学生合理想象，以培养学生的创新和领悟能力。如看完“五壮士英勇跳崖”的影片后，我设计的一个启发想象的训练点：“当时五壮士的心情如何，心里会想些什么？”从而对学生既进行了创新思维的训练，又开发了学生如何读好课文的创造潜能。
第三，“明理”是本课阅读教学的重要阶段。学生很难理解五壮士跳崖当时的心情及其内心感受，更不理解五壮士壮烈跳崖时发出豪迈的口号声，是英雄的中国人民坚强不屈的声音这个道理。为解决这些难题，我在教学中设计了以下思路。
１、让学生结合文中的语句，仔细体会五壮士的神态、动作、心理活动等，使学生理解了五壮士在胜利完成掩护任务之后的喜悦和面对死亡不屈服，以及对人民无比热爱、对祖国无限的依恋之情。
２、放“五壮士英勇跳崖”录像，让学生亲眼目睹五壮士英勇跳崖的壮烈场面。学生全神贯注地看着一幅幅悲壮的画面，完全沉浸在五壮士那感人的事迹中。这时，抓住学生的心被深深地震撼了，配上音乐让学生反复品读，从具体的形象中明白五壮士以自己的生命换来的是人民的安全和幸福。
３、出示“五壮士纪念碑图”图片。启发学生当时为祖国、为人民、为革命英勇献身的仅仅是五壮士吗？这样一来，难点突破了，学生也理解了五壮士为革命勇于献身的崇高品质，他们是无数英雄的代表，他们的口号代表着全中国。
总之，上了这节课自己收获挺多，在课堂中不断成长自己，锻炼自己，让自己的教学水平有了很大提高。
安全课后心得体会 安全教育课后的心得体会1500(3篇)
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