学校作风教育整顿心得体会范本 学校作风建设心得体会(7篇)

我们得到了一些心得体会以后，应该马上记录下来，写一篇心得体会，这样能够给人努力向前的动力。那么我们写心得体会要注意的内容有什么呢？下面我给大家整理了一些心得体会范文，希望能够帮助到大家。

描写学校作风教育整顿心得体会范本一

对照“五查五看”重点进行自查，自己认为总体上还做得比较好。一是服从大局观念好、有强烈的全局意识，在工作中与同志们互相配合，共同协作。二是在平时的工作作风上，十分注意工作纪律。在工作中从来不迟到、不早退，更无旷工现象，认认真真地做事。三是责任感较强，千方百计要把自己的工作做好，努力提高工作技能和效率，但创新能力有待于提高。四是对教育教学的新课标理论理解的不够深入，课堂教学的方法缺乏新意，导致教学过程中出现一些困惑。五是对学生的评价方式单一，没有根据学生的个性特点来评价学生的行为；与家长沟通不够，家访情况欠缺。当然，与越来越高的工作要求相比，个人身上仍存在一些问题和不足。在今后的教育教学工作中，努力弥补不足，提高自身素质，不断完善自我，使自己成为一名纪律严、业务精、业绩创一流的教师，必须应做到以下几点：

1、加强学习，提高自身业务素质和能力。

认真学习和深刻理解有关转变干部作风建设文件的精神实质，努力加强理论学习、业务知识，夯实基础、拓展视野、提高素质。进一步增强纪律观念，增强纪律意识，自觉地做到自重、自省、自警、自励。

2、积极开拓进取，提高工作水平。

要不断完善自我，开拓创新，努力提高自己处理问题的能力；要讲究方法，注重实际，把工作能力提高到一个新的水平。

3改进课堂教学。针对学生的实际情况进行备课，做到面面俱到。让学生在轻松、自主的环境中快乐地学习。

4、加强与家长的沟通。了解每个学生的个性特点，促进每一位学生健康快乐的成长。

5、发扬奉献精神，不计个人得失，在工作中积极主动。

描写学校作风教育整顿心得体会范本二

金鸡报晓，预示着又一个学年的结束，匆匆而过的时光早已让我们忘却了岁月留给我们的年轮。因为我们和天真活泼的孩子们在一起，班主任就是这样，朝朝夕夕，总是和孩子共成长，同进步。

一、实现自我管理

重点培养班级干部，分工明确，各司其职，放手管理，及时指导，能力提升，管理有效。具体表现：自习课安静，自主学习；课间无喧哗，课间准备及时；走廊站排有序，专业教室上课无声；中午操场听音乐站排迅速；升旗仪式排面整齐、态度严肃、呼号铿锵有力；上学、放学队伍整齐，文明有序，能和老师真诚的打招呼。

二、管理正能量

1、理解掌握《社会主义核心价值观》和《小学生守则》，人人会背，并在学习生活中落实践行。

1、行动力和感召力增强，紧急疏散演习全校第一个安全迅速撤离。

2、安全教育落实到位，班级无任何伤险事故，孩子们的自我防范意识增强了。

3、班级氛围和谐，孩子们学会了宽以待人，严于律己。能够正确对待老师的批评并能及时改正。

4、孩子们的责任感增强了，班级室内外担当区，每天会有人主动去清扫，认真彻底，不怕脏和累。

5、孩子们学会了关爱他人，尊敬老师，孝敬父母。同学生病会有人主动护送至门卫，老师讲课累了，会有学生主动送上一杯水，母亲节也会给母亲送去惊喜等。

6、注重与科任老师的沟通，及时发现问题，共同解决。孩子们都能认真上好每一节课，不偏科，尊重每一位任课教师，每位教师也喜欢他们，愿意和他们共同上课。

7、注重孩子们的身体健康教育。尤其冬季跑操，教会孩子们如何听音乐有节凑的跑步，孩子们体会到了跑步的快乐，体会到了锻炼的好处，增强了体质。每天上下午眼保健操，认真监督，动作规范。

8、注重心理健康教育。对于班级中的个性鲜明的孩子，出现问题，不急不躁，及时疏导，巧妙处理，引导其正确的思想，良性发展。

9、关心学困生，不歧视，营造良好的氛围，增强其自信心，他们更加开朗阳光了。

10、积极认真的组织学生参加学校的活动，培养孩子们的自信，充分展示他们的才能。本学期孩子们在书法、绘画、表演、科技各个方面都取得了优异的成绩。

11、制定奖励制度，定期表奖，孩子们奋发向上的劲头更足了。

12、能与家长有效的沟通，沟通讲方式，有艺术，家长配合默契，效果显著。

三、教学目标明确

1、虽然轻车熟路，但是从不糊弄，每节课都认真看教参，理解目标，精心备课，认真上课，方法灵活，讲究效率。

2、注重自身素质的提高，积极参加教研，认真观摩青年教师和校际交流的优质课，取长补短；细心聆听专家的培训，不断拓展自己的知识面。本学期自身的业务能力和专业修养得到了进一步的提升。

3、语文注重朗读训练，除了课文的指导，课余也挑选了优秀的诗文进行训练，做到了人人会朗读，人人爱朗读，朗读水平明显提高。

4、注重课前积累，诵读古诗文，感受中华文化的博大精深，孩子们对传统文化有了更深的感悟。

5、加强阅读理解，每节课做到了巧妙设计问题，激发孩子们去探究，去表达，鼓励个性表达，大胆发言的多了。

6、加强习作指导，指导课精心，讲评课用心。成立“彩虹社团”，激发孩子们的写作欲望。本学期涌现了课本外的佳作多篇。

7、注重书写的指导，课上板书规范，引领示范，学生书写，从严要求，力求美观。本学期的钢笔字整体很规范。

8、语文课注重体验，课本剧的表演不仅让孩子们深刻的理解了文本，同时也培养了艺术表现力、团结协作的能力。如《阿凡提的故事》表演的惟妙惟肖。

9、数学课上注重夯实基础，同时孩子们独立解决问题的能力、动手操作的能力也有了明显提高。

10、大胆改编例题，采用有效的手段提高孩子们的专注力，激发他们的探究能力。每节课精讲多练，鼓励多角度思考，鼓励独到的见解，课上气氛活跃，效果显著。

11、平时教学注重了数学与生活实际的联系，引领着学生灵活学习。

12、课上既注重过程的探究，也注重结果的准确合理，孩子们也学会了如何用数学语言去表达。

13、注重数字、算式的规范书写，注重过程的清晰完整，逐步养成了良好的答题习惯。

14、努力减轻作业负担，留适量的、有效的、有层次的作业，获得家长的认可。

15、鼓励阅读，充分利用图书角，给予孩子们充足的阅读时间，创设良好的读书氛围，开展读书会交流会，激发了读书兴趣。目前，孩子们读书涉猎的内容非常广，开阔了眼界，积累了大量的语汇及信息。

16、学校的各项知识检测，成绩优异

四、成绩与不足

本学期我始终以饱满的热情工作着，兢兢业业，恪守师德，服从大局，与同事团结协作，工作态度积极向上，工作有计划有目标，落实有方法有效果，班级管理有突破，班级氛围和谐阳光，充满正能量。有付出就有回报，这是我越来越坚信的一句话，每天都以一种平和的心态静静地期待花开的芬芳，这是班主任教师的幸福和快乐。在下一个学年，我将改掉偶尔的简单粗暴，让自己的班级更优秀，让孩子们更加的健康快乐！

描写学校作风教育整顿心得体会范本三

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（一）风险点

1.不依法履行职务，学校人财物管理中的重大问题不集体研究，搞个人说了算；

2.利用职权和职务上的影响谋取不正当利益。

（二）防控措施

1.坚持依法治校；

2.坚持“三重一大”事项集体研究决定；

3.充分发扬民主，自觉接受全校师生监督；

4.按照《廉政准则》，带头遵守廉洁自律各项规章制度。

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（一）风险点

1.学校党务工作和干部人事管理中不依法履职；

2.不坚持执行“三重一大”制度；

3.对党员及党员领导干部廉洁从政教育管理不严。

（二）防控措施

1.严格按程序、制度办事；

2.加强党员干部的廉政教育和管理，筑牢拒腐防变的思想防线；

3.建立廉政教育长效机制。

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（一）风险点

1.在人事管理、教学常规管理、招生考试、财务管理、工程项目实施、公务接待方面管理不严，不严格执行规章制度，导致分管科室及工作人员出现违法违纪行为；

2.个人不严格自律，利用职权和职务上的影响谋取不正当利益。

（二）防控措施

1.严格按制度办事，落实责任制；

2.加强分管科室的管理，建立廉洁自律长效机制，预防任何不廉洁行为发生；

3.树立全局意识，坚持重大问题，集体研究，集体决定；

4.按照《廉政准则》，带头遵守廉洁自律各项规章制度。

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（一）风险点

1.对容易发生腐败的重点岗位、重点个人监管不严；

2.在违法违纪行为查处中，作人情或收受当事人好处；

3.利用职权和职务上的影响谋取不正当利益。

（二）防控措施

1.按照《廉政准则》带头遵守廉政自律各项规章制度；2.加强思想道德法制教育，严格执行制度，廉洁办案；3.加强内、外部监督检查力度。

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（一）风险点

1.不依法履行维权职能，对学校依法治校工作监督不力；

2.工会经费管理不到位，发生违规使用现象；

3.利用职权和职务上的影响谋取不正当利益。

（二）防控措施

1.坚持校务公开，接受群众监督；

2.按照《廉政准则》，带头遵守廉洁自律各项规章制度。

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（一）风险点

1.考核中不按工作制度办事；

2.不按照组织原则和组织程序，发展入党；

3.党费收缴、使用存在不廉洁行为；

4.公章使用把关不严格；

5.公务接待、公务车辆维修中收受回扣、好处。

（二）防控措施

1.加强思想政治学习、严把关，防止出现宴请、收受好处等不廉洁行为；

2.严格按政策办事，努力做到公平公正；

3.严格按照组织程序和原则开展党务工作，主动接受监督；

4.设立群众举报电话，严肃工作纪律。

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（一）风险点 

1.教师工作安排未能才尽其用，公心处事；

2.教学管理中执行制度不力，存在人情关；

3.组考过程操作不规范，考风考纪不端正，试卷保密出现问题，造成严重后果；

4.教师业务考核、工作量的审核有失公平公正；

5、教材教辅的征订中发生不廉洁行为。

（二）防控措施

1.严格执行标准，加强自律意识；

2.严格按工作程序、要求和工作纪律办事；

3.按照实事求是的原则抓好教学常规管理；

4.加强科室管理，培育廉洁、高效有序的工作作风。

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（一）风险点 

1.教师课程的安排有失合理公正；

2.检查教学常规是否公正严格，存在“人情关”；

3.各级考试组织不严密；

4.教师在教学过程中的病事假处理未坚持原则，按规章制度执行。

（二）防控措施

1.加强学习，提高政治素质，增强自身拒腐防变能力；

2.严格按工作程序、工作要求和工作纪律办事，公心处事。

九、政教处主任

（一）风险点 

1.不按规定审核学生转入、转出手续；

2.毕业证办理。审核不严；

3.招生中核分把关不严或弄虚作假；

4.对班主任管理未能做到公心处事，存在人情关；

5.评三好、优干不按程序办理或弄虚作假。

（二）防控措施

1.严格执行标准，加强自律意识；

2.严格按工作程序、工作要求和工作纪律办事；

3.在招生考试工作中严格按制度和程序办理，接受师生和社会监督；

4.加强科室管理，培育廉洁、高效有序的工作作风。

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（一）风险点 

1.在省、市级优秀学生干部、三好学生评选中发生不廉洁行为；

2.学籍管理中发生不廉洁行为；

3.招生核分不严或弄虚作假；

4.学生管理工作中，惩罚不按规定办理；

5.学生公寓安全检查不到位，造成安全事故。

（二）防控措施

1.加强学习，提高政治素质，增强自身拒腐防变能力；

2.严格按工作程序、工作要求和工作纪律办事，公心处事。

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（一）风险点 

1.艺术、体育特长生招生中考核不严，弄虚作假，缺乏监督；

2.食品卫生、饮用水安全对