最新假文盲观后感(优秀15篇)

在观看完一部作品以后，一定对生活有了新的感悟和看法吧，为此需要好好认真地写观后感。可是观后感怎么写才合适呢?下面我就给大家讲一讲优秀的观后感文章怎么写，我们一起来了解一下吧。

假文盲观后感篇一

今天，我在语文书上看到了一幅漫画——《假文盲》，它令我有所启发。

《假文盲》主要内容：一块写着“母子上车处”的牌子，下面却排着四个大男人，他们都穿着大棉衣，可想而知当时天气非常寒冷。而他们的身旁却站着一对衣着单薄的母子，母亲却只好眼巴巴地看着他们——本该排在属于自己的位置，无可奈何。那四个大男人，却理所当然地站在本就不属于他们的位置，装作不识字，是个文盲。

刚开始看着，我觉得十分可笑，那四个大男人站在“母子上车处”，还装作让别人认为他们是文盲，真讽刺。

但后来却也笑不出来了，其实像这样的人在生活中也有很多，如：公交车上，有些座位上明明写着“爱心专座”，是给老弱病残的人坐的。却总是被一些身强力壮的大男人霸占着；图书馆里明明写着“禁止喧哗”，有的人却在图书馆里津津有味地聊天，到处吵闹。

想到这里，我明白了这幅漫画的含义：它讽刺了那些“假文盲”，告诉我们应该遵守公共场合的规定，要遵守社会道德，做事不要只为了方便自己，也要替别人着想。

假文盲观后感篇二

今天我看了著名漫画家华君武先生的一幅漫画，这是一幅讽刺性极强的漫画，让人看了深处感慨。

漫画中，4个亲年整齐的排列在母子上车处，把一个抱着孩子的母亲挤到了一旁，那个母亲的脸上显得那么无奈，那么茫然，他们也全然不理。他们个个衣着整齐，文质彬彬，但想不到背后却是个不折不扣的伪君子。他们这样做无非是不想理睬那个立着“母子上车处”的站牌。

像这样的事例，世上还有很多，他们像天空的星星，怎么数都数不到尽头。比如：走到那儿都可以看见碧绿的草坪，只要看到草坪就会看到一个立着“不准践踏草坪”的牌子，但是有些人就当没看见似的，不予理睬，随意践踏。比如：在图书馆看书，看书必须要安静的环境，就像写作需要静下心来，才能写出好文章，可是有的人也当作不知道似的，依然大声喧哗。再比如：网吧！网吧是供我们上网的地方，虽说在图书馆里津津有味地聊天，到处吵闹。

想到这里，我明白了这幅漫画的含义：它讽刺了那些“假文盲”，告诉我们应该遵守公共场合的规定，要遵守社会道德，做事不要只为了方便自己，也要替别人着想。

假文盲观后感篇二

今天我看了著名漫画家华君武先生的一幅漫画，这是一幅讽刺性极强的漫画，让人看了深处感慨。

漫画中，4个亲年整齐的排列在母子上车处，把一个抱着孩子的母亲挤到了一旁，那个母亲的脸上显得那么无奈，那么茫然，他们也全然不理。他们个个衣着整齐，文质彬彬，但想不到背后却是个不折不扣的伪君子。他们这样做无非是不想理睬那个立着“母子上车处”的站牌。

像这样的事例，世上还有很多，他们像天空的星星，怎么数都数不到尽头。比如：走到那儿都可以看见碧绿的草坪，只要看到草坪就会看到一个立着“不准践踏草坪”的牌子，但是有些人就当没看见似的，不予理睬，随意践踏。比如：在图书馆看书，看书必须要安静的环境，就像写作需要静下心来，才能写出好文章，可是有的人也当作不知道似的，依然大声喧哗。再比如：网吧！网吧是供我们上网的地方，虽说是供。但也是不怀好意的供，店的老板明明在外面的墙上贴着“未成年人，禁止进入”八个大字，但有的小学生也视而不见的进去了，那店的老板见了不但不把他们赶出去，还让他们在那里和电脑进行约会。这些都是违反社会功德的现象，不予理睬，全然不顾，视而不见，这些不功德现象一一出现在我们这个世界上。正因为拜他们所赐，我们这个世界有一半在进行不功德游戏。

我们的世界有花、有树、有土，是一个美丽的春天，在这个春天里还有许多小的春天，我们应当适应的挖掘那些对与错的春天。

假文盲观后感篇三

我们在车站搭车时，-常常都会看见推让老弱病残孕的动作，这类动作值得我们学习;但这一动作与《假文盲》这幅漫画有了极大的反差。

《假文盲》是华君武一九八四年正月画的：在北风咆哮的成天里，一名年轻妇女抱着几个月的孩子，她头裹头巾，背一个挎包，孩子身上围了一床棉被，头上戴着小棉帽，体魄牢牢地贴着年轻妇女，瑟瑟颤动，她们站在“母子上车处”五个大字旁，而上车的通道被四个大男人给侵占了。他们各个都有着名流风度，都衣着温暖贴身的皮大褂，都衣着擦得光洁的皮鞋或名牌运动鞋。更让人愤恨的是，第二个人果然闭目养神一般，第四个人戴着口罩，-担心他人认出他一般。他们个个泰然自若，坦然自若，对抱孩子的妇女不理不睬。

图中这局面值得我们覃思，我们在生活中有无与抱孩子的妇女抢坐位？有无与她们争先恐后的先上车？有无与她们产生争吵？……这一系列的问题都值得我们大家去议论。假如有，信任你看了这幅漫画后肯定会矫正;假如没有，请接续发展下去。

在生活中，我们在在看来一些“假文盲”，他们与好意人然而云泥之别啊！显明路旁立着“请勿践踏”的揭橥牌，他们非要践踏;废物桶上写着“保卫环境，大众有责”，但是他们依然是要“投篮”到废物桶一旁;泊车库的其中几个泊车位写着“残疾人专用泊车位”，但有人非要将车停放在何处;地铁站里的无阻碍电梯，被一些人看成一般电梯乘坐……可见，在他们心中，惟有本人，却没有他人，这类低下的品德德行使人不齿！我们肯定不能做“假文盲”，反而要以轻慢和议论的眼光区对付那些自私的人。

古语说“知耻近乎勇”，要让我们每一个人用行径去培养那些当“假文盲”的人，让我们用爱心、用-诚恳去关怀、协助身旁的特别集体吧！期望来日会更加优美。

当我们再次看见《假文盲》这幅漫画时，这样抢劫他人特别实力的人——“假文盲”已不保管了，是这幅漫画让人们有了关怀他人的认识。让我们一块同心协力，制造我们的协和乡里。

假文盲观后感篇四

我最喜欢看漫画了，漫画既有趣，又能给自己增长知识，这岂不是一举两得吗/漫画虽然有时骂人，有时表扬人，这些都是作者从生活现象中取材，通过夸张，比喻，象征等手法，来讽刺，批评或表扬某些事和人。漫画骂人总是毫不粘乎，利索痛快。

这是我国著名漫画家华君武画的一副讽刺漫画，题目叫‘假文盲’。这是一副非常有趣的讽刺漫画。

这是一副很有趣的漫画。这副画画的是一个‘候车处’，上面竖着一个牌子，清请楚楚地写着几个大字——母子候车处’。在车站的下面，有几个理壮气直的大男人站在下面。而在这个候车处的外面却站着一个可怜巴巴的妇女，手里还抱着一个没出世多久的婴儿。那几个大男人视而不见，既装作看不