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文学心得体会范文 文学心得体会范文大全(九篇)

来源:互联网作者:editor2024-02-011

从某件事情上得到收获以后,写一篇心得体会,记录下来,这么做可以让我们不断思考不断进步。那么心得体会该怎么写?想必这让大家都很苦恼吧。以下是我帮大家整理的最新心得体会范文大全,希望能够帮助到大家,我们一起来看一看吧。

推荐文学心得体会范文

花季文学社在过去两年的工作成绩是喜人的。这份辉煌与成就是我们全体同学、全体社员、全体编委成员以及指导老师智慧和心血的结晶,同时也凝聚着学校领导和老师们对我们社团工作的关心和支持。我们为之欣喜,为之雀跃,为之自豪!在享受着成功和喜悦的同时,我们也保持着清醒理智的头脑,总结经验,吸取教训,改进工作,拓宽前路,因为只有这样,我们才能不断进步,我们的文学社才能不断发展,我们取得的成绩才会更加辉煌灿烂!以下。是文学社20xx年下学期至20xx年度工作总结

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20xx年下学期,我们进入一中。带着奔放而略显狂野的热情,怀着强烈的自信心,我们进入了文学社,以初生牛犊不怕虎的精神开展文学社的日常工作,致力于发掘文坛新人,繁荣校园文学创作,活跃校园文化生活,倾力办好社报《花季文学》。由于工作目标明确,两年来,社团管理机构的布局不断趋于合理,社团活动日益丰富,管理制度不断完善,管理模式日趋成熟,社报越办越好,全体师生对社报的评价越来越高。另外,我们本着“走出校门,加强交流,宣传社报,扩大学校影响”的原则,进一步加强对外联系与沟通,目前,文学社与《创新作文》《中国校园文学》《学习报》《小作家》《人生十六七》《中外教育》等全国五六十家知名报纸杂志的编辑部以及文学社团建立了友好联系。

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没有规矩不成方圆。文学社的工作也是如此。两年来,我们不断完善文学社的社团章程,分别制订了《花季文学报取稿评优方案》《编委、社员工作考核方案》《优秀校园文学班级评比条例》等一系列管理规章。这一系列规章制度的出台,促使文学社工作迅速走上了制度化、规范化管理的道路,搞活动、办展览、举行比赛,都能做到有规可循,有章可依,目的明确,有条不紊

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20xx年4月,我校花季文学社以“湖南省校园文艺联合会”发起者身份成为该组织的会员单位,也是本县唯一成为省校园文联会员单位的文学社团;指导老师刘勇之于4月15日出席了在省文联召开的“湖南省校园文学艺术联合会”成立大会。7月26日,刘老师参加了省校园文联大型采风活动,带去的《花季文学》得到了校园文联老总袁新风的高度赞赏,也得到了兄弟学校文学社指导老师的高度评价,并被作为校园文联的礼品图书赠送给了洪江市芙蓉学校“爱心书屋”。

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两年来,文学社每个学期都举办了两次以上的编辑、组稿员会议以及社员大会,指导老师有关于文学创作的专题发言,社长有关于文学社日常工作安排布置的工作报告;印发了社团各种章程、制度以及工作计划、工作总结,常规工作扎扎实实,为《花季文学》采编出版工作的顺利开展打下了坚实的基础。

两年来,在公平、公开、公正的原则下,文学社共表彰了优秀编辑20名,优秀社员30名,优秀作品40篇,优秀校园文学班级10个,这些工作,有力地推动了本社工作的开展,同时,对繁荣校园文艺创作也起到了积极的推动作用。

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1、编辑出版七期《花季文学》,量足质优 在文学社全体成员的共同努力下,两年来,我们的社报编辑出版工作取得了可喜可贺的成绩。我们以严谨的工作作风,本着公平、公开、公正的取稿原则,编辑出版了《花季文学》总第31期至第37期,量足质优,赢得了全体师生以及外校师生的一致好评,也赢得了省校园文联领导的赞赏,圆满完成了学校交给我社的常规工作任务。

2、主办形式多样的校园文艺活动,有声有色 两年来,文学社成功主办了两次大型现场作文比赛,一次演讲赛,一次书画展,均获得圆满成功。这些活动的开展,活跃了校园文化气氛,激发了同学们的创作热情,提高了同学们的文艺素质,为同学们展现花季风采提供了一个广阔的平台,得到了学校领导以及全体师生的好评,对校园文化建设起到了积极的作用。

3、组织社员参加作文大赛,成绩斐然 社员参加由北京华夏博学国际文化交流中心、人生十六七杂志社、作文评点报社主办的“世纪杯”校园文学艺术大赛,林道飞同学分别于20xx年和20xx年两度荣获一等奖;20xx年上学期,社员参加由北京大学中国语言文学系、北京大学语文教育研究所、教育部关工委、课堂内外杂志社第二届全国中小学生“新课堂”创新作文大赛分别有5位同学获得三等奖,11位同学获得优秀奖,8位老师获得“优秀指导” 奖;20xx年下学期,社员参加由县团委少工委主办的“我心目中的社会主义新农村征文大赛”,在大赛组委会规定每个单位只能选送1-2篇作品的情况下,我校选送的两篇作品全部获得县一等奖,并将代表我县参加市级比赛。

4、社员作品被大量,文学社声誉日盛 两年来,《花季文学》学生原创文学作品共17篇被全国各地省级以上报纸、期刊。20xx年上学期,《学习方法报》《小作家》《学习报》专题对我校文学社进行了介绍。《小作家》将社长林道飞作为“每期一星”进行了专题介绍

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花季文学社发展到今天已20岁了,社团管理及运作渐趋成熟。20xx年以来,在刘勇之老师的正确指导下,我们更是接触、接受、积累了大量关于社团发展的先进理念以及开展特色活动的宝贵经验。这些先进理念和宝贵经验不仅有前人经验的总结和积淀,还有来自外校、可资借鉴的宝贵财富,为我社的发展壮大、走向辉煌提供了不可多得的理论依据。

虽然,我们在前进的道路上曾有过辛酸与无奈,但我们信心坚定,奋发进取,勇往直前。倾尽所有的激情、智慧和心血去探索和开创成功的道路,我们成功了,我们实现了最初的梦想!

现在,20xx-20xx届文学社编辑成员已经选举产生,我坚信,在全校师生的倾力支持和关心下,在刘老师的正确指导下,文学社工作一定会越做越好,一中文学之花一定会香飘四方!

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这个学期我选修了《现代应用文书》这门课程,在没有上这门课程时,我对应用文是什么都不知道,只是觉得它是一门文学写作方面的课程,经过在刘老师的讲课中,我才知道应用文是写一些行政文书、报告、请示、事务文书等。

向国家机关、企事业单位、社会团体以及人民群众办理公私事务、传播信息、表述意愿所使用的实用性文章,它非常的有实用性、简明性、时效性、程序性,不像我们平常写的作文,时间长,内容的篇数长,内容没有按照一定的程序来写,比较杂乱,让人看着不是很一目了然。

现代应用文书因为是学校开的公共选修课,上的时间比较短,都安排在星期三的晚上来学习,我是到后面才选上这门课的,前面的知识学的不是很精,虽然课程安排的时间很短,就几个周的课,但在刘老师的讲课中,我对现代应用文有了更深一步的了解。

我们为什么要学应用文?因为我们当今社会发展的速度很快,各种信息量就很大,管理部门或单位为了提高处理日常业务工作的质量和效率,就要提高和重视工作人员的应用文撰写能力,是否能心应手地撰写应用文,就成为了衡量工作能力高低的重要标准之一。

因此我们要学会对应用文的写作。

在学这门课程时,老师给我们讲了它的应用文书的含义和它的结构,因为时间的紧迫,我们就学了行政公文和事务文书这两个章节,在一二周的学习中,我们学习了行政公文这个知识点,行政公文的种类有13种:命令、议案、决定、意见、公告、通知、通告、通报、报告、请示、批复、函、会议纪要。

它的结构老师也一一做了详细的讲解,如让我们了解公文的格式结构有眉首部分、主体部分、版记,像上行文和下行文的书写格式,老师也细心的讲授于我们,上行文是我们向一些上级的领导机关递交报告、请示等,下行文是上级写给下级的一些决定、批复、通知、命令等,因为要熟悉它要写的公文格式,我们就必须要对它的结构进行了解。

只有了解它的结构,后面的公文才更容易的学会,为此,老师给我们抄看了它的格式结构。

我们在学习的过程中知道了报告和请示的概念,它们分别是上行文和下行文,报告是汇报工作和反映情况,不要求批复,而请示是请求和指示,需要上级的批复。

他们的主送机关都是一个,还有我们的通知,它是一种指挥性、知照的下行文,在结构和写法上与前面的请示和报告都不大一样,要写时要在前面加“发文机关 事由 文种”,它的主送机关一般都有多个。接连下来的几周上的是事务文书。

在事务文书中,我们学到了会议记录和简报,是我们在这一章学习的重点,先说会议记录,它是我们在会议当场记载反映会议的基本情况、会议报告、讨论发言、会议决议等内容的书面材料,要记录会议的组织情况:会议的名称、开会日期、开会地点、出席、列席、缺席人员等,还要记录会议的内容。

简报它是一种编发的放映情况、传播信息、交流经验、指导工作的一种摘要性的事务文书,它的信息要新、真、快、简,才能更好的让人喜爱阅览和进行交流。

在这些章节中的每一节学习过程中,老师都是以练习和课后作业的方式来让我们更好的巩固对这些方面知识点的了解,在前几周的讲课中,我们对上行文和下行文的基本结构格式都了解了,对下面新学的报告、通知、请示、简报、会议记录,就比较容易得心应手,不会处于艨艨胧胧的状态。

在学习过程中,我们就应该要多做练习巩固新知识,好对它进行更深入的了解,在做练习的同时要注意看笔记本里的公文结构格式,自己动手做练习后交给老师,老师在每节课的课前都会给我们讲解作业和练习写错的地方。

让我们自己总结出自己写的作业有哪些地方是错的,及时的纠正错误,让自己对这个知识点理解得更加深刻。

在这欢快的几周学习中,我们现代应用文书这门课程悄然的结束了,就在学习了各种文书写作的学习过程中,我知道了现代应用文书的作用,让我收获了刘老师倾情传授的课程,让应用文写作的.这门课程把我带进了真正的社会课堂,学了它让我对以前的连什么是应用文都不懂到现在的明白,让我懂得了怎样写通知、报告、请示,让我学到学以致用。

通过实践来提高自己,这门课程将成为我未来工作路途中的一把刀刃,带着我披荆斩棘,为我日后的学习和工作铺好新的道路步伐,向前迈进,这将是我在20xx学年中永难忘的学习生涯。

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新学期的开始,也意味着初三学年将进入一个最紧张、最繁忙的时期,如何搞好初三学习工作,如何使我们在初中阶段的最后几个月学有所获,在中考考场上交一份令老师、家长满意的答卷,这是摆在每一位初三学子面前的重要任务。语文是一门基础学科,语文学习的成效如何,往往决定或影响着其他学科的学习,因此,对我们每一位学生来说,肩负着光荣而沉重的使命。

为此,我在新学期的开始阶段,认真地回顾和思索一下自己以往的语文学习情况,筹划一下新学期的语文学习及后阶段的语文复习计划,是十分必要的。 我以往的问题:(可能有点夸张,你看着修改吧)

(1)语文积累贫乏,语文视野狭窄,语文基本知识零碎或一知半解。

(2)思想肤浅,思维单一,缺少灵活性和深刻性。

(3)阅读理解能力、文字组织和表达能力、写作能力不强。

(4)语文习惯较差,读书缺乏耐心,做题不够细心,书写缺少规范。

(5)语文学习态度不正确,认为凭自己现有的知识水平

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