三支一扶申请书 三支一扶申请书范文(三篇)

在日常学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文或者范文吧，通过文章可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢？接下来小编就给大家介绍一下优秀的范文该怎么写，我们一起来看一看吧。

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去年我进取响应党和国家的“到农村去，到基层去，到人民最需要的地方去”的号召，参加了广东省“三支一扶”，来到了粤北山区--连州市星子镇清江中学，投身于农村这片沃土以施展自我的才华，奉献自我的青春，同时实践自我的教育理念，为相对滞后的农村教育添砖加瓦，贡献自我微薄的力量。我的岗位任务主要是:担任初一年级一个班的数学教学课程以及两个班的生物学教学课程，以教学大纲为教学指导理论，扎实工作，努力进取，各项任务保质保量到达教学要求。下头我将自我一学期来的各方面工作情景总结如下:

一、思想方面

继续学习马列主义，毛泽东思想，邓小平理论，xx“...x”，xx“...x”和关于“xx大”等重要文献和时事资料，争取与党时刻坚持一致。热爱党组织，热爱党的教育事业，全面履行党的教育方针，认真学习并自觉遵守《教师法》等相关教育政策法规。拥护和支持校党支部的各项决议和决定，认真学习，悉心体会，进取工作，服从分配，认真完成学校交给的各项教学任务。异常是自我是非师范类院校毕业，我以更高的标准严格要求自我，学习《教育心理学》、《中学教育学》，进取向老教师请教看齐，对工作精益求精，争取保质保量完成教学工作，提高学生们的成绩，为党的教育事业注入新的活力。

牢记服务誓词，强化扎根基层、服务农村的服务意识，争取圆满完成“支教”使命。

二、工作方面

在工作中，认真把握各项教学环节:认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作;对待学生:平等对待，严格要求，鼓励信心，培优补差，增强情意。以学生教师和兄长的双重身份施以教育，得到同学们的进取响应和认可。

对于教师来说，仅仅做到上述还是不够的，应当从具体的细微的方面入手，要做到“一切为了学生，为了学生一切，为了一切学生”，为此我加大了备课的力度，除了认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构、重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如外，我又到书店购买了辅导资料，借助网上资源寻找教学光碟观看教学教授方法用以提高自我教学本事，凭借专业素养仔细分析和构思，试图用最简洁明了的适宜现阶段学生理解的方式准备教案。仅有如此，才能为下步的上课打下坚实的基础。

上课时，由于跟学生建立了信任关系，所以对知识的理解十分有利，同时注意充分调动学生的学习进取性，激发学生的学习情绪，以探究的方式创设教学情境，使同学们有所经历，有身处实地的感觉，真切感受数学在现实生活中的应用，增强其学习数学的目的性。在生物课的教授上，我采取实验结合实际的情景，抑扬顿挫，声情并茂，娓娓道来。这种方式不仅仅让同学们体会到生物的趣味，更重要的是在不知不觉中轻易掌握了知识，深受同学们的好评和喜爱。

为了尽快熟练业务，早日能到达师范类院校毕业生的教学水平，到达教学工作的要求，保质保量完成任务，我进取响应学校号召认真听课，悉心总结各位教师