师资线上培训心得体会怎么写 教师线上培训心得体会总结(三篇)

在平日里，心中难免会有一些新的想法，往往会写一篇心得体会，从而不断地丰富我们的思想。那么心得体会该怎么写？想必这让大家都很苦恼吧。下面是小编帮大家整理的优秀心得体会范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

最新师资线上培训心得体会怎么写一

通过考试，今天，我以本岗位笔试第一的成绩进入了面试。对我来说，这次机会显得尤为珍贵。我叫，今年xx岁。xx年x月我从师范学校艺师美术专业毕业。

当时师资不足，经人介绍，我在该学校担任了一年的临时代课教师。回想起那段时光真是既甜蜜又美好，虽然代课工资很低，但听着同学们围在身旁老师、老师的叫个不停，看着那一双双充满信任的眼睛，那一张张稚气的小脸，生活中的所有不快都顿时烟消云散了。

但是后来因为诸多原因我接到了学校的口头辞退，我怀着恋恋不舍的心情，悄悄地离开了学校。今天，我想通过此次考试重新走上讲坛的愿望是那样迫切!我家共有三姊妹，两个姐姐在外打工，为了照顾已上了年纪的父母，我一直留在他们身边。

我曾开过铺子，先是经营工艺品，后又经营服装。但不论生意做得如何得心应手，当一名光荣的人民教师始终是我心向往之并愿倾尽毕生心血去追求的事业。我曾多次参加考试，但都由于各种原因而未能实现梦想，但我暗下决心，只要有机会，我就一直考下去，直到理想实现为止。

如今的我，历经生活的考验，比起我的竞争对手在年龄上我已不再有优势，但是我比他们更多了一份对孩子的爱心、耐心和责任心，更多了一份成熟和自信。教师这个职业是神圣而伟大的，他要求教师不仅要有丰富的知识，还要有高尚的情操。

因此，在读师范时，我就十分注重自身的全面发展，广泛地培养自己的兴趣爱好，并学有专长，做到除擅长绘画和书法外，还能会唱、会说、会讲。学高仅能为师，身正方能为范，在注重知识学习的同时我还注意培养自己高尚的道德情操，自觉遵纪守法，遵守社会公德，没有不良嗜好和行为。

我想这些都是一名教育工作者应该具备的最起码的素养。假如，我通过了面试，成为众多教师队伍中的成员，我将不断努力学习，努力工作，为家乡的教育事业贡献自己的力量，决不辜负人类灵魂的工程师这个光荣的称号。

最新师资线上培训心得体会怎么写二

以教育部《高等学校“高层次创造性人才计划”实施方案》和学校2006-2010年发展规划为依据，为加快我校师资队伍的建设和培养，使我校汇聚和培养一批具有国际领先水平的优秀人才(学科带头人)、具有创新能力和发展潜力的中青年学术带头人和学术骨干(中青年骨干教师)，形成优秀创新团队、教学团队，带动我校师资队伍整体素质的全面提高，特制定和实施西南石油大学“师资队伍建设系列计划”，多层次、全方位地建设一支高素质、高水平的师资队伍。

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遵循“稳定队伍、优化结构、突出重点、提高水平”的原则，紧紧围绕学校人才培养、学科建设和科技创新体系的构建，正确处理稳定、培养、引进三者之间的关系，逐步建立促进教师资源合理配置以及优秀人才成长的有效机制，建立一支具有若干国际领先水平的学科领军人物与带头人、一批中青年学术带头人与学术骨干、一批教学名师与教学骨干;培育若干以高层次拔尖人才为核心，能取得重大研究成果的优秀创新团队，使学校拥有一支高素质、高水平的教师队伍，把我校建设成为以工为主，以石油天然气及其配套学科为特色和优势，理、工、管、经、文、法、教等学科协调发展，层次齐全、学科配套、省内一流、国内知名，部分优势学科在国际上有一定知名度的多科性研究教学型大学。

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在学校现有师资队伍建设的基础上，筹措二千多万的经费，利用四年的时间(2007-2010年)实施“师资队伍建设系列计划”，构筑重点突出、层次分明、衔接紧密、持续发展的人才队伍引进、培养和支持体系。探索以国家重大需求为导向，以重点学科、重点实验室为依托，以学科带头人为核心，围绕重大项目凝聚学术队伍的人才组织模式，形成一批优秀创新团队和学术梯队。力争引进或培养国内一流水平的学术带头人5人，四川省学术带头人5--10名，四川省学术带头人后备人选15--20名,省级教学名师3--5人，在国家级教学名师的评选中有所突破;聘请100名左右的兼职教授;培养100名左右具有较高水平的中青年学术带头人、骨干教师。形成一支结构合理、具有创新精神和团队意识的学术队伍，为学校的教学、科研、学科建设和社会服务等目标提供人力保证。

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西南石油大学“师资队伍建设系列计划”主要包括引进、支持、培养体系。主要分为：

(一)引进体系：主要分为两种方式。

方式一：制定《西南石油大学特聘教授聘任管理办法(试行)》(校人字[2007]27号)，秉承“不为所有，但求所用”的原则，着眼于吸引和遴选具有国内一流、国际领先水平的学科带头人，促进优秀团队的形成。

方式二：为汇聚一批具有国际领先水平的优秀人才、具有创新能力和发展潜力的中青年学术带头人和学术骨干，满足学校人才培养、学科建设、科技创新的需要，制定实施《西南石油大学录用师资的基本条件及引进高层次人才、其他人才的优惠政策(修订)》(校人字[2006]28号)。

(二)支持、培养体系：对团队支持、培养体系主要包括支持和培育“创新团队”和“优秀教学团队”。

1、实施《西南石油大学科技“创新团队”培育计划(试行)》(校人字[2007]29号)，着眼于凝聚并稳定一批优秀创新群体，创造良好的学术研究氛围，形成优秀人才的团队效应，形成产生院士和长江学者特聘教授、国家杰出青年基金获得者等领军人物及拔尖人才的平台;争取并承担国家级重大科研项目，产生重大科研成果;培养扶持优秀学科、学术带头人，促进交叉学科的发展，提升我校的学术地位。

2、实施《西南石油大学“优秀教学团队”培育计划(试行)》(校人字[2007]30号)，整体提升教师队伍教育教学水平和教学质量，造就一批教学水平高、科研能力强的教学团队、教学名师，全面提升我校的教学质量。

个人支持和培养计划主要包括三个层次。

第一层次：实施《西南石油大学“优秀人才”资助计划(试行)》(校人字[2007]23号)，通过选拔出一批优秀拔尖人才，将其培养成为能带领本学科跟踪国际国内学术前沿并赶超国际国内先进水平的国家级优秀人才。

第二层次：实施《西南石油大学“中青年骨干教师”培养计划(试行)》(校人字[2007]24号)，培养学术基础扎实、具有较强创新能力和发展潜力的中青年学术带头人、学术骨干和教学骨干，为优秀创新团队的组建提供高质量的人才储备，使我校教师队伍的整体素质和水平得到全面提高，师资结构得到较大改善。

第三层次：培养满足教学、科研、学科建设等需要，全面提高教师素质，实施“中青年教师培养计划”，主要包括：

①实施《西南石油大学教职工攻读硕、博士学位管理暂行办法》(校人字[2006]27号)，着力于对中青年教师进行学历、学位提升，带动师资队伍整体素质的提高。

②实施《西南石油大学学术假制度实施办法(试行)》(校人字[2007]26号)，为教师提供较为集中的时间来接受继续教育，从事科研活动和学术交流，以提高教师自身的业务水平和教学科研能力。

③实施《西南石油大学中青年教师培养计划(试行)》(校人字[2007]25号)，为全面提高教师教育教学基本素质和能力，加快教师的知识更新，提高学术水平、创新能力和组织协调能力。

④实施《西南石油学院关于青年教师培养的要求及相关政策(试行)》(校人字[2004]29号)，为了把新进教师的培养工作落在实处，建立一种有利于新进教师快速、顺利成长为一名合格教师的有效机制。

(三)其它

1、《西南石油大学校聘教师岗位职责及聘任条件(试行)》(校人字[2007]1号)

2、《西南石油大学“银发工程”实施办法(试行)》(校人字[2007]28号)

3、《西南石油学院外聘教授管理暂行办法》(校人字[2003]13号)

4、《西南石油大学新进教师住房补贴及引进人才安家补贴费发放办法暂行规定》(校人字[2006]29号)

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师资队伍建设是一项长期而艰巨的系统工程，只有建立符合实际、切实可行、强有力的保障机制，才能真正使师资队伍建设落在实处，确保目标的顺利实现。

(一)加强领导、狠抓落实

学校领导高度重视师资队伍建设工作，充分认识到师资队伍建设对学校生存和发展的重要性和紧迫性，并将其作为一项重大工程来抓。建立师资队伍建设领导小组，统领协调我校的师资队伍建设工作，由人事处负责牵头组织实施师资队伍建设系列计划。坚持以学科建设为中心、以提高教育质量为根本、以院(系)为基础的师资队伍建设机制。充分调动院(系)进行师资队伍建设的积极性和主动性，鼓励各院(系)结合自身特点和需求建立针对性强的教师培养模式;对各院(系)负责人的年度考核和任期考核要有明确的抓师资队伍建设方面的考核指标，并实行一票否决制。形成学校领导重视、各相关职能部门、各教学单位齐抓共管共建师资队伍的有效责任体系。对于急需的高层次拔尖人才的引进，要开通引进的“绿色通道”。同时，对引进人才要建立追责问效机制。

(二)明晰思路、建立制度

学校师资队伍建设以教师队伍能力建设为核心，切实促进教师队伍科研能力、学术水平和教学水平的大幅度提升;以高层次教师队伍建设为龙头，以调整和优化师资队伍结构为主线，大力推进教师队伍结构的优化升级。以“事业平台”为载体，将“以人为本，人才强校”战略贯穿教师队伍建设与学校发展的始终，不断推进学校事业发展。制定“西南石油大学师资队伍建设系列计划”，促进学校师资队伍整体素质的全面提高。

(三)尊重人才、强化服务

树立一切为教师服务的思想，努力为优秀人才营造良好的工作环境、宽松的学术环境和高质量的生活环境。不断强化服务意识，提高工作效率和管理水平。各相关职能部门要相互协调，通力配合，积极做好人才队伍建设的保障工作。进一步强化学术氛围，尊重知识，尊重人才，充分发挥教授会等学术机构的作用。

(四)提供条件、保证资费。

师资队伍建设是学校办学条件建设中十分重要和关键的环节。在“十一五”期间，学校投入不少于2400万人民币，切实保障高层次教师队伍建设的顺利实施，吸引更多的海内外英才到校工作。学校建立“师资队伍专项基金”，每年600万，由主管校领导审批，用于高层次人才的引进，聘用和教师的培养。积极落实国家各种人才支持计划的配套经费;逐年加大学校发展性投入中用于教师队伍建设的比例;积极申请国家各部门设置的各种各样的人才培养经费;积极探索校院二级共同投入师资队伍建设经费的方法;积极吸纳社会资金，充分运用国际合作途径，广开教师队伍建设的经费渠道。

最新师资线上培训心得体会怎么写三

商丘市社会人员教师资格考试报名时间:7月5-15日

关于20面向社会开展教师资格认定工作的通知

一、申请教师资格的人员范围

凡户籍或工作单位在商丘境内的.中国公民，均可以按照规定条件申请认定教师资格。

二、教师资格的申请

1、所有申请教师资格人员须本人携带有效证件（身份证原件、学历证书原件、普通话等级证原件）到本人户籍或工作单位所在县（市、区）教育行政部门现场报名，不接受集体报名（拟申请高等学校教师资格者和经批准开展试点工作的单位除外）。报名同时了解申请教师资格的具体条件、程序和时间安排等信息。

2、教育理论考试报名。需要参加教育理论考试的人员（非师范教育类专业毕业生）同时办理考试报名手续。

三、时间安排

（一）报名（含教育理论考试报名）时间:：7月5日―7月15日（正常工作日）。

（二）教育理论考试全省统一时间： 10月15日上午8：30―11：00。

（三）教育理论考试成绩公布、成绩单发放、体检、申请人“网上报名”受理申请材料、教育教学技能测试等后续相关工作，由各级教师资格认定机构根据本地实际情况统筹安排。

相关详情，请向当地相应的教师资格认定机构咨询

各县区联系咨询电话

梁园区教育局2510209

睢阳区教育局3150763

夏邑县教育局6210508

虞城县教育局4119195

柘城县教育局6020768

宁陵县教育局7839639

睢县教育局8360208

民权县教育局2977115