课题开题教师成长心得体会简短 课题研究带给教师的成长和收获(七篇)

在平日里，心中难免会有一些新的想法，往往会写一篇心得体会，从而不断地丰富我们的思想。我们如何才能写得一篇优质的心得体会呢？下面我帮大家找寻并整理了一些优秀的心得体会范文，我们一起来了解一下吧。

推荐课题开题教师成长心得体会简短一

微信公共平台于20xx年8月23日正式上线，这是基于微信的一个附加功能，任何组织或个人均可免费申请微信公众帐号。获得帐号后可通过后台编辑文字、图片、语音、视频等信息，并群发给关注该帐号的用户，但每天仅可群发一次。同样地，用户主动给微信公众平台发送文字、图片、语音、视频等信息，公众平台可以根据预先设定好的规则，自动反馈相应的信息给用户。对于拥有国内用户数最多，使用频次最高的移动社交app，微信已经被当作是移动互联网入口的最佳选择。由于人人都可以申请微信公众账号，所以每个微信公众帐号都可看作是一个基于微信公众平台的自媒体，通过该自媒体进行互动营销，是一种移动互联网上不可忽视的营销渠道。然而，微信公众平台自有的后台编辑系统功能较为单一，已经不能满足需求日益多样化的微信公众平台运营者。所幸的是，微信公众平台提供了二次开发的接口，通过对接该接口，开发出一套cms，一方面可以更加方便地管理和运营微信公众账号，另一方面也可以实现丰富个性化的定制功能。通过这套cms，还可以实现微网站功能。运营者可将企业网站移植到微网站，用户通过关注微信公众平台即可访问微网站。对于拥有多个微信公众账号的运营者来说，该系统可以实现一站式管理多个公众账号。除此之外，通过用户与微信公众账号的交互，还可以实现许多其他实用的功能。本文主要是阐述了基于thinkphp框架的微信公众平台cms的设计与实现。

微信公众平台cms，丰富了原有编辑平台的功能，可以使接入cms系统的公众账号瞬间拥有十分强大的功能。微信公众平台cms的意义在于以下几个方面。一是对于微信公众账号的运营者。对那些不懂计算机程序技术的运营者可以建立属于自己的程序接口，让他们通过简单的配置，即可拥有强大而又个性化的微信公众平台管理系统。使运营者可以专注于内容的运营，而不被如何呈现内容的方式而分心。相反地，该cms还可以辅助运营者，以更佳的方式方法呈现运营者发布的内容，用一些程序小工具维系订阅用户的粘度。另一方面，对于微信公众账号的订阅者。通过关注接入了微信公众平台cms的公众号，可以获得比一般公众账号更多的功能，诸如天气查询、列车查询、微网站等。可以使得用户对这样的公众账号有着更好的用户体验，使用户更加乐于使用这们的公众账号。再者，对于微信公众平台本身来说，开发这样的cms，丰富和加强了微信公众平台本身的功能，扩展了微信公众平台的生态链。从另一个角度来看，也可以促进微信公众平台自身功能的扩展。

wamp架构即windows apache mysql php的组合。是比较常用的php开发环境。windows系统本文选用了windowsserver20xx。它具有可靠性、可用性、可伸缩性和安全性，这些特性使其成为高度可靠的平台。windowsserver20xx系列增强了群集支持，其可用性有了很大的提高。windowsserver20xx系列的可伸缩性通过由对称多处理技术(smp)支持的向上扩展和由群集支持的向外扩展来提供。apache是世界上非常流行的web服务器。由于其的开源特性，所以不断有人来为它修改原来的缺陷、开发新的功能、新的特性。apache的特点是性能稳定、简单、速度快。它的特点如下：

(1)拥有简单而强有力的基于文件的配置过程;

(2)支持通用网关接口;

(3)支持多种方式的http认证;

(4)支持基于ip和基于域名的虚拟主机;

(5)集成代理服务器模块;

(6)提供用户会话过程的跟踪mysql是一个关系型数据库管理系统，由瑞典mysqlab公司开发，目前属于oracle公司。mysql是一种关联数据库管理系统，关联数据库将数据保存在不同的表中，而不是将所有数据放在一个大仓库内，这样就增加了速度并提高了灵活性。mysql所使用的sql语言是用于访问数据库的最常用标准化语言。mysql软件采用了双授权政策(本词条“授权政策”)，它分为社区版和商业版，由于其体积小、速度快、总体拥有成本低，尤其是开放源码这一特点，一般中小型网站的开发都选择mysql作为网站数据库。由于其社区版的性能卓越，搭配php和apache可组成良好的开发环境。

与其他的大型数据库例如oracle、db2、sqlserver等相比，mysql自有它的不足之处，但是这丝毫也没有减少它受欢迎的程度。对于一般的个人使用者和中小型企业来说，mysql提供的功能已经绰绰有余，而且由于mysql是开放源码软件，因此可以大大降低总体拥有成本。mysql的特性如下：

(1)使用c和c 编写，并使用了多种编译器进行测试，保证源代码的可移植性。

(2)支持aix、freebsd、hp-ux、linux、macos、novellnetware、openbsd、os/2wrap、solaris、windows等多种操作系统。

(3)为多种编程语言提供了api。这些编程语言包括c、c 、python、java、perl、php、eiffel、ruby和tcl等。

(4)支持多线程，充分利用cpu资源。

(5)优化的sql查询算法，有效地提高查询速度。

(6)既能够作为一个单独的应用程序应用在客户端服务器网络环境中，也能够作为一个库而嵌入到其他的软件中。

(7)提供多语言支持，常见的编码如中文的gb2312、big5，日文的shift_jis等都可以用作数据表名和数据列名。

(8)提供tcp/ip、odbc和jdbc等多种数据库连接途径。

(9)提供用于管理、检查、优化数据库操作的管理工具。

(10)支持大型的数据库。可以处理拥有上千万条记录的大型数据库。

(11)支持多种存储引擎。

php(php:hypertextpreprocessor的缩写，中文名：“php：超文本预处理器”)是一种通用开源脚本语言。语法吸收了c语言、java和perl的特点，入门门槛较低，易于学习，使用广泛，主要适用于web开发领域。php的特性包括：

(1)php独特的语法混合了c、java、perl以及php自创新的语法

(2)php可以比cgi或者perl更快速的执行动态网页——动态页面方面，与其他的编程语言相比，php是将程序嵌入到html文档中去执行，执行效率比完全生成html标记的cgi要高许多;php具有非常强大的功能，所有的cgi的功能php都能实现。

(3)php支持几乎所有流行的数据库以及操作系统。

(4)最重要的是php可以用c、c 进行程序的扩展!

php的优势：

(1)开放的源代码所有的php源代码事实上都可以得到。

(2)php是免费的和其它技术相比，php本身免费且是开源代码。

(3)快捷性程序开发快，运行快，技术本身学习快。嵌入于html：因为php可以被嵌入于html语言，它相对于其他语言。编辑简单，实用性强，更适合初学者。

本文利用了thinkphp框架，在此框架的基础上，利用php语言、mysql数据库，开发出一套简单易用的微信公众平台cms。该系统将诸如首次关注、文字回复、图文回复、微网站等功能模块化。用户只需几步简单的操作，就能把自己的公众号与微信公众平台cms对接，随后就可以在该cms中对自己的公众号进行相应的设置，方便快捷的满足自己的个性化需求。本文的具体内容如下：第一章，绪论。主要介绍了课题研究的背景和现状、课题研究的意义、微信公众平台cms的部分功能。第二章，系统开发的平台与技术。对开发该系统所需的环境，用到的框架，使用的技术作了详细的介绍。第三章，系统需求分析。分别从可行性、总体需求进行了分析。然后从网站前台、管理后台、会员后台、微信端几个方面进行了详细的需求分析。第四章，系统设计与实现。分别对四个子系统进行了框架和模块设计，并对各个子系统进行了实现。最后对系统中所用到的关键数据库进行了设计。第五章，系统运行与测试。对系统微信端的主要功能进行测试，测试系统的运行情况。第六章，总结与展望。对全文进行总结并对后续的工作进行展望。

推荐课题开题教师成长心得体会简短二

1、研究背景

《基础教育课程改革纲要》明确指出“改变课程实施过于强调接受学习、死记硬背、机械训练的现状，提倡学生主动参与、乐于探究、勤于动手；培养学生搜集和处理信息的能力、获取知识的能力、分析问题解决问题的能力以及交流与合作能力。”物理课程中的科学探究是学生积极主动地获取物理科学知识、领悟科学研究方法而进行的各种活动。科学探究能力和科学探究的理解是在学生探究性学习过程中形成的，这就需要组织学生进行探究性学习。而探究性学习中学生自主获取探究信息及如何去进行自主探究。因此，给学生提供一定的课程资源显得非常重要，而初中物理课程资源极其复杂，这就要求教师必须根据探究的内容及学生的实际情况进行课程资源的开发，并把开发的课程资源利用于课堂，使学生在自主探究中，在一定的资源帮助下，完成即定的探究目的，达到一定的教学效果。

2、研究意义

“初中物理课程资源开发与利用”研究，“面对初中物理课程资源繁多，杂乱，不均衡”等问题，开展分内容、分形式的研究，并通过实践将课题研究的成果应用于课堂，获得真发展。小课题研究是一种小步子推进、从小环节切入、研究小问题的微型课题研究；是一种源于实践、服务实践、在实践中研究、注重实用的实践研究。

对于“课程资源”一词，国内外目前尚无明确的定义，但目前一般认为，“课程资源”有广义和狭义之分。广义的“课程资源”是：有利于实现课程目标的各种因素，或指课程设计、实施和评价等整个课程编制过程中一切可利用的人力、物力及自然资源的总和。它包括：教科书、教师和学生的教学用书、科技图书、录像带、视听光盘、计算机教学软件、报刊、互联网、图书馆、实验室、专用教室、实践基地，以及校外的博物馆、展览馆、科技馆、公共图书馆、电视节目、工厂、农村、科研院所、家庭和社会中的各种资源。狭义的“课程资源”仅指形

成课程的直接因素来源，比较典型的有教材、学科知识等。新一轮基础教育课程改革所倡导的课程资源的开发和利用指的是相对广义的概念。

1、研究目标

开发和利用初中物理课程资源，如针对初中物理课程,开发、整理对应的教案、课件、图片、视频、实验、课堂练习、试卷、拓展的课外小实验、相应的课后阅读材料，并进行归纳。把整理好的课程资源应用于课堂，在物理课堂教学中为学生提供各种课程资源，让学生充分利用课程资源，进行自主学习活动，使学生由接受式的学习方式向自主性的学习方式发展，让学生学会学习，学会迁移，学会创造。开发学生的学习潜能，培养学生的创新精神和实践能力。提出有个性的教学设计方案，学生学案，从而促进物理学科教育教学质量的全面提高。

2、研究内容

针对初中物理教学内容，分块进行课程安排，对各块内容，根据内容特点，确定开发课程资源的形式。并对开发的各种课程资源应用于课堂。学习过程是一个不断自我发现问题、提出问题、解决问题的过程。根据课程开发的各种资源能否切合学生学习实际，能否符合学生的认知规律，能否引发学生认知冲突，能否激发学生的求知欲望，能否在互学互助中使学生的思维和个性获得发展，这些都与教师个人的课堂引导、教学方法及对各种课程资源的合理应用有关。因此，课程资源的开发和利用，无论是创设问题情境，还是开展实验探究活动，以及课堂练习活动和同伴互助活动等，都必须注意相关的时间安排和课程资源的内容形式进行一定的取舍，以及教师在多媒体技术的应用方面，都应注重针对性、启发性、趣味性、指向性和挑战性，更应注重有效性与实用性。

通过本课题的研究，让学生在宽松、风趣、幽默、愉悦的学习气氛中，学会利用现有的课程资源进行自主探究来学习物理知识，解决物理问题，并将这种思维和方法运用于学习其他学科，提高分析、解决问题的能力，逐步改变学生的学习方式，将为自主探究性学习提供有价值的辅助资源，使课堂教学在落实培养学生的自主探究学习方面取得重要突破，为推动中学物理课堂教学改革提供可借鉴的经验。

通过本课题的研究，培养一支有科研能力的教师队伍，整合、总结经验，以点带面，推广符合物理学科教学规律和学生学习实际的经验与模式。

1、研究方法

（1）问卷调查法：通过对教师、家长和学生的问卷调查，形成研究成果的验证证据。

（2）行动研究法：通过研究与实验，对新出现问题进行辨别，选取最佳行动方案，开始新的情境创设研究和实验；

（3）案例研究法：在新课程的不同学科之间，不同模块之间，不同系列之间，不同的具体探究案例之间进行比较研究，在同年段不同班级、同类群体之间进行横向对比，探究有科学依据的物理情境创设新理论；

（4）实验研究法：通过对新课程标准的研究，在学科教学中具体实验探究式教学的情境创设，探索有效的物理情境创设新模式，形成符合学校实际的符合新课程标准的探究式教学体系；

2、研究步骤

（1）20xx年5—6月，成立课题研究小组，召开课题申报研究会，广泛搜集、学习有关文献资料，提高对课题内涵的认识，制定研究计划，落实具体任务。

（2）20xx年7～12月，按内容对初中物理课程进行分块，课题小组成员按块搜集整理资料，把各部分内容对应的教案、课件、图片、视频、实验、课堂练习、试卷、拓展的课外小实验、相应的课后阅读材料，并进行归纳，建立初中物理课程力学资源库（由刘颖、张振负责），电学资源库（由杨文丽、王日恩负责），热学资源库（由何新姬负责），光学资源库（由郑智友负责）。并在课题小组内

进行讨论、研讨，形成一系列有效的课程资源系统，课题组成员之间实现资源共享。

（3）20xx年1～6月，全面实施阶段。课题组研究重点放在把已开发的各种课程资源应用于课堂，课题组成员进行公开课汇报，在课堂上合理、充分地利用各种课题组开发的课程资源，并与普通课堂进行比较，进一步完善课程资源内容。课题组成员撰写阶段性总结报告及论文，并将其汇编成册，鼓励成员在cn刊物发表研究论文，为本课题下一阶段研究打下良好基础。

（4）20xx年7～12月，利用课堂教学渗透有效的课改思想，构建目标体系。加强课堂教学研讨、交流活动。在这一阶段，注意将课程资源进一步系统化、合理化、完整化，并对课程资源的使用注意延续性，并通过各种评估方法，评估课程资源应用在课堂中的作用。各小组成员的研究成果及经验文章力求在cn刊物发表。

（5）20xx年1—6月，继续开展研究工作，全面总结经验，将研究成果汇编成册。建立一套完整的初中物理教学评价体系；并接受评估验收。本课题的后续研究可对以上步骤作适当调整后滚动进行。

通过课题组成员的共同努力，形成系统的初中物理课程资源，使课程资源的内容有效，贴近初中物理课堂。初中物理课程资源来源于课堂，形成于课堂，应用于课堂，对初中物理课堂带来一定的成效。

1、整理收集一系列完整有效、实用的初中物理课程资源，实现资源共享。

2、收集汇编一系列研究成果，包括成员的公开课教案、实验改进方案、优质课光盘、学生学习成果汇编、研究论文汇编、中期及后期研究报告等。

3、收集汇编一系列课题组成员的各种获奖证书和荣誉证书，包括论文获奖证书、教学比武获奖证书、指导学生参赛获奖证书、各级政府表彰荣誉证书等。

推荐课题开题教师成长心得体会简短三

在中国，人们已经越来越认识到模具在制造中的重要地位，认识到模具技术水平的高低已成为衡量一个国家制造业水平高低的重要标志，并在很大程度上决定着产品质量、效益和新产品的开发能力。许多模具企业十分重视技术发展，加大了用于技术进步的投资力度，将技术进步视为企业发展的重要动力。用模具成型的制件所表现出来的高精度、高复杂性、高一致性、高生产率和低消耗，是其他加工制造方法所无法相比。冲压生产靠模具与设备完成其加工过程，生产率高，操纵简便，易于实现机械化和自动化，可以获得其他加工方法所不能或难以制造的、外形复杂的零件。冲压产品一般不需要再经过机械加工便可使用，冲压加工过程一般也无需加热毛坯。所以，冲压生产不但节约金属材料，而且节约能源，冲压产品一般还具有重量轻和刚性好的特点。现在模具工业已有“不衰亡工业”之称，欧美工业发达国家将模具比喻为“点铁成金”的“磁力工业”、“金属加工帝皇”、“进入富裕社会的原动力”.在我国把模具称为“工业之母”、和“无以伦比的效益放大器”.模具是以特定的结构形式通过一定的方式使材料成形为制品的工具产品，是工业生产基础工艺装备，以其生产制件所表现的高精度、高复杂、高一致性、高生产效率和低耗能耗材，越来越引起各级政府和国民经济各产业的重视，特别是轻工、电子、机械、通讯、交通、汽车、军工等部门，如果没有模具就很难生产和发展产品；如果不能及时供应模具，就会影响生产的发展；如果模具精度低则产品质量差；在目前经济状况的形式下，更多的人员研究模具设计制造不仅可以使中国模具企业加快产业集群化，发挥规模效应，还应注重模具产业链的前端研发、人才建设和产业链后端的检测以及信息服务，尽快缩短技术、管理、工装水平与国际水准的差距。并且此题目能将我们四年所学的专业基础课：如机械制图、autocad、机械制造基础、机械设计基础：专业课：如数控编程、cad/cam、塑料模具、冲压模具等方面知识综合应用。能够较全面的检查我们所学的知识。在整体设计过程中一方面能够培养独立思考和分析能力，弥补以往没学到的知识，扩展知识面，开阔视野，为今后的工作打下基础。

在现代生产中60%-90%的工业产品需要使用模具加工，模具工业以成为工业发展的基础，许多新产品的开发和生产在很大程度上依赖模具生产，特别是汽车、轻工、电子、行空等行业尤为突出。而作为制造业基础的机械行业，据国际生产技术协会预测，21世纪机械制造行业的零件，其粗加工的75%和精加工的50%都依靠模具完成。因此，模具工业已成为国民经济的重要工业。

模具工业发展的关键是模具的技术，模具技术又涉及到多学科的交叉。模具作为一种高附加值和技术密集型产品，其技术水平的高低已成为衡量一个国家制造水平的重要标志之一。世界上许多国家特别是一些工业发达国家都十分重视模具技术的开发，大力发展模具工业，积极采用先进制造技术和设备，提高模具制造水平，已取得了显着的经济效益。美国是世界上超级经济大国，也是世界模具工业的领先国家，早在20世纪80年代末，美国模具行业有一万两千多个企业，从业人员有十七万多人，模具总产值达64.47亿美元。日本模具工业从1957年开始发展起来的，当年模具总产值仅有106日元，到1998年总产值已超过4.88万亿日元，在短短的40余年内增加了460倍，这也是日本经济能迅速发展并在国际市场一定优势的重要原因之一.

纵观世界经济的发展，模具工业在经济繁荣和经济萧条时代都不可或缺。经济发展较快时，产品畅销，自然要求模具能跟上，而经济发展滞缓期，产品不畅销，企业必然想法设法开发新产品，这同样会给模具带来强劲需求。因此，国内外行家都称现代模具工业是不衰的工业。

目前，世界模具时常仍供不应求。近几年，世界模具市场总量一直为600-650亿美元左右，其中美国、日本、法国、瑞士等国一年出口模具约占本国模具总产量的1/3.可见研究和发展模具技术，提高模具技术水平，对于促进国民经济的发展有着特别重要的意义。模具在日本被誉为“进入富裕社会的原动力”,在德国则冠之为“金属加工业中的帝王”,在罗马尼亚视为“磁力工业”.可以断言，随着工业生产的迅速发展，模具工业在国民经济发展中将发挥越来越重要的作用。

国内的模具工业虽起步较晚，但在过去的十多年中也取得了一些进步。例如冲压模具方面，国内设计制造的部分汽车覆盖件模、空调器散热片级进模、电机定转子双回转叠片高精度硬质合金级进模、集成电路引线筐架多工位级进模，以及带自动冲切、叠压、记数、分组、扭斜和安全保护等功能的铁心精密多功能模，都已达到较高的水平。但从总体上看，我国与工业发达国家相比仍有较大的差距。例如，精密加工设备在模具加工设备中的比重还比较低，cad/cae/cam技术的普及率有待提高，许多先进的模具技术应用还不够广泛等等。特别是在大型、精密、复杂和长寿命模具上，一方面技术差距明显；另一方面产能也不能满足国内的需求，因而仍需大量从国外进口。所以，为了改变这种被动状态，尽快适应社会主义工业化建设对冲压工艺生产水平提高的需要。全方位做模具基础、研发和推广工作，是至关重要的。

3.1本课题研究的主要内容包括以下几个方面：

（1）分析门锁螺母板冲模具设计参数和设计技术要求，查阅文献资料，开展调查研究。

（2）熟悉运用相关手册、标准、图表等技术资料

（3）对冲压模具的结构设计及主要零件的选择。

（4）分析设计产品工艺方案，制定毕业设计题目设计方案，进行方案比较，优化设计方案，撰写开题报告。

（5）用auto-cad软件绘制冲压模具总装图及其主要零件图。

（6）选择压力机的标准型号或校验已选压力机。

3.2研究难点包括以下几个方面：

（1）对门锁螺母进行结构的分析。

（2）对冲压模具的总体结构的分析及有关数据的计算。

3.3课题研究的关键技术：

（1）制图的合理性；手册、图表的正确合理应用。

（2）根据料厚大小，冲件平整度要求，模具结构等，决定卸料方式。

1.认真阅读设计任务书，明确设计要求、工作条件、内容和步骤；通过阅读有关资料、图纸、参观实物和模型，了解设计对象；准备好设计需要的图书、资料和用具；拟定设计计划等。

2.对门锁螺母进行尺寸、结构分析及冲压模的设计

1）冲压变形分析，对冲压件的结构分析。

2）计算模具尺寸。

3）冲压模的结构设计。

4）选择主要的冲压零部件。

3.对冲压件进行排样设计

4.绘制工程图纸

1）图纸幅面要求。

2）绘制正确的装配图以及主要零件图。

5.撰写相关设计说明书

查阅文献，了解cad/cae/cam的相关理论知识并熟练操作；熟悉并应用有关手册、标准、图标等技术资料；提高识图、制图、运算和编写技术文件的基本技能。

1为实现论文开始准备，确定好论文思路，列出提纲1周

2查阅文献、撰写开题报告2周

3零件的分析及冲压工艺方案的确定1周

4模具总体结构设计，初步绘制装配草图2周

5正式绘制装配图和相关零件图3周

6撰写设计说明书2周

7完成论文终稿2周

[1]林乘全，胡绍平.冲压模具课程设计指导与范例化学工业出版社，20xx.3,第一版

[2]钟翔山.冲压模具设计实例精选化学工业出版社，20xx.1,第一版

[3]杨占尧.冲压模具图册高等教育出版社，20xx.07,第一版

[4]王新华，陈登.简明冲模设计手册机械工业出版社，20xx.9,第一版

[5]熊志卿.冲压工艺与模具设计高等教育出版社，20xx.6,第一版

[6]何永熹，武充沛.几何精度规范学北京理工大学出版社，20xx,8,第二

[7]卢险风.冲压工艺及模具设计.北京：机械工业出版社，1999

[8]王孝培.冲压手册.修订版.北京：机械出版社，1990

[9]李硕本.冲压工艺学.北京：机械工业出版社，1982

[10]丁松聚.冷冲模设计.北京：机械工业出版社，20xx

[11]万战胜着，《冲压工艺及模具设计》，北京中国铁道出版社，1995年

[12]肖景荣，姜奎华.冲压工艺学.北京：机械工业出版社，1982

[13]齐卫东.简明冲压模具设计手册.北京理工大学出版社，20xx

[14]陈剑鹤.模具设计基础.北京，机械工业出版社，20xx

[15]刘靖岩.模具设计与制造.北京，中国轻工业出版社，20xx.9

[16]周本凯.冷冲压模具设计精要.北京：化学工业出版社，20xx.9

[17]成百辆.冲压工艺与模具结构.北京：电子工业出版社，20xx.9

[18]周本凯.冲压模具设计实践.北京：化学工业出版社，20xx.1.第二版

推荐课题开题教师成长心得体会简短四

1. 设计（论文）题目及研究领域；

2. 设计（论文）工作的理论意义和应用价值；

3.目前研究的概况和发展趋势。

1.重点解决的问题；

2.拟开展研究的几个主要方面（设计思路或论文写作大纲）；

3.本设计（论文）预期取得的成果。

1.拟采用的主要研究方法（技术路线或参数）；

2. 设计（论文）进度计划，开题报告《毕业设计（论文）开题报告要求》。

学生至少阅读10篇以上的文献资料，其中近期的与毕业设计（论文）相关的期刊、论文最少5篇，并在此基础上通过分析、研究、综合，形成开题报告。必要时应在调研、实验或实习的基础上递交相关报告。报告作为开题报告的一部分附在后面，要求思路清晰，文理通顺，较全面地反映出本课题的研究背景或前期工作基础。

1.开题报告应在设计（论文）工作开始后的前四周内完成；

2.开题报告必须经学院教学指导委员会审查通过；

3.开题报告不合格或没有开题报告的学生，须重做或补做合格后，方能继续设计（论文）工作，否则不允许参加答辩；

4.开题报告通过后，不得随意允许更换论文题目或指导教师；

5.开题报告内容，要求打印并装订成册（部分专业可根据需要手写在统一纸张上，但封面需按统一格式打印）。

推荐课题开题教师成长心得体会简短五

山东省烟台市某中学教学楼

本设计为山东省烟台市某中学教学楼建筑平面形状为"一"字型

本报告包括该工程的建筑设计、结构设计和施工图绘制根据该工程的特点

合理地制定了设计内容、设计成果和施工进度安排

通过调研山东省烟台市的工程地质条件和中学教学楼的功能要求以及场地情况决定本建筑采用钢筋混凝土框架结构结构设计根据相关设计规范进行

其中施工图绘制采用autocad天正等软件结构计算采用pkpm软件

教学楼

钢筋混凝土

结构计算

为满足山东省烟台市某中学教学需要拟建一座五层教学楼要求该楼满足使用方便功能齐全、合理

技术指标符合国家标准经济指标最优化的要求该建筑以教学为核心配备有学生教室教师休息室开水间卫生间等

根据建筑物所在的周边的环境、地理位置、地质条件、交通条件以及教学楼的整体布局效果同时还考虑到该教学楼的主要组成结构、教学楼楼所需的功能要求等采用"一"字型的框架结构

框架结构适合办公、教学、研究等不同的需要房间功能布置灵活

该教学楼建成后可满足该学校的教学需求且该结构整体性好节省建筑材料造价低使用方便

可为老师和学生提供良好的工作和学习的环境

1、建筑面积：3000m2左右

2、建筑层数：4层

3、建筑形状：一字形

4、结构形式：框架结构体系

5、场地情况：场地平坦、无障碍物经地质勘察、文物勘探地质良好、地下无古代建筑

6、地质情况：根据对建筑物的勘察结果地基承载力的特征值为223 kn/m2

7、基本雪压：0.55kn/m2

8、基本风压为0.40kn/m2

9、工程抗震设防烈度：6度设计基本地震加速度值0.05g

10、周边环境如下图

1、建筑设计部分

根据设计任务书要求完成建筑平面、剖面及立面设计；根据相应的建筑设计规范并结合实际情况初步确定预设建筑物的平面形状立面外观侧面外观单层平面尺寸

以及建筑物的层数；由功能分区的相关原则初步确定建筑物各部分的功能最终初步确定出建筑设计部分的轮廓

（1）设计任务

根据设计任务书要求完成建筑平面、剖面及立面设计

初步确定该教学楼的标准层平面布置如下：

设计内容

该建筑物设计目的是为烟台市某中学教学使用由于场地情况及使用要求选择为"一"型五层教学楼

根据使用要求同时设置辅助房间：普通学生教室、教师休息室开水间、卫生间、门厅楼梯间等根据要求，教学用建筑应根据使用性质、建设规模与标准的不同来确定各类用房一般功能房间、公共用房间、服务用房等组成底层设大厅面积按规范规定其他层设过厅。门卫值班设在大厅内可设阅报栏

本建筑物所有窗户全部为塑钢玻璃窗这样可以增加采光效果各层设男女卫生间两个个卫生间设前室

面积及数量按国家规范确定按照规范要求

中学教学楼厕所设计根据学生男女比例为2:1的比例男厕所每40人设大便器一具

每40人设小便器一具(小便槽按每0.60m长度相当一具小便器计算)；女厕所每25人设大便器一具；洗手盆每150人设一具

考虑到安全疏散安全出口数不少于两个同时考虑到建筑抗震的要求楼梯不宜设在楼的两侧

根据规范和盖楼所容纳的人数设两个楼梯间

在设计时设有两个楼梯出口

底层的内廊端增加设置两个安全出口

有利于出现紧急情况的时候分散和疏导人群该教学楼选用内廊式走廊它的优点是利用楼内的过道将各功能房间有机的组合在一起使各个房间功能独立使用时不会发生干扰

（3）设计成果

1）底层平面图：参考比例1:100

2）标准层平面图：参考比例1:100

3）立面图：正立面侧立面各一个比例1:100

4）剖面图：比例1:100

5）构造详图：若干反映该建筑的细部做法参考比例1:25

6）建筑设计说明书

2、结构设计部分

结构设计是本设计的重点包括结构的选型、布置和结构计算框架结构具有结构轻巧便于布置的特点

同时可形成大的使用空间；施工较方便；较为经济等优点能为建筑提供灵活的使用空间

故本方案采用整体现浇钢筋混凝土框架结构

（1）设计任务

根据建筑设计方案及设计原始资料选择结构体系布置结构构件进行结构内力分析确定构件配筋绘制结构施工图

（2）设计内容

柱网布置应满足使用功能要求还要满足建筑平面功能要求力求做到柱网平面简单规则受力合理同时施工方便

框架梁、柱截面的尺寸可根据梁柱截面估算的方法来初步确定多跨连续梁：一般为h=（1/14-1/8）l（其中l为梁的跨度）

梁宽b=（1/3-1/2）h梁高宽比h/b≤2.5-4.初步确定梁为300mm×600mm柱截面b和h一般取(1/20～1/15)底层高在本设计中5.35m且对于框架结构来说柱的截面尺寸应满足b×h≥300mm×400mm对于抗震结构柱b≥300mm取柱的截面宽度为500mm×500mm

在计算方法上

考虑到尽量能够运用所学的知识

采用多种方法相结合以求设计达到最优化

通过"d值法"计算梁柱的线刚度比确定框架刚度；水平地震作用计算采用"底部剪力法"竖向荷载作用下框架计算采用"弯矩二次分配法"风荷载作用下的内力计算采用改进反弯点法本设计计算结果主要以手算为主pkpm软件为辅助以验算手算结果

在荷载统计方面永久荷载按自重计算

楼面可变荷载按规范要求查取基本风荷载为0.55kn/m2基本雪荷载为0.40kn/m2荷载传递：墙体及门窗自重荷载按线性荷载计算屋面、楼面竖向均布荷载按双向板荷载传递风荷载近似按梁柱节点荷载考虑地震作用按规范计算

根据《建筑抗震设计规gb50011-2001》的规定：丙类建筑地震作用应符合本地区抗震设防烈度的要求本工程按7度设防水平作用于梁柱节点内力计算组合：进行最不利组合根据最不利内力进行配筋计算

竖向荷载作用下采用弯矩二次分配法水平荷载作用下采用d值法并用pkpm验算结果在内力分析时拟采用弯矩分配法

但如果完全结构力学的方法进行计算工作量过于繁重

可以采用一定的工程近似方法进行计算能够满足要求

在此经过三次弯矩分配即可以满足精度要求

本设计采用改进反弯点法（d值法）进行水平荷载计算该方法认为

柱的侧移刚度不仅与柱本身线刚度有关而且还与梁的线刚度有关柱的反弯点高度不是定值

它随梁柱线刚度比、该柱所在层位置、上下层梁间的线刚度比、上下层层高以及房屋总高度的不同而发生变化

（3）设计成果

1）底层及标准层结构平面布置图若干比例同建筑施工图

2）框架结构施工图（配筋图）

3）梁、柱平法施工图

4）楼梯的配筋图

5）现浇板配筋图（预制板的布板图）

6）结构设计说明书一份

3、基础设计部分

要解决的主要问题：根据建筑、结构设计文件和工程地质条件论证地基、基础方案确定基础类型及施工工艺并提交地基基础施工图纸

设计方案

（1）设计任务

根据建筑、结构设计文件和工程地质条件论证地基、基础方案确定基础类型及施工工艺并提交地基基础施工图纸

（2）设计内容

1）地基基础方案符合上部结构特点及工程地质条件并具有较好的经济性；

2）根据现行国家设计规范进行基础设计

（3）设计成果

1）基础平面布置图

2）基础配筋详图图

1、建筑设计说明

2、建筑平面图

3、建筑立面图

4、建筑剖面图

5、楼梯详图

6、结构设计说明

7、基础平面及配筋图

8、梁平法施工图

9、柱平法施工图

10、板平法施工图

11、框架结构施工图

12、楼梯配筋图

第1至3周开题报告外文翻译和建筑施工图

第4至6周结构内力计算第7至9周结构施工图第10至13周整理毕业设计准备答辩

1、《房屋建筑学》（武汉工业大学出版社）

2、《建筑抗震设计》（中国建筑工业出版社）

3、《混凝土结构设计》（高等教育出版社）

4、《建筑结构荷载规范gb 50009-2001》

5、《民用建筑设计通则gb 50352-2005》

6、《建筑抗震设计规范gb50011-2001》

推荐课题开题教师成长心得体会简短六

题目是毕业论文中心思想的高度概括，要求:

①准确、规范。

要将研究的问题准确地概括出来，反映出研究的深度和广度，反映出研究的性质，反映出实验研究的基本要求——处理因素、受试对象及实验效应等。

用词造句要科学、规范。

②简洁。

要用尽可能少的文字表达，一般不得超过20个汉字。

开题报告中要考虑：

①毕业论文的选题目的与意义，即回答为什么要研究，交代研究的价值及需要背景。

一般先谈现实需要——由存在的问题导出研究的实际意义，然后再谈理论及学术价值，要求具体、客观，且具有针对性，注重资料分析基础，注重时代、地区或单位发展的需要，切忌空洞无物的口号。

②国内外研究现状，即文献综述，要以查阅文献为前提，所查阅的文献应与研究问题相关，但又不能过于局限。

与问题无关则流散无穷；过于局限又违背了学科交叉、渗透原则，使视野狭隘，思维窒息。

所谓综述的"综"即综合，综合某一学科领域在一定时期内的研究概况；"述"更多的并不是叙述，而是评述与述评，即要有作者自己的独特见解。

要注重分析研究，善于发现问题，突出选题在当前研究中的位置、优势及突破点；要摒弃偏见，不引用与导师及本人观点相悖的观点是一个明显的错误。

综述的对象，除观点外，还可以是材料与方法等。

此外，文献综述所引用的主要参考文献应予著录，一方面可以反映作者立论的真实依据，另一方面也是对原著者创造性劳动的尊重。

开题报告中要考虑：

①研究的目标。

只有目标明确、重点突出，才能保证具体的研究方向，才能排除研究过程中各种因素的干扰。

②研究的内容。

要根据研究目标来确定具体的研究内容，要求全面、详实、周密，研究内容笼统、模糊，甚至把研究目的、意义当作内容，往往使研究进程陷于被动。

③研究的方法。

选题确立后，最重要的莫过于方法。

假如对牛弹琴，不看对象地应用方法，错误便在所难免，相反，即便是已研究过的课题，只要采取一个新的视角，采用一种新的方法，也常能得出创新的结论。

④研究的过程。

整个研究在时间及顺序上的安排，要分阶段进行，对每一阶段的起止时间、相应的研究内容及成果均要有明确的规定，阶段之间不能间断，以保证研究进程的连续性。

⑤拟解决的关键问题。

对可能遇到的最主要的、最根本的关键性困难与问题要有准确、科学的估计和判断，并采取可行的解决方法和措施。

⑥创新点。

要突出重点，突出所选课题与同类其他研究的不同之处。

优秀医学在职硕士研究生开题报告写作中有两点尤为关键。

第一点：提出问题注意是否有层次性。

选题是撰写学术论文的第一步，选题是否妥当，直接关系到论文的质量，甚至关系到论文的成功与否。

不同于政策研究报告，学术文章聚焦理论层面、解决理论问题。

有的学生的选题不具有新颖性，内容没有创新，仅仅是对前人工作的总结，或是对前人工作的重复。

在选题时要坚持先进性、科学性、实用性及可行性的原则。

在提出问题时，要以“内行”看得懂的术语和明确的逻辑来表述。

选题来源包括：

1.与自己实际工作或科研工作相关的、较为熟悉的问题；

2.自己从事的专业某问题发展迅速，需要综合评价；

3.从掌握的大量文献中选择反映本学科的新理论、新技术或新动向的题目。

所选题目不宜过大，越具体越容易收集资料，从某一个侧面入手，容易深入。

第二点：研究目标是否具体不死板。

一般论文开题报告都要求明确学位论文的研究目标，但笔者认为，研究目标不宜规定得太死板，这是因为，即使条件一定，目标是偏高还是偏低，往往难于准确判断，研究工作本身，涉及求知因素，各个实验室条件不同，具体研究时条件也不同。

学位论文选题和研究目标体现了研究工作的价值特征。

医学在职硕士研究生开题报告完成质量高低，对整个论文写作进程起到直接影响。

开题报告的目的在于确定论的基本方向，搭建出一个写作框架，因此该部分内容必须规范做好，且运用好必要的技巧。

开题报告写作过程中，有不少要点需加以注意，具体有哪些文中已做详解。

希望学生们看完能够有所启发，从而写作出优秀的医学在职硕士研究生开题报告。

推荐课题开题教师成长心得体会简短七

现代男装在款式、色彩、材质、图案以及服饰配件的设计中已经出现了非常明显的女性化特征，与传统意义上的男装大相径庭。本文通过对于传统男装风格的表现与形成原因分析入手，对现代男装设计中女性化元素运用的表现进行详细、系统的分析，并预测这种女性化风格也将会越来越普及，成为男装设计风格的重要组成部分长期发展下去。现代男装女性化现象由最初的争议到现今的逐渐接受，深刻而生动的反映了社会观念的开放与宽容，标志着传统社会强加于人们身上的社会性别界定被打破，说明了整个社会向更为自由和民主的方向发展。

男装女性化的历史源远流长，在中西方均出现过。男装女性化作为男士着装的一种选择，不仅反映了男士着装者的个性化心里，同时也反映了政治，文化，经济等诸多方面现象。而现代，男装女性化已经成为一种时尚，是多元文化的表现。

周洋在《男装中性风格设计理念的研究》中，以新的视角来研究中性男装，主要归类为：偏女性化风格、另类前卫风格。再通过对男装中性风格中的这几个设计理念进行展开分析和详细解释。主要针对男装在面料、色彩、款式和工艺上的变化进行研究、归纳和整理，并结合一定的品牌做深入研究，加以说明。

蔡蓓在《现代男装设计风格异性化研究》中从社会学和心理学的高度对男装设计风格异性化的形成原因进行研究，得出现代男装设计风格异性化是由社会角色的转变、性别模糊、亚文化的影响(社会学角度)以及性动机(同性恋)、心理冲突的调和、自我意识的影响(心理学角度)这几个重要因素所影响作用而产生，并预测，人们对于这种现象将逐渐认同，这种异性化风格也将会越来越普及，并作为男装设计风格的重要组成部分，形成一个稳定的风格流派长期发展下去。

在《浅析“后现代男装设计女性化”现象》中，指出的男人气质不再拘泥于粗犷力量，成熟等等 而是暗示了那种细腻，精致 活泼，具有挑逗意味的另外一种新的男人气质，从现代男装设计女性化的表现人手 从社会学和心理学的角度来揭示男装变革的深层原因。

一.绪论

1.男装女性化风格研究的背景与现状

2.研究的目的和意义

二.传统男装设计风格的表现及成因分析

三.历史上的男装设计风格女性化现象及成因分析

1.巴洛克男装风格女性化的表现

2.20世纪60年代的男装风格女性化的表现

1.风格女性化男装设计元素分析

2.现代男装设计风格女性化典型特征总结

1.社会学角度

2.心理学角度

1.现代男装设计风格女性化的发展方向

2.现代男装设计风格女性化的影响

四. 本课题的实行方案、进度及预期效果：

实行方案：了解plc以及公共组态软件mcgs通讯部分的具体知识和操作方法，并及时了解上下位机的实现情况，利用上位机的组态与系统的通信，完成该系统的实时监控功能。

前1—2周搜集资料，知识储备，撰写开题报告。

第3周总体方案设计。写出每个断路器开关动作顺序。

4-7周软件设计。并对mcgs有认识和了解，并会使用。画出设计图。

8-11周软硬件调试。形成变电站模拟屏的倒闸操作映射画面，动态显示潮流情况

12-15周撰写毕业论文

16上半周答辩

预期效果：通过plc采集、处理、判断，模拟屏中的所有开关由上位机实现控制，反映模拟屏的实际状态，动态显示潮流分布情况，具有监测控制管理功能。