深入历史看历史心得体会总结 了解历史心得体会(9篇)

心中有不少心得体会时，不如来好好地做个总结，写一篇心得体会，如此可以一直更新迭代自己的想法。我们想要好好写一篇心得体会，可是却无从下手吗？下面是小编帮大家整理的心得体会范文大全，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

主题深入历史看历史心得体会总结一

以我校教学计划为指导，落实推进教学改革经验，形成先进的课程结构和综合的教学理念，着眼于学生的发展，注重弘扬中国和世界各民族的优秀文化，重视学生的思想情感教育，培养正确的世界观、价值观和人生观。注意引导学生进行探究性学习，开展丰富多彩的教学实践活动，营造良好的教学环境。在历史与其他学科之间建立对话的能力，努力提升教学的境界;实施综合性学习，提高学生的综合分析能力。

教学内容是《中国历史》第四册，内容是中国现代史部分从中华人民共和国成立到社会主义时期的建设成就与文化。共24个课时。中国史线索繁琐，所以主要是要将历史线索向学生讲解清楚。教材重点在于与历史发展的线索相关的重大事件和人物以及经济、文化的发展。难点在于向学生进行思想教育及对历史事件、人物的评价。教学内容以应对中考为主。包括中国近现代史部分的版块;世界近代史部分的全部版块;世界现代史部分的新教材最显著的特点是体现以学生为主题,充分发挥学生学习的主动性,培养学生的创新精神，更加侧重于资本主义的发展史。

八年级学生处在长身体、长知识的阶段，每天都接触社会，他们的一些想法是对社会现实的反映，而他们受到年龄与知识的限制，社会分辨能力正在形成之中，虽然是不定型的思想，但也会影响其行为。另外，八年的学生从道德的养成上来讲，是一个世界观、人生观、价值观的重要的形成时期，在这一个时期内的教学任务，从情感、态度、价值观这个层面上来讲，是一个培养爱国主义，形成正确的价值取向，进而形成正确的人生观和价值观念，完成教育教学中至关重要的环节。

1.认真钻研教材、教参、教纲;认真备课;上好每一堂课;细致批改作业;耐心辅导学生，教书育人。

2.积极参加教研活动，吸取历史科有经验教师的教法，深入学习教学理论，积极撰写论文，提高教学理论水平和教研能力。3.优化课堂教学。严抓纪律，采用多种教法，如讨论、评论、阅读、自学等方式，启发学生动口、动手和学会学习。

1.对重大历史事件和重要人物进行具体描述，讲清线索。每课突出重点、基础点让学生把握巩固好。

2.经济、文化、政治方面让学生知道，并了解发展情况，追溯本源，充实内容，联系当代与环保相关知识，及时教育。

3.对课文知识进行归纳、综合，让学生系统把握，教会学生学法、记法，充分利用课本的思考提示、“想一想”等，增强学生爱好。提高教学效果。

1.进行爱国主义优良传统教育。充分利用教材史实，增强学生爱国认知，学革命先烈及仁人志士的爱国事迹，为实现人类而奋斗。通过战争的破坏作用，及时对学生进行环保教育。

2.初步用历史辩证唯物主义观教育。使学生学会科学分析评价革命时期的史实及人物，养分析归纳能力。

3.进行维护祖国统一，增进民族团结教育。我国历史发展，是统一巩固发展，即使是革命时期同样是统一的，教学让学生了解民族发展，树立民族团结、民族平等的观念。

4.进行优秀品德和高尚情操教育。历史上有无数杰出的政治家、军事家、思想家、科学家、文学家、艺术家和能工巧匠，都反映出高尚情操和优秀品德，值得发扬光大。

5.进行国情教育，增强时代责任感，内外对比，更要为国争光，树立民族自尊、自豪、自信。 针对初三学生时间较为紧张，学生的时间观念也很强，所以在本学期的教学中强化质量意识，优化课堂教学结构，课堂上做到精讲多练，课后认真做好培优补差工作，加强对薄弱学生的检查和督促工作。做到及时发现问题，及时解决。既要简明扼要，抓住重点，以节约时间;又要细致入微，交待清楚，尽可能的深入挖掘教材，来照顾到学生“先天”不足的问题。

主题深入历史看历史心得体会总结二

单位时间内的小专题复习、通史复习与训练相结合，做到稳扎稳打。 要以课本单元为单位，结合时间顺序，注重历史发展的连续性和阶段性，将学生已有的知识融于历史发展的长河中，将学生零星的、孤立的知识与历史发展主线相结合，力争做到“点透、线通、面全”，以逐渐形成固定而扎实的知识体系网络。要重点落实关键问题，概念问题，主干知识等，让学生明白何为主，何为次。

要以提问、课堂小测，个人谈话、单独小测等形式，督促学生及时落实，要仔细深入分析引导，让学生明白从小做起，从简单做起的观念，避免好高骛远学习做法的产生。要想方设法引导学生去看书、背书，哪怕是最原始的笨办法——“默写”。

要克服好高骛远的教学思维，争取将知识讲得线出易懂；要树立扎实的教学作风，做到知识点及时落实，教学问题及时解决；教学方法能因时因情而调整。

要以两周时间为单位，及时对学生有针对性地训练测试。通过训练测试，加强对该段历史基础知识的巩固、拓宽和延伸。要科学严格筛选题目、充分考虑学生的实际情况，难易适中，有梯度，在照顾大部分的学生的同时，也要增强学生的信心。

要加强备课的研讨活动，充分利用教研组的集体智慧，发挥团体协作精神，共同备课，共同分析，找出共性，针对差异，努力做到备课组齐头并进；坚决杜绝“不管哪个班，哪个学生”思想的产生。

打破教材的大专题复习与综合性的专题训练测试，努力提高学生运史，用史，析史能力。

要引导学生从全新的、应用的角度进行思考，本着问题的提出、分析和解决的思路，去寻找所需要的、有用的方法和技能；本着解决问题的目的，将知识进行必要的拆分、加工和重组，加强对专题中知识的因果关系的分析，横向拓宽，突出空间的延伸，引导和促使学生进行思维训练和知识的重组，掌握有关专题历史现象的发生、发展、变化和消亡的过程，重点突出它的阶段特征。并从横向分析形成有关特征的背景和影响，得出一般规律性的历史启示。要引导学生，学会归纳知识的共性问题，从不同的角度进归类整合，使历史知识更适合识记，理解，掌握。

要依据《教学大纲》、《考试说明》与近几年的高考试题，重新审视高三历史知识复习的标高问题，将制定科学合理的教学标高，适当降低教学难度，以能力的培养作为这一阶段历史备课的中心环节。要立足于基础知识与基本能力，注重培养再认、再现历史事实、历史概念和历史结论的分析方法。

要本着一个专题一次测试的原则，结合周考，月考，加强落实与训练，注重问题与解决，讲究时效与质量，一步一个脚印做好工作。

关注实事，分析大局，做好热点复习与专项训练工作。回归课本，再抓基础。

要关注时事热点，深入分析，明白什么才是真正的热点，要深研《考试说明》，把握今年高考的命题意图、教育理念和命题思想，从而使复习更有针对性、时代性、高效率。要找准热点问题与所学知识的结合点，多角度、多侧面引导学生认识问题、分析问题，从而提高综合分析能力。要努力将热点融入到平时的测试中去，使学生进一步明确知识在现实的考试中如何用，以便更有效进学习。

要引导学生充分认识课本的作用，克服考前将书本放一边错误做法的产生。要采取适当，必要的做法，如以填空式的方式，引导学生回到课本中去。

当然，在强调高三历史复习计划与方法重要的同时，也要充分认识到高三历史复习计划与方法的局限性。因此，在以后的教学中，也将根据学情的变化，加以调整也完善，以求达到最好的教学效果。

主题深入历史看历史心得体会总结三

根据学校教导处工作计划与安排，紧跟高中课程改革的步伐，以新的教育教学理念为指导，确保高中教育教学质量的稳步前进，促使广大学生的自主发展。

通过高二历史的学习，扩大掌握历史知识的范围，深入了解历史的基本线索;对历史的基本史观有一定的了解，能运用现代化、文明、全球史观理解历史，世界历史能用 世界 的眼光来观察。

本学期主要完成《世界近现代史》上、下册的教学任务，以及中国古代史部分教学任务;强化学生学习方法和解题方法的训练，特别加强对基础知识的掌握。

岳阳县一中xx届高二文科共7个班，这届学生高一会考采用开卷形式，历史基础相对比较薄弱;班级之间和学生之间差异较大;学生学习历史方法较为陈旧。

1、提高课堂教学效率。充分发挥多媒体的辅助作用，课堂争取做到有形式有内容，既能提高学生学习的兴趣，又能很好掌握学习内容。

2、让学生充分参与课堂教学，使他们真正成为课堂的主人。

3、帮助后进生树立学好历史的信心。

4、注重平时的练习和训练，尤其是要加强对每次测试试卷的分析及解题方法的指导。

5、加强教育教学研究

主题深入历史看历史心得体会总结四

初中历史教学的课程改革己全面展开，课堂教学中如何体现新课改要求的“知识与能力”、“过程与方法”、“情感态度与价值观”?如何把新的教学理念贯穿到实际的教学中去?如何开展丰富多彩的教学实践活动，来增强学生学习历史的兴趣?如何体现学生在课堂中的主体作用?……带着一系列问题，我一方面不断研究学习《历史课标》与教学大纲，一方面在实际的教学中不断的开拓创新，大胆尝试和探索。现就将自己在教学中的几点心得和体会谈出来供同行讨论。

历史作为一门基础性学科，其思想内涵广泛渗透到其他各门课程中。在新课改的精神要求下，历史教学越来越要求历史教师不断更新教学观念，真正将课改精神贯彻到实际教学工作中去。新课改标准所倡导的自主探究就是要求给予学生更广阔的自由空间，让学生在教师的引导下搞好课前预习，不仅仅是要求教师更新观念、转变思想，更主要的是使学生养成良好的学习习惯，从而改变以往教师“要我学”为“我要学”，提高学生主动学习的积极性。

所谓自主探究是指学生开展探究学习时，极少得到教师的指导和帮助，而是自己独立完成。开展自主探究时，学生自己提出探究的问题，确定探究的对象，设计探究的程序，收集所许信息，检查自身学习中存在的疑惑，直到最后得出结论。简言之，学生自己提出问题，然后经过各种探究活动独立地解决问题。在自主探究时，教师的作用主要在于给学生提供所需的资料及提示相关信息，起着活动的活动的辅助者和组织者的作用。由此可见，自主探究对学生的要求更高，同时也为学生提供了更好地发挥创造性的机会，这样学生获得的知识也更直接，印象也更深刻。

1、激趣指导兴趣是学生学习是否成功的致命环节，在学生充分预习的前提下，在课堂上的合作学习中兴趣显得非常重要，这里的合作学习既有师生间的合作学习又有生生互动合作探究学习。那么，要想使一堂课上的生动有趣更有价值，教师必须深入思考，如何调动学生学习的积极性：

(1)、科学搭配，合理分组科学划分异质小组既能让学生感到强烈的个人责任感，又能使他们认识到积极互赖、互助合作的重要性。同时，它对改善课堂的社会心理气氛、促进学生良好的认知品质的发展，培养学生合作、社交等各种技能都能起到积极的作用。

(2)、教师参与，适时调控在教学中教师参与学生的学习活动，与学生共同研讨，是实施“合作学习”的一项重要举措。合作学习中，教师与学生的合作探究更为重要，要使教师参与学生的学习活动，关键是教师要转变观念，放下架子。在教学过程中，教师要注意角色转换，重心下移，与学生站在同一起跑线上，使教师真正成为学生的朋友和学习的引导者，在具体分析问题时，教师参与其中和学生一起进行讨论、分析、交流。

(3)、在传统教学形式中教师是“主角”，而少数学习被动的学生只能当“观众”，致使部分学生心理承受力小，耐挫折能力差，性格孤僻，不愿与人交往合作，有的同学感觉得不到老师的重视，于是产生消极思想，我行我素，破罐子破摔，成绩越来越差，更有甚者与老师产生敌对情绪，不断地滋事生非扰乱正常的教学活动。这些现象是学校和社会都不愿看到的，针对这一情况，教师应采取多种形式，有计划的组织他们在课堂上举行演讲、讨论等，为他们提供思维摩擦与碰撞的环境，搭建更为开放的舞台，使每个学生都有锻炼和表现的机会，从而使学生兴趣得到极大提高并积极地投入到师生互动合作探究中去。

2、讲究听课技巧，注意听课方法

课堂是学生获取知识的主渠道，是举疑解难的过程。听课方法得当，习惯有素，配合默契，能使课堂的每分钟有效地得到运用，提高课堂教学效率，产生更好的教学效果。在听课的方法与习惯养成上，由于每个历史教师课堂教学的特色各异，历史教师在刚开始接受新班级授课时，都有一个了解、融通、适应到默契的过程。

了解与融通。关键是感情上要沟通。学生了解老师讲课的个性，老师更应了解学生的学习情况。古人有言：“亲其师，信其道”，其实，这句话再也没有比历史教学中表现得更充分更直接了。适应与默契。首先老师要适应学生，适应学生的基础，适应学生的特点，关键要适应学生以往历史养成的一些好习惯;其次老师要放开架子让学生适应自己。适应的最高境界就是默契，每个学生不同的神情，老师能体察出对知识的掌握运用程度;老师的每一种神情、动作，学生都能体会出所传递的知识信息。

当然，良好默契的历史学习氛围的养成，是历史教学活动的难点，也是闪光点，它要求教师：教风民主、知识全面、思维敏捷、驾驭课堂娴熟自如，调控得心应手。特别表现在学生质疑问难题上教师要坚信：态度上只有沉下来，学生的问题才能提上去。同时，师生都应明白这样几句话：举疑不在大小，不会则难;解疑重在点拨，喻则善教;求知不应待知，自得才乐;知识重在探究，积累乃博。

在课堂教学后的迁移练习，能够使学生对所学知识有一个合适的消化土壤，从而使学生的创新实践能力得到极大的提高，学生的创新精神和创新能力只有在实践中才能得到锻炼和培养。

1、观看影片。

形象生动的情节必将加深你对事件的印象，为了让学生了解特定历史情况下历史事件和历史人物的发展走向，我多次带学生到电教室观看有重大影响的影片，如反映中国社会沦为半殖民地半封建社会的影片《鸦片战争》，反映五四爱国运动的影片，《我的一九一九》，反映二战时期苏德战场的影片《世纪的悲剧》等，这些影片以故事的形式再现了当时的历史风貌，剧中人物个性鲜明，爱憎分明，爱国主义和国际主义思想的教育贯穿其中，通过让学生观看，可以加深他们对课本的了解与理解，同时有助于培养他们完善的人格和高尚的道德品质，更为重要的是通过复杂的电影故事情节让学生们学习用辩证的观点来观察分析和解决现实问题。

2、写作论文。

记得第一次让学生在历史课上写论文，要求论文的内容必须联系现实，同学们表现得很惊讶，他们想象不出历史论文与现实有什么联系，经过一段时间的学习同学们很快就喜欢上这种学习方式，我们写的题目《从唐朝长安城的城市布局联想到今天的环境保护》，这是个历史与现实紧密联系的问题，你可以任思维驰聘，联系今天的水土流失，乱砍乱伐，沙尘暴，全球气温变暖，汽车尾汽排放，工业废水污染等来写作，这样由于取材广泛，同学们思维非常活跃，通过写论文，我们既达到了历史学习的要求，又树立了每位同学环保的意识，还提高了他们写作的能力。

此后我多次布置这种论文，我选择的都是一些社会热点和社会焦点问题，只求论文短小精悍，说明问题，不求洋洋洒洒长篇大论，每次我都把其中的优秀论文挑选出来在全校展出，让全校师生一览他们的风采，这也将更加激励学生们写出更好的文章来。

3、历史剧表演

为再现历史事件中典型的故事情节，我们让学生表演历史剧，当然这很花时间，事先得准备一段日子，教师拟好主题，学生表演各个角色，故事情节和对白都由学生自编自导，但不能偏离主题，必须体现书本中要求的基本知识点。我们表演的历史剧《张骞出使西域》，学生自己动手制作道具，如：汉武帝的皇冠，张骞手中的汉节，西域各少数民族的服装等。学生自己准备西域的物产，葡萄、核桃、苜蓿等。表演时，他们的演出是那么的投入，汉武帝想通西域时的急切心情，张骞的刚毅与勇敢，西域各民族的热情与好客，匈奴的强悍与凶猛都通过学生的表演栩栩如生……表演历史剧这种方式极大的激发了学生的兴趣，展示了学生的表演才华，发挥了学生的主动性与创造性，个性与能力都得到了挖掘与升华，保持了学生学习的旺盛热情。

主题深入历史看历史心得体会总结五

本学期的初三历史教学任务十分艰巨，直面会考，成绩直接关系到学校的荣誉，关系到每个孩子的切身利益。为了打好初三历史会考这场攻坚战，争取取得一个理想的成绩，特制定本学期历史教学工作计划：

学生情况分析：

经过两年半的历史学习，学生已经具备一定的自主学习能力，分析、解决问题的能力也有所提高。但学生的发展不均衡：优秀学生意识到时间的紧迫性，能够努力地学习，这对他们来说也是一件好事，可惜这一部分人数太少;学困生学习态度不端正、习惯又较差、课堂时间运用率极低;大部分学生重视程度还不够，缺乏主动性，存在拖沓现象。尾巴大，尖子生少，有6个学生可以说能及格就是神话。

教学内容：复习中国历史4册，世界历史2册

具体措施：

1、认真备课

面对当前日益灵活的历史会考，备课是一定要深度挖掘教材，全面吃透教材，灵活传授教材，对课堂上的每一分钟都要精打细算，认真设计好课堂的每一个环节。备好教材的同时，还一定要备好学生。学生是学习的主体，备课时，一定要充分考虑到这个时期学生的心理，充分调动起他们的积极性。

2、狠抓课堂效率，注重知识的落实

初三的学生课业负担很重，课余不可能有时间背历史，这就要求上课时保证效率。采用循序渐进的教学模式，尽量采用灵活多变的教学方式，以打基础为主，每节课先看10-25分钟的课本或记忆背诵本节课考点，讲解重点知识，理清线索、总结归纳或边讲边练用10-15分钟，接着10分钟小测或做练习，课堂及时反馈，温故而知新。

3、复习内容安排：重视基础知识的复习，深化现有知识结构，把重点放在能力上。

(1)注意历史事实之间的横向联系。

(2)注意事物本身的纵向联系。如英国资产阶级革命、美国独立战争、法国资产阶级革命的过程。

(3)注意知识的广度。关于美国两次资产阶级革命，美国独立战争是解决美国资本主义发展的外部矛盾;美国内战是解决美国资本主义发展的内部矛盾。总之，考生不仅知其一，而且能举一反三。

(4)注意知识的深度。复习是一种创造性劳动，将初步获得的知识加以深化在更高层次上有新的认识，不仅知其然，而且知其所以然。

4、深入研究和领会会考中各种题型的特点，加强对学生的指导和练习。优秀生着重抓思维能力的培养，中间生要调动学习的积极性和主动性，学困生重点抓基础知识的达成度。

5、复习方法指导：

(1)指导学生学会自己整理知识，比如制作历史简表。

(2)编写历史提纲，制作中外大事年表。

(3)掌握科学的复习方法：知识网络法、以人带事法、以事带人法、比较复习法、分析复习法、联想复习法等。

四、教学进度

二月：复习七年级上册

三月：复习七年级下册、六年级上册

四月：复习六年级下册，八年级上下册

五月：复习七年级上下册、八年级上下册

六月：专题复习，迎接会考。

主题深入历史看历史心得体会总结六

1、世上最牢固的感情不是“我爱你”，而是“我习惯了有你”。彼此依靠，才是最深的相爱。

2、感情，不是靠一个人去维系，在执着的情也经不起无视，心再热情也经不起冷漠，他再爱你也经不起冷落，再执着的人，伤得太深也会疼。

3、岁月是不能忘却的怀念，很多舍不得删掉的东西你还是删掉了。

4、真羡慕你感情里面能这样认真，我此刻都不太相信感情了，感觉感情也就那样吧，和谁都行，没有非谁不可。

5、真正的爱情不是一时好感，而是明明知道没结果，还想要坚持下去的冲动。我知道遇见你不容易，错过了会很可惜。反正最好可是余生仅有你，最坏可是余生都是回忆。

6、两个人之间最好的感觉就是，表面相互嫌弃，心中不离不弃。

7、刮风的时候要学会一个人颤抖，而不是奢望谁的手。

8、一个人买醉，尝试放纵的滋味。

9、若有一天，我三千青丝成白发。若有一天，我坠入万劫不复。若有一天，沧海桑田物是人非。你必须要记得，我从来都只爱你一人。

10、一个有天份的人，如果没有自信的话，就像火柴没有了火柴盒，永远也别想擦出火花来。

11、小时候披着床单玩得像个疯子，长大后抱着被子哭得像个傻子。

12、这个世界已经够为难你了，就不要再为难自我了，更不要让不爱你的人给你添堵了，好好爱自我。

13、感情中但凭是因为不甘心的都不会再在一齐，感情有的也是心甘情愿，既已心甘情愿又何来不甘。

14、喜欢上一个不喜欢你的人就像是自我挖了个坑，然后义无反顾的跳进去，坑是自我挖的，跳也是自我跳的，最终爬不出来的也是自我。

15、要伤我，趁此刻还来得及，我怕有天心淡了，你就伤不起了。

16、有人问我还喜欢他吗，我摇了摇头，不是不喜欢，而是别问。

17、我以为梦想的感情首先要能感动自我，结果最终我溺水了，哭笑不得，状似疯癫。

18、想到你是属于我的时，嘴角就会高高扬起。

19、当回忆老去的痕迹斑斑，那只是因为悲伤从来都不会有答案。

20、我用四年的时间也没明白，怎样的感情才能走到最终。

21、他说爱你的时候，是无心之过，别轻易感动。

22、擦肩而过的我们在一齐了，结局却是各走各的！

23、故事很长，有过重蹈覆辙，有心酸，有疲倦，有卑微，最终他还是结婚有孩子了，这是以谎言开始，以悄无声息失踪的感情。

24、我和你的感情没有歌词里那么深，只是听到歌和想到你交织在一齐的时候，我还是会难过很久很久。

25、生命的美，不在于你的容颜有多美，而是在于你是否拥有一颗善良的心灵。

26、如果有一天你和别人在一齐了，我不会假意祝福，因为你辜负了我对你全部的爱。

27、两个人之间最好的感觉就是，表面相互嫌弃，心中不离不弃。

28、窗外的暴雨阑珊淋不湿屋内的你，我是暴雨你还是你。

29、我以为有些事不必解释，时间会清楚一切。却不知时间只带走了一些人，留下一些回忆，回不去。

30、广告总是在最精彩的时候出现，你总是在我爱的最深的时候离开。

31、坚强的女人会哭，但必须不会输。

32、陌生人的几个小动作，都会让我想起你。

33、想见你的人，跋山涉水也总会来到你身边，不想见你的人，你走到他楼下他也懒得推开窗，真爱你的人，不怕麻烦也不忙。

34、分手以后，想你的次数越来越少了，心痛的次数来越少了。

35、有没有一个人，以往占据了你全部的生命，此刻连声问候也会觉得尴尬。

36、恋爱忠告：女生作的程度永远不要超过自我的颜值。

37、没有完全适宜的两个人，仅有互相迁就的两颗心。你改一点，我改一点，虽然大家都失去点自我，却能够成为默契的一对。相爱，从不是一个人的事。

38、这个世界上原本就不存在天造地设的一双，仅有付诸努力成为越来越适合彼此的对方。

39、评判一段感情适不适合你，就一个标准：如果累，就放手。这世上的男女，要么敢爱敢舍，要么百忍成双。

40、时间最会骗人，但也能让你明白，这个世界没有什么不能失去的，离去的都是风景，留下的才是人生，走到最终的，就是对的人。

41、以前，他说，不会在家务事没关系，我娶的是老婆，而不是保姆。

42、太多的话语在喉咙中哽咽，终究还是无言以对。

43、和你在一齐时，没羡慕过别人的感情，即使分开了，也只羡慕以往的我们。

44、放手吧，感情里要有平衡，你爱的太卑微了，她最终都会离开的，她会累你也会累倒，那时伤的太深就很难放下了。

45、一个有天份的人，如果没有自信的话，就像火柴没有了火柴盒，永远也别想擦出火花来。

46、适当的悲伤能够表示感情的深切，过度的悲痛却能够证明智慧的欠缺。

47、真心相爱的两个人，不会输给外貌距离，不会输给身高年龄，不会输给前任小三，不会输给别人的流言蜚语，不会输给父母的反对，只会输给不珍惜，败给不努力，不信任。

48、不要轻易为一个人改变自我，你要知道，他连你本来的样貌都不爱，又怎会爱你面目全非的模样。

49、如果一切都任我欲为，我会有迷失在这自由深渊之感。

50、我是一个矛盾的女子。我喜欢乐观向上的朋友，喜欢在我耳边不停说话的朋友，喜欢过安逸的日子。但自我却不是这般的人。我悲观，容易怀念过去，不进取，不善言语，总爱做疯狂的事。

51、成年人的生活里，没有容易二字，忧伤是一种本能，而微笑是一种本事。

52、当我们眺望远方的时候，近处的风景便看不清了。

53、在爱情里，我们长大，我们也会老去。我们牵挂，我们思念，我们却明白了有多少牵挂，也就有多少牵绊。我们学会了爱，我们却也看透了爱。爱是一个诺言，也是一场盛宴。爱有时候是对人生最大的奖励。

54、如果一段感情，没能把你变成更好的人，只是把你变得患得患失，喜怒无常，那真遗憾，你跟错了人。

55、世上最好的缘，便是有个聊得来的伴，永远不嫌你的话多，不厌其烦且久处不厌，永远会陪在身边，念你冷暖，且懂你悲欢。

56、那一瞬间，我以为是永远。岁月的洪流，汹涌澎湃。卷走了青春，卷走了芳华。以及我们美丽的誓言。

57、你爱的，你想的，你牵挂的，最终会输给对你好的。

58、不能强迫别人来爱自我，只能努力让自我成为值得爱的人，其余的事情则靠缘分。

59、每个人的心里，都会有那么一个你永远不会提，也永远不会忘的人。

60、等脚已定型，心也定性的时候，再找一双适合自我的鞋，鞋子不必须要别人看起来高大上，只需要在历经风雨泥泞之后仍然不脱帮掉底便好。这个道理很适合婚姻。

61、有些人，有些事，一但忘了，还能记得吗？

62、你随便的一说，我却认真的难过。

63、可能最错误的一件事情就是当初加了你的微信，从此开始了一段错误的感情。

64、说好的一生一世，到头来变成一死一伤，死了心，伤了情。

65、这世上最不容易的感情有两种。一种是一个只知流泪的男人为你流了血；第二种是一个只懂流血的男人，竟然为你流了泪。

66、我跟你，只是一场很不上道的戏而已。

67、对待一个你爱的人最残忍的方式，不是爱恨交织，不是欺骗背叛，而是在极致的疼爱之后，逐渐淡漠的爱。

68、痛到极致，是哭不出来的，仅有酸苦，在心里排山倒海。

69、醉生梦死是一个幻想，清醒后够就得理解现实。

70、有些人，你是留不住的。不是配不上，而是他的心里压根没有你。谈恋爱看的根本不是你有多好，而是看他对你有多好。一个人若是珍惜你，那你怎样都是最好的。一个人如果厌弃你，那你做什么都是错的。不要浪费时间在不爱你的人身上。仅有爱你的人，才值得你去爱。

71、多谢你把我从感情的泥潭里拉出来，又把我用力推进失望的深渊。

72、男人总是想做女人的第一个男人，女人总是想做男人的最终一个女人。前者是因为新鲜，后者是因为安全。

73、笑笑就能过去的事，何必把它弄的人尽皆知。

74、如果不能在一齐，就不要给对方任何期望任何暗示，这才是最大的担当；分开了，不去打搅让对方安然生活，这才是最终的温柔。

75、离不开伤春悲秋的笔，逃不脱多愁善感的命。

76、一个了解你的人，最起码不会一向让你难过。如果明知道这样做你不好受却还是做了，单是这样的恶意和愚蠢就不该被原谅。

77、我想要的无非是我在闹他在笑，如此温婉一生。

78、人生，仅有两分半钟时间，一分钟微笑，一分钟叹息，半分钟的爱。

79、如果qq新添一个功能，能看到别人给自我的备注，也许就不会有那么多人自作多情了。

80、无奈，生活总有不如意，天下没有不散的宴席，纵有千般不舍，也不得不放下。

81、所有的相聚与离别，所有的倾慕与思念，所有的等待与蹉跎，所有的爱，所有的痛，都在我们重逢的瞬间凝结成永恒。你回来了，而我，始终没有离开。

82、纵我有千百只手也是白忙一场，你心不在我身上。

83、一些事，一些人，迩只能不懂装懂。

84、年少时，你扬言要喝遍天下千种烈酒；年老时，你概叹白开水原来最长情。之后才懂得，心动只是活力之爱，心定才是恒久的爱。

85、都是背了太多的心愿，流星会跌得那么重；都是藏了太多的谎言，我们分手才会那么伤。

86、感情这东西真的好奇怪，得到的不想要，想要的得不到，失去了又后悔。

87、你终会发现，你需要的并不是一个异性，而是一个能够沟通的灵魂。

88、人生就是一场漫长的自娱自乐。讨别人欢心只是小聪明，每一天都能讨到自我的欢喜才算大智慧。

89、在爱情的世界里，当你爱上一个人的时候，你有了软肋，也有了盔甲。可当你细心翼翼地爱着一个可能不会爱上你的人时，你失去了盔甲，处处都是软肋。

90、世间少有真情，破过的感情，永远都好不起来，最好带进坟墓。

91、爱是信任不是束缚，没有信任的爱情不会长久。

92、要伤我，趁此刻还来得及，我怕有天心淡了，你就伤不起了。

93、无奈，生活总有不如意，天下没有不散的宴席，纵有千般不舍，也不得不放下。

94、当大部分人都在关注你飞的高不高时，仅有少部分人关心你飞的累不累。

95、如果有一天你和别人在一齐了，我不会假意祝福，因为你辜负了我对你全部的爱。

96、从今以后，他给过你的没有给过你的，都要给另一个人了，而你连眼红都没有资格。

97、即使再完美，傻瓜那只是梦。

98、能理解难听的话，也会虚假地待人，长大，原来是这样。

99、感情常常就是这样，哪怕只是刹那的相遇相知，瞬间的心暖心动，也值得人用一生去回忆和追逐，用一世去保护和守候。

100、你要好好的活下去！感情这东西强求不来，就算你离开了，她能为你悲痛嘛，像个男人一样，加油加油！

101、其实，在这段感情中，我真的不知道我在他的生活到底担任着什么样的主角，我不是一个善于表达的人，所以有的事情真的无法说出来，我想要你和我分享你的生活，并不是我天天和个舔狗一样，汇报着我的生活，很多人都劝我正视这段感情，到底该不该坚持，我犹豫了，我其实想说安全感对于我来说真的很重要。

102、我渣在我比任何人都重感情，又比任何人都想得开。

103、你不会知道自我有多坚强，直到除了坚强，你别无选择时。

104、原来这些年，他痊愈的只是外表，有一种伤，它深入骨髓，在人看不见的地方肆虐。

105、多么的期望会有那么一个人，永远陪着我，无论发生什么事情。

106、忘记一个人，并非不再想起，而是偶尔想起，心中却不再有波澜。真正的忘记，是不需要努力的。

107、总有那么一天，望着别人想起你，借着别人忘掉你。

108、一个人生活久了，最大的毛病就是很多话都不想说，不愿被打扰，但又渴望被拥抱。

109、等你经历了刻骨铭心的感情，你就会发现，爱情不是生活的全部，还有父母家人朋友，你已经不在期盼什么，日子怎样过都能够，重感情的人一生注定过的都不怎样样。

110、多么的期望会有那么一个人，永远陪着我，无论发生什么事情。

111、时间真狠一走就不回头了，你也一样。

112、所谓成熟就是，你要习惯任何人的忽冷忽热，也要看淡任何人的渐行渐远。

113、爱一个人其实很简单，他让你流泪，让你失望，尽管这样，他站在那里，你还是会走过去牵他的手，不由自主。

114、想要忘记一段感情，方法永远仅有一个：时间和新欢。要是时间和新欢也不能让你忘记一段感情，原因仅有一个：时间不够长，新欢不够好。

115、最好的婚姻不是你负责养家，我负责貌美如花，而是我们势均力敌，你很好，我也不差。

116、如果一段感情，没能把你变成更好的人，只是把你变的患得患失，喜怒无常，那真遗憾，你跟错了人

117、我爱你，可是我不能跟你在一齐。

118、心酸为难，真的好难，我能理解的分手是没有感情，不是此刻这样。

119、我们多有默契，我不主动，你也继续沉默。对于结局，也没必要感到遗憾，不适宜的人始终要分开。

120、相似之人只适合在一齐玩闹，仅有互补之人才适合在一齐慢慢变老。

121、一万句“我爱你”搭成的爱情，一句“算了吧”就倒塌了。

122、每个人最怕自我给出去的是心，别人还回来的却是刀子。友情也好，爱情亦然。

123、小时候有无数个梦想，此刻只想好好生活。

124、人在年轻时，最头疼的一件事就是决定自我这一生要做什么。

125、如果注定我的灵魂有百分之一的爱情，它们也早已，全部给了你。

126、我不会挽留任何一个企图离开我的人。

127、其实很多姑娘，并不是不敢结婚，只是害怕柴米油盐浸透了浪漫，爱情在贫贱面前无处容身。一个男人能够不够有钱，但必须要给你爱的女人足够信心。女人能够陪你同甘共苦，但前提是，那个男人对她的爱值得让她去煎熬。

128、无论我们曾爱过多少人，最终留下来的，必须是那个让你习以为常的人；像空气，像大地，让你活得踏实。

129、一场游戏，一种体会，一种教训，一场经验。

130、虽然有缘无份，等待以后的日子里，我能在你的记忆里增加一份完美的回忆，能经过此生活的努力修满来世的情份。

131、只要对一段感情问心无愧后，便不遗憾不感慨不执念。

132、我们以为爱得很深很深，岁月让我知道，它可是很浅很浅。

133、世界上有两个我，一个假装快乐，一个真心难过！

134、好好吃饭，好好睡觉，好好挣钱，好好花钱。不为不值得的人生气，不为不值得的事失眠。既然活着就好好活着，每分钟都为自我活着。

135、因为害怕失去，所以一味迁就，原来这就是最卑微的挽留方式。

136、因为害怕失去，所以一味迁就，原来这就是最卑微的挽留方式。

137、要珍惜每一次说再见的机会，因为不知道哪一次一说就是一辈子。

138、只要比竞争对手活得长，你就赢了。

139、唯有你最深得我意，也仅有你最不识抬举。

140、分开只因开始得不顾后果并没有想过以后怎背负很多期望。

141、每一个人都带着面具而活着，你无法看到面具下头最实在的他们！

142、你随便的一说，我却认真的难过。

143、你不会为同一个笑话笑了一遍又一遍，却为了同一个人哭了一次又一次。

144、我的内心已被你侵占，留不下放别人的余地。

145、好的感情，不是一下子就把你感动晕，而是细水长流的把你宠坏。

146、最怕的就是在乎的人说话突然变了口气，那种感觉就像是全世界都不要你了。

147、离开了，就别问人家过得好不好。不好你也帮忙不了，好也不是你的功劳。

148、城市变得冷冷清清，我远离嘈杂，也远离琐碎。只剩下你，你在我的心尖上走动，和我跟月光打招呼，和树梢打招呼。

149、爱情从来都不会因为贫穷而卑微，卑微的是被贫穷轻而易举改变了三观，甚至抛弃爱情和梦想的那些人。

150、我想要的无非是我在闹他在笑，如此温婉一生。

151、每一天都没有了期待，我到此刻还是没有分清我是放不下你，还是放不下这段感情。

152、我们彼此疏离的陌生，用眼泪逞强最终的倔强。

153、再回首斯人已去，只堪回忆。

154、我们常说，爱一个人不需要理由，其实是为了表达自我对爱情的纯粹；我们经常说分手需要理由，其实是为了撇清关系，撇清职责。

155、用心与生命的慷慨与繁华相爱，即使岁月以刻薄与荒芜相欺。

156、两人的感情最害怕沉默的日子比欢笑的日于多，猜疑的日于总比幸福的日于多，明明很难过你很久不回消息，但只要你回一条我就会很开心，纠结了很久最终还是放过了自我，我们或许真的不适宜。

157、最痛苦的真相，也好过最甜蜜的谎言。

158、爱情是相互的，一味的付出在一段没有回应的感情里，那这段感情从开始就是错误的。

159、有一些人，这辈子都不会在一齐，可是有一种感觉却能够藏在心里守一辈子。

160、即使生活有一千个理由让你哭，你也要找到一个理由让自我笑，这就是人生。

161、爱一个人需要理由，因为我们自信于自我的眼光，肯定对方的优秀！不爱一个人不需要借口，因为我们坦诚相待，不欺骗，不纠缠，彼此祝福，彼此珍重！

162、祈求天地放过一双恋人，怕发生的永远别发生。

163、我能够一向都带着微笑，却笑不出快乐的弧线。

164、一个人最幸福的.时刻，就是找对了人，他纵容你的习惯，并爱着你的一切。

165、愿孤独过后，你活成自我喜欢的模样。

166、感情丢了就是丢了，不喜欢你，拿你身高当挡箭牌，此刻好了，又来找你，她以为你是什么？挥之即来招之即去呀！

167、可能你不知道，感情之中没有钱的男孩子是多自卑。

168、承诺不必说得动听，行动到位才是真心。

169、世界上最稳定的关系，是没有关系。

170、今晚很安静，没有情话，没有你。

171、俄想说的已经说了一千遍，可是你还是装作听不见。

172、喜欢就去追，别辜负相遇，相信所有的相遇都是久别重逢。

173、喜欢就是这样，开始脸红，之后眼红。

174、别为了那些不属于你的观众，去演饰不擅长的人生。

175、幸福的爱情都是一个模样，而不幸的爱情却各有各的成因，最常见的原因有两个：太早，或者太迟。

176、除了娶你和转账，光说说而已的喜欢和想念都别太当真，嘘寒问暖不如打笔巨款。

177、当你再也找不到我，是恨我，还是后悔没有珍惜？

178、就算你瘦了，变好看了，你什么都好了，不爱你的人还是不爱你。即使你再胖，再难看，再怎样不好，爱你的人永远不会嫌弃你。

179、他说爱你的时候，是无心之过，别轻易感动。

180、不开心时，做个深呼吸，可是是糟糕的一天而已，又不是糟糕一辈子。

181、他有多快爱上你，就有多快爱上别人，你却总以为自我是异常的。

182、时光究竟带走了多少个无法丈量的年华，以至于在回首时，弥漫的大雾几乎隔断了天。

183、人的眼睛有亿像素，但却终究看不懂人心！

184、原来在一齐很久的感情，却因为一句不适宜败的一塌涂地。

185、我不在乎你下次会来待多久，我只在乎这心动前所未有。

186、断断续续的感情，不如分开了好，放过自我也放过她。

187、有时候我真的想和你，掏心掏肺的讲些什么，可每次话到嘴边就猛然顿悟，我什么身份我讲个屁啊。

188、我以为仅有情侣感情会变淡，原来闺蜜的感情也会变淡。

189、我以为我是特殊的，之后才发现你对谁都这样。

190、直到此刻才明白，原来那不是幸福。

191、男人最值得炫耀的是：让心爱的女人一辈子都在笑；女人最令人佩服的是：让心爱的男人一有空就想往家跑。

192、如果一切都任我欲为，我会有迷失在这自由深渊之感。

193、愿所有女孩都能被珍惜，所有男孩都懂得珍惜爱情，不要把好好的感情作没了。等到失去才追悔莫及，那已时过境迁，物是人非了。

194、坚强的女人会哭，但必须不会输。

195、不要把自我想的太重要，在别人眼里你什么也不是。

196、我想装疯卖地傻过一生，能够听不到那些刺耳，看不见那些揪心，感觉不出那些疼。

197、好消息是我想好了如何开口，而坏消息是根本就没人想听。

198、时光究竟带走了多少个无法丈量的年华，以至于在回首时，弥漫的大雾几乎隔断了天。

199、要珍惜每一次说再见的机会，因为不知道哪一次一说就是一辈子。

200、世界上没有不融化的雪，也没有永远不变的爱情，人心都是会变的。

201、最大的遗憾是连离开都不能当面说清，或许一个拥抱能解决的事情，最终却是没有任何解释的形同陌路。

202、说好的一生一世，到头来变成一死一伤，死了心，伤了情。

203、如果qq新添一个功能，能看到别人给自我的备注，也许就不会有那么多人自作多情了。

204、我多期望，你浸染着暖色，带着迷途的我回家。

205、我只是个普通人，渴了会喝水，困了会想睡，痛了，也会放手。

206、只要你要只要我有。倾我所能尽我所有。

207、幸福，不是收获的多，而是抱怨的少。于人不苛求，遇事不抱怨。仅有善于驾驭自我情绪和心态的人，才能获得平静，感受到幸福的味道。

208、我没有机会回到与你初相遇的时刻，不然我会竭尽所能地温暖你，给你一颗温柔的心。

209、谁都能够没有谁，而生活总是会继续。

210、因为先喜欢上一个人付出的代价太大了，所以慢慢地对喜欢自我的人心动，好像这样不会让自我受伤，不懂自我的感情到底是什么，所以只好告诉自我谁都不爱。

211、这世界哪有这么多的缘分，都可是是处心积虑才得以相识，得寸进尺才得以相爱。

212、最让人羡慕的，不是被很多人追，而是遇见一个不管怎样，都不会放下你的人，纵然知道生活不会这么轻易，但我期望你在我的未来里，最好可是余生仅有你。

213、一次就伤个彻底吧，不要纠缠，不要藕断丝连，大家都省点时间。

214、爱人没有错，爱过没有错，问题在交流三观性格或者另一个人的认真程度上。不要否认自我付出过的感情，带有感情的自我才是完整自我，压抑自我的感情不代表很厉害哦。

215、想送你回家的人，东南西北都顺路；愿陪你吃饭的人，酸甜苦辣都爱吃；想见你的人，千山万水都能赶来。

216、直到此刻才明白，原来那不是幸福。

217、有些人，才遇见了一下子，就好像认识了很久似的，什么事都想和他说。

218、他说他爱你，又没说只爱你，他说他爱你，又没说一向爱你。

219、我突然想伸手去抱抱你，可最终连你的影子，我却再也见不到了，心一瞬间就碎了。

220、一个人值不值得你穷极一生去喜欢，不是看他能对你有多好，而是看他心境不好的时候能对你有多差。

221、没有你陪的路上，我自我也能走，可是你在的话，我能跑起来。

222、告别必须要用力一点，因为任何多看一眼，都有可能成为最终一眼，多说一句，都可能是最终一句。

223、为什么你的离开像场说走就走的旅行，而我的离开却狼狈的像场逃亡。

224、一辈子是那么长，一天没走到终点，就一天不知道哪一个才是陪你走到最终的人。有时你遇到了一个人，以为就是她了，之后回头看，其实她也可是是这一段路给了你想要的东西，过后相互道别。

225、我想要的从来不是多廉价的情话，也不是你对我的感情真不真，傻孩子你还不明白吗，我看中的是你的钱。

226、生来便是平凡的命，却染上不愿将就的病。

227、遇到可爱的人，生活一下子不艰难了，街道也好，晚风也罢，都很甜。

228、其实之后的我们，都没有再联系，我不知道你过得怎样，就算偶尔想起也只是用以前的记忆填补，我能做的是再怎样想念都不去打扰。因为你只是过去，并不是唯一。

229、我们需要做的就是好好爱自我，在任何一段感情中，答应自我，别太卑微了，及时止损，我们别被伤害了。

230、爱情是灯，友情是影子；当灯灭了你会发现，你的周围都是影子。

231、期望你有钱，难过的时候不是抱着枕头默默流泪，而是能立刻订机票去想要去的地方。

232、我以往那么相信你是我的幸福，可惜，你想要的幸福里却没有我。

233、虽然有缘无份，等待以后的日子里，我能在你的记忆里增加一份完美的回忆，能经过此生活的努力修满来世的情份。

234、可惜你的世界太小，装不下我这个剩余的人。

235、原来我一向都在自欺欺人，明知不能够，我还是深陷其中。

236、走过的路，脚会记得，爱过的人，心会记得。

237、所有的相聚与离别，所有的倾慕与思念，所有的等待与蹉跎，所有的爱，所有的痛，都在我们重逢的瞬间凝结成永恒。你回来了，而我，始终没有离开。

238、唯有你最深得我意，也仅有你最不识抬举。

239、和初恋分开后，在一个温暖的午后，在公交车上偶遇，我在她身后，多坐了十七站。

240、爱一个人，其实很简单。他让你流泪，让你失望，尽管这样，他站在那里，你还是会走过去牵他的手，不由自主。

241、被丢弃过一次的小朋友，之后，对任何一份感情都会有怀疑，不是吗？

242、相逢都是为了最终的离别，你乘坐的那辆车，我终究未能和你一齐到达终点。

243、如果你真的那么爱自由，我想我会不说痛，尽力放手。

244、孤独是上帝在提醒你，该充实自我了。

245、你是我挣扎过放下过后悔过，但此刻还是很爱很爱的人。

主题深入历史看历史心得体会总结七

在中国共产党成立95周年前夕，我区党委组织部6月29日上午就中国特色社会主义理论和实践进行第四次集体学习。根据中共中央在主持学习时强调，历史是最好的教科书。学习党史、国史，是坚持和发展中国特色社会主义、把党和国家各项事业继续推向前进的必修课。所以这门功课不仅必修，而且必须修好。所有党员要继续加强对党史、国史的学习，在对历史的深入思考中做好现实工作、更好走向未来，不断交出坚持和发展中国特色社会主义的合格答卷。

古语讲：“以古为镜，可以知兴替”。历史是一种宝贵的文化遗产、是一座丰富的知识宝库，回顾历史是为了更好的面向未来，中国历来重视对史学的研究，透过历史，可以把握规律、启迪智慧。

在主持学习时强调要通过回顾我们党走过的光辉历程，提高我们对坚持和发展中国特色社会主义的认识，增强做好改革发展稳定各项工作的自觉性。我党、我国的历史是一部光辉灿烂的革命史、也是一部绚丽壮观的发展史，学习党史、国史具有重大的现实意义。

学习党史、国史，可以增强道路自信、理论自信。从1840年开始，维新派、资产阶级相继领导过中国的改革或革命，但都失败了，只有中国共产党领导中国人民坚持走社会主义道路，才取得了新民主主义革命的胜利，建立了新中国，说明中国共产党的执政是人民的选择、是历史的选择。

建国以来，共产党领导中国人民把一穷二白的旧中国建设成了经济总量世界第二，基本实现小康社会，人民安居乐业的新中国，中国走出了一条自己的社会主义道路，而且这条道路越走越宽，说明中国特色社会主义道路是正确的，前途是光明的，是我们必须坚持走下去的。通过重温这段历史，可以增强我们的荣誉感。自豪感，可以坚定我们的道路自信、理论自信。

学习党史、国史可以把握发展规律、拓宽发展思维。透过党史、国史我们可以发现这样一个规律，人民是历史的英雄，是历史的创造者，党要发展、要长期执政，就必须紧紧依靠人民、始终代表人民，只有坚持走群众路线不动摇才能不断巩固党的执政地位。党在引领人民发展、开展对敌斗争、团结各界朋友的事业中积累了丰富的经验，对我们今后改革发展稳定的各项事业都具有借鉴意义，可以为我们提供智慧能量、拓宽思维范围。

学习党史、国史，首先要会学，重点要会用，要学习前辈智慧、把握发展规律，总结历史经验，把前辈的智慧和经验作为我们做好各项工作的基石和路标，顺应历史发展的潮流，把握世界大势，吸取历史经验，带领中国人民从一个胜利走向另一个胜利。

作为一名党员，再次学习了中国共产党党史。这次学习让我从思想到灵魂都接受了中国共产党最先进的思想、最伟大的理想和最崇高的事业洗礼。我的心灵也被强烈的震撼了。

通过学习我们党的光辉历程，重温我们党从成立以来，为中华民族和中国人民建立不朽的功勋。让我更清楚地认识到，只有在中国共产党的领导下，坚持走建设中国特色社会主义道路，才能发展中国，才能实现中华民族的伟大复兴。作为一名党员在日常生活中，应该时时发挥一个共产党员的先锋模范作用，做到：

一要发挥党员的先锋模范作用，光讲大道理不行，没有精湛的专业知识和业务能力，先锋和模范作用也就显现不出来。工作中要培养自己的学习兴趣、提高工作质量入手，规划好自己的工作生活。

二做一个优秀的党员，在本职工作岗位上发挥党员的先锋模范作用，要求奉献比别人多一点。我们讲奉献，是指为了党的事业、集体利益，不计报酬，不在乎金钱、地位和荣誉，发自内心地去为社会和他人做一些事。谁能真正做到奉献比别人多一点，谁就能得到大家的承认和肯定，他的先锋模范作用就显现出来了。

总之，作为一名党员，要发挥先锋和模范作用，就要全面发展自己各方面能力，优秀的胜任自己的本职工作。

主题深入历史看历史心得体会总结八

作为教师，要认真制定计划，注重研究中学教学理论，认真备课和教学，积极参加科组活动和备课组活动，上好每一节课，并能经常听各老师的课，从中吸取教学经验，取长补短，提高自己的教学的业务水平。每节课都以最佳的精神状态站在教坛，以和蔼、轻松、认真的形象去面对学生。按照《初中历史新课程标准》进行施教，让学生掌握好科学知识。还注意以德为本，结合现实生活中的现象层层善诱，多方面、多角度去培养现实良好的品德和高尚的人格。

教育是爱心事业，为培养高素质的下一代，本人时刻从现实身心健康，根据学生的个性特点去点拔引导，对于个别差生，利用课间多次倾谈，鼓励其确立正确的学习态度，积极面对人生，而对优生，教育其戒骄戒躁努力向上，再接再厉，再创佳绩。通过现实生活中的典范，让学生树立自觉地从德、智、体、美、劳全方面去发展自己的观念，树立崇高远大的理想。

作为教初一历史、政治课的老师，明白自己对教材的生疏，故在课前做到认真备课，多方面去搜集相关进行资料。为提高每节课的进行效果，教学质量，本人除注重研究教材，把握好基础、重点难点外，还采用多媒体教学，如：投影、幻灯、漫画、录音等多样形式。通过培养学生学习政治的兴趣，调动学生学习的积极性、主动性，提高课堂的教学质量，按时完成教学任务。

本学期，我适应新时期教学工作的要求，认真学习从各方面严格要求自己，积极向老教师请教，结合本校的实际条件和学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。立足现在，放眼未来，为使今后的工作取得更大的进步，现对本学期教学工作作出总结，希望能发扬优点，克服不足，总结检验教训，继往开来，以促进教训工作更上一层楼。

一、认真备课，不但备学生而且备教材备教法，根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录，认真写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具，课后及时对该课作出总结，写好教学后记，并认真按搜集每课书的知识要点，归纳成集。

二、增强上课技能，提高教学质量，使讲解清晰化，条理化，准确化，条理化，准确化，情感化，生动化，做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出。在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快;注意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多;同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。现在学生普遍反映喜欢上历史课，就连以前极讨厌历史的学生都乐于上课了。

三、虚心请教其他老师。在教学上，有疑必问。在各个章节的学习上都积极征求其他老师的意见，学习他们的方法，同时，多听老师的课，做到边听边讲，学习别人的优点，克服自己的不足，并常常邀请其他老师来听课，征求他们的意见，改进工作。

四、认真批改作业，布置作业做到精读精练。有针对性，有层次性。为了做到这点，同时对学生的作业批改及时、认真，分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题作出分类总结，进行透切的评讲，并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢。

通过一学期努力，能制定好复习计划，并能认真备好复习课，培养好尖子生，提高中等生，帮助差生。但由于本学期授课时间较短，复习内容较多，复习比较仓促，同时发觉很大一部分学生接受能力较差，学习自觉性不高。

在以后的教学工作中，要不断总结经验，力求提高自己的教学水平，还要多下功夫加强对个别差生的辅导，相信一切问题都会迎刃而解，我也相信有耕耘总会有收获!

主题深入历史看历史心得体会总结九

（一）做好了教学常规工作。使教学更有说服力，更胜任历史科教学。

1、认真钻研了教材、教参、教纲；认真备好课，上好每一节课，细致批改学生作业；耐心辅导学生，教书育人，使教学更有说服力，教学效果良好。

2、进取参加市的历史教研活动，吸取了历史科有经验教师的教法，深入学习了教学理论，本期听课达17节；进取撰写论文，提高教学理论水平及教研本事。

3、优化课堂教学，严抓纪律，采用了多种教法，如讨论、评论、阅读、自学等方式，启发学生动口、动手和学会学习，激发了学生学习兴趣，提高教学效率。

（二）向学生进行了系统的基础知识教学，提高教学效率。

本学期二⑴⑵班历史教学按质按量完成了27课资料，总课时是32课时。教学突出了重点、基础点，讲清了重大历史事件，评析了重要人物，理清