教研案例心得体会精选 教研活动案例分析(六篇)

当我们备受启迪时，常常可以将它们写成一篇心得体会，如此就可以提升我们写作能力了。那么我们写心得体会要注意的内容有什么呢？下面是小编帮大家整理的心得体会范文大全，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

有关教研案例心得体会精选一

1、深入部、省、市三级先进制造业技能型人才培养培训基地学校，积极协助“基地”开展专业及课程建设研究，引导专业教研组积极开展校本教研活动，逐步提高教师专业素质和教研活动质量。

2、继续关注高职复习工作，落实中职“双重”任务。

3、抓好省中职学生专业技能竞赛选手的选拔和“专训”工作的指导。

4、筹办专业青年骨干教师综合研修班，培养一支专业带头人队伍。

5、继续开展对中职先进制造业相关专业设置的研究，科学、合理、规范专业课程设置。

1、通过教学视导、调研、送教下乡等活动，深入教学第一线了解情况，协助学校和广大老师解决教学工作中的新问题，做好服务和指导工作。

2、通过先进制造业技能型人才培养培训基地专业建设的专题调研，加强对相关专业课程设置的指导。

中职学校先进制造业技能型人才培养培训基地专业课程设置的研究。

教研活动表

周次时 间活动内容地点参加对象

18.28～9.3预备周，9.4正式上课

29.4～9.10教研员会议本院各县（市、区）教研员

39.11～9.17教学视导各县（市、区）有关学校教研员

49.18～9.24综合研修班开学典礼

省中职安全防范专业年会本院

桐江职校专业骨干教师

59.25～10.1教学调研平阳县职教中心教研员

610.2～10.8市中职学生电子电工类专业技能竞赛**市职业中专学校部分专业学生

710.9～10.15市先进制造业技能型人才培养培训基地专业建设调研部分基地学校

810.16～10.22送教下乡瓯海白象职校教研员、教师

910.23～10.29校本教研待定

1010.30～11.5市中职电子电工、机械类专业

教学研讨会待定专业教师

市中职各学科（专业）教学

研究会成立大会本院理事以上会员

1111.6～11.12省首届职校学生电子电工类专业技能竞赛杭州市中职学生代表队

1211.13～11.19期中考试

1311.20～11.26送教下乡永嘉电大附职校教研员、教师

1411.27～12.3省建筑专业教研大组年会嘉兴建设学校部分专业教师

1512.4～12.10教学调研苍南县职专教研员

1612.11～12.17省中职学生建筑、农经类专业技能竞赛嘉兴市建设学校

江山市职业中专市中职学生

代表队

1712.18～12.24省职校教师优秀教学课件评比省职成教教研室教师代表

1812.25～12.31市先进制造业技能型人才培养培训基地专业建设调研部分基地学校

192009.1.1～1.7元旦

201.8～1.14综合研修班活动待定全体学员

211.15～1.21

221.22～1.28高职摸底考试，会考各考点部分学生

231.29～2.4

242.5～2.11学期结束工作

有关教研案例心得体会精选二

暑假期间制定了教师一年和三年的成长规划，为教师的专业成长指明了方向。制定符合我校特点的教科研工作计划及各个备课组的计划。

一、计划开展

1结合县教研室开展的“每天读书一小时”活动，我校组织开展了国学经典诵读活动。利用每天的晨读、午诵时间引导学生诵读国学经典《三字经》。同时每周从语文课中挤出一节课开展课外阅读的交流活动。

4、组织校园读书节活动，引发亲子共读的倡议书，并为学生和家长列出了供阅读的书目。结合读书节开展了演讲、讲故事、三字经、诗文和童谣诵读比赛。

6、开展课堂教学研讨活动。

(1)校内公开课，每位教师根据学校的公开课安排表，上课前将自己的公开课教案发到学校的共用邮箱，课后写出针对本课的教学反思。同时，教导处根据教学内容对学生进行当堂检测，并反馈检测结果。

(2)组织骨干教师参加各级各类的教学竞赛和课堂展示活动。

7、制定教师教科研月度考核细则，每月按要求对教师进行量化考核。

8、组织教师进行提升业务能力和水平的学习。

(1)参观外国语学校;

(2)邀请xx镇中心小学赴香港考察的教师来我校做讲座，共同探讨教育国际化的问题;

(3)邀请xx省特级教师王兆正来我校做讲座;

(4)组织教师参加各类观摩学习活动，要求外出学习的教师要做到“四个一”：完成一份学习心得，做一次学习汇报，带回一份资料，上一节公开课。

9、制定各学科的课堂教学模式，并在课堂中付诸实施，不断总结优化。

10、开展全校所有学生家长进校园听课评课及观摩国学经典诵读《三字经》表演。

11、开展各类学科竞赛，提高学生学习的积极性。如写字比赛、语文百词无差错比赛、数学口算比赛、英语口语比赛、绘画比赛等。

二、取得的成绩

本学期在广大教师的勤奋努力下，我校教科研工作取得了丰硕的成果，一共发表论文8篇，在国省市县各级各类论文竞赛中，有31篇论文分别获得一二三等奖;在省市县优秀课竞赛中获一二三等奖有12人次;县级公开课2人次;主持或参与课题研究5个;在县教师基本功竞赛中一人或二等奖;发表新闻通讯9篇;指导学生发表作品4篇。

本学期校长室和教导处的领导下虽然开展了各类活动，内容虽然也丰富多彩，取得了一些成绩，但离国际学校的要求还很远。主要是静校教研的实效性得不到保证，有一种流于表面的形式;课堂教学中“三性”未能很好的体现;课外阅读还不够深入;课题研究还未开展;教师论文写作的水平还有待提高。

三、新学期谋划

1、加强“静校教研”实效性的研究，改革集体备课的模式，把集体备课的重点放在同课异构的研讨以及教材研读上。

2、继续打造我校各学科的课堂教学模式，不断研究细化，优化。

3、将课外阅读向纵深方向推进。继续开展各类活动，激发学生阅读的兴趣，将课堂教学与课外阅读有机的结合起来。

4、加强课题的研究，确保人人有课题，人人争做省市优秀课题。

5、提高教师的综合素养，培养一专多能的教师。

6、制定教师教科研奖励细则，通过激励的手段激发教师的各方面的潜能，重点放在论文写作和课堂教学上。

7、继续执行“请进来”和“走出去”的学习原则，以此提高教师的业务能力和水平。

有关教研案例心得体会精选三

高效试卷讲评课的策略

试卷讲评课是初中数学教学的一个重要内容，也是一种重要课型.尤其是初三二模考试结束后，各个学校都会做一些模拟试卷，那么如何更有效、高效的上好试卷讲评课，是摆在每个教师面前的现实问题、为了使全市范围内的讨论更易聚焦、更为深入，我们提供如下几个话题：

1、结合自身教学实践和教研听课的经历，谈谈试卷讲评课中的一些误区？你对这些误区有进一步的思考和改进的行动吗？

2、高效的试卷讲评有利于学生查漏补缺、巩固提升，构建完整的知识结构，形成完备的能力，那么，究竟怎样的试卷讲评才高效呢？你认为试卷讲评应抓住试卷中的哪些“要点”？

3、试卷讲评课教师的主导作用如何更好的体现和发挥，教师在试卷讲评前应做哪些工作？在试卷讲评中采取哪些策略？在试卷讲评后，如何帮助学生总结、提升和内化？

4、结合你阅读过的资料和自己的经验，你认为有效的试卷讲评课的形态或者模式是什么？这些形态或模式能推广到常态课吗？

希望老师们能在网络教研论坛上提出您的真知灼见，这对全市初中数学教师而言是一次很好的学习机会，对于将来更好地开展数学课堂教学都会提供很多帮助。

20xx年6月xx日——20xx年9月xx日

1、各区(县)教研员组织并指导本区(县)学校教研组、区(县)中心组或各种研修小组以团队为主开展网络教研；

2、每位教师先学习平台上传的关于“试卷讲评课”的相关文献资料综述，再浏览平台，了解最新动向，并以论坛发帖、跟帖等形式积极参与讨论；积极上传资料。

有关教研案例心得体会精选四

一学期的教学工作转瞬即逝，回顾一学期的学区教研活动，