亲子运动游戏培训心得体会 亲子游戏的心得体会(9篇)
当我们备受启迪时，常常可以将它们写成一篇心得体会，如此就可以提升我们写作能力了。好的心得体会对于我们的帮助很大，所以我们要好好写一篇心得体会以下我给大家整理了一些优质的心得体会范文，希望对大家能够有所帮助。
推荐亲子运动游戏培训心得体会一
本次活动围绕“大手牵小手，一起来运动”为主题，为孩子和家长创造一个良好的合作氛围，营造一种积极向上、勇于拼搏的体育精神，让孩子们在游戏中锻炼，在锻炼中成长!
二、活动目标：
1、通过活动让幼儿体验运动的快乐，培养幼儿活泼开朗的个性，增进亲子之情。
2、在活动中，培养幼儿自信、大胆、勇于竞争的品质。
3、通过形式多样的亲子游戏，增强家长与孩子之间的情感交流，更好地促进家园双沟通。
三、活动时间：
20__年12月30日下午
四、活动主题：
“大手牵小手，一起来运动”
五、活动场地：
操场
六、活动准备：
1、各班提前发放通知，请家长选择参与项目，做好运动会的报名、统计等工作。
2、游戏中所需物品由各项目组织人负责准备。
3、各班要提前指导家长和孩子熟悉游戏方法，提醒家长与孩子要遵守游戏规则。
4、游戏场地、音响、话筒由分管老师负责安排。
5、各班教师组织好当天幼儿安全、卫生、护理等一日常规活动。
6、各班级要进行进退场的演练，确保活动的有序开展，保证幼儿安全。
七、活动流程：
(一)家长入园签到，到各班主任处报到。
(二)播放运动员进行曲，教师组织幼儿到达指定会场，保证幼儿秩序和安全。
(三)主持人宣布活动开始：
1、教师致辞：
尊敬的各位家长朋友，亲爱的小朋友们：大家好!
迎着冬日的阳光，我们迎来了20__年冬季亲子趣味运动会。而今天最为值得高兴的是，我们幼儿园请来了这么一群大朋友。小朋友，你们说是谁呀?(对了，他们就是我们最亲最爱的爸爸妈妈。)那让我们以最热烈的掌声欢迎爸爸妈妈们的到来!为了开展这次活动，我们的老师牺牲了许多休息的时间，带领小朋友们努力练习各项运动技能。而我们的小朋友们，也不怕苦，不怕累，放弃了许多好玩的机会，坚持训练。经过一段时间的训练，咱们的小朋友们变得更强，更自信了!在比赛的开始，先让我们一起来为自己加加油吧!下面请喊出我
们的口号：“快乐运动，健康成长”(鼓舞气势：嘿嘿嘿，我最棒!)看来小朋友们对这次比赛非常有信心，让我们赛出友谊，赛出精神。下面请园长致词.
2、校长致词，强调“友谊第一，比赛第二”并宣布运动会开始。
(四)、活动顺序：
1、各班组织亲子游戏比赛，场地安排：
2、家长友谊赛：拔河比赛，比赛地点：
游戏玩法：三回合定胜负。由老师当裁判，当哨声吹响时，家长使劲往各自所在的方向拉。谁先赢两回合谁就胜利。幼儿在边上给爸爸妈妈加油!
3、家长与班级教师交流开学以来孩子生活、学习、习惯等方面的情况。
八、结束语：
在孩子们的欢声笑语中，我们的活动也已接近尾声了。通过这次亲子运动会，大家的感触一定都很深。小朋友们展示了个人的魅力，小朋友们和爸爸妈妈展示了良好的积极合作精神。我想说“大朋友真棒!小朋友更棒!”其实比赛的结果并不重要，重要的是今天大家都很快乐，最后祝小朋友们健康成长，祝我们的家长朋友们家庭幸福、永远快乐!
推荐亲子运动游戏培训心得体会二
一、活动主题：童心迎青奥 快乐动起来
二、活动目标：
为了丰富幼儿的在园生活，锻炼幼儿的体质，开发潜能，从小培养孩子们的合作意识和竞争意识，激发幼儿参加体育活动的兴趣，发展幼儿动作的协调性和灵活性。同时也为做好家园共育工作，充分发挥家庭教育作用，在活动中培养幼儿与爸爸妈妈克服困难，夺得胜利的精神。促进幼儿的和谐发展;增强幼儿和父母的感情特开展以家园同乐为主线的“亲子运动会”。
三、活动地点：**幼儿园大操场
四、活动准备：
1、活动所需用品准备：
1)“国歌”、“运动员进行曲”磁带等
2)音响、横幅、年级组场地牌、各班班牌、拱门等
3)摄影、拍照
4)哨子、马表、耳麦。
5)赛场布置：赛道线、标记
6)运动员号码牌
7)奖状、奖品若干
8)游戏所需的物品及各班入场幼儿手持器械。
五、人员安排
总 负 责 人：
总策划与组织：
活 动 主 持：
成 绩 统 计:家长委员
音 响：
照相、摄影：徐xx 家委员成员
跳绳计数员：家长委员
拍球计数员：家长委员
中班项目负责人： 赛场南边：
大班项目负责人：赛场中间：
小班项目负责人：赛场北边：
六、奖项及奖品：
各年组拟定年级组比赛项目及奖项(小班： 中班：大班：)
亲子拉拉操串烧：最佳创意奖一名
最佳表演奖一名
最佳活力奖一名。
中班年级组：亲子羊角球接力赛 优胜奖1个班(旗子)
小班年级组：亲子乌龟爬 优胜奖1个班(旗子)
全园拔河比赛： 优胜奖(1个班)
七、人员职责：
1、教师：做好班级幼儿和家长的管理工作，确保比赛现场气氛热烈、组织有序，幼儿和家长能有组织、有纪律地进行比赛和观看。
2、保育员：配合教师管理班级等待参加比赛的幼儿。
3、裁判员：严格、准确的控制比赛时间、鸣号响亮、清晰。
4、计数员：公平、公正地进行幼儿跳绳、拍球的点数工作。
5、统计员：细心、准确、快速地统计比赛成绩。
6、赛道负责人：做好各赛道的点名和组织工作。
7、家长：管理、教育好自己的孩子，注意安全;遵守比赛规则，服从裁判决定;讲清洁，保持体育场地的卫生，爱护公共设施，做文明人。
八、具体活动及措施
(一)宣传发动阶段
1、通过海报向全园教师进行宣传、动员，做好幼儿和家长的动员工作，发动班级幼儿和家长踊跃参加比赛，积极投入训练并选出裁判员代表。
2、利用海报发动家长积极报名参与健美操表演。
3、班级教师做好参赛幼儿与家长的分组和训练工作
4、各班带领幼儿练习方阵、器械操。
5、各班做好参赛幼儿与家长名单的统计、上报，由园统一编号码。
6、制定幼儿竞赛项目和亲子项目的内容、规则和评比标准发送各班。
(一)具体实施阶段
以年级组为单位开展亲子运动会。
(二)总结评价阶段
1、收集整理照片、资料。
2、资料装订、归档。
九、运动会流程：
(一)、入场式(8：30——9：00)
1、开幕前主持人进行运动会开场白。
2、运动员入场：全体运动员在操场一边排列好(每班由一名幼儿持班牌，运动员排成方阵手拿不同的器械进随其后，如、花环、花束、摇铃等)，在主持人宣布运动员入场时，全体运动员儿随着运动员进行曲的音乐按照顺序喊着各班的口号依次入场。(入场顺序：护旗队、裁判队、大一、大二、大三、大四、小一、小二、小三、中一、中二、中三)
3、出旗仪式、唱国歌：四名幼儿当护旗手，手牵国旗在舞台旁等候，主持人宣布举行出旗仪式时，四名护旗手手牵国旗上舞台，主持人带领全体师生及家长面向国旗唱国歌。
4、主持人介绍运动员和裁判员(各班级同时喊出自己的加油口号)。
5、家长代表发言：(“我以运动员的名义，保证为了体育的光荣和我们运动队的荣誉，以真正的体育道德精神参加本届亲子运动会，尊重并遵守指导运动会的各项规则。宣誓人：***”)
6、主持人带领全体幼儿喊本次运动会的全园口号：
7、园长讲话和宣布运动会正式开始。
(二)、表演
一、开场表演教师健美操《创造奇迹》
二、各班级亲子拉拉操串烧(2分钟) ( 9：00—9：30)
1、大二班《斗牛士》
2、中二班《妈妈宝贝一起来》
3、 托班《爱我你就亲亲我》
4、小一班：《狗狗减肥操》
5、大一班《蜡笔小新dj》
6、小三班《牛奶歌》
7、 中一班《彩虹的约定》
8、大三班《快乐style》
9、小二班《猫咪总动员》
10中三班《妈妈宝贝》
11、大四班《快乐的歌》
三、亲子集体赛(9：30--10：00)
小班年级组：亲子乌龟爬
中班年级组：亲子羊角球接力赛
(四)、小、中、大年级分场地分别举行亲子运动会(10：00——11：15)
持人简单介绍本年级组的亲子运动项目和活动要求等。(开始各年组游戏项目)
(五)全园家长拔河比赛(11：15--12：00)
教师和幼儿拉拉操
(六)主持人致闭幕词，颁发集体奖。幼儿回班级领奖。
(请家长有秩序的退场并把椅子送入班级。)
推荐亲子运动游戏培训心得体会三
尊敬的各位家长、各位老师们，亲爱的小朋友们：
你们好！
初春暖日印洒着我们笑容，南国凉风轻抚着我们脸庞，在今天，太和镇中心幼儿园一年一度亲子运动即将开始，现在有请参加运动会小朋友出场：
第一个出场是我们五星红旗，4名旗手手擎红旗，迈着坚实步伐向我们走来！大家是否还记得在奥运会上，我们国歌51次在xx上空铿锵奏响，我们国旗在奥运会领奖台上51次高高飘扬，五星红旗，你是我们骄傲！今天，你将见证我们运动会顺利进行，圆满结束。
现在进行运动员入场仪式，小朋友们，你们准备好了吗？areyouraedy？听口令，立正！
现在向我们走来是小班小朋友。他们不仅是爸爸、妈妈心中小宝贝，也是老师眼中好娃娃。在中心幼儿园这个温暖大家庭里，他们得到了精心呵护，相信在不久将来他们会更自信、更聪明、更富创造性。宝贝们你们口号是……愿你们成为本届运动会上最亮丽风景线。
一群可爱娃娃们，迈着整齐步伐走进会场，他们是来自中（1）班小朋友，你瞧，他们多像一只只振翅欲飞雄鹰，准备大展身手，决心在这次运动会上取得好成绩，让我们拭目以待！中一班宝宝们请大声说出你们口号…..
现在走来是中（2）班小朋友，中（2）班是一个天真可爱、团结向上、充满活力队伍，在老师辛勤培育下，他们健康茁壮成长，充满斗志，在本次比赛中他们要赛出友谊，赛出水平。相信他们今天一定会成为赛场上最闪亮一颗新星！让我们听听他们口号吧！
下面大踏步走来是朝气蓬勃中（3）班运动健儿们，瞧！整齐步伐体现了他们坚定，灿烂微笑谱写着他们热情。希望他们在今天能玩得开心、玩得精彩。相信他们会有精彩表现。中（3）班运动健儿们，加油吧！中（3）班运动健儿请喊出你们口号……
紧接着出场是我们大（1）班小朋友们，他们迈着整齐步伐向我们走来，这是一支团结友爱、积极向上集体，看他们笑容多么灿烂，相信他们一定会赛出风格，赛出成绩！大（1）班小朋友们你们口号是…..
向我们走来是大（2）班，一个阳光、活跃班级，充满了朝气和灵气。在老师带领下，他们正扇动起稚嫩肩膀，自由翱翔。飞吧，飞吧，美好未来就在你们前方。让我们听听你们充满信心口号……
下面出场是雄纠纠、气昂昂大（3）班运动员们，他们正迈着轻盈脚步，个个喜笑颜开、生龙活虎，在这充满爱季节里，愿他们快乐无忧，愿他们在中心幼儿园摇篮中幸福地度过每一天！中（3）班动员们你们口号是
紧接着走来是大（4）班小朋友，位小朋友就像颗小星星，在这个集体大家庭中闪闪发光，这是一个朝气蓬勃集体，勤奋勇敢、文明礼貌、健康向上是他们不懈追求目标。大（4）班小朋友们请大声喊出你们口号吧……
迎面走来是学前（1）班小朋友，他们个个脸上洋溢着灿烂笑容。阳光、雨露沐浴着他们茁壮成长，老师谆谆教导指引着他们前进方向，一步一个脚印，从稚嫩小娃娃，成为弟弟妹妹好榜样。让我们一起听听他们口号吧……
现在向我们走来是学前（2）班小朋友。学前（2）班小朋友乖巧可爱、纯朴善良、积极上进、热爱集体，希望在这次运动会中，他们能有不俗表现！加油吧！学前（2）班小朋友们，大声地喊出你们口号吧……
瞧！踩着整齐步伐，雄赳赳，气昂昂地向走来是学前（3）班，这是一个积极向上集体，个个神采飞扬，每个人脸上洋溢着春日阳光。学前（3）班小朋友们口号是：“…….！”让我们期待他们在运动场上出色表演吧！
看！现在走来是学前（4）班小朋友。他们步伐坚定豪迈，脸上写满喜悦，全身散发光彩。他们健康、快乐，充满活力。他们坚信：没有最好，只有更好。让我们听听他们口吧……
现在进入会场是学前（5）班小朋友，一张张可爱笑脸，就像一朵朵盛开花朵。从他们那从容、兴奋神情可以看出他们信心十足，相信他们一定能在这次运动会中取得好成绩！学前（5）班小朋友们你们口号是……
压轴进入会场是我们学前（6）班小朋友，这是一个新集体。由xx位小朋友组成。他们天真、活泼，运动使他们更加自信、运动使他们有更多笑容。我们中心幼儿园一直注重培养孩子广泛兴趣及能力，让每个孩子者能健康、快乐地成长！亲爱小朋友们你们口号是……
看到我们充满活力、自信、阳光宝宝们，我都有了拥抱他们冲动了。宝宝们，我们为你们感到骄傲和自豪！每个父母都是孩子们老师，是孩子模仿榜样，现在由我喧读一下大会规则：
1、请全体家长、幼儿遵守大会秩序，按照指定位置就位。
2、除工作人员外，其他人员一律不准进入表演场地，需要拍照摄像家长请在我们指定区域进行，不要影响孩子们表演和其他家长观看。
3、请各位家长要积极配合我们工作，遵守纪律，在表演结束前不要擅自带孩子离开，使我们能够做好管理工作。
4、各班请两位家长负责维持本班秩序、安全、卫生等工作。
5、比赛中想要认真遵守规则，努力弘扬“友谊第一、比赛第二”竞赛精神，通过比赛教育孩子们树立公平意识。
相信每位家长朋友们迫不及待想看看我们宝宝风姿了，请我们两位小主持：
合：大家好，
男、我是学前班xx。
女、我是学前班xx。
男、今天幼儿园彩旗飘扬。
女：今天幼儿园欢歌笑语。
合：我们放飞着童心，共同迎来了中心幼儿园第五届亲子运动会。
男：此时我们心情是激动、是欢快，因为我们可以向爸爸妈妈展示学习成果，一起做游戏，共同留下难忘回忆！
女：我们成长离不开爸爸妈妈辛苦照料，也离不开老师谆谆教导，他们对我们成长有很高期盼！
男：现在有请我们幼儿园园长讲话……
女：幼儿园工作需要家长朋友们配合和支持，幼儿园活动因为有家长参与变得更加精彩生动，孩子们也会有家长参与而显得更加兴奋、热情。接下来有请家长代表讲话……
男：下面，我宣布运动会开幕！（放礼花）
女：下面观看表演操。
（一）“团体操表演”
男：今天操场因为我们而精彩！
女：天空、大地因为有我们而充满生机！
男：别看我们年纪小，在幼儿园上学日子里，已掌握了不少本领了！
女：现在到了我们展示才华时候了，请欣赏——团体操表演！
（二）学前班：“大家一起来”
男：童年，是一首诗，充满了幻想和憧憬
女：童年，是一幅画，稚嫩画笔描绘出多彩人生。
男：让我们伴随欢快音乐，一起漫步童真世界。
女：请欣赏学前班节目：大家一起来
（三）中班级节目——“天使”
男：爱是我们永恒旋律；
女：幸福是我们美好追求；
男：让我们插上天使翅膀，把爱播洒在每个人心里，让幸福谱写在每个人脸上。
女：请欣赏中班级节目——“天使”！
（四）老师表演节目——“动感”
男：亲爱老师，谢谢你们教导，您——辛苦了！
女：唱响快乐歌谣，让快乐将我们点燃，
男：跳起欢快舞步，让时光带领我们穿越
女：请欣赏老师为我们表演节目——“动感”
（五）舞蹈班表演节目——“快乐女孩”
女：去年，我园开办了舞蹈兴趣班，经过半年学习，我们不但收获了舞蹈知识，还增强了我们自信、增添快乐，让我们把这种快乐展现出来，请欣赏舞蹈班节目“快乐女孩”
（六）大班级节目——“嘻唰唰”
男：春天是播种季节，春天是充满希望季节，在春日阳光下，到处一喜气洋洋。请欣赏大班级节目“嘻唰唰”，让她们带给大家春天祝福和快乐！
（七）舞蹈班表演节目——“明天会更好”
男：欢快旋律唱出我们心中喜悦，
女：整齐舞步舞出我们对美好未来深深祝福和殷切希望，
合：让我们一起憧憬灿烂生活！请欣赏舞蹈班表演节目——“明天会更好”！
推荐亲子运动游戏培训心得体会四
人生没有第二个童年。童年时期来得快，也去得快。成长中的孩子对于他目前的需要常是迫不及待的希望立刻得到，过些时候有些事就会显得太晚了。若在童年时，未获得充分的食物和良好的保育，他将无法面对未来我们所期望他接受的一切事物。若在他童年早期即缺乏正常发展个人的智力、生理以及与他人的人际关系的机会，往后将难以弥补这份遗憾。这段他印象最深刻、最渴望学习以及已经准备好学习的时刻将不复重视。
亲子教育是在一种真实情境下的示范式的参与指导，是实现活动与指导的融合。教师、家长和孩子共同相处，遇到具体问题，教师及时给予帮助。亲子活动中家长既是活动的承载者又是活动的传递者，调动他们参与的积极性，使他们获得正确的育儿观念和育儿方法，并将观念和方法融入到与孩子相处每一刻最终实现孩子健康和谐发展。这种发展是全面的，立体的，丰富的，实现这种发展是我们开展亲子活动的根本目的。
策略一：做好亲子教育的宣传工作。
1、召开亲子家长会，向家长介绍亲子活动的目的、意义、在活动中家长应承担的角色以及需要家长配合和注意的事项等内容。另外，我们还将我园开展亲子教育所走过的历程和办学特色向家长做了说明，恳求得到家长们的配合。
2、有针对性发放宣传资料和开展免费咨询活动，使更多的人了解亲子教育的重要性。
亲子教育对社会来说是一件新名词，开展、普及亲子教育对于我们和家长来说是涉及的一个新的领域。于是，我们在众多教育信息中，筛选适合这个年龄段幼儿发展的信息，利用制作园报的形式发放给家长，使家长有针对性的了解目前教育孩子所要了解的一些问题。另外，开展免费咨询活动，可以是更多的家长了解亲子教育是什么，自己在亲子教育中要承担的责任等。
策略二：利用访谈形式了解家长教育观念，并进行有针对性的指导。
我们利用访谈的形式尽可能多的了解看护者在亲子教育中的种种信息，通过对35名幼儿看护者的了解，我们看到了他们在教育孩子中存在的困惑，并有针对性的制定指导策略，从而帮助家长尽快提高教养水平，为孩子终生教育的基础教育奠定良好的基础。如：在谈到自己与孩子意见不一致时如何处理时，我们的谈话是这样的：玉儿的妈妈说：“我先不理她，等她冷静下来再给她讲道理”。“她只有2岁，你跟她讲道理，她能听懂吗”?“她能听懂，能接受，我觉得比直接说她有效。你要当时训她，她肯定特别宁，而且不接受，会哭闹，非这样不行。然后，我就先不理她或等过了这件事以后，我再给她慢慢讲道理。”我说：“您这样做特别好，对于孩子有一个等待，孩子有一个发泄，等孩子情绪平静下来，再讲道理”。以上谈话内容，帮助家长知道自己在教育孩子方面哪些是成功的经验，哪些是需要改进的地方，从而增强家长科学育儿的信心。
策略三：开发家长教育资源，实现教育资源整合。
1、利用身边的资源，用家长教育家长，用家长启发家长。
如：一次，壮壮和妈妈玩串珠子的游戏，妈妈在引导宝宝的过程中，利用游戏的方法将这种玩具的玩法进行了变化，如：认识颜色、数量、数数、比较多少，使宝宝的兴趣持续很长时间。这种一物多玩的引导方法体现了家长的先进教育理念。于是，在游戏结束后，教师请这个家庭给全体家庭做了一次示范，使其他家长从中受到了启发。
另外，发现问题，我们请家长参与讨论，集思广益。如：家长应该如何面对孩子在交往中被打这个问题。有的家长认为，孩子之间打闹是正常现象，孩子哪有不挨打的;有的家长认为，孩子挨打时家长应该及时制止，或帮助解决;还有的家长认为，要给孩子讲道理等等。家长对于这种现象纷纷发表了看法，但并没有看到孩子间打闹原因何在。于是，老师帮助家长分析孩子间打闹原因可能是：孩子语言发展晚于动作发展，孩子只能用争抢或打闹的方法来解决问题或是孩子经常感受到成人在不满意时用打闹来宣泄情感等。教师与家长对于同一个问题说出了多种看法，帮助家长从生理、心理和环境、教育等方面进行了分析，使家长能从多种角度去看待发生在孩子身边的事。
2、手递手主题经验分享交流会
手递手经验分享交流活动的开展源于我在进行访谈时发现家长在教育孩子方面有许多优于我们的经验，他们的经验是通过自己的尝试得到的并且是有效的，因此，我们想这种宝贵的经验应介绍给更多的家长，这样既可以调动家长参与教育的积极性，有可以弥补我们在教育中的不足。于是，我们将家长在教育孩子中的一些有效事例记录下来，如：有家长尊重孩子，与孩子能平等相处的，有如何培养孩子意志力方面的等，请他们分别介绍给所有亲子园的家长，使他们在今后教育孩子方面能有所启发和借鉴。另外，老师和家长们还针对一些共性的问题进行讨论，如：当孩子任性怎么办?当孩子在外人面前不听话是给孩子面子，还是给孩子面子等。家长们各抒己见，老师还针对如何培养情感智力，关注孩子情绪、情感的重要性做了阐述。活动结束后，家长们表示愿意与教师共同探讨教育中的一些问题，也愿意共同分享科学育儿的经验。
策略四：丰富活动内容，拓展教育环境。
1、感受身边处处是教育——远足。
陈鹤琴老先生指出：“大自然是我们最好的老师，大自然充满了活教材，大自然是我们的教科书······”于是，我们将环境创设的空间扩展到大自然中。我们定期带幼儿去公园或社区去参观，利用孩子天生的好奇心，鼓励他们去摸、去看、去闻、去听，用他们亲身的体验感受这丰富多彩、变化无穷的世界。在组织亲子班的活动中，我们主动将早期亲子教育送到社区，带领幼儿和家长到龙山的龙恩木屋游玩。游玩之前，我们认真做好各方面的准备，制定了详细的应急预案，联系旅游公司的汽车，发告家长书，签订安全责任状等等，让孩子和家长在无后顾之忧的情况下尽情游玩，尽情感受自然环境中的教育。同时，教师还有意识地帮助家长捕捉身边的教育契机。如：在去公园的路上，教师发现树根处长出一些小蘑菇，于是请孩子们观察，并让孩子们观察蘑菇的形状、请他们摸一摸有什么感觉，这时家长还说：你看小蘑菇长得多向小伞呀?另外，到了公园后，一个叫多多的小朋友很想去看小鸭子，妈妈为我们小朋友带了一些食物，来到湖边和孩子们一起喂鸭子，臧老师边喂鸭子请孩子学鸭子的叫声，观察鸭子的外形。来到岸上，老师请孩子一起学习小鸭子走路。(在石子的坡路上)等等。以上这两个小案例是我们在计划中没有想到的，但在自然的环境中自然发生了，教师便及时的捕捉教育契机，使家长和孩子在不知不觉中受到了教育。我想教育活动的空间不仅要在固定地幼儿园内，要充分的挖掘环境的教育资源，让孩子在真实、自然的环境中接受适合他的教育，同时也让家长亲身感受到身边处处是教育。
2、感受身边处处是教育——将日常生活中的养成教育融入其中。
在亲子活动中，有这样一种现象：在活动中，我们看到的多是家长的手，即使能够看到孩子的手，也是在家长的手牵引下。这种现象令我们担忧：孩子的手哪去了?孩子天生好动的手脚被家长畸形的教育理念捆住了。家长怕孩子失败、怕孩子受委屈、怕孩子不行……诸多的担忧使孩子健全的手萎缩了，以至于出现了孩子任性、胆小和一些不良的行为习惯。针对上述情况，我们调整了亲子活动的内容和指导策略，将日常生活中的养成教育融入到我们的亲子活动中，并指导家长在日常生活中如何赏识自己的孩子，如何给孩子提供获得成功和自信的机会。
在亲子活动中，我发现萧萧妈妈的手始终拉着萧萧或抱着萧萧，我问妈妈：“您为什么不让萧萧自己动手做?”“我怕他做不好。再说，孩子那么小，他也做不了呀?”听了萧萧妈妈的话，我开始反思我们亲子活动内容是否合理与全面，孩子自我认知、自理能力的培养同样是我们亲子活动不可忽视的内容。所以我们调整了周末亲子班的活动时间，由原来1小时延长到2小时;活动内容增加了生活能力和自理能力的培养。如：搬小椅子，收放玩具，洗手、加餐等。我们通过这些活动指导家长解放孩子的小手，并通过这些活动让家长发现自己孩子的能力，相信孩子，赏识孩子。引导家长尽可能的多给孩子锻炼的机会，并能够逐步认识到身边处处是教育。
3、感受身边处处是教育——立足本园实际，开展大带小的主题活动。
在一次户外活动的分散活动过程中，发生了这样一个场面：吕莹琨、苏少鹏等几个小朋友围着亲子班的一个文弱的小男孩儿说着什么，我走过去一看，原来，吕莹琨小朋友拿了一块糖给了这个小男孩，然后，又要带着他去玩滑梯。这时，小男孩的妈妈说：“俊俊，妈妈跟你一起玩儿吧。”只见俊俊抬头看着妈妈，好象要说什么。“您的孩子平时和谁在一起呀?”我问妈妈。“平时一般我带他，很少和其他人在一起玩儿。我带他来亲子班就是想让他开朗起来，他现在见生人就怕。”听完俊俊妈妈的话，我连忙对她说：“俊俊看上去好象比较内向、胆小，您应该多让他接触更多的小伙伴，多与他人交往，现在不是很好的机会吗?”“你们几个带着小弟弟玩滑梯去吧，注意别碰着他。”这时，我们班的几个小朋友带着俊俊跑向了滑梯。在我的看护下，他们玩了两次滑梯。看到了俊俊的表现，俊俊的妈妈也笑了。这件事引发了我们对家长参加亲子班的目的进行访谈、筛选。在与家长的访谈中，76%家长希望自己的孩子多与伙伴交往。我园中一班的孩子们每天都会成为亲子班孩子追宠的“伙伴”。这一现象，启发了我们在亲子活动中进行“大带小”活动方式的尝试。一方面，可以让家长在自然状态下，更多的观察、了解自己的孩子与他人交往的情况;另一方面，也可以是家长认识到，孩子的交往伙伴是多元的，“同龄”伙伴是必要的，“大龄”伙伴也是必不可少的。
策略五：亲子活动中的示范、指导更多的是指向家长。
亲子活动中，加强了对家长和幼儿的随机指导，及时将幼儿园和家庭中的教育内容、教育形式做时间上和空间上的迁移。使家长感受到亲子教育不是一件很难的事，它是随时可见的，不需要家长多么高深的理论知识，只需要一颗设身处地为幼儿着想的心。如在教育技能方面：教师在组织用小沙锤给音乐配节奏的活动时，教师在对家长的指导时很自然地告诉家长，回家后，可用小瓶子装上豆子或米，然后在将瓶子封好就可以进行这个游戏了。教师有针对性的指导缩短了教师与家长的距离，使家长在教育孩子方面学会举一反三，灵活地处理所遇到的一些问题。在培养孩子情感方面，教师会情绪饱满的面对家长和孩子，当孩子取得点滴进步时会用语言、表情、拥抱等方式告诉孩子我们为他们的进步而高兴，同时对孩子确立自信也起到一定的促进作用。另外，当孩子出现某些行为问题时，教师会主动帮助家长分析孩子可能存在的情绪问题或技能问题等。如：孩子在玩搭积木时，孩子可能会反复搭高、推倒，搭高、推倒，面对这种现象，家长会认为孩子在搞破坏，其实，孩子是对推这个动作感兴趣，在反复搭高、推倒这个动作中发现、感受一些变化等。
总之，在亲子教育的探索过程中，我们通过不同形式为家长和宝宝活动提供了丰富的教育环境和和谐的心理环境以及家长经验交流的机会。不断地探索和实践使我们越来越感受到转变家长教育观念对开展亲子教育的重要性和有效性，它对于培养“根”的事业不但起着举足轻重的促进作用，而且也为提高民族素质奠定了坚实基础。
推荐亲子运动游戏培训心得体会五
尊敬的家长朋友：
你们好!
20xx年即将结束，为了促进每一个幼儿身心健康和谐地发展，让孩子与家长体验到亲子运动会的快乐，增强家园之间的情感交流，我们涵闸小学附属幼儿园将举办“我运动! 我健康! 我快乐! ”亲子运动会。届时，请家长暂且放下手头的工作，以愉快的心情接受我们真诚的邀请，和孩子们一起真心共享亲子时光的简单快乐!我们不见不散哦，期待你们的到来!
运动会具体时间安排表：12月24号(周二)下午15：:00—16:40 (家长入园时间为：14：30 — 15：00)
运动会年龄段：小班 中班 大班
运动会主题：我运动!我健康!我快乐!
会场要求：为了活动能正常有序的进行，请您做好以下事项：
1. 活动当天请家长穿运动装运动鞋，不带包不带零食( 因为要和小孩一起做运动玩游戏 )给孩子穿着园内准备的统一服装。
2. 家长来园后可自行参观幼儿作品展，之后到指定场地等候活动开始，不要进教室探望幼儿，以免影响幼儿情绪。
3. 活动开始后，请听从主持人统一调配，不要随意走动，幼儿进场后不要跟随幼儿。
4. 活动时长为一个半小时左右，活动未结束请不要带幼儿离场，活动结束后请跟老师交接好方可带幼儿离开。
恭请家长届时准时出席，我们这次活动是家长与小孩之间的亲子互动游戏，家长和小朋友缺一不可，家长再辛苦都是为了孩子能够更幸福更快乐，这次亲子活动就是一次很好的表现机会，因为有你们的参加，你们的孩子会开心一整天，会铭记一辈子!
邀请人：
xx年x月x日
推荐亲子运动游戏培训心得体会六
爱的邀请
亲爱的家长朋友们：
您好!
一年一度的六一国际儿童节就要来到了，让我们由衷地对您的孩子说一声“节日快乐!”为了庆祝孩子们最重要的节日，思源幼儿园特举办“放飞童心、快乐成长”庆六一亲子运动会。届时诚挚邀请您和宝贝前来参加，陪伴孩子度过欢乐、难忘的亲子时光!
活动时间：20xx年6月2日上午8点
活动地点:绿地袋鼠城门口
思源幼儿园
20xx.5.29
温馨提示
1、活动当天幼儿园不供应早餐，家长和幼儿直接到活动场地集合。
2、活动当天请和宝贝统一穿幼儿园白色亲子t恤参与活动。
3、由于游戏的运动量较大，建议您着宽松舒适的服装和运动鞋，请不要携带贵重物品。
4、请您自觉遵守运动会游戏规则，听从班级老师及活动主持人的指挥。
5、活动中您是孩子的第一安全责任人，请时刻关注孩子的安全，谨防意外发生。
以上事项敬请各位家长积极配合，谢谢您的参与、合作!
推荐亲子运动游戏培训心得体会七
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师：亲爱的家长朋友们，亲爱的老师们，可爱的小宝贝们；
幼：亲爱的爷爷、奶奶、叔叔、阿姨们，
合：大家早上好！
师：首先感谢各位家长在百忙之中抽出时间来和孩子们进行亲情运动， 让爱在这里升华，碰撞出炫烂的火花，今天就让我们一起和孩子共同分享童年的快乐，欢迎你们！
幼：运动使我们健康，游戏让我们快乐！今天，我们xxxx儿童之家 “ 第x届秋季亲子运动会”在大家的关注与期待下开幕啦。
师：孩子的成长离不开家长的辛苦照料，也离不开老师的谆谆教导，今天就让我们在快乐的游戏中，一起创造美好的回忆！
幼：我想现在幼儿园所有的小朋友都和我一样心情激动，因为能和爸爸妈妈一起做游戏，多高兴啊！
师：现在我宣布xxxx儿童之家 “秋季亲子运动会”现在开始！
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师：首先出场的是我们的仪仗队，他们由十名鼓手组成，铿锵的鼓点将为我们敲响礼乐的华章，紧跟其后的是我们的庄严国旗，鲜艳的五星红旗永远都是我们前进的方向，四名护旗手，表情肃穆，步履坚定，从这小小的步伐中我们看到的是力量是希望。
幼：我们大班哥哥姐姐是我们的骄傲，是我们的榜样，他们走近我们，带着阳光的味道，他们走近我们，带着友谊的微笑，走向运动场，他们带给我们的将是另一番精彩。加油哥哥姐姐们。
师：接下来向我们走来的是我们园徽，纯净的白底色代表着圣洁的爱，飞翔的天使代表着自由，快乐，这就是我们的教育宗旨：爱*自由*和谐*尊重，我们希望孩子们在伟大圣洁的爱中快乐的生活，享受爱，给予爱，传递爱，相互尊重，共享和谐。大家看看四名护徽手脸上那开心的笑容就会相信，这里的孩子是多么快乐。
师：下面出场的是中一班的孩子们！看他们雄赳赳、气昂昂，个个生龙活虎，在这里，愿他们尽情释放童真，希望丰富多彩的幼儿生活能带给他们更多的幸福，更多的快乐！掌声送给他们。
幼：现在向我们走来的是中二班的小朋友，他们积极上进、阳光活跃，在老师的带领下，他们的身体已经建构的非常康健，在老师的引导下，他们的素养也在不断提高！中二班的小朋友们加油！
师：接下来出场的是我们中三班的孩子们，他们步伐坚定豪迈，脸庞散发光彩！运动使他们更加自信，游戏让他们有更多的笑容，让我们期待他们精彩的表现，孩子们，加油！
幼：接下来出场的是小一班的小朋友，一群可爱的伙伴，他们已能迈着整齐的步伐，还有充满自信心笑容，让我们对他们的游戏拭目以待！
幼：现在走来的是小二班的小朋友们，他们是一支充满活力的队伍，灿烂的笑脸是他们的热情！希望他们今天能玩的开心、玩的精彩！
师：现在请大家把眼光投向我们小小运动员队伍，那是我们托班的小宝贝们，他们进入这个大家庭的时间也就短短的两个月时间，但今天也将在这大场地上迈出他们最重要的步伐，掌声送给他们。相信在不久的将来，他们会更自信、更聪明、更健康、更富有创造性，愿你们永远快乐！
师：现在我要向大家隆重介绍我们最后一个方队，那就是我们的家长的队伍，平常的家长们都拼博在自己的事业中，今天他们将更换一个战场，释放自己，和孩子们一起回到童年，感受纯真，体验亲情，收获幸福，掌声送给我们幸苦的家长们！
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师：现在我们的所有运动员入已全部全场，接下来将是我们的升旗仪式，请护旗手，所有在场人员行注目礼！
幼：升国旗！奏国歌！
宣誓：祖国永远是我们安全的港湾，身后的依靠，现在让我们在鲜艳的五星红旗下立下自己誓言：
我是中华人民共和国的小小公民，我热爱自己的祖国，我热爱自己的家园，我爱所有可爱的人，我们在祖国的护佑下茁壮成长，不管我们走到哪里，祖国永远在我心里，祖国好妈，我们爱你！
师：请护旗手归队！
幼：请我们的园长妈妈致辞！
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师：现在让我们用掌声请出我们啦啦宝贝，用欢快的节奏为我们拉开运动会的序幕，啦啦队的宝贝。
师：感谢啦啦宝贝。
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幼：在比赛之前呀，我们先要热热身，不但我们要热身，爸爸妈妈也要和我们一起跳起幼儿体操，进行赛前热身运动。
师：ok，大运动员小运动们都准备好了吗？（全体回答：准备好了）那就开始，音乐准备！
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师：运动与艺术的结合就是健康与美的结合，今天就让我们一起创造这无与伦比的健康之美、运动之美，队形表演现在开始！
师：下面我宣布，运动会比赛项目正式开始。
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师：请运动员退场！回到比赛区域，准备比赛
师：请裁判员、记分员到各活动区域布置会场，准备好比赛用具。
师：我们首先进行的是两个集体比赛项目，第一个项目是接力跑，请每班老师将各班幼儿分成两队（天使队和快乐队），带到比赛区，按照顺序在起点排队。 本项目将产生一个集体金奖，集体银奖。让我们为孩子们加油！
师：请本项目裁判员老师将比赛结果，交给主席台老师。
师：下面将进行的是第二个集体比赛项目——障碍跑，
请各班老师组织好本班孩子，到起点准备比赛。
请每班老师将各班幼儿分成两队（天使队和快乐队），带到比赛区，按照顺序在起点排队。
本项目也将产生一个集体金奖，集体银奖。让我们再一次为孩子们加油！
师：各位家长，二个集体项目结束后，我们各班的比赛项目将分为两个赛场进行，请小班和托班的家长和孩子到北边xxx老师处集合，大班、中班的孩子和家长到操场南边的xxx老师处集合。请各赛场裁判员，记分员就位。
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师：各位家长，我们的孩子们在赛场的表现你是看见的，现在就要看你们的，请家长分两队站好，请负责家长项目的老师组织家长们分组，你们今天有两个项目要比赛，首先要赛的是接力跑，你们将分为天使队和快乐队，比赛要公平公正，两队人数要相等，跑得快慢就由你们了。家长们，准备好了吗？比赛开始！
师：各位家长，跑完后请不要离开，你们接下来将要参加的是拔河比赛，这是一场力量的角逐，加油啊同志们！
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将家长分为男女两队，女家长先分为两组进行比赛；男家长分为两组进行比赛；
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师：请各班老师将本班孩子带到指定位置，听指令到主席台领奖。
首先颁发的是单项比赛的奖项目：
1、托班幼儿捡球比赛的金奖获得者：
银奖获得者：
亲子爬垫垫比赛的金奖获得者：
2、小班羊交球比赛的金奖获得者：
银奖获得者：
亲子三人四足比赛的金奖获得者：
3、中班拍球比赛的金奖获得者：
亲子投球入筐比赛的金奖获得者：
4、大班跳绳比赛的金奖获得者：
银奖获得者：
亲子跳圈圈比赛的金奖获得者：
师：下面将颁发集体比赛项目接力跑的金奖获得团队：
下面将颁发集体比赛项目障碍跑的金奖获得团队：
师：亲爱的孩子们，亲爱的家长朋友们，让我再一次把掌声送给孩子们，送家长们，也送给我们自己。
师：亲爱的孩子们，亲爱的家长朋友们，让我们带着爱享受生活，让我们带着浓浓的亲情走向明天，让我们带着纯真快乐，和孩子们一起成长。
师：亲爱的孩子们，亲爱的家长朋友们，xxxx儿童之家第x届亲子运动会到此结束，祝大家周末愉快，再见！
推荐亲子运动游戏培训心得体会八
亲子沟通乐园
活动目的：通过组织家长与孩子共同参与活动，为家长打开一扇了解孩子的门，让孩子走认一条体会父母的路，增进相互了解和关心。
辅导的重点和难点：组织欢乐、活泼的游戏活动促进家长与孩子的沟通。 活动形式：游戏、交流体会。
活动时间：大约80分钟。
辅导班级：低年级
场地安排：课室、椅子围成同心的两圈。家长坐外圈椅子，孩子坐对应的内圈椅子。 辅导过程
一、 开场引入
齐唱《萤火虫》，一边挥舞手中的荧光棒。(3分钟)
活动介绍：各位家长朋友和小朋友们，大家晚上好。今天邀请各位来学校共同参与这个班级活动，是希望在家长和孩子之间架起一座桥梁，让父母跳出家庭以外去了解孩子，也让孩子学会体会父母的养育之恩、爱护之情。感谢各位的光临，希望你们过得愉快。 让孩子们用自己的方式介绍自己，介绍自己的父母。
二、游戏：找父母(10分钟)
游戏规则：选出5对父母和孩子，孩子戴上眼灶，父母坐在椅子上，孩子通过摸脸和胳膊，辨认出自己的父母。找对的奖励小红花。
交流：孩子们是怎样辨认出自己的父母的?寻找什么特征?
三、谈话活动---我的孩子真聪明(10分钟)
爸爸妈妈一夸孩子的优点，可以说一个例子，可以让孩子展示一项才艺。 针对孩子的缺点和不足，给孩子一份鼓励。
四、谈话交流-----爸爸妈妈真好
(一)向孩子提问
(1)、你最喜欢的人是哪几个?
(2)、你知道爸爸妈妈的生日吗?他们喜欢吃什么?
(3)、你做得好或者考试100分时，爸爸妈妈是怎样表扬你的?
(二)、游戏----默契考验
1、爸爸妈妈猜猜看(5分钟)
游戏规则：展示孩子绘画的全家福，让爸爸妈妈猜出哪些是自己孩子画的。 请父母说说是怎样猜到的。
2、看谁接得多(10分钟)
游戏规则：选举5对父母与孩子每对发10个兵乓球，父母站在5米以外接孩子抛出的球，看哪些组接的球最多。奖励第一名。
五、学会感恩(10分钟)
父母拿出悄悄准备的新年礼物送给孩子，孩子拆开礼物，说说得到什么礼物，猜猜父母送给的礼物寄托了什么愿望。
集体给爸爸妈妈说“谢谢爸爸妈妈”拥抱父母。
六、活动结束(2分钟)
小结讲话
推荐亲子运动游戏培训心得体会九
尊敬的各位来宾、亲爱的爸爸妈妈、可爱的小朋友们：
大家上午好!
首先感谢各位家长在百忙之中抽出时间来参加我们的亲子活动，共同分享孩子们童年的欢乐，欢迎你们!运动使我们健康，游戏让我们快乐。踏着初冬的气息，迈着坚实的脚步，我们共同迎来了新昆幼儿园20xx年秋学期亲子游戏运动会。我园举办这次亲子活动的目的就是丰富幼儿的在园生活，锻炼幼儿的体质，开发幼儿的潜能，从小培养孩子们的合作意识和竞争意识，同时，还可以增进工作繁忙的家长与孩子之间的情感默契，促进亲子情感的培养。
家长朋友们，孩子的成长离不开你们的辛苦照料，也离不开老师的悉心呵护。今天，就让我们在快乐的游戏中，一起为孩子创造美好的回忆。
下面，我来介绍一下今天活动的四个环节。第一个环节是园长致辞，第二个环节是宝贝们的韵律操展示，第三个环节是各班级分区域的亲子游戏活动，第四个环节则是颁奖环节。
现在，让我们以最热烈的掌声请出我们的园长妈妈为我们致辞。(园长致辞)感谢园长妈妈精彩的致辞和对我们的祝福。
韵律操展示
下面就进行第二个环节。请欣赏宝贝们精彩的韵律操展示。首先为我们展示的是小班的宝贝们。
接下来请欣赏中班的小朋友为我们带来的韵律操展示。
最后请欣赏大班的小朋友为我们带来的韵律操展示。
看到我们充满活力、自信、阳光的宝贝们，我觉得她们真的是太可爱了，我们为你满感到骄傲和自豪。每个父母都是孩子们最好的榜样，请爸爸妈妈们在接下来的亲子活动中展示你们最活跃、最热情的一面。下面，各游戏区活动现在开始，请老师把我们的家长和小朋友带到指定区域。
颁奖
今天幼儿园里欢声笑语，彩旗飞扬，孩子开心，父母微笑。经过一上午的激烈角逐，我们所有的比赛结束了。小朋友们和家长们的积极努力，我们都看在眼里，喜在心上。为此，园长妈妈为我们准备了许多小奖品，下面就是我们激动人心的颁奖环节。
亲子运动游戏培训心得体会 亲子游戏的心得体会(9篇)
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